Phòng Tự học trường Đại học KHXH và Nhân Văn - ĐH QGHN

🔔Khả thi về mặt chi phí của dự án Phòng tự học trường Đại học KHXH và Nhân Văn 💥

Sau khi đưa ra bản vẽ và mô hình thiết kế của phòng tự học, chúng tôi đã đưa ra khoảng chi phí như sau:
-Trước hết chúng ta sẽ cung cấp cho phòng tự học được trang bị máy vi tính đó chính là khoảng 5 chiếc máy tính để bàn giá khoảng 5 triệu /1 máy: chi phí tổng hết 25 triệu. Kèm thoeo đó chúng ta đầu tư cho mỗi phòng 1 máy điều hoà: giá 5 triệu/ 1 cái, tổng 15 triệu

- Tiếp theo chúng ta sẽ cung cấp cho phòng tự học có thư viện gồm những loại sách mới nhất , phổ biến nhất phù hợp với từng chuyên ngành cho sinh viên cũng như cán bộ: tổng chi phí chi cho thư viện là 25 triệu tiền tài liệu

- Chúng ta sẽ cung cấp cho phòng tự học riêng biệt với những chiếc bàn thông minh cũng như chiếc ghế thông minh vừa có thể ngồi vừa có thể nằm:Chi phí chi cho chiếc bàn gấp tường thông minh khoảng 200.000 / 1 chiếc chúng ta sẽ chi ra cho 10 chiếc bàn học , tổng chi phí cho 10 chiếc bàn là 2 triệu.Chi phí chi cho chiếc ghế sofa thông minh vừa có thể ngồi vừa có thể nằm là 150 .000 /1 chiếc sẽ chi cho phòng tự học 10 chiếc
- Để không gian phòng học thêm tươi mới, trong lành, có thể vận động các bạn sinh viên mang tới phòng tự học các chậu hoa, cây cảnh,…
Cuối cùng chi phí cho phòng nghỉ ngơi thư giãn cung cấp đồ ăn phục vụ sinh viên, cũng như người sử dụng chúng ta sẽ chi khoảng 30 triệu

🏹 Chính vì vậy tổng chi phí dự kiến sẽ cải tạo phát triển phòng tự học của trường đại học khoa học xã hội và nhân văn sẽ là 98 triêu 500

👉 Và theo như chúng tôi thấy với khả năng như vậy thì chúng tôi thấy được trường đại học khoa học xã hội và nhân văn có khả năng thức hiện được như vậy.

𝗡𝗘𝗪𝗦 𝗨𝗣𝗗𝗔𝗧𝗘
You’ve got mail! 📣 📣 📣 Don’t miss out on this week's Campus Buzz, delivered to you every odd Wednesday of the semester via your USSH mailbox.
🔹 VFCD Graphic Design Contest 2021: Amazing prizes revealed!
🔸 Virtual Summertime Club Day (SGS campus)

💢 MÔ HÌNH THIẾT KẾ PHÒNG TỰ HỌC THÔNG MINH 💥

⚡⚡Thông qua những khó khăn đang tồn tại ở phòng tự học của trường Đại học KHXH và Nhân Văn , đồng thời khảo sát nhu cầu thực tế của các bạn sinh viên, nhóm chúng tôi quyết định đưa ra giải pháp là xây dựng một phòng tự học cho sinh viên.
🔥Phòng tự học được thiết kế với tiêu chí là phòng tự học thông minh, đa năng, nhiều lợi ích, thân thiện. chúng tôi sẽ xây dựng một khu phòng tự học như sau: trang bị máy tính, thư viện,thêm hệ thống quạt và điều hòa điều đặc biệt riêng biệt là sự kết hợp của bàn gấp dán tường thông minh với khu nghỉ ngơi thư giãn được trang bị ghế thư giãn và cung cấp đồ uống

Stay positive. Test negative! 🤞🏻
This hard time shall pass!

Để trau dồi thêm kĩ năng tự học và giúp cho bản thân không bị nhằm chán cho việc học tập thì các bạn nên tham khảo bài viết dưới dây nha.

Do phương pháp học tập ở đại học cơ bản khác so với phương pháp học ở phổ thông, ở đại học không có sự kiểm tra hàng ngày của giáo viên nên việc học tập của SV phần lớn là tự học. Bản chất của công việc tự học của SV đại học là quá trình nhận thức một cách tự giác, tích cực, tự lực không có sự tham gia hướng dẫn trực tiếp của giáo viên nhằm đạt được mục đích, nhiệm vụ dạy học. Nói khác đi, việc tự học ngoài lớp học đóng vai trò trọng yếu ở đại học.
- Tự học giữ vai trò lớn trong việc nâng cao khả năng hiểu biết và tiếp thu tri thức mới của SV.
- Tự học với sự nỗ lực, tư duy sáng tạo tạo điều kiện cho việc tìm hiểu tri thức một cách sâu sắc, hiểu rõ bản chất của chân lý.
-Trong quá trình tự học, SV sẽ gặp nhiều vấn đề mới và việc đi tìm giải đáp cho những vấn đề ấy là cách tốt nhất để kích thích hoạt động trí tuệ cho SV. Theo Aditxterrec: "Chỉ có truyền thụ tài liệu của giáo viên mà thôi thì dù có nghệ thuật đến đâu chăng nữa cũng không đảm bảo được việc lĩnh hội tri thức của học sinh. Nắm vững kiến thức thực sự lĩnh hội chân lý, cái đó học sinh phải tự mình làm lấy bằng trí tuệ của bản thân".
- Tự học có vai trò to lớn trong việc giáo dục, hình thành nhân cách cho sinh viên. Việc tự học rèn luyện cho SV thói quen độc lập suy nghĩ, độc lập giải quyết vấn đề khó khăn trong nghề nghiệp, trong cuộc sống, giúp cho họ tự tin hơn trong việc lựa chọn cuộc sống cho mình.
- Tự học thúc đẩy lòng ham học, ham hiểu biết, khát khao vươn tới những đỉnh cao của khoa học, sống có hoài bão, ước mơ.

Qua đó có thể nói rằng tự học của SV không chỉ là một nhân tố quan trọng trong lĩnh hội tri thức mà còn có ý nghĩa to lớn trong việc hình thành nhân cách SV.

Đối với SV sư phạm, việc định hình phương pháp tự học mang một ý nghĩa rất quan trọng bởi kết quả học tập chưa phải là đích cuối cùng, kiến thức và các kĩ năng đạt được trong quá trình tự học sẽ là hành trang cho SV trong suốt cuộc đời giảng dạy.

Do đó, SV sư phạm đang trong giai đoạn học tập để trở thành giáo viên thì việc tự tích góp kiến thức cho bản thân thông qua tự học là một việc làm tất yếu.

Tự học không chỉ dừng lại sau khi hoàn tất quá trình học tập ở trường đại học mà còn phải là một kĩ năng thường trực đối với một người giáo viên. Từ đó giáo viên mới có ý thức hình thành kĩ năng tự học cho học sinh của mình để các em sớm có được một phương pháp học tập hiệu quả.

𝐍𝐡𝐮̛̃𝐧𝐠 𝐤𝐡𝐨́ 𝐤𝐡𝐚̆𝐧 đ𝐚𝐧𝐠 𝐭𝐨̂̀𝐧 𝐭𝐚̣𝐢 𝐨̛̉ 𝐩𝐡𝐨̀𝐧𝐠 𝐭𝐮̛̣ 𝐡𝐨̣𝐜 𝐜𝐮̉𝐚 𝐭𝐫𝐮̛𝐨̛̀𝐧𝐠 đ𝐚̣𝐢 𝐡𝐨̣𝐜 𝐤𝐡𝐨𝐚 𝐡𝐨̣𝐜 𝐱𝐚̃ 𝐡𝐨̣̂𝐢 𝐯𝐚̀ 𝐧𝐡𝐚̂𝐧 𝐯𝐚̆𝐧
Trước hết ta được hiểu phòng tự học của trường Đại học Khoa học xã hội & Nhân văn là nơi dành cho cán bộ giáo viên, học sinh, sinh viên đến để học tập, tìm tòi, tham khảo tài liệu , cũng như một nơi yên tĩnh để nghỉ ngơi thư giãn .
Tuy nhiên , có một số vấn đề tại phòng như không gian chật hẹp, chưa có đầy đủ trang thiết bị như điều hòa, quạt trần,... khiến cho người sử dụng cảm thấy không thoải mái.
Phòng tự học của Trường không đủ không gian chứa nhiều người, khiến người sử dụng cảm thấy không có sự riêng tư, bên trong phòng tự học không được cách âm hiệu quả khiến cho các âm thanh tạp kĩ bên ngoài dễ bị xâm nhập vào.
Ngoài ra những vật dụng cần có để phục vụ trong phòng tự học như sách vở, tài liệu, giáo trình lại bị yêu cầu một cách nghiêm ngặt chặt chẽ.
==> Vì những vấn đề trên, nhu cầu cải thiện phòng tự học của sinh viên ngày càng được đề cao. Nhu cầu mà sinh viên muốn được cải thiện ở phòng tự học đó chính là tự xây dựng tạo dựng lên một phòng hiện đại ,có đủ chức năng như nhu cầu ăn uống của sinh viên , nhu cầu đọc sách , nhu cầu nghỉ ngơi, khu thư giãn, tạo ra một phòng tự học đa năng nhiều lợi ích mà không chỉ có thế nó còn thân thiện với các bạn sinh viên , cũng như những người sử dụng . Ta sẽ tạo ra một khu thư giãn riêng tư để các bạn học viên các cán bộ giảng viên được nghỉ ngơi sau những giờ căng thẳng.

📣📣 𝐂𝐇𝐔𝐘𝐄̣̂𝐍 𝐇𝐎̣𝐂 𝐓𝐀̣̂𝐏 𝐎̛̉ Đ𝐀̣𝐈 𝐇𝐎̣𝐂 📣📣

Chắc hẳn các sĩ tử đang rất háo hức để được chuyển đến một môi trường học tập mới mang tên “đại học”. Vậy học ở đại học có khác học ở cấp 3 và học như thế nào để đạt kết quả tốt ? Cùng nhau đi tìm hiểu ở bài viết dưới đây nhé 😝😝😝

𝓗𝓸̣𝓬 𝓽𝓪̣̂𝓹 𝓸̛̉ 𝓽𝓻𝓮̂𝓷 𝓵𝓸̛́𝓹
Chú ý nghe giảng để nắm bắt được ngay bài ở trên lớp? Đây không phải là việc đơn giản. Không cần ghi tất cả những gì thầy cô nói, chỉ ghi những điều mình chưa biết và chưa có trong sách. Dành nhiều thời gian hơn để nghe thầy cô giải thích kỹ hơn về các định nghĩa, khái niệm, cách chứng minh…
Ngoài phòng tự học thì canteen cũng là một nơi khá lý tưởng để ôn bài. Không hề ồn ào như cái tên của nó, canteen HUS khá là yên tĩnh và đương nhiên chính các bạn cũng là người phải giữ trật tự chung.

𝓗𝓸̣𝓬 𝓽𝓪̣̂𝓹 𝓽𝓪̣𝓲 𝓷𝓱𝓪̀
Cái này thì cũng giống học ở cấp 3 thôi, cứ xa facebook, tiktok,... ra là được.
Thêm một điều nữa là thường xuyên check mail xem bài tập thầy cô gửi. Thường thì thay đổi lịch học sẽ được thầy cô báo qua email. Nhớ kiểm tra kĩ chứ đừng như mình quên cả lịch thi.

𝓣𝓮𝓪𝓶𝔀𝓸𝓻𝓴
Vâng, đúng như cái tiêu đề, teamwork chứ không phải taowork.
Làm việc nhóm ở đại học rất quan trọng, các bạn sẽ thường xuyên được phân công vào các nhóm mà các bạn chẳng hề quen biết nhau. Một người vì mọi người. Trưởng nhóm sẵn sàng yêu cầu thầy cô cho bạn điểm 0 nếu như bạn không làm công việc được phân công hoặc không hoàn thành đúng hạn làm ảnh hưởng đến công việc chung của cả nhóm đấy be careful :”>

𝓣𝓲̀𝓶 𝓴𝓲𝓮̂́𝓶 𝓽𝓪̀𝓲 𝓵𝓲𝓮̣̂𝓾
Chúng ta nên tìm hiểu các loại tài liệu, giáo trình theo sự hướng dẫn và gợi ý của thầy cô. Thầy cô sẽ sắp xếp cho chúng ta nguồn tài liệu theo thứ tự ưu tiên.
Các bạn có thể lên web Vnu lic (Thư viện điện tử VNU) để tìm giáo trình cho các môn học hoặc web “tailieuvnu” để thử sức với đề thi các năm trước nhé :3

𝓟𝓱𝓪́𝓽 𝓽𝓻𝓲𝓮̂̉𝓷 𝓴𝓲̃ 𝓷𝓪̆𝓷𝓰 𝓶𝓮̂̀𝓶
Việc học tập ở đại học cần phải thuyết trình khá là nhiều nên việc tạo thói quen tự tin thuyết trình là một việc hết sức cần thiết. Nếu bạn vẫn còn ngại ngùng ?? yên tâm, môi trường đại học sẽ giúp bạn khắc phục điều đó
Thuyết trình thì phải đi liền với các slide rồi đúng không. Để có những slide thuyết trình ấn tượng thì các bạn hãy học cách sử dụng Powerpoint và Canva ngay từ bây giờ đi, sẽ không bao giờ thừa đâu.

---𝐃𝐔̛̣ 𝐀́𝐍 𝐂𝐀̉𝐈 𝐓𝐇𝐈𝐄̣̂𝐍 𝐏𝐇𝐎̀𝐍𝐆 𝐓𝐔̛̣ 𝐇𝐎̣𝐂 𝐂𝐔̉𝐀 𝐓𝐑𝐔̛𝐎̛̀𝐍𝐆 Đ𝐀̣𝐈 𝐇𝐎̣𝐂 𝐊𝐇𝐎𝐀 𝐇𝐎̣𝐂 𝐗𝐀̃ 𝐇𝐎̣̂𝐈 𝐕𝐀̀ 𝐍𝐇𝐀̂𝐍 𝐕𝐀̆𝐍---

Đối với sinh viên, việc tự học là hết sức cần thiết. Ngoài việc học kiến thức trên lớp, hầu hết sinh viên phải tự học để chủ động tiếp thu kiến thức. Theo như sụ nhìn nhận và đánh giá khách quan của các thành viên nhóm, chúng tôi đề xuất việc xây dựng nên phòng tự hoc cho toàn thể sinh viên, giáo viên có một không gian làm việc, tự học trong khuôn viên trường.
Phòng tự học của trường ĐH KHXH&NV nằm cạnh tòa nhà E với không gian thoáng mát, yên tĩnh được mở cửa thường xuyên là địa điểm để các bạn sinh viên tạo điều kiện cho bản thân nâng cao tinh thần tự học, tự nghiên cứu khoa học ngoài giờ lên lớp, đặc biệt là chuẩn bị cho các kỳ thi quan trọng.
Vấn đề khó khăn được đặt ra hiện nay là phòng tự học của trường có diện tích nhỏ hẹp, không chứa được nhiều người. Mặt khác, phòng tự học của trường còn nóng, không có trang thiết bị hiện đại để hỗ trợ cho sinh viên.

Thư viện của trường ở tòa M mặc dù có đầy đủ mọi tài liệu, sách để sinh viên tham khảo, bổ sung lỗ hổng về mặt kiến thức, nhưng tại đây có rất nhiều người qua lại nên dẫn tới tình trạng là: thiếu chỗ ngồi, không có không gian riêng cho sinh viên nhân văn. Và quan trọng, thư viện nằm ngoài khuôn viên trường, dẫn đến việc đi lại bất tiện.

❌❌ Để hiểu rõ hơn về tình trạng này, nhóm chúng tôi đã tiến hành một cuộc khảo sát với sinh viên và giảng viên của trường đại học Khoa học Xã hội & Nhân Văn Hà Nội.
Theo đó, có thể thấy, 85.7% người trả lời phỏng vấn cho rằng nên cải thiện tình trạng phòng tự học. Họ cho rằng, phòng tự học tại trường còn thiếu không gian, rất ít phòng, thiếu cơ sở vật chất, tuy sạch sẽ nhưng diện tích lại nhỏ nên không đáp ứng được đầy đủ cho số lượng sinh viên trong trường. Kết quả phỏng vấn cho thấy, nguyên nhân khiến sinh viên nghĩ rằng nên cải thiện phòng tự học là:
- Sinh viên sẽ có thêm không gian riêng ngay tại trường không cần tốn thời gian đi đến các khu vực bên ngoài trường học để học tập, nghiên cứu. Tiện cho việc có thể mượn được các tài liệu tham khảo ở trường mà không phải di chuyển quá xa.
- Giúp đời sống sinh viên trường tích cực và có nhiều thuận lợi hơn.
- Giúp sinh viên thoải mái và có thêm môi trường học thoải mái hơn, tích cực hơn trong việc học tập.
- Có chỗ để sinh viên có không gian riêng học tập và ôn lại kiến thức và những việc nên làm.
Nhưng vấn đề nào cũng có hai mặt, vì vậy có 14.3% sinh viên cho rằng không cần cải thiện phòng tự học, vì:
- Trường có khuôn viên và diện tích nhỏ nên việc cải thiện là bất tiện và không có khả thi.
- Tốn kém chi phí.
- Không cần thiết vì không nhiều sinh viên có tinh thần tự học.
==> Qua kết quả phỏng vấn, chúng tôi thấy khá lo ngại đối với tình trạng về vấn đề phòng tự học hiện tại của sinh viên Nhân Văn. Dẫu biết việc cải thiện phòng học hiện tại là vô cùng khó khăn, song theo quan điểm của nhóm, chúng tôi nhận thấy việc cải thiện phòng tự học về không gian, bổ sung thêm cơ sở vật chất kĩ thuật, là một việc hết sức quan trọng và cần thiết. Nó không chỉ đáp ứng được phần lớn nguyện vọng của sinh viên mà còn giúp tăng thêm hiệu quả hơn khi sinh viên muốn ôn luyện tại trường thay vì chỉ dành thời gian học tập tại nhà. Đại học là tự học, tự học nhưng không tách rời khỏi nơi ấy mới là cách học đúng đắn và hiệu quả.