Công ty Luật TNHH Kim Phụng và Cộng sự

Trường đại học hạnh phúc không phải là nơi sinh viên cảm thấy dễ chịu nhất, hài lòng nhất, vui vẻ nhất, mà phải là nơi giúp sinh viên trưởng thành; nơi mà khi đã rời đi, các em cảm thấy việc lựa chọn theo học tại Trường là quyết định đúng đắn của cuộc đời và cảm thấy tự hào khi là cựu sinh viên của Trường.

Trường đại học hạnh phúc không phải nơi sinh viên thấy dễ chịu, ít áp lực Theo các chuyên gia, trường đại học hạnh phúc không phải là nơi sinh viên cảm thấy hài lòng, ít áp lực mà phải là nơi giúp sinh viên trưởng thành và cảm thấy tự hào.

1. Kinh nghiệm của một số nước
Nam Phi là minh chứng cho thấy tăng trưởng kinh tế không thể bền vững nếu thiếu nền tảng giáo dục, hạ tầng và công bằng xã hội. Bài học rút ra là tăng trưởng mà không đi đôi với giáo dục phổ thông đại chúng, giáo dục đại học tiên tiến và xây dựng hạ tầng cơ bản sẽ là sự “tăng trưởng tự sát”. Một nền kinh tế không thể cất cánh nếu đa số dân cư bị bỏ lại phía sau.
Ở Thái Lan cũng cho thấy, vượt qua bẫy thu nhập trung bình chưa bao giờ là con đường dễ dàng. Hàn Quốc và Đài Loan thành công vì không chấp nhận vị trí gia công giá rẻ kéo dài, mà chủ động đầu tư mạnh vào R&D, giáo dục đại học và công nghệ lõi.
Định hình lại quản trị đại học: Cơ hội từ sự thay đổi cấu trúc
Chúng ta phải kiên quyết từ bỏ “quán tính” cũ trong đào tạo và nghiên cứu khoa học, đó là: (i) Thích khoa trương, hình thức, coi trọng bằng cấp và danh hiệu. Xây dựng văn hóa trọng thực chất, bản chất hơn hình thức, thẳng thắn, sâu sắc, trở lại với “thực học thực nghiệp” 100 năm trước của cụ Phân Châu Trinh; (ii) Quan tâm nhiều hơn đến khoa học cơ bản, ưu tiên nghiên cứu ứng dụng; tăng ngân sách cho giáo dục đại học chất lượng cao và đào tạo nghề gắn với DN; thu hút, giữ chân nhân tài; (iii). Sáp nhập viện nghiên cứu đơn ngành vào trường đại học. SỰ KIỆN CÁC HỘI ĐỒNG TRƯỜNG ĐÃ CHÍNH THỨC BỊ BÃI BỎ đặt hệ thống đại học trước một ngã rẽ lịch sử, tuy nhiên, nếu không có cơ chế kiểm soát, HỆ THỐNG RẤT DỄ RƠI VÀO CƠ CHẾ HÀNH CHÍNH HÓA VÀ CHUYÊN QUYỀN. Đại học Việt Nam cần mạnh dạn áp dụng nguyên tắc “Tuân thủ hoặc giải trình”, trao quyền tự chủ thực chất về tài chính, học thuật, nhân sự đi kèm với bộ KPI kết quả đầu ra và bộ tiêu chí kiểm định quốc tế độc lập. Đồng thời, đây là thời điểm vàng để thực hiện cuộc đại phẫu: Sáp nhập các viện nghiên cứu chuyên ngành vào các đại học trọng điểm.

2. Việc sáp nhập viện nghiên cứu chuyên ngành “tích hợp” vào hệ sinh thái của các trung tâm đào tạo lớn sẽ chấm dứt sự đứt gãy hiện hữu và tạo ra sức mạnh cộng hưởng: Kết quả của đề tài nghiên cứu không còn nằm trên giấy hay bó hẹp trong nội bộ Viện, mà sẽ trở thành “giáo trình sống” và không gian thực hành cho sinh viên, học viên, nghiên cứu sinh. Mô hình “Viện trong trường” với cơ chế chức danh kép sẽ biến viện nghiên cứu khoa học thành cỗ máy R&D tạo ra của cải, vật chất cho xã hội. Chỉ có như thế, mới có thể chuyển mạnh sang mô hình tăng trưởng dựa vào ĐMST và phát triển công nghệ, nhất là công nghệ lõi.

Khát vong tăng trưởng 2 con số: Từ bài học quốc tế đến yêu cầu đổi mới tư duy phát triển của Việt Nam Mục tiêu tăng trưởng kinh tế hai con số (từ 10%/năm trở lên) không đơn thuần là một chỉ tiêu kỹ thuật, mà phản ánh khát vọng và sự lựa chọn chiến lược nhằm bẻ gãy “bẫy” thu nhập trung bình, tiến tới vượt qua nó. Các mô hình ...

📚 ĐH LUẬT (ĐH HUẾ) PHỐI HỢP TỔ CHỨC HỘI NGHỊ TRAO ĐỔI VỀ ĐÀO TẠO LUẬT TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY.

✨ Mạng lưới các cơ sở đào tạo luật tại Việt Nam vừa phối hợp với Trường Đại học (ĐH) Luật, ĐH Huế và ĐH Duy Tân tổ chức hội nghị với chủ đề “Đào tạo Luật trong bối cảnh hiện nay”. Hội nghị được tổ chức tại TP Đà Nẵng, với sự tham gia của hơn 50 cơ sở đào tạo luật trên cả nước.

🎯 Hội nghị là diễn đàn học thuật quan trọng để các cơ sở đào tạo luật trong cả nước chia sẻ kinh nghiệm, tăng cường kết nối và hợp tác, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực pháp lý chất lượng cao phục vụ sự phát triển của đất nước trong giai đoạn mới.

💡 Mở đầu phiên tham luận, TS. Nguyễn Thị Kim Phụng, nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục ĐH, Bộ Giáo dục và Đào tạo trình bày tham luận với chủ đề “Thách thức trong đào tạo luật tại Việt Nam hiện nay”, phân tích những yêu cầu mới đối với chương trình đào tạo và năng lực của sinh viên luật trong bối cảnh chuyển đổi của hệ thống giáo dục đại học.
................................................
🔎 Chi tiết bài đăng tại: https://baophapluat.vn/dh-luat-dh-hue-phoi-hop-to-chuc-hoi-nghi-trao-doi-ve-dao-tao-luat-trong-boi-canh-hien-nay.html

🎓🏛 ĐIỂM BÁO GIÁO DỤC ĐẠI HỌC NGÀY 23/03/2026

✅ Giải bài toán tự chủ đại học: Thể chế phải đi trước
Nghị quyết 71-NQ/TW đã tạo bước đột phá trong thúc đẩy tự chủ đại học.
https://giaoducthoidai.vn/giai-bai-toan-tu-chu-dai-hoc-the-che-phai-di-truoc-post770344.html

✅ Không thể “đếm bài báo” để đánh giá chất lượng nghiên cứu khoa học: Chuyên gia đồng tình cao
Nếu quá phụ thuộc vào số lượng bài báo để đánh giá sẽ dễ tạo áp lực chạy theo chỉ số, chưa phản ánh đầy đủ chất lượng thực chất.
https://giaoduc.net.vn/khong-the-dem-bai-bao-de-danh-gia-chat-luong-nghien-cuu-khoa-hoc-chuyen-gia-dong-tinh-cao-post258648.gd

✅ Nghiên cứu khoa học lan tỏa mạnh mẽ trong sinh viên
Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu khoa học 2026 của Trường Đại học Mở TPHCM ghi nhận nhiều kết quả nổi bật.
https://giaoducthoidai.vn/nghien-cuu-khoa-hoc-lan-toa-manh-me-trong-sinh-vien-post771251.html

✅ Đầu tư cho giáo dục để kiến tạo nguồn nhân lực chất lượng cao
Trong bối cảnh cạnh tranh toàn cầu ngày càng gay gắt, giáo dục không chỉ trở thành nền tảng phát triển con người, mà còn là động lực cốt lõi để nâng cao năng lực cạnh tranh quốc gia. Việc đầu tư đủ mạnh, có chiến lược dài hạn vào lĩnh vực này nhằm xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao gắn với khoa học và công nghệ chính là con đường tất yếu để đưa đất nước phát triển bền vững.
https://baophapluat.vn/dau-tu-cho-giao-duc-de-kien-tao-nguon-nhan-luc-chat-luong-cao.html

Giải bài toán tự chủ đại học: Thể chế phải đi trước GD&TĐ - Nghị quyết 71-NQ/TW đã tạo bước đột phá trong thúc đẩy tự chủ đại học.

🎓🏛 ĐIỂM BÁO GIÁO DỤC ĐẠI HỌC NGÀY 19/03/2026

✅ CSGDĐH cần giữ vai trò tiên phong trong việc dẫn dắt, định hướng nghiên cứu khoa học cơ bản
Khi các sản phẩm khoa học được ứng dụng rộng rãi trong đời sống và sản xuất, hoạt động NCKH mới thực sự phát huy giá trị.
https://giaoduc.net.vn/csgddh-can-giu-vai-tro-tien-phong-trong-viec-dan-dat-dinh-huong-nghien-cuu-khoa-hoc-co-ban-post258541.gd

✅ Làm gì để thí điểm mô hình “doanh nghiệp trong cơ sở đào tạo” thuận lợi?
Theo PGS.TS Đinh Văn Toàn, cần xây dựng hệ sinh thái khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo ở CSGDĐH để SV, GV "dám mạo hiểm", có tinh thần khởi nghiệp.
https://giaoduc.net.vn/lam-gi-de-thi-diem-mo-hinh-doanh-nghiep-trong-co-so-dao-tao-thuan-loi-post258449.gd

✅ Học phí đại học tăng theo lộ trình: Cửa vẫn rộng mở cho sinh viên
Trong bối cảnh các trường đại học thực hiện lộ trình tự chủ, mức học phí năm học 2025 - 2026 tại Đồng bằng sông Cửu Long ghi nhận sự điều chỉnh theo quy định mới.
https://giaoducthoidai.vn/hoc-phi-dai-hoc-tang-theo-lo-trinh-cua-van-rong-mo-cho-sinh-vien-post770806.html

✅ Tuyển sinh đại học 2026: Liên ngành dần trở thành xu hướng chủ đạo
Mùa tuyển sinh năm 2026 ghi nhận sự nở rộ của các ngành đào tạo liên ngành, xuyên ngành tại nhiều trường đại học.
https://hanoimoi.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2026-lien-nganh-dan-tro-thanh-xu-huong-chu-dao-739713.html

✅ TP. Hồ Chí Minh: Sắp xếp các cơ sở giáo dục đại học và nghề nghiệp
UBND TP. Hồ Chí Minh vừa có báo cáo gửi Bộ Giáo dục và Đào tạo về phương án sắp xếp các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyên trên địa bàn giai đoạn 2026-2030.
https://daibieunhandan.vn/tp-ho-chi-minh-sap-xep-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-va-nghe-nghiep-10410487.html

✅ Hệ sinh thái khởi nghiệp được thúc đẩy mạnh mẽ trong các trường đại học
Chính sách mới và các chương trình hỗ trợ đang tạo động lực mạnh mẽ, thúc đẩy đổi mới sáng tạo, hình thành hệ sinh thái khởi nghiệp trong các cơ sở giáo dục đại học, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và năng lực cạnh tranh quốc gia.
https://doanhnhan.congly.vn/he-sinh-thai-khoi-nghiep-duoc-thuc-day-manh-me-trong-cac-truong-dai-hoc.html

CSGDĐH cần giữ vai trò tiên phong trong việc dẫn dắt, định hướng nghiên cứu khoa học cơ bản GDVN -Khi các sản phẩm khoa học được ứng dụng rộng rãi trong đời sống và sản xuất, hoạt động NCKH mới thực sự phát huy giá trị.

🎓🏛 ĐIỂM BÁO GIÁO DỤC ĐẠI HỌC NGÀY 18/03/2026

✅ Giới hạn 15 nguyện vọng: Cần chiến lược đăng ký thông minh
Theo Quy chế tuyển sinh các ngành đào tạo trình độ đại học và ngành Giáo dục Mầm non trình độ cao đẳng (Quy chế tuyển sinh) thí sinh được đăng ký tối đa 15 nguyện vọng vào các chương trình đào tạo, các trường khác nhau và sắp xếp các nguyện vọng theo thứ tự ưu tiên từ cao xuống thấp (nguyện vọng 1 là thứ tự ưu tiên cao nhất).
https://giaoducthoidai.vn/gioi-han-15-nguyen-vong-can-chien-luoc-dang-ky-thong-minh-post770722.html

✅ Kết nối nghiên cứu với thực tiễn trong lĩnh vực khoa học cơ bản: "Người trong cuộc" chia sẻ
Để kết nối nghiên cứu với ứng dụng, nâng cao hiệu quả đầu tư cho khoa học cơ bản, cần phát triển mô hình nghiên cứu phù hợp với xu thế quốc tế.
https://giaoduc.net.vn/ket-noi-nghien-cuu-voi-thuc-tien-trong-linh-vuc-khoa-hoc-co-ban-nguoi-trong-cuoc-chia-se-post258469.gd

✅ Chọn trường đại học chỉ vì học bổng đầu vào, thí sinh có thể gặp rủi ro
Trước nhiều thông tin về chính sách học bổng mà các CSGDĐH đưa ra, thí sinh cần tiếp cận một cách tỉnh táo, đầy đủ các điều kiện cụ thể từng chương trình.
https://giaoduc.net.vn/chon-truong-dai-hoc-chi-vi-hoc-bong-dau-vao-thi-sinh-co-the-gap-rui-ro-post258500.gd

✅ Hàng loạt trường ĐH, doanh nghiệp bắt tay đào tạo tài năng công nghệ
Ban điều phối Hệ thống các Trung tâm đào tạo xuất sắc và tài năng về công nghệ 4.0 ra đời với sự tham gia của 28 cơ sở giáo dục đại học, doanh nghiệp nhằm phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho kỉ nguyên số.
https://tienphong.vn/hang-loat-truong-dh-doanh-nghiep-bat-tay-dao-tao-tai-nang-cong-nghe-post1828113.tpo

✅ Lãnh đạo trường ĐH nêu giải pháp để thí điểm mô hình doanh nghiệp trong cơ sở đào tạo hiệu quả
Việc triển khai mô hình doanh nghiệp trong cơ sở đào tạo mang đến thuận lợi đối với các trường đại học có định hướng nghiên cứu.
https://giaoduc.net.vn/lanh-dao-truong-dh-neu-giai-phap-de-thi-diem-mo-hinh-doanh-nghiep-trong-co-so-dao-tao-hieu-qua-post258462.gd

✅ Tuyển sinh đại học 2026: Mở rộng ngành 'lai'
Trước nhu cầu lao động thời chuyển đổi số, nhiều trường đại học Việt Nam mở rộng đào tạo liên ngành, kết hợp công nghệ với kinh tế, quản trị, luật, khoa học xã hội. Xu hướng này rõ nét trong mùa tuyển sinh 2026.
https://giaoducthoidai.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2026-mo-rong-nganh-lai-post770593.html

✅ Bất ngờ với mật độ luật sư tại Việt Nam
Từ thực tế mật độ luật sư trên cả nước còn khá mỏng, Đại học Luật TP.HCM dự kiến đẩy mạnh đào tạo ngành luật, đặc biệt là chú trọng đào tạo ở trình độ tiến sĩ.
https://znews.vn/bat-ngo-voi-mat-do-luat-su-tai-viet-nam-post1635891.html

Giới hạn 15 nguyện vọng: Cần chiến lược đăng ký thông minh GD&TĐ - Theo Quy chế tuyển sinh các ngành đào tạo trình độ đại học và ngành Giáo dục Mầm non trình độ cao đẳng (Quy chế tuyển sinh) thí sinh được đăng ký tối đa 15 nguyện vọng vào các chương trình đào tạo, các trường khác nhau và s....

🎓🏛 ĐIỂM BÁO GIÁO DỤC ĐẠI HỌC NGÀY 17/03/2026

✅ Đầu tư cho dự án khởi nghiệp của học sinh, SV: Cần sự liên kết chặt chẽ của 4 bên
Việc chuyển trọng tâm từ phong trào khởi nghiệp sang khởi nghiệp có khả năng thương mại và tăng tỷ lệ startup có vốn đầu tư thực sự là hợp lý.
https://giaoduc.net.vn/dau-tu-cho-du-an-khoi-nghiep-cua-hoc-sinh-sv-can-su-lien-ket-chat-che-cua-4-ben-post258503.gd

✅ Trường ĐH "tung" vô vàn học bổng đầu vào, thí sinh cần chọn ngành, chọn trường ra sao?
Việc hiểu rõ về vai trò của học bổng trong chọn ngành nghề và CSGDĐH; hiểu rõ cơ chế học bổng của cơ sở sẽ giúp thí sinh chọn đúng ngành nghề và trường ĐH.
https://giaoduc.net.vn/truong-dh-tung-vo-van-hoc-bong-dau-vao-thi-sinh-can-chon-nganh-chon-truong-ra-sao-post258439.gd

✅ Hàng loạt trường ĐH, doanh nghiệp bắt tay đào tạo tài năng công nghệ
Ban điều phối Hệ thống các Trung tâm đào tạo xuất sắc và tài năng về công nghệ 4.0 ra đời với sự tham gia của 28 cơ sở giáo dục đại học, doanh nghiệp nhằm phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho kỉ nguyên số.
https://tienphong.vn/hang-loat-truong-dh-doanh-nghiep-bat-tay-dao-tao-tai-nang-cong-nghe-post1828113.tpo

✅ Thêm cơ hội xét tuyển đại học
Bên cạnh kết quả kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông, nhiều cơ sở đào tạo đang sử dụng kết quả các kỳ thi đánh giá năng lực và đánh giá tư duy trong tuyển sinh đại học. Thông qua đó, thí sinh có thêm cơ hội xét tuyển, các cơ sở đào tạo có thêm căn cứ để lựa chọn nguồn tuyển phù hợp với yêu cầu đào tạo.
https://nhandan.vn/them-co-hoi-xet-tuyen-dai-hoc-post949007.html

✅ Các trường đại học quy đổi điểm ngoại ngữ rất khác nhau
Hiện nhiều trường đại học (ĐH) công bố đề án tuyển sinh năm 2026. Đồng thời đã có vài chục trường công bố cách thức quy đổi điểm chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế, trong đó có chứng chỉ IELTS, sang điểm môn tiếng Anh khi xét tuyển nhưng mỗi trường lại có một mức quy đổi khác nhau.
https://www.sggp.org.vn/cac-truong-dai-hoc-quy-doi-diem-ngoai-ngu-rat-khac-nhau-post843294.html

✅ Phương án mới về sắp xếp các cơ sở giáo dục đại học và nghề nghiệp tại TP.HCM
UBND TP.HCM vừa có báo cáo gửi Bộ GD&ĐT về phương án sắp xếp các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyên trên địa bàn giai đoạn 2026-2030.
https://plo.vn/phuong-an-moi-ve-sap-xep-cac-co-so-giao-duc-dai-hoc-va-nghe-nghiep-tai-tphcm-post899896.html

Đầu tư cho dự án khởi nghiệp của học sinh, SV: Cần sự liên kết chặt chẽ của 4 bên GDVN - Việc chuyển trọng tâm từ phong trào khởi nghiệp sang khởi nghiệp có khả năng thương mại và tăng tỷ lệ startup có vốn đầu tư thực sự là hợp lý.

🎓🏛 ĐIỂM BÁO GIÁO DỤC ĐẠI HỌC NGÀY 16/03/2026

✅ Giáo dục đại học Việt Nam: Đường tới tốp 100 thế giới
Lần đầu tiên, Việt Nam đặt mục tiêu đến năm 2030 có từ 1-2 trường đại học lọt vào top 100 thế giới và 8 trường nằm trong top 200 châu Á.
https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-dai-hoc-viet-nam-duong-toi-top-100-the-gioi-post770281.html

✅ Đầu tư, kết nối nguồn lực cho dự án khởi nghiệp: Cần cơ chế và trách nhiệm rõ ràng giữa các bên
Để đảm bảo chất lượng dự án trước khi kết nối với nguồn lực bên ngoài nhất là nguồn vốn, các trường phải xây dựng được cơ chế cam kết rõ ràng.
https://giaoduc.net.vn/dau-tu-ket-noi-nguon-luc-cho-du-an-khoi-nghiep-can-co-che-va-trach-nhiem-ro-rang-giua-cac-ben-post258414.gd

✅ Kiến tạo hệ giá trị con người thời đại mới: Nền tảng hình thành nhân cách từ văn hóa học đường
Xây dựng môi trường học đường an toàn, hạnh phúc là yếu tố quan trọng trong việc hình thành nhân cách, lối sống và hệ giá trị của học sinh.
https://giaoducthoidai.vn/kien-tao-he-gia-tri-con-nguoi-thoi-dai-moi-nen-tang-hinh-thanh-nhan-cach-tu-van-hoa-hoc-duong-post770235.html

✅ Năm học 2026-2027: Nhiều giải pháp tài chính tiếp sức sinh viên
Năm học 2026-2027, học phí tại nhiều trường đại học (ĐH) dự kiến tăng theo lộ trình quy định. Các mức thu này đã được nhiều cơ sở đào tạo ĐH công bố trong đề án tuyển sinh. Để giảm áp lực cho người học, nhiều trường sẽ mở rộng học bổng, tăng hợp tác doanh nghiệp và triển khai các chương trình vay vốn hỗ trợ sinh viên.
https://www.sggp.org.vn/nam-hoc-2026-2027-nhieu-giai-phap-tai-chinh-tiep-suc-sinh-vien-post843082.html

✅ Nhiều trường đại học mở ngành mới
Năm học 2026-2027, nhiều trường đại học (ĐH) mở và tuyển sinh nhiều ngành học mới hoặc bổ sung chương trình đào tạo.
https://www.sggp.org.vn/nhieu-truong-dai-hoc-mo-nganh-moi-post843083.html

✅ 'Mê cung' quy đổi chứng chỉ ngoại ngữ trong tuyển sinh đại học
Việc sử dụng chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế, cụ thể là chứng chỉ bài thi IELTS, trong xét tuyển đại học (ĐH) đang ngày càng phổ biến. Tuy nhiên, do mỗi cơ sở giáo dục ĐH xây dựng một thang quy đổi khác nhau, bức tranh tuyển sinh trở nên phức tạp, khiến không ít phụ huynh, thí sinh cảm thấy như lạc vào “mê cung” điểm số.
https://tienphong.vn/me-cung-quy-doi-chung-chi-ngoai-ngu-trong-tuyen-sinh-dai-hoc-post1827231.tpo

✅ Hà Nội dự kiến di dời các trường đại học ra khỏi khu vực nội đô
Hà Nội vừa công bố báo cáo quy hoạch tổng thể Thủ đô Hà Nội tầm nhìn 100 năm để lấy ý kiến nhân dân. Trong đó có chủ trương di dời cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp ra khỏi khu vực nội đô, hình thành các cụm đại học có hệ thống hạ tầng chung đồng bộ, hiện đại tại vùng được quy hoạch của thành phố.
https://tienphong.vn/ha-noi-du-kien-di-doi-cac-truong-dai-hoc-ra-khoi-khu-vuc-noi-do-post1827485.tpo

Giáo dục đại học Việt Nam: Đường tới tốp 100 thế giới GD&TĐ - Lần đầu tiên, Việt Nam đặt mục tiêu đến năm 2030 có từ 1-2 trường đại học lọt vào top 100 thế giới và 8 trường nằm trong top 200 châu Á.