Phuong Anh English

Ở LỚP TÔI DẠY HỌC SINH CÁI GÌ?
Trên lý thuyết là tôi dạy các con các kĩ năng sử dụng tiếng anh, lấy khung là sách giáo khoa để lên giáo án, mục tiêu là sau mỗi buổi học các con biết thêm/củng cố thêm được một phần kiến thức/kĩ năng nào đó.
Nhưng trên thực tế cái tôi muốn hướng đến là, qua bài giảng của mình, các con xây dựng được tư duy, học được cách học. Đã từ rất lâu, khi lên giáo án, tôi không còn nghĩ quá nhiều đến việc dạy các kiến thức cụ thể - mà tôi quan tâm đến việc từ những hoạt động tôi tổ chức ra, học sinh của tôi có cơ hội phát triển nhận thức ra sao?
Một buổi học tiếng anh, nhưng học sinh lớp 11 (2k8) của tôi đã đọc về các tài liệu lịch sử, về 2 cuộc chiến chống Pháp - Mỹ, có em hiểu được tại sao người ta gọi nhau bằng những cụm từ chia cắt Bắc – Nam đầy đau đớn, hóa ra sự kiện thuyền nhân là như thế này ư….
nhìn ánh mắt hứng khởi của chúng khi xem film tư liệu, tôi rất hi vọng mình đang thắp lên một đốm lửa – dù là nhỏ xíu vào những tâm hồn đang lớn, để chúng dần có niềm tin, nội lực, để trưởng thành - những điều tôi ước mình biết được khi còn 16, 17 tuổi như chúng nó.
Các lớp học dù bé - lớn tôi đều cố gắng thiết kế theo lối như vậy, dù là chưa hoàn hảo, dù là còn phải học tập nhiều nhiều lắm nữa.
Các lớp 6, 7, 8, 9, 11 đều đang học và sắp nghỉ hè, là thời điểm tốt để chào đón các bạn mới, phụ huynh học sinh có nhu cầu học theo lớp, theo nhóm nhỏ hoặc kèm 1-1 xin liên hệ sđt 0396461157

đôi lời tâm sự trước thềm năm học mới
Mấy ngày nay mình phải xếp lại lịch học của tất cả các lớp học, vì các con đã vào năm học mới, đồng nghĩa với việc các con bắt đầu tham gia các buổi học chính khóa, phụ đạo, học thêm,... Nhìn vào lịch học của các con, mình thực sự thấy rất buồn, và mình phải suy nghĩ.
Với một em nhỏ lớp 6, mà học chính khóa buổi sáng, học phụ đạo tất cả các buổi chiều, học thêm một vài buổi tối, vậy thì còn thời gian đâu để các con thể thao, ngoại khóa, thư giãn,...? Các con mới có 10-11 tuổi thôi mà?
Làm phụ huynh trong thời đại này quả thực là không dễ, chúng ta luôn đứng giữa ngã 3 đường, một bên là muốn cho con tự do phát triển, một bên là guồng quay xã hội, áp lực để con phải giỏi, phải bằng bạn bằng bè. Và rồi chúng ta sẵn sàng bỏ tiền ra cho các con đi học, với tâm lý yên tâm rằng, các con của chúng ta đang tiếp thu thêm kiến thức. Nhiều người còn buộc phải cho con tham gia học phụ đạo, vì sợ trường, sợ cô ghét. Nhưng đã bao giờ các bố các mẹ đặt câu hỏi cho các con rằng: con thích học môn nào, thích học thầy cô nào? con có thích ngồi học ở những lớp đó không?

Mình quan sát thấy có 1 điều khá thú vị, dạy trẻ càng nhỏ càng vui, vì các con vẫn còn ngây thơ, tò mò, hào hứng, người giáo viên chỉ cần kích hoạt bài giảng, các con ngay lập tức sẽ "thấm hút" hết mọi điều cô dạy. Trẻ dần lớn lên, các con càng mất đi những nét hồn nhiên ấy, bài học nhiều khi là trách nhiệm, cô giáo mất rất nhiều công sức thiết kế bài giảng, nhưng hiệu quả thì không bằng với các em nhỏ. Tại sao lại như vậy? Trách nhiệm một phần lớn, do các con bị "việc phải học" làm cho thui chột đi rất nhiều, nhiều con học sinh lớp 8, 9 của mình, phải nói là "đờ đẫn" đi vì học, ngoài giờ học chính khóa, còn học phụ đạo, rồi còn đi học thêm ngoài toán, lí, hóa, anh, văn bên ngoài!
Mình là 1 giáo viên tự do, sống bằng nghề dạy thêm ngoài giờ, nhưng mình chỉ muốn các con học ít nhất có thể, mỗi lớp của mình chỉ học 1 buổi/ tuần nhưng mình vẫn đảm bảo các con học được đủ những gì cần học. Vì các con là những cá nhân rất tuyệt vời, việc kích thích tinh thần tự học của các con mới chính là chìa khóa để các con phát triển. Vậy nên, Các bố mẹ ơi, xin hãy lắng nghe các con, hãy là người cha mẹ tỉnh thức!

Khi nghĩ về một lớp học ngữ pháp thì mọi người hay nghĩ về điều gì? Có phải những lớp học với phiếu bài tập, những quy tắc mà nhiều khi chẳng biết sẽ áp dụng để làm gì. Với mình thì cũng không hẳn là vậy. Bởi vì nếu không có ngữ pháp tốt thì hành trình học viết (academic writing) sẽ cực kì đau thương. Đến bây giờ mình vẫn luôn biết ơn các thầy cô dạy ngữ pháp từ thời phổ thông vì những bài học tử tế cho mình nền tảng chắc chắn.
Đến giờ, ở các lớp học của mình thì các em vẫn feedback là các giờ dạy lí thuyết ngữ pháp là các giờ học hay ho, nhiều thông tin nhất; vì mình cũng cố gắng dạy theo hướng ứng dụng để các em nhìn thấy được cái này có ích ở điểm nào.
Năm nay mình vẫn mở thêm các lớp ngữ pháp+ các kĩ năng bổ trợ theo khối như dưới đây:
Lớp 6 len 7: các em nhỏ rất ngoan, dễ thương, học hành sôi nổi, dạy rất thích
Lớp 8 lên 9: lớp sở trường^^
Lớp 10 lên 11: lớp này các em theo từ cấp 2, có phân trình độ, nhiều bạn khá lắm
Lớp 11 lên 12: lớp truyền thống điểm cao qua hàng năm^^
Các lớp khác nếu có nhu cầu phụ huynh inbox riêng ạ!
Nhờ anh chị em bạn bè học trò share giúp mình để nhìu học sinh biết đến hơn ạ!

Thời mới “tập sự” đi dạy, hồi đó đâu đã biết dạy, mình chỉ lặp lại những gì được thầy cô dạy từ hồi đi học. Lắm khi đi học cả ngày hoặc đi làm cả ngày, rồi đem nguyên cái mặt nhăn nhó khói bụi về nhà với học trò. May sao thời đó toàn được dạy học sinh tốt, đứa nào cũng ngoan ngoãn, giờ đứa nào cũng trưởng thanh giỏi giang.

Giờ thì khác rồi, càng đi sâu tìm hiểu càng thấy nhiều kĩ năng cần phải trau dồi; các bài giảng của mình đã tiến bộ hơn rất nhiều về độ thu hút, sâu sắc hơn về mặt chuyên môn. Sau mỗi bài giảng thấy học trò vui, hài lòng là mình thành công rồi. Lắm người không hiểu cứ hỏi sao ngày dạy có 1 ca mà phải soạn bài lắm thế? Ca dạy nào (dù là học kiến thức y hệt nhau) mình cũng phải có sự điều chỉnh để làm mới bản thân và lớp học; các ca học bổ trợ miễn phí cũng phải soạn lại cơ mà.

Lắm khi thấy biết ơn công việc vô cùng vì cho mình được là chính mình, được hướng vào bản thân mình, được sống hạnh phúc; nơi đây mọi sự phấn đầu đều hướng tới những điều tốt đẹp;
vì “thầy cô giáo hạnh phúc sẽ thay đổi cả thế giới”

Hôm nay mình sẽ kể cho mọi người nghe một câu chuyện “khó tin”, nhưng đã thật sự xảy ra trong lớp học của mình.
Em Đạt là theo học mình từ khi em học lớp 10. Với mình thì em là một học sinh thông minh, có tư duy logic tốt. Em cũng chỉ học miình theo lớp, nghĩa là không hề học ôn thi chứng chỉ.
Trước tết, em nói với mình là muốn thi IELTS để thử sức, còn đâu em vẫn theo học chị để thi khối A1. Em có hỏi mình cách thức đăng kí, thi thử vv,….Mình cũng có gợi ý vài chỗ chấm thi thử nói - viết (2 kĩ năng khó) thì em nói chắc em chẳng dùng đâu vì “em chẳng có tiền chị ạ”. Ngày trước khi thi mình có ngồi mock test (thi thử) thì em ấy nói bình thường em luyện nói với người nước ngoài trên mạng, viết thì…em lên mạng xem mấy bài mẫu kiểu đơn giản rồi học theo kiểu đó.
Vâng, và đây là kết quả quá đỗi ngọt ngào. Mình biết chắc chắn là em chưa từng đi luyện thi, cả khoá luyện thi mười mấy triệu thì lấy đâu ra tiền!
Thực sự nhiều khi mình thấy rất thương và sót ruột cho nhiều em học sinh, và cả phụ huynh; vì tâm lí sợ hãi, họ đã chaỵ theo số đông, đổ quá nhiều tiền vào việc ôn luyện trong khi nền tảng thì chưa có… kết quả là các em luyện mãi vẫn không thi được.

Mình là giáo viên TA nhưng chưa bao giờ mình ủng hộ việc xã hội dành quá nhiều sự quan tâm và nguồn lực cho việc thi chứng chỉ nói riêng và việc học TA nói chung như hiện nay.
Điều mong mỏi nhất khi dạy là khuyến khích các em sự chủ động, tinh thần sáng tạo. Như bạn học sinh này của mình đây, chắc chắn em sẽ còn tiến xa thật xa.
Chúc mừng em không chỉ vì điểm thi cao, mà còn vì sự trưởng thành trong tư duy và thái độ! 🥰

Bao năm dạy TA, m có 1 băn khoăn rất lớn, lắm khi trăn trở quá tối ko ngủ được lun =)))). Cái này chắc nhiều giáo viên khác cũng nghĩ giống mình, đó là giữa thời đại thi cử - học tập như hiện nay, thì thế nào mới là dạy-học TA đúng?
Bao năm luyện thi, học sinh được 9-10 rất nhiều, nhưng phải thú thực là mình ko hề thấy cơ chế học-ôn thi như hiện nay là đúng; quay sang các chứng chỉ nước ngoài (phổ biến nhất là IELTS) thì cũng rất nhiều mặt tiêu cực: chi phí học quá đắt đỏ -> tâm lí học nhanh để có bằng -> đa số các trung tâm dạy mẹo, dạy mẫu để thi.
Thế nên giờ mình mới quyết định mở lớp 6, với mong muốn là dạy tiếng anh để nâng cao khả năng ngôn ngữ, khi năng lực ngôn ngữ tốt rồi, thì chuyện điểm cao trên lớp, hay chuyện đi thi chứng chỉ chỉ là chuyện thời gian thôi. Lớp 6 cũng là độ tuổi đẹp nhất để thay đổi một thói quen học ngoại ngữ. Nói ra thì rất dài, nhưng thực sự lớp 6 này là lớp mình ấp ủ từ gần 10 năm đi dạy.
Hiện lớp đã có 5 cháu đang chờ học. Rất mong các anh, chị, em, bạn bè chia sẻ giúp để mình tuyển sinh được khóa này thành công!
Về thông tin của giáo viên và phản hồi của học sinh, xin xem them tại đây!
https://www.facebook.com/profile.php?id=100069067621774

Hôm rồi nhắn tin với 2 phụ huynh hoi học cho con, rồi đến đoạn phụ huynh hỏi mình dạy trường nào, mình bảo em….ko dạy ở trường nào cả xong là phụ huynh cũng biến mất vào thinh không lun 🤷‍♀️. Chắc nghĩ cô này ko dạy ở trường nào nên không uy tín.

Nhưng mà khoan khoan, sao phụ huynh ko nghĩ lại là, ủa cô này không dạy ở trường nào nhưng vẫn nhiều học sinh theo học như thế, chắc dạy cũng…hay hay, hihi.
Nói vậy chứ tui cũng ko lấy làm buồn vì những người chưa tin tui. Chưa tin thì cứ học thử đi thì biết, tui có lấy học phí đâu mà 😜

Điều ý nghĩa nhất của nghề dạy học, chính là ở một lúc nào đó, giáo viên có thể mang một ý nghĩa tốt đẹp đến trong đời.
Đúng là càng dạy học, được tiếp xúc với nhiều học sinh mình lại càng thấy điều đó đúng.
Mình rất xúc động khi có những phụ huynh, bản thân họ không được học cao, nhưng rất trân trọng giáo dục, trân trọng nhà giáo và mong muốn con cái họ được đi học để trở thành người tử tế. Vì hiểu vậy nên mình chẳng dám lơ là, lúc nào cũng nghĩ sao để dạy cho đúng, cho tốt, vì học sinh đến với mình, đâu chỉ là ôn thi, là cày cuốc điểm cao, đó còn là mơ ước mà bố mẹ các em đang gửi gắm.

Càng nghĩ, càng dạy lại càng thấy thương học trò, nên lắm khi mọi người bảo sao lại thu học phí rẻ thế, có khi chỉ bằng 1/4 - 1/5 người ta thôi. Cơ mà biết sao được, mình cũng là mẹ của 2 đứa con rồi, nên nhìn học trò lại càng thương lắm, thương cả những đứa bị nhà trường coi là "cá biệt". Mình thực sự tin tình yêu thương chính là chìa khóa tốt nhất của giáo dục.
Nhân một ngày đầu năm mới đọc được tin nhắn của phụ huynh, mình lại càng vững tin với nghề, mình thấy thật may mắn vì mình vẫn đang đi đúng con đường mình chọn, rằng vũ bão tranh đua ngoài thị trường kia rồi cũng sẽ qua thôi, tinh thần giáo dục và tình yêu thương mà mình đang cố gắng vun đắp rồi cũng sẽ đơm hoa kết trái.
Chúc mọi người một năm mới tràn đầy hạnh phúc và đong đầy yêu thương

Nhân dịp con trai lớn sắp đi lớp nhà trẻ, mình tuyển sinh lớp 8 (2k10) để chuẩn bị chương trình ôn thi vào 10.
Đây là một trong những lớp yêu thích của mình vì mục tiêu rõ ràng và hiệu quả cao đã được chứng minh bằng thành tích.
Vẫn trên tiêu chí lớp học hiệu quả, vui vẻ, lịch học dự kiến 1 tuần/ buổi (tối t2: 5h45-7h30), sang học kì 2 tăng lên 2 buổi.
Địa chỉ học:
số nhà 30, đường Chùa Võ, Dương Nội, Hà Đông. Mong cả nhà share giúp để lớp iem đỡ ế nha.

1 năm ngó mặt lên facebook một lần biết ngay là khoe khoang 🤣
Cuối cùng thì sau bao năm hụt điểm 10, năm nay học sinh cô Ngô cũng có 1 điểm 10 tròn trịa. Xin chúc mừng Thu Hương 10 điểm, Ngọc Yến 9.75, Minh Thư 9.75, Linh Hương 9.25, Hà My 9.25
Khánh Linh Hà Trang Nam Phương
9 điểm và rất nhiều điểm 8.75, 8.5, 8.25… nữa.

Có được kết quả tốt như vậy là do các con chăm chỉ học tập, cô Ngô chỉ là người cho các con niềm tin rằng các con sẽ làm được và làm tốt thôi. Chúc mừng các bạn học sinh của tui!

Nhân đây cô Ngô cũng xin tuyển sinh cho năm học mới lớp 10 - 2k8 - lớp học duy nhất cho năm học mới (dự kiến khai giảng 17/8). Phụ huynh và các em học sinh thương yêu thi chia sẻ giúp minh để cô trò có duyên sẽ gặp được nhau ạ!

Để biết thêm thông tin, Quý Phụ huynh và các bạn Học sinh vui lòng liên hệ:
Email: [email protected]
Facebook: https://www.facebook.com/Phuong-Anh-English-103725388588846
https://www.facebook.com/phuonganh.ngo.942
Số điện thoại: 0396461157 (Ngô Phương Anh - cô giáo)

Giáng sinh của các em thế nào?
Với thì đó là một căn phòng ấm áp, bánh ngon và bài học vui. Tinh thần học tập đêm giáng sinh vẫn rất chi là nhiệt tình, phấn khích. Dù có trong hoàn cảnh nào, thì vẫn luôn “biết học hết mình nhé các emmm”

LỚP TIẾNG ANH 11 (KHÓA 2006)
Lịch học: 1 tuần 2 buổi, mỗi buổi 120 phút.
Buổi 1: 17h30-19h30 Thứ 3
Buổi 2: 9h30-11h30 Chủ nhật
Mục tiêu: 9+
Giáo viên: Cô Ngô Phương Anh
Địa chỉ: Số nhà 14, ngách 534/5, đường Lê Trọng Tấn, Dương Nội, Hà Đông.
______________________________________
Để biết thêm thông tin, Quý Phụ huynh và các bạn Học sinh vui lòng liên hệ:
Email: [email protected]
Facebook: https://www.facebook.com/Phuong-Anh-English-103725388588846
https://www.facebook.com/phuonganh.ngo.942
Số điện thoại: 0396461157 (Ngô Phương Anh - cô giáo)