Sư Phạm Mầm Non

Cô ơiii…

Hiểu thêm về thông tư 28/2026/TT-BGDĐT đã có hiệu lự từ 9/4/2026 dàn cho Giáo viên Mầm non.
—-
👉Hạng III (Người trực tiếp làm nghề): Đây là những người làm công việc nền tảng. Nhiệm vụ của họ tập trung 100% vào chuyên môn cốt lõi: Nuôi dưỡng, dạy dỗ, chăm sóc trẻ, làm đồ chơi và tương tác với phụ huynh.

👉 Hạng II (Giáo viên nòng cốt / Người hướng dẫn): Ngoài việc chăm trẻ, họ bắt đầu mang dáng dấp của quản lý cấp trung trong trường. Họ phải "dạy" lại đồng nghiệp (dạy minh họa), làm giám khảo các hội thi cấp trường, và tham mưu cho ban giám hiệu về quy định nội bộ.

👉 Hạng I (Chuyên gia / Quản lý chuyên môn cấp cao): Vượt ra khỏi phạm vi một lớp học hay một trường học. Đây là những người làm công tác vĩ mô: viết tài liệu bồi dưỡng, làm giám khảo cấp xã/huyện, tư vấn chính sách, và nghiên cứu ứng dụng các mô hình giáo dục mới. Nhưng vẫn chăm trẻ, vẫn đứng lớp (thời gian có thể ít đi).

Bộ Giáo dục vẽ ra một nấc thang để cô giáo mầm non bước lên bục lương cao hơn. Nhưng nấc thang ấy lại đang được xây bằng những đêm thức trắng gõ báo cáo và những sáng kiến kinh nghiệm hàn lâm. Giữa ý tốt của vĩ mô và sự kiệt quệ của vi mô, người đứng giữa gánh trọn áp lực.

Đánh giá một cách khách quan thì Thông tư 28/2026 không phải là một sự làm khó, mà là một nỗ lực kiến tạo của những người làm chính sách. Bộ Giáo dục đang muốn mở ra một lối thoát. Họ muốn các cô có lộ trình thăng tiến rõ ràng, có cơ sở pháp lý để nhận mức thù lao xứng đáng hơn, xóa bỏ triệt để cái cảnh "sống lâu lên lão làng" mập mờ ngày trước. Đó là một chủ trương tốt cho cả hệ thống, tốt cho chất lượng giáo dục, và mang lại hy vọng đổi đời cho những người bám trụ với nghề.

Nhưng khi đặt cái thước kẻ học thuật ấy xuống mặt sàn lớp học mầm non, nghịch lý bắt đầu nảy sinh.

1. Luật chơi sòng phẳng và Sự bần cùng hóa thời gian

Hệ thống phân Hạng I, II, III rất rõ ràng. Muốn thoát khỏi đồng lương còm cõi, bạn phải chứng minh năng lực: đi dạy mẫu, làm giám khảo, viết tài liệu, làm sáng kiến kinh nghiệm. Sự chuẩn hóa này là cần thiết để nâng tầm nghề nghiệp.

Nhưng thực tế dưới sân trường lại là những nhịp thở dốc. 6h sáng có mặt. Dọn dẹp. Đón trẻ. Dỗ khóc. Bóp nát cảm xúc cá nhân dưới áp lực camera. Một ngày vắt kiệt sức.

Quỹ thời gian của một con người là hữu hạn. Để có minh chứng thăng hạng, các cô lấy thời gian ở đâu ra? Chỉ có thể là đánh cắp giấc ngủ. Đằng sau một tấm bằng khen Hạng II là sự khấu hao sinh khí tàn khốc. Là bát cơm trưa nguội ngắt vừa và vào miệng thì trẻ nôn trớ, tối về lại gồng mình gõ máy tính đến 2h sáng. Sự mệt mỏi đó đôi khi biến thành những lần cáu gắt vô cớ với chính đứa con đẻ của mình.

2. Giải phẫu sự vênh nhau giữa "Chuyên gia" và "Người thợ lành nghề"

Bộ muốn nâng tầm giáo viên thành những người có tư duy hệ thống. Điều này rất tốt cho sự phát triển dài hạn. Nhưng ở góc độ vi mô, một đứa trẻ 4 tuổi không cần một cô giáo biết trích dẫn học thuyết giáo dục. Chúng cần một người không nổi điên khi chúng khủng hoảng tuổi lên ba.

"Sáng kiến kinh nghiệm" máu thịt nhất của nghề này đôi khi chỉ là cách gỡ miếng băng keo sao cho không xước da non của trẻ, hay mẹo dỗ một bé khó ăn. Nhưng hệ thống văn bản lại đòi hỏi những báo cáo 20 trang chuẩn format hàn lâm.

Hậu quả của sự vênh nhau này là gì? Là những người thợ dỗ trẻ cực khéo, nuốt nước mắt vào trong để giữ an toàn cho 30 đứa trẻ hiếu động, nhưng yếu kỹ năng Word, Excel lại có nguy cơ kẹt lại ở Hạng III. Chúng ta vô tình biến họ thành những tù nhân cảm xúc, loay hoay giữa việc làm tốt chuyên môn cốt lõi và việc chạy đua hồ sơ.

3. Trách nhiệm của màng lọc trung gian (Ban giám hiệu)

Thông tư này sinh ra là để bảo vệ và nâng đỡ giáo viên. Nhưng nó có trở thành gánh nặng hay không, nằm trọn ở cách các trường vận hành. Nếu ban giám hiệu bị cuốn vào "bệnh thành tích", ép chỉ tiêu trường chuẩn quốc gia phải có bao nhiêu phần trăm Hạng I, Hạng II, thì chính sách tốt sẽ biến thành sự bóc lột.

Thay vì ép các cô copy-paste những "nghiên cứu khoa học" xào nấu từ trường này sang trường khác để đối phó, hệ thống quản lý cấp cơ sở cần linh hoạt công nhận những sáng kiến thực hành nhỏ bé nhưng mang lại giá trị thực tế ngay tại lớp học.

"Chính sách tốt là nấc thang để kiến tạo sự phát triển, nhưng đừng để những thủ tục hành chính cứng nhắc biến thành quả tạ kéo ghì chút sinh khí cuối cùng của người GVMN."

Nhìn bóng lưng một cô giáo trẻ dắt chiếc xe máy cũ rời cổng trường lúc chập choạng tối, mang theo xấp hồ sơ minh chứng chờ thức đêm cày cuốc, chúng ta tự hỏi: Làm sao để sự chuẩn hóa của vĩ mô thực sự ôm trọn lấy sự nhọc nhằn của vi mô, để các cô được thăng hạng bằng chính những giọt mồ hôi rơi trên sàn lớp học, chứ không phải bằng những đêm thức trắng bên bàn phím?
—-

Các cô nghĩ thế nào, hãy để lại bình luận, share, comment ở dưới với page Sư Phạm Mầm Non nhé!

🎯 Thông báo: Thời gian thi năng khiếu đợt 1 năm 2026 – Ngành Giáo dục Mầm non (Hệ Vừa học vừa làm)- Trường Cao Đẳng Sư Phạm Trung Ương Hà Nội.
——
Bạn yêu trẻ, đam mê nghề giáo và muốn trở thành người ươm mầm tương lai? Kỳ thi năng khiếu chính là cơ hội để bạn thể hiện tài năng và khẳng định sự sẵn sàng cho hành trình đầy ý nghĩa này. Đừng ngần ngại, hãy thử sức và chinh phục ước mơ cùng Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương nhé! 🌱
——

1. Đối tượng xét tuyển
• Thí sinh đã tốt nghiệp THPT trước năm 2025
• Thí sinh tốt nghiệp THPT năm 2026
➡️ Đáp ứng điều kiện đầu vào theo quy định của Bộ GD&ĐT
➡️ Có nguyện vọng học ngành Giáo dục Mầm non (hệ Thường xuyên – Vừa học vừa làm)

2. Thời gian thi (dự kiến)
🗓️ Thứ 7, ngày 09/05/2026

3. Địa điểm thi
🏫 Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương
📍 387 Hoàng Quốc Việt, Nghĩa Đô, Hà Nội

4. Hình thức thi
✍️ Thi trực tiếp

📞 Hotline/Zalo tư vấn tuyển sinh: 039 846 1694

✨ Đăng ký ngay hôm nay để nắm bắt cơ hội trở thành giáo viên mầm non trong tương lai!

Thí sinh có nhu cầu đăng ký học Cao Đẳng Sư Phạm Mầm Non hệ Vừa Làm Vừa Học tại trường CĐ Sư Phạm Trung Ương - Hà Nội, vui lòng đăng ký trực tuyến tại địa chỉ: https://forms.gle/5Uen9A7RpBqmhCns5 , Phòng tuyển sinh của nhà trường sẽ liên hệ để tư vấn và hướng dẫn hoàn thiện hồ sơ

CÁC CÔ BIẾT TIN GÌ CHƯA? HẠNG 1 VÀ 2 CÓ THÊM NHIỆM VỤ!
—-

Bộ GDĐT vừa ban hành Thông tư 28/2026/TT-BGDĐT quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non. Thông tư có hiệu lực kể từ ngày ký (9.4.2026).

VÀ BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO GIAO THÊM NHIỆM VỤ.

Theo thông tư, giáo viên mầm non được chia thành 3 hạng: Giáo viên mầm non hạng I; Giáo viên mầm non hạng II; Giáo viên mầm non hạng III.

Mỗi hạng giáo viên được giao nhiệm vụ cụ thể.

Đối với giáo viên mầm non hạng III, các nhiệm vụ theo Thông tư 28 gồm:

Thực hiện nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em theo kế hoạch giáo dục của nhà trường và tổ chuyên môn; chịu trách nhiệm về chất lượng, hiệu quả nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em ở nhóm, lớp được phân công phụ trách theo Chương trình giáo dục mầm non;

Thực hiện công tác giáo dục hòa nhập và quyền trẻ em; tham gia xây dựng môi trường giáo dục an toàn, hạnh phúc, bảo vệ sức khỏe tinh thần cho trẻ em;

Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng, tập huấn do cơ quan có thẩm quyền tổ chức và thực hiện bồi dưỡng thường xuyên theo quy định; tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ; tham gia các hoạt động chuyên môn;
Làm đồ dùng học tập, đồ chơi trẻ em phù hợp chương trình giáo dục; bảo quản và sử dụng thiết bị giáo dục được giao;

Phối hợp với cha mẹ hoặc người giám hộ trẻ em (sau đây gọi chung là cha mẹ trẻ em) và cộng đồng trong nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; tham gia một số hoạt động gắn kết với các tổ chức, đoàn thể ở địa phương;

Thực hiện nghĩa vụ của công dân, các quy định của pháp luật, ngành Giáo dục, nhà trường và địa phương;

Thực hiện các nhiệm vụ khác do hiệu trưởng phân công hoặc các cấp có thẩm quyền phân công phù hợp với tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên mầm non và quy định khác của pháp luật có liên quan.

Đối với giáo viên mầm non hạng II, ngoài thực hiện các nhiệm vụ của giáo viên hạng III, cần thực hiện thêm các nhiệm vụ sau:

Làm báo cáo viên hoặc dạy minh họa tại các lớp bồi dưỡng giáo viên mầm non cấp trường trở lên; hướng dẫn đồng nghiệp thực hiện chương trình và các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em;

Đề xuất các chủ trương, biện pháp, nội dung bồi dưỡng và sinh hoạt chuyên đề ở tổ (khối) chuyên môn nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em của tổ chuyên môn và nhà trường, cụm chuyên môn (nếu có);

Tham gia ban giám khảo các hội thi cấp học mầm non từ cấp trường trở lên;

Tham mưu, đề xuất hoặc tham gia tư vấn xây dựng các quy định nội bộ của nhà trường; về định hướng phát triển giáo dục của đơn vị;

Tham gia các hoạt động chuyên môn khác như hội đồng tự đánh giá hoặc đoàn đánh giá ngoài; kiểm tra chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm cấp trường trở lên; tham gia hướng dẫn, đánh giá thực tập sư phạm của sinh viên (nếu có);

Thực hiện các nhiệm vụ khác do hiệu trưởng phân công hoặc các cấp có thẩm quyền phân công phù hợp với tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên mầm non hạng II và quy định khác của pháp luật có liên quan.

Tương tự, giáo viên mầm non hạng I, ngoài các nhiệm vụ của giáo viên mầm non hạng II, phải thực hiện thêm:

Tham gia biên tập hoặc biên soạn nội dung tài liệu bồi dưỡng giáo viên mầm non từ cấp trường trở lên;

Chủ trì bồi dưỡng hoặc tham mưu, đề xuất hoặc tư vấn, hỗ trợ, dẫn dắt, chia sẻ về chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên mầm non từ cấp trường trở lên; hướng dẫn đồng nghiệp tham gia các đề tài nghiên cứu khoa học hoặc sáng kiến kinh nghiệm (nếu có);

Tham gia ban giám khảo các hội thi của cấp học mầm non từ cấp xã trở lên; chủ trì xây dựng các tiêu chí đánh giá cho các hội thi về chuyên môn cấp mầm non tại địa phương;

Tham gia hội đồng tư vấn của cơ sở giáo dục; tham gia hội đồng tự đánh giá hoặc đoàn đánh giá ngoài hoặc kiểm tra chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm cấp xã trở lên; tham gia xây dựng các chính sách, chương trình phát triển giáo dục mầm non của ngành khi có yêu cầu;

Chủ trì xây dựng và tập huấn quy trình bảo đảm an toàn trường học, phòng chống tai nạn thương tích cho toàn đơn vị hoặc cụm chuyên môn; nghiên cứu và ứng dụng các mô hình giáo dục tiên tiến vào thực tiễn cơ sở giáo dục, địa phương;

Thực hiện các nhiệm vụ khác do hiệu trưởng phân công hoặc các cấp có thẩm quyền phân công phù hợp với tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên mầm non hạng I và quy định khác của pháp luật có liên quan.

Các cô comment cảm nghĩ nhé!

💖 TÌNH YÊU TRẺ – NGỌN LỬA NUÔI DƯỠNG NGHỀ GIÁO 👩‍🏫🌈

Bạn đã từng mỉm cười chỉ vì ánh mắt trong veo của một em bé?
Bạn đã từng thấy lòng mình dịu lại bởi tiếng cười hồn nhiên?
Nếu câu trả lời là “có”, thì có lẽ trong bạn đã nhen lên một tình yêu rất đặc biệt – tình yêu dành cho trẻ thơ.

Nghề giáo không chỉ bắt đầu từ trang giáo án hay bảng đen, phấn trắng.
Nó khởi nguồn từ trái tim biết yêu thương.
Từng cái nắm tay, từng lời dỗ dành, từng cái ôm ấm áp… chính là động lực để những người giáo viên mầm non kiên trì và hạnh phúc trên hành trình của mình mỗi ngày.

🌱 Nghề không dành cho tất cả mọi người.
🌻 Nhưng với những ai đủ yêu thương, nghề sẽ đáp lại bằng những niềm vui giản dị mà vô giá.

👉 Lựa chọn Cao đẳng Sư phạm Mầm non tại Trường Cao Đẳng Sư Phạm Trung Ương - Hà Nội không chỉ là chọn một công việc, mà là chọn sống với đam mê và sứ mệnh nuôi dưỡng tương lai.

📩 Inbox ngay để được tư vấn xét tuyển – cánh cửa nghề nghiệp luôn rộng mở cho những trái tim biết yêu thương!

Những ưu điểm của Cao Đẳng Sư Phạm Mầm Non hệ Vừa Làm Vừa Học tại Trường Cao Đẳng Sư Phạm Trung Ương - Hà Nội
—
Theo học Cao đẳng Mầm non hệ vừa làm vừa học (VLVH) mang lại nhiều lợi thế thực tiễn, đặc biệt phù hợp với những người muốn sớm ổn định thu nhập hoặc đang làm việc tại các cơ sở giáo dục nhưng cần chuẩn hóa bằng cấp.

Dưới đây là các lợi thế chính dựa trên các quy định giáo dục năm 2025 - 2026:

1. Thời gian linh hoạt, tối ưu lộ trình
+ Lịch học tiện lợi:
Các chương trình thường được tổ chức vào thứ 7 và chủ nhật hàng tuần, bên cạnh đó có học trực tuyến từ xa. Điều này cho phép bạn duy trì công việc hiện tại để có thu nhập trang trải cuộc sống và học phí.
+ Rút ngắn thời gian:
Đối với người đã tốt nghiệp THPT: Thời gian đào tạo kéo dài từ 2,5 đến 3 năm.
Đối với người học liên thông từ Trung cấp lên Cao đẳng: Chỉ mất khoảng 1,5 đến 2 năm.

2. Chuẩn hóa bằng cấp theo Luật Giáo dục
Đáp ứng yêu cầu nghề nghiệp:
Theo Luật Giáo dục hiện hành, giáo viên mầm non bắt buộc phải có bằng tốt nghiệp Cao đẳng Sư phạm trở lên. Việc theo học hệ VLVH giúp bạn nhanh chóng đạt chuẩn để thi viên chức hoặc thăng tiến tại các trường mầm non.
Giá trị văn bằng: Bằng tốt nghiệp hệ VLVH có giá trị pháp lý tương đương hệ chính quy trong việc xét lương và thi tuyển công chức, viên chức.

3. "Học đi đôi với hành" hiệu quả
Áp dụng kiến thức tức thì: Vì vừa học vừa làm, bạn có thể áp dụng ngay những kiến thức về tâm lý trẻ em, phương pháp dạy học hay kỹ năng xử lý tình huống vào thực tế lớp học hàng ngày.
Tích lũy kinh nghiệm: Trong khi sinh viên chính quy phải đợi đến kỳ thực tập, bạn đã có sẵn môi trường thực hành, giúp kỹ năng sư phạm vững vàng hơn khi ra trường.
Central College of Business & Technology
Central College of Business & Technology

4. Cơ hội thu nhập và Đãi ngộ năm 2026
Cải thiện mức lương: Theo dự thảo mới áp dụng từ năm 2026, lương giáo viên mầm non có thể tăng đáng kể nhờ hệ số lương đặc thù (dự kiến là 1,25) và điều chỉnh lương cơ sở. Việc có bằng Cao đẳng giúp bạn được xếp vào thang bảng lương cao hơn so với hệ Trung cấp.

+ Mức lương khởi điểm tham khảo: Hiện nay, mức lương bậc 1 hệ Cao đẳng (hệ số 2,1) vào khoảng 4,9 - 5,3 triệu đồng/tháng (chưa tính phụ cấp).
——-
Trường Cao Đẳng Sư Phạm Trung Ương hiện đang tuyển sinh ngành Giáo Dục Mầm Non hệ Vừa Làm Vừa Học năm học 2026.
——————————————————————
📍 Trường Cao đẳng Sư phạm Trung Ương - Hà Nội
☎️ Hotline, Zalo tư vấn tuyển sinh : 039 846 1694
Đăng ký trực tuyến hoặc NHẮN LẠI SỐ ĐIỆN THOẠI để được hướng dẫn!
👉 Link Đăng Ký Xét Tuyển TRỰC TUYẾN: 👈
https://forms.gle/5Uen9A7RpBqmhCns5

Kể tên một món ăn mà con thích nhất!

Giáo Dục Mầm Non - Những câu chuyện chưa kể!
—-
Ngành giáo dục mầm non thường hiện lên với hình ảnh những cô giáo hiền hậu và tiếng cười trẻ thơ, nhưng phía sau cánh cổng trường là những lát cắt rất khác mà chỉ người trong cuộc mới hiểu:

+ "Đa năng" đến kiệt sức: Một cô giáo mầm non vừa là người dạy học, vừa là bảo mẫu, nghệ sĩ múa, họa sĩ trang trí, và đôi khi là chuyên gia tâm lý. Một ngày làm việc thường kéo dài từ 10-12 tiếng, từ lúc đón trẻ sáng sớm cho đến khi dọn dẹp xong lớp học vào chiều muộn.

+ Áp lực từ những "camera chạy bằng cơm": Không chỉ là camera giám sát của nhà trường, các cô luôn sống trong sự lo lắng về kỳ vọng quá cao hoặc sự khắt khe từ phụ huynh. Một vết xước nhỏ của trẻ cũng có thể trở thành một "cuộc khủng hoảng" đối với giáo viên.

+ Nghịch lý thu nhập và trách nhiệm: Dù gánh vác trách nhiệm chăm sóc những mầm non tương lai, mức lương của giáo viên mầm non vẫn nằm ở nhóm thấp trong hệ thống giáo dục, chưa tương xứng với cường độ lao động và áp lực tinh thần.

+Nỗi lòng "con mình mình bỏ, con người mình chăm": Rất nhiều cô giáo dành cả ngày dỗ dành, bón từng thìa cơm cho con người khác, nhưng lại phải gửi con mình cho ông bà hoặc người quen vì không có thời gian đưa đón.

***Hạnh phúc từ những điều nhỏ bé: Vượt qua tất cả, động lực giúp họ trụ lại nghề thường là cái ôm bất ngờ, câu nói ngây ngô "Cô ơi con yêu cô" hay nhìn thấy một đứa trẻ nhút nhát dần trở nên tự tin.

🥳 Hưởng ứng chương trình Công tác Đoàn và phong trào Thanh thiếu niên Thủ đô

🤩 Không đơn thuần là một buổi dọn dẹp, chiến dịch lần này mang theo thông điệp ý nghĩa hơn thế. Các bạn trẻ không chỉ thu gom rác thải mà còn tận tâm chăm sóc từng hàng cây, góp phần làm xanh – sạch – đẹp không gian học đường và khu vực xung quanh, biến nơi đây thành một “lá phổi xanh” đúng nghĩa.

🔥 Nhiệt huyết tuổi trẻ đã lan tỏa mạnh mẽ, biến việc bảo vệ môi trường trở thành hành trình đầy cảm hứng, niềm vui và giá trị thiết thực.

Nhận Định Về Tương Lai Của Ngành Sư Phạm Mầm Non.
---
Tương lai của ngành sư phạm mầm non đang chuyển mình mạnh mẽ, không còn bó hẹp trong việc "trông trẻ" đơn thuần mà trở thành giai đoạn vàng để khai mở tư duy. Với sự hỗ trợ của công nghệ giáo dục (EdTech), các giáo viên tương lai sẽ sử dụng trí tuệ nhân tạo và các ứng dụng thông minh để theo dõi sát sao biểu đồ phát triển tâm lý, sức khỏe của từng trẻ, từ đó cá nhân hóa lộ trình học tập.

Đặc biệt, xu hướng giáo dục xanh và các phương pháp hiện đại như Montessori hay Reggio Emilia sẽ ngày càng phổ biến, đòi hỏi giáo viên phải là những người điều phối sáng tạo, giúp trẻ kết nối với thiên nhiên và rèn luyện kỹ năng sinh tồn từ sớm. Thu nhập và vị thế xã hội của giáo viên mầm non cũng được kỳ vọng sẽ cải thiện rõ rệt khi xã hội ngày càng nhận thức đúng tầm quan trọng của việc đầu tư cho trẻ trong 6 năm đầu đời.
----
Hình ảnh của sinh viên năm cuối trong giờ thực tập tại Cơ sở giáo dục mầm non thực hành!

🌸 Trường CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG 🌸
👉Thông báo tuyển sinh ngành Giáo Dục Mầm Non - hệ Vừa Học Vừa Làm năm 2026 với nội dung cụ thể như sau:
--------------
✅ Xét tuyển Cao đẳng Sư Phạm Mầm Non, dành cho thí sinh đã tốt nghiệp THPT có học lực Khá trở lên.
✅ Xét tuyển Liên thông từ Trung cấp lên Cao đẳng Sư Phạm Mầm Non, thời gian học 14 tháng.
✅ Xét tuyển Văn Bằng 2 Mầm Non, dành cho những người đã tốt nghiệp CĐ, ĐH tất cả các ngành. Thời gian học 1.5 đến 3 năm.
✅ Chứng chỉ Nghiệp Vụ Sư Phạm...
-----------------
🌟 Hình thức học: Học Online từ xa kết hợp.
🌟 Cấp bằng: Do trường Cao đẳng Sư Phạm Trung Ương đào tạo và cấp bằng - ĐĂNG KÝ NGAY
👉 Link Đăng Ký Xét Tuyển TRỰC TUYẾN: 👈
https://forms.gle/5Uen9A7RpBqmhCns5
☎️ Hotline, Zalo tư vấn tuyển sinh : 039 846 1694
-------------------------
Các lợi thế khi theo học Sư Phạm Mầm Non tại trường Cao đẳng Sư Phạm Trung Ương:
🎯 Học online trực tuyến kết hợp với học trực tiếp. Thời gian học Online nhiều tạo điều kiện thuận lợi cho người học ở xa, bận rộn, Vừa Làm Vừa Học!
🎯 Trường Công Lập uy tín hàng đầu nước ta hiện nay về đào tạo ngành Sư Phạm Mầm Non.
------------
Chỉ tiêu năm 2026 có hạn, Học Sớm Ra Trường Sớm!
☎️ Liên hệ : 039 846 1694 hoặc NHẮN LẠI SỐ ĐIỆN THOẠI để được hướng dẫn!
------------------------------------------------------------
Giáo dục mầm non là nơi khởi đầu của hành trình giáo dục, nơi người thầy, người cô đầu tiên đồng hành cùng trẻ trong những năm tháng đầu đời. Với tình yêu thương và sự kiên nhẫn, giáo viên mầm non góp phần đặt nền tảng quan trọng cho sự phát triển của trẻ.
👉 Ngành Giáo dục Mầm non – Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương đang tuyển sinh năm 2026 với nhiều cơ hội dành cho các thí sinh yêu thích nghề giáo.
➡️➡️ Hãy liên hệ với phòng tuyển sinh của Nhà trường ngay hôm nay để cập nhật được kịp thời các thông tin quan trọng trong việc xét tuyển và đăng ký thi năng khiếu!!!!
——————————————————————
📍 Trường Cao đẳng Sư phạm Trung Ương
☎️ Hotline, Zalo tư vấn tuyển sinh : 039 846 1694
Đăng ký trực tuyến hoặc NHẮN LẠI SỐ ĐIỆN THOẠI để được hướng dẫn!
👉 Link Đăng Ký Xét Tuyển TRỰC TUYẾN: 👈
https://forms.gle/5Uen9A7RpBqmhCns5