LỚP HỌC CÔ VANH

LỚP HỌC CÔ VANH

Share

Contact information, map and directions, contact form, opening hours, services, ratings, photos, videos and announcements from LỚP HỌC CÔ VANH, Education Website, Ha Long.

🍀Đây là nơi chia sẻ các kiến thức, tài liệu về Giáo dục đặc biệt và Tiền Tiểu học
🍀Giáo viên hơn 8 năm làm việc trong lĩnh vực giáo dục
👉Liên hệ mình để được tư vấn nhé
Fb Bùi Vân Anh
https://www.facebook.com/share/19GCMACr6M/?mibextid=wwXIfr

Photos from LỚP HỌC CÔ VANH's post 01/04/2026

Cùng luyện chữa ngọng cho trẻ vào lớp 1 giúp con phát âm rõ, tự tin bước vào năm học mới nhé ba mẹ 🙆🏻‍♀️
Liên hệ cô Vân Anh để được tư vấn cụ thể nhé

Photos from LỚP HỌC CÔ VANH's post 06/02/2026

Gợi ý 20 trò chơi giúp con phát triển trí tuệ, thể chất, tinh thần ....và đặc biệt gắn kết tình cảm với con 🧡
Bố mẹ lưu lại để cùng chơi mà học ,học mà chơi với con nhé!

Photos from LỚP HỌC CÔ VANH's post 11/12/2025

🖌️ Ba mẹ đang tìm hoạt động nhẹ nhàng giúp bé tập làm quen với cây bút?

Ở ngay đây! Bộ tranh nét chấm này giúp con rèn lực tay và khám phá niềm vui vẽ vời 🎨

📎 Lưu lại ngay để con có thể luyện tập mỗi ngày nhé!


Photos from LỚP HỌC CÔ VANH's post 08/11/2025

Đoán tên con vật 💕

29/09/2025

🖐️ VẬN ĐỘNG TINH – CHÌA KHÓA PHÁT TRIỂN TRÍ NÃO VÀ SỰ TỰ LẬP CỦA TRẺ
🔎 Ba mẹ đã thật sự hiểu đúng về “vận động tinh” và tầm quan trọng của kỹ năng này chưa?

🌱 VẬN ĐỘNG TINH LÀ GÌ?
Trong quá trình phát triển của trẻ, kỹ năng vận động được chia thành hai nhóm:
• Vận động thô: liên quan đến cơ lớn (chạy, nhảy, bò, đẩy…).
• Vận động tinh: là những chuyển động nhỏ, chính xác được thực hiện bằng các cơ nhỏ ở bàn tay, ngón tay, phối hợp với thị giác (mắt).

➡️ Nói cách khác, vận động tinh chính là: cách trẻ sử dụng bàn tay, ngón tay để điều khiển đồ vật một cách khéo léo, chính xác và có kiểm soát.
+ Ví dụ: xếp khối gỗ, mở nắp chai, gài cúc áo, cắt bằng kéo, cầm thìa xúc cơm, cầm bút vẽ…

🧠 VẬN ĐỘNG TINH LIÊN QUAN GÌ ĐẾN TRÍ NÃO?
Nhiều nghiên cứu đã chứng minh: não bộ và vận động tinh có mối liên hệ mật thiết. Khi trẻ thực hiện các động tác tinh (xếp khối, ghép hình, cắt dán…), não bộ được kích hoạt vùng kiểm soát chuyển động, tư duy, trí nhớ và ngôn ngữ.
➡️ Mỗi hành động nhỏ bé của đôi tay là một lần não được “tập thể dục”.

➡️ Càng luyện tập vận động tinh nhiều – trẻ càng phát triển trí tuệ, tư duy logic, khả năng tập trung và khả năng ngôn ngữ.

✋ VẬN ĐỘNG TINH GỒM NHỮNG GÌ?
1. Kỹ năng học tập: Cầm bút, viết, vẽ, tô màu, dùng kéo cắt hình, gấp giấy…

2. Kỹ năng chơi: Xếp hình, chơi lego, nặn đất sét, chơi búp bê, xây nhà, thao tác với đồ chơi…

3. Kỹ năng tự phục vụ: Cài cúc, kéo khóa, buộc dây giày, xúc ăn, rửa tay, đánh răng, mang giày dép…

🚨 DẤU HIỆU TRẺ CÓ KHÓ KHĂN VẬN ĐỘNG TINH
• Không thích chơi đồ chơi cần thao tác tay, nhanh chán, dễ nản.
• Tránh viết, vẽ, tô màu, cắt dán.
• Hay yêu cầu người lớn làm giúp.
• Vụng về trong các kỹ năng tự phục vụ hằng ngày.
• Không tự tin khi làm việc nhóm, học tập hay chơi trò chơi cùng bạn.

🎯 TẠI SAO CẦN CAN THIỆP SỚM?
Nếu trẻ gặp khó khăn vận động tinh mà không được hỗ trợ kịp thời, hậu quả có thể kéo dài đến:
- Học tập: viết chậm, chữ xấu, không kịp bài, không theo kịp chương trình.
- Tự phục vụ: vụng về, thiếu tự lập, phụ thuộc vào người lớn.
- Giao tiếp: tự ti, rút lui, ít tham gia hoạt động nhóm.
- Phát triển cảm xúc: dễ nản, khó kiên trì, cảm thấy mình “không giỏi như bạn bè”.

✅ LỢI ÍCH CỦA CAN THIỆP VẬN ĐỘNG TINH
🔹 Cải thiện khả năng điều khiển tay – mắt
🔹 Giúp trẻ tự tin hơn khi học và chơi
🔹 Tăng khả năng tập trung và giải quyết vấn đề
🔹 Tạo nền tảng cho kỹ năng viết, vẽ, tính toán
🔹 Giúp trẻ chủ động, độc lập, làm chủ việc chăm sóc bản thân

💡 PHỤ HUYNH CẦN LÀM GÌ?
1. Tạo điều kiện cho con luyện tập hằng ngày – chơi với đồ chơi khối, xếp hình, nặn đất, vặn mở nắp chai, dùng kéo an toàn.
2. Chơi cùng con – hướng dẫn con cách cầm nắm đúng, làm mẫu và khen ngợi khi con cố gắng.
3. Chọn đồ chơi hỗ trợ phát triển vận động tinh – ưu tiên loại đồ chơi cần thao tác bằng tay, lắp ghép, kéo – đẩy, gắp – cầm…
4. Tập kỹ năng tự phục vụ từng bước nhỏ – ví dụ dạy con kéo khóa áo, chải tóc, xúc ăn, dùng cốc, tự đeo ba lô…

30/07/2025

🗣️ MỘT SỐ BÀI TẬP LUYỆN PHÁT ÂM CHO BÉ!
Phát triển ngôn ngữ cho trẻ chậm nói là một hành trình cần kiên trì – đúng cách – đúng thời điểm. Trong quá trình này, việc rèn luyện khẩu hình miệng, kết hợp cử động, âm thanh và cảm xúc chính là nền tảng giúp trẻ bật âm, tạo âm và dần tiến tới sử dụng ngôn ngữ có ý nghĩa.

💁‍♀️Dưới đây là 8 nhóm bài tập cơ bản, dễ áp dụng tại nhà hoặc lớp học để hỗ trợ trẻ luyện phát âm.

👄 Bài 1: BÀI TẬP KHẨU HÌNH MIỆNG

* Mục đích: Tăng cường sự linh hoạt của môi, lưỡi, hàm – tiền đề để trẻ bật âm chính xác.

🔸 Cách thực hiện: Giáo viên/Phụ huynh làm mẫu chậm rãi – Trẻ nhìn và bắt chước.

• Cắn môi dưới

• Há miệng – thật to

• Tròn môi (tạo hình chữ O bằng cách nhấn nhẹ vào má)

• Chu môi – càng dài càng tốt

• Lè lưỡi – càng dài càng tốt

• Liếm môi – trên, dưới, trái, phải

• Đánh lưỡi – lên, xuống, trái, phải

• Hút ống hút: từ ống to đến ống nhỏ → giúp bé luyện hít hơi

• Thổi: b**g bóng xà phòng, giấy vụn, còi, nến… → luyện kỹ năng đẩy hơi

• Mút kẹo – mút thìa

• Phồng má – di chuyển hơi qua hai má

• Chạm lưỡi vào vị trí khác nhau trong miệng

• Lưỡi đặt lên hàm răng trên (để phát âm L)

• Mím môi (âm M), Bặp môi (âm B, P), Chu môi thổi phù (âm PH)

• Cắn nhai – luyện độ linh hoạt cơ hàm

🗣️ Bài 2: PHÁT ÂM ĐƠN GIẢN THEO LỆNH

Kích thích phản xạ tạo âm thông qua âm thanh vui nhộn:

• Vỗ nhẹ miệng – nói “oa oa”

• Tặc lưỡi – như tiếng lách cách

• Tróc lưỡi – “tróc tróc…”

• Hôn gió – “chụt chụt”

• Phun mưa – làm điệu bộ phun mưa như bé sơ sinh

👄🗣️ Bài 3: KẾT HỢP KHẨU HÌNH VÀ PHÁT ÂM

🔸 Lưu ý:

• Bắt đầu với 3 âm dễ

• Kiên trì lặp lại

• Không ép trẻ, chỉ tạo điều kiện bắt chước

*Ví dụ bài tập:

• A (há miệng)

• O (tròn miệng)

• U (chu môi)

• HỜ, HA, HO, HU (há miệng – đẩy hơi)

• BỜ, BA, BO, BU (bặp môi)

• MỜ, MA, MO, MU (mím môi)

• LỜ, LA, LO, LU (uốn lưỡi)

📢 Bài 4: PHÁT ÂM KẾT HỢP NGỮ ĐIỆU

Giúp trẻ cảm nhận độ cao thấp, trầm bổng của tiếng nói – chuẩn bị cho kỹ năng nói tự nhiên sau này:

• À – Á – A | Ò – Ó – O | Ù – Ú – U

• HA – HÀ – HÁ | HU – HÙ – HÚ

• BA – BÀ – BÁ | MA – MÀ – MÁ

• LÀ – LÁ – LA

🐶 Bài 5: GIẢ VỜ TIẾNG ĐỘNG VẬT

Phát triển kỹ năng bắt chước + mở rộng vốn từ thông qua trò chơi tưởng tượng:

• Chó: Gâu gâu

• Vịt: Cạp cạp

• Gà: Ò ó o

• Mèo: Meo meo

• Chuột: Chít chít

• Lợn: Éc éc

🎲 Bài 6: PHÁT ÂM QUA TRÒ CHƠI

Tận dụng chuyển động và hành động cụ thể để kết hợp phát âm:

• Chi chi chành chành → “Chi chi”

• Ù à ù ập → “Ập”

• Chạm cốc → “Giô” – uống “Khà”

• Xếp khối rồi đổ → “Ầm”

• Xe hơi chạy → “Bin bin”

• Tàu hoả → “Tu tu”

• Nằm xuống → “Ình”

🎵 Bài 7: ĐỌC THƠ, HÁT VUỐT ĐUÔI

🔸 Lưu ý: Dùng các bài thơ, bài hát có cấu trúc đơn giản, âm tiết dễ.

• Đọc đi đọc lại nhiều lần

• Ngắt nhịp cuối câu để bé đọc nối tiếp (vuốt đuôi)

• Giai đoạn đầu: Trẻ biết nói chưa chắc đã hiểu nghĩa → vẫn cần tiếp tục hỗ trợ giao tiếp có ý nghĩa

📣 Bài 8: TẬP NÓI TỪ THƯỜNG DÙNG VÀ ỨNG DỤNG VÀO NGỮ CẢNH

• Ạ: Dạy trẻ khoanh tay cúi đầu và “ạ” → luyện phát âm + hành vi xã hội

• Dạ: Gọi tên → đáp lời bằng “dạ”

• 1, 2, 3…: Dùng để khởi động mọi hoạt động trẻ thích → kích hoạt phát âm “ba”

💡 LƯU Ý QUAN TRỌNG CHO GIÁO VIÊN – PHỤ HUYNH:

1. Không yêu cầu chỉnh âm – chỉ cần trẻ phát ra âm

2. Luôn giao tiếp mắt – miệng – miệng

3. Kết hợp âm thanh hấp dẫn (chuông, còi, điện thoại…)

4. Ghi âm trẻ và bật lại cho bé nghe

5. Tận dụng mọi cơ hội gợi âm tự nhiên (ăn: “măm măm”, kêu “ồ” khi bất ngờ…)

6. Luôn động viên, khen ngợi – tránh so sánh hoặc chê bai

💬 THÔNG ĐIỆP: Mỗi âm thanh trẻ phát ra đều là một bước tiến quý giá trên hành trình phát triển ngôn ngữ. Đừng vội vàng, đừng đặt kỳ vọng “nói cho rõ” hay “nói cho hay” ngay từ đầu.

Hãy kiên nhẫn lắng nghe, tạo điều kiện, khuyến khích và cùng con từng ngày – từng âm – từng lời, ngôn ngữ sẽ nảy mầm từ chính tình yêu thương và sự kết nối mỗi ngày.

Want your school to be the top-listed School/college in Ha Long?

Click here to claim your Sponsored Listing.

Location

Website

Address

Ha Long