PISA IELTS

✍️✍️✍️MỘT LỘ TRÌNH TỐT CÓ THỂ GIÚP HỌC SINH BỎ ĐI 70% THỜI GIAN HỌC VÔ ÍCH

Nhiều phụ huynh nghĩ: Con học càng nhiều thì sẽ càng tiến bộ.
Nhưng thực tế, rất nhiều học sinh đang dành phần lớn thời gian để:
Học những thứ mình chưa cần.

Sửa những lỗi không phải gốc vấn đề và cố gắng theo một lộ trình không phù hợp với mình

Có học sinh dành hàng tháng để cày đề nhưng điểm vẫn đứng yên.
Không phải vì con chưa đủ cố gắng.

Mà vì không ai chỉ ra đâu mới là phần kiến thức thật sự cần ưu tiên trước.

Tại PISA, chúng tôi không cố biến học sinh thành “máy học IELTS”.
Chúng tôi tối ưu hành trình học để mỗi giờ học đều tạo ra giá trị thật.

Thay vì học dàn trải:
👉 Học sinh được chỉ đúng lỗi sai cốt lõi ngay từ đầu
👉 Lộ trình được cá nhân hóa theo năng lực thật
👉 Task-based Learning giúp học để dùng được, không học để thuộc
👉 AI hỗ trợ phân tích điểm yếu để giảm thời gian học lan man
👉 Lớp học nhỏ giúp giáo viên theo sát từng học sinh thay vì dạy đại trà

💯Vì vậy, PISA giảm từ 6–8 buổi xuống còn 3–5 buổi/tuần.
Để học sinh có thêm thời gian cho trường lớp, nghỉ ngơi và tự học hiệu quả hơn…nhưng kết quả vẫn được theo sát nghiêm túc.
💯Influenced Teaching Method tại PISA không hướng tới việc khiến học sinh học nhiều nhất.
💯Chúng tôi hướng tới việc giúp các em hiểu mình đang học gì,
vì sao mình học và cảm nhận được bản thân đang tiến bộ từng ngày.

Bởi khi học đúng cách, IELTS sẽ không còn là hành trình học trong áp lực và mất phương hướng nữa. ✨✨✨

📩 Nếu phụ huynh muốn biết con đang thật sự cần cải thiện điều gì trước tiên, PISA luôn sẵn sàng đồng hành cùng con qua bài test học thuật và buổi feedback cá nhân hóa cùng đội ngũ chuyên môn.

✍️✍️✍️ PISA SERIES: THẦY CÔ HAY KỂ - PISA KỂ HAY

👨‍🏫 MR. PHONG ĐỖ: ĐẰNG SAU MỘT HỌC SINH “HỔ BÁO” LÀ MỘT NGƯỜI CHỈ ĐANG CHỜ ĐƯỢC HIỂU

💬Em không phải học sinh hư. Em chỉ là… chưa từng nghĩ mình học được.

Có những học sinh, ngay từ lúc bước vào lớp, đã bị “xếp loại” sẵn.
Một học sinh là trường hợp như vậy. Vẻ ngoài xăm trổ, tóc nhuộm, cách nói chuyện cộc khiến em gần như tách khỏi phần còn lại của lớp. Không ai nói ra, nhưng luôn có một khoảng cách hiện rõ trong ánh nhìn, cách mọi người tiếp cận hay thậm chí là sự im lặng. Và rồi chính em cũng quen với việc đứng ngoài khoảng cách đó.

⚠️ Nhưng vấn đề chưa bao giờ nằm ở vẻ ngoài hay thái độ. Em từng thi nhiều lần nhưng không đạt. Những lần thất bại lặp đi lặp lại khiến em dần tin rằng mình vốn dĩ không đủ tốt.

Khi một người đã quen với cảm giác thất vọng về bản thân quá lâu, họ sẽ không còn muốn cố gắng nữa. Việc đi học muộn, không làm bài, thiếu chủ động… thực chất chỉ là cách em tự bảo vệ mình khỏi cảm giác thất bại thêm một lần nữa.

👨‍🏫 Thầy Phong không chọn cách ép học hay “chỉnh” học sinh. Thầy chọn cách ngồi xuống và nói chuyện. Không phải một lần, mà là nhiều lần. Có khi trên lớp, có khi trong những buổi trò chuyện rất đời thường.. Nhưng câu chuyện luôn xoay quanh một điều rất đơn giản: “Vì sao em lại nghĩ mình không làm được?”

Không áp lực. Không phán xét. Không giảng đạo lý.
Chỉ là từng chút một, thầy kiên nhẫn kéo em ra khỏi lớp vỏ phòng thủ mà em đã dựng lên suốt nhiều năm.

🔄 Sự thay đổi không đến một cách ồn ào. Em bắt đầu đi học đều hơn, bắt đầu làm bài, bắt đầu chấp nhận sai và sửa. Có giai đoạn, gần như ngày nào em cũng có mặt tại trung tâm để học. Không ai ép buộc. Chỉ là lần đầu tiên sau rất lâu, em nghĩ: “Có thể mình làm được thật.”

🎯 Nhờ sự kiên trì đồng hành của thầy Phong, từ một học sinh có đầu vào yếu và tâm lý bất ổn, em đã đạt được mức điểm 6.5 IELTS. Nhưng điều đáng giá hơn cả không phải là con số đó, mà là việc em đã thay đổi cách nhìn về chính mình – Từ một người luôn phòng thủ và tự ti, trở thành một người dám thử, dám tin và dám kiên trì với tương lai của mình.

🌱 Đối với Thầy Phong, thành công ấy khẳng định niềm tin rằng lớp học chính là một "sân khấu nhỏ", nơi giáo viên không chỉ dạy kiến thức mà còn có thể chạm tới cuộc đời của học sinh bằng sự thấu cảm.

Bởi đôi khi, điều một học sinh cần nhất không phải là thêm một người đánh giá mình, mà là một người đủ kiên nhẫn để nói với các em rằng: “Em hoàn toàn có thể tốt hơn những gì em từng nghĩ về bản thân.”

⚠️ CHỈ CÒN 2 SLOT CUỐI ƯU ĐÃI GIẢM 500K LỆ PHÍ THI IELTS ⚠️

Dành cho kỳ thi IELTS ngày 30.05.2026 tại PISA IELTS Bãi Cháy, B1-02-03, KĐT HL Marina, Đường Nguyễn Trường Tộ, Phường Bãi Cháy, Hạ Long

⏰ Hoàn tất đăng ký trước 12:30 ngày 24/05 để giữ ưu đãi.

Nhiều thí sinh đã chốt lịch thi từ sớm vì giai đoạn cuối tháng đang rất nhanh kín chỗ.

Nếu bạn đang:
📌 cần chứng chỉ xét tuyển
📌 cần bổ sung hồ sơ du học
📌 hoặc muốn thi sớm để kịp kế hoạch cá nhân

Đây có thể là một trong những slot cuối cùng với mức ưu đãi này.

Inbox ngay để được hỗ trợ giữ chỗ & hoàn tất thủ tục đăng ký. 🎯

🔥🔥🔥YOUNG VOICES 2026 - NHẬT KÝ KHÉP LẠI HÀNH TRÌNH

KHI CHỦ ĐỀ "HỘI NHẬP" TO TÁT ĐƯỢC MIÊU TẢ CHI TIẾT THEO CÁCH CỦA THẾ HỆ SCREEN-TIME

Ngày 21/05/2026, Vòng Chung kết cuộc thi YOUNG VOICES 2026 đã chính thức diễn ra, khép lại hành trình tìm kiếm những tiếng nói trẻ bản lĩnh, giàu tư duy và mang tinh thần hội nhập quốc tế.

Cuộc thi do Đoàn phường Lê Thanh Nghị (TP Hải Phòng) phối hợp cùng Hội đồng Anh (British Council) và Hệ thống PISA IELTS đồng tổ chức, với mong muốn tạo nên một sân chơi học thuật bằng tiếng Anh chuyên nghiệp dành cho thế hệ trẻ - Nơi học sinh không chỉ học tiếng Anh để thi, mà từng bước sử dụng tiếng Anh như NGÔN NGỮ THỨ HAI để giao tiếp, thể hiện tư duy và kết nối với thế giới.

Khép lại hành trình YOUNG VOICES 2026, Ban tổ chức đã lựa chọn ra TOP 10 thí sinh xuất sắc nhất để trao giải, gồm:

🥇01 Giải Nhất
🥈02 Giải Nhì
🥉03 Giải Ba
🏅04 Giải Khuyến khích

Xin chúc mừng tất cả các thí sinh đã hoàn thành xuất sắc hành trình năm nay.

Và hơn hết, xin chúc mừng những tiếng nói trẻ đã dám cất lên bằng sự tự tin, trách nhiệm và bản sắc riêng của mình.
—---------

Nếu ai đó hỏi điều gì làm nên sự khác biệt của YV2026, câu trả lời nằm ở chính những lát cắt "hậu trường" kì công mà thú vị lánh này:

1. Cuộc đua Vòng loại online: Lắng nghe bình tĩnh, không "đếm" tương tác

103 thí sinh đều ở độ tuổi 2k9, 2k10 - sát mốc chuyển giao sang Gen Alpha. Đây là thế hệ có tỉ lệ screen-time (thời gian nhìn màn hình) cao nhất lịch sử. Với các em, mạng xã hội là hơi thở, nhưng BTC quyết định: Không đánh giá bằng lượt share, lượt vote. 108 video dự thi online (mỗi clip 2 phút) là 108 góc nhìn mộc mạc, sát sườn nhất về "Hội nhập" từ thế giới quan của các em. Đó là những tiếng nói xứng đáng được lắng nghe một cách bình tĩnh nhất. Kết quả là Ban Giám khảo Vòng loại đã "toát mồ hôi" chấm chi tiết từng bài dựa trên Bảng tiêu chí cụ thể, và 108 thí sinh đều nhận được email kết quả cụ thể + giấy chứng nhận, đó là cách PISA trân trọng từng cá nhân đã tham gia.

2. Vòng bảng và cú "BÙM" từ dàn mentors “gà nhà”

Top 15 lộ diện sau Vòng thi online. 05 chủ đề với mạch logic rõ ràng, cấu trúc đúng tư duy hệ thống từ cá nhân đến cộng đồng, từ địa phương đến quốc tế (được đánh giá là… rất vừa sức BTC và BGK nhưng các thí sinh thì hoang mang.)

Và thế là BÙM! Dàn mentors độ tuổi 2k gồm 01 giáo viên PISA (đang du học tại UK) và 05 cựu học sinh (đang học đại học tại Hà Nội) đã nhiệt tình hưởng ứng. Với tất cả kinh nghiệm “cầm mic” trên các sân khấu hùng biện, các trận tranh biện (debate), các hội nghị mô phỏng Liên hợp quốc, các cuộc thi học sinh giỏi… các bạn trẻ (gồm mentors và thí sinh) đã nói với nhau về từng chủ đề theo đúng “ngôn ngữ chung của thế hệ”.

Trực tiếp chuyên gia học thuật và đại diện thành viên BTC đã ngồi chủ trì (host) các mentoring sessions để đưa ra đề bài, giải thích các khái niệm liên quan và để sóng cho anh chị mentors trao đổi với thí sinh, thỉnh thoảng các bạn hỏi lại kiểu: “Cô ơi, do you mean bla bla, thế ý BTC là muốn như này như này đúng không cô?”. À ý như thế thì theo anh, theo chị như thế này…Thế em cũng nghĩ là…

3. Trưởng thành từ những chi tiết nhỏ nhất

Ngoài hành trình chuẩn bị content hùng biện, các thí sinh được chính BTC, các anh chị team truyền thông (cũng cuối 9x đầu 2k) hướng dẫn cách làm việc online bằng google doc, cách làm slide ít chữ (có bạn bảo em chưa bao giờ làm slide mà ít chữ như này, dễ bị trừ điểm không ạ?), cách nhìn deadline mà chạy (không chạy là giục tơi bời luôn)... Có những chi tiết rất nhỏ nhưng mà vẫn cần thực hành và học hỏi từng chút một.

4. Ban Giám khảo công tâm “nhất hệ mặt trời”

BGK Vòng bảng và chung kết thực sự là những “người lắng nghe” đại diện cho nhiều góc nhìn khác nhau nhằm đánh giá toàn diện hành trình của mỗi thí sinh.

🌍 Giám khảo quốc tế từ British Council: Đại diện cho góc nhìn và tiêu chuẩn toàn cầu, đánh giá khả năng hội nhập của tiếng nói trẻ Việt Nam trong môi trường quốc tế.

🎓 Giảng viên Đại học: Đại diện cho chiều sâu tri thức, tư duy học thuật và khả năng lập luận logic trong mỗi bài hùng biện.

📚 Trưởng phòng Học thuật PISA IELTS: Đại diện cho sự chuẩn mực về ngôn ngữ, kỹ năng diễn thuyết và khả năng sử dụng tiếng Anh chuyên nghiệp.

🧑‍🎓 Sinh viên xuất sắc: Đại diện cho góc nhìn đồng trang lứa, đánh giá khả năng kết nối, truyền cảm hứng và sức ảnh hưởng tới giới trẻ hiện đại.

Preparation is key to success. Ngày thi chung kết thực sự là màn trình diễn đáng xem, đáng nghe đối với tất cả đại biểu, các thầy cô, phụ huynh và học sinh tham dự. Thực sự tự hào vì sự tự tin trong phong thái, tính logic trong tư duy và sự tự nhiên trong ngôn ngữ của mỗi thí sinh.

Xin chúc mừng tất cả các thí sinh đã hoàn thành xuất sắc hành trình YOUNG VOICES 2026.

“EM KHÔNG BIẾT MÌNH CÓ THỂ HỌC ĐƯỢC IELTS KHÔNG NỮA…”

✍✍✍Đó là câu đầu tiên em nói với giáo viên tại PISA.
Một học sinh lớp 11, mất gốc gần như toàn bộ tiếng Anh. Em rất ít nói, ngại hỏi bài và luôn chọn ngồi ở góc cuối lớp vì sợ bị gọi trả lời.

Em từng học rất nhiều nơi. Từ vựng học rồi quên, làm đề thì không hiểu, ngữ pháp càng học càng rối. Càng cố gắng… em càng cảm thấy mình không đủ giỏi để học IELTS.

Bạn bè xung quanh đã đạt mục tiêu IELTS. Còn em vẫn loay hoay với những điều cơ bản nhất.
Có giai đoạn, em gần như bỏ hẳn việc học tiếng Anh.
Vì càng cố… càng thấy mình không đủ giỏi.

Nhưng điều PISA nhìn thấy không phải một học sinh “kém”.
Mà là một học sinh đã mất gốc quá lâu… và mất luôn cả niềm tin vào bản thân.
Vì vậy, chúng tôi không bắt đầu bằng việc ép em học thật nhiều hay giao thêm thật nhiều đề.

PISA bắt đầu bằng việc ngồi lại với em, tìm xem em đang thật sự yếu ở đâu, vì sao em lại sợ tiếng Anh đến như vậy và điều gì đã khiến em mất dần động lực học tập sau quá nhiều lần cố gắng nhưng không tiến bộ.

Những buổi học đầu tiên, điều giáo viên làm nhiều nhất không phải chữa đề hay sửa đáp án.
Mà là giúp em dám nói lại, dám sai, dám hỏi bài và dần tin rằng mình vẫn có thể tiến bộ như những người khác.

Có những hôm em rất mệt.
Có những giai đoạn điểm số vẫn chưa cải thiện nhiều.

Nhưng PISA chưa từng để em phải “tự bơi” một mình trong hành trình đó.
Và rồi từng chút một, em bắt đầu hiểu bài hơn, chủ động hơn và không còn sợ tiếng Anh như trước nữa.

Sau gần 1 năm, từ một học sinh mất gốc gần như toàn bộ, em đạt IELTS 6.0.
Nhưng điều thay đổi lớn nhất không chỉ nằm ở band điểm.

Từ một học sinh từng sợ tiếng Anh, sợ bị gọi trả lời và luôn nghĩ mình không đủ giỏi… Em đã bắt đầu chủ động học, dám nói tiếng Anh và không còn né tránh môn học này nữa.

Bởi đôi khi, một học sinh không cần bị thúc ép học nhiều hơn.
Các em chỉ cần có một nơi đủ kiên nhẫn để hiểu mình, đồng hành cùng mình và giúp mình tin rằng: “Tiến bộ là điều mình thật sự có thể làm được.” ✨✨✨

✍✍✍NHIỀU HỌC SINH KHÔNG YẾU TIẾNG ANH, CÁC EM CHỈ ĐANG HỌC SAI TRONG TÂM

80% học sinh học IELTS sai ngay từ đầu.

Và điều đáng sợ nhất là: Các em thường chỉ nhận ra điều đó sau 1–2 năm học.

Học rất nhiều từ vựng nhưng không dùng được.
Làm đề liên tục nhưng không hiểu bản chất.
Sai một lỗi suốt nhiều tháng nhưng chưa ai chỉ ra vấn đề thật sự.

Và rồi nhiều học sinh bắt đầu nghĩ: “Có lẽ mình không hợp tiếng Anh.”

Trong khi thực tế… Các em chỉ đang học sai cách.

❌❌❌Vì vậy tại PISA, chúng tôi không chọn cách tăng thật nhiều buổi học.

Chúng tôi chọn:
💯Giảm thời gian học dư thừa.
💯Tăng chất lượng của từng giờ học.

PISA giảm từ 6–8 buổi xuống còn 3–5 buổi/tuần nhưng mỗi buổi học đều được thiết kế để tạo ra tiến bộ thật.

👉 Task-based Learning mô phỏng áp lực phòng thi thật
👉 Giáo viên chỉ ra lỗi sai ngay từ bài test đầu vào
👉 AI phân tích điểm yếu để tối ưu thời gian học
👉 Lộ trình cá nhân hóa theo đúng năng lực từng học sinh
👉 Theo sát trong lớp học nhỏ thay vì học đại trà

💯💯💯Influenced Teaching Method tại PISA không chỉ dạy kiến thức.

Chúng tôi theo sát cách một học sinh tiếp thu, phản ứng với áp lực học tập và cả những giai đoạn các em bắt đầu mất động lực hay mất niềm tin vào bản thân.

Đôi khi, chỉ cần được đánh giá đúng điểm yếu và định hướng đúng cách ngay từ đầu…
Việc học IELTS sẽ nhẹ nhàng hơn rất nhiều.

📩📩📩Nếu phụ huynh vẫn chưa biết con phù hợp với lộ trình nào, PISA luôn sẵn sàng đồng hành cùng con qua bài test học thuật và buổi feedback cá nhân hóa 1-1 cùng đội ngũ chuyên môn.

Học viên nhà PISA CỰC VUÝP ✨

Nhìn điểm IELTS mà muốn xin vía gấp 😭🔥

Từ những buổi học đầu tiên còn ngại Speaking, loay hoay với Listening… Giờ đây là những chiếc band score xịn sò, thành quả xứng đáng cho cả hành trình cố gắng...💯

PISA IELTS luôn tin rằng:

✨ Một lộ trình đúng sẽ giúp việc học nhẹ hơn rất nhiều.
✨ Một môi trường phù hợp sẽ khiến học sinh tự tin tiến bộ mỗi ngày.
✨ Và chỉ cần không bỏ cuộc, kết quả tốt rồi cũng sẽ tới.💙

Chúc mừng các chiến binh IELTS nhà PISA đã tiếp tục “level up” thành công nhé 🔥

✍✍✍Ở PISA, GIẢM BUỔI HỌC NHƯNG KHÔNG GIẢM SỰ QUAN TÂM.

Khi PISA thông báo thay đổi lịch học, câu hỏi đầu tiên phụ huynh nghĩ đến là điểm số.
Câu hỏi thứ hai, ít ai nói ra nhưng hầu như ai cũng nghĩ, là: "Ít buổi hơn, vậy con có bị bỏ rơi không?"
Câu trả lời là không. Và đây là lý do.

Thời gian trên lớp có thể rút ngắn. Nhưng hệ sinh thái đồng hành của PISA thì không thay đổi.

Khi học sinh cầm nhầm thẻ chung cư đi thi thay vì CCCD, tư vấn viên PISA không đứng đó trách móc. Gọi ngay cho mẹ, phóng xe về lấy, kịp giờ thi. Không ai yêu cầu phải làm vậy. Nhưng đó là cách PISA vận hành.

Khi phụ huynh gọi điện lúc 9 giờ tối không phải để hỏi điểm, mà để xả ra tất cả bức xúc với con - Tư vấn viên nghe. Không ngắt. Suốt 30 phút. Vì đôi khi học sinh cần PISA đứng ở giữa, không phải đứng ngoài.

Có những học sinh học xong vẫn nán lại trung tâm, không về nhà. Không phải vì không có việc gì làm. Mà muốn nán lại để tâm sự với thầy cô/anh chị thêm chút nữa.
Những việc đó không nằm trong hợp đồng. Và sẽ không bao giờ nằm trong hợp đồng.

Đó là lý do khi PISA thay đổi lịch học, thứ thay đổi là số buổi lên lớp, chứ không phải thay đổi cách PISA vận hành với từng học sinh.

Vì tập trung vào người học không phải là khẩu hiệu trên banner.
Nó là thứ xảy ra lúc 9 giờ tối, khi không có ai nhìn, khi không có điều khoản nào yêu cầu phải làm.

Ít buổi học hơn không có nghĩa là ít người quan tâm hơn.
👉 Rep tin nhắn 24/7 - Không phân biệt giờ làm việc
👉 Đồng hành sát sao từng học sinh trong lớp nhỏ
👉 Cầu nối giữa phụ huynh và học sinh
👉 Hỗ trợ vẫn tiếp tục ngay cả khi hợp đồng đã kết thúc

Một trung tâm tiếng Anh có thể cắt giảm buổi học và gọi đó là "tối ưu".

PISA cắt giảm buổi học và thay vào đó bằng chất lượng cao hơn ở mọi thứ còn lại.
Đó là sự khác biệt.

📌 Muốn tìm hiểu lộ trình học mới hoặc để con trải nghiệm 1 buổi học thực tế miễn phí? Nhắn tin cho PISA ngay.

🏆 TINH THẦN PISA TẠI NGÀY HỘI VĂN HOÁ THỂ THAO 🏆

Ngày 17/5 , đội ngũ giáo viên và nhân viên văn phòng PISA đã tham gia Ngày hội Văn hoá Thể thao do Công đoàn phường Hạ Long tổ chức. Đây là một hoạt động ý nghĩa nhằm lan toả tinh thần đoàn kết, giao lưu và xây dựng đời sống văn hoá tích cực trong cộng đồng địa phương.

Đoàn vận động viên PISA góp mặt tại hai hạng mục thi đấu:
🏓 Pickleball đôi nam nữ: Quốc Thắng - Ngọc Mai
🤝 Kéo co đồng đội

Với tinh thần thi đấu hết mình, máu lửa và gắn kết, các thành viên của PISA đã có một ngày hội đầy năng lượng, tiếng cười và những khoảnh khắc đáng nhớ bên nhau.

Khi giáo viên có một môi trường để gắn bó.
Khi đồng nghiệp trở thành đồng đội.
Khi tinh thần đoàn kết được nuôi dưỡng không chỉ trong công việc mà cả trong đời sống… thì chính học sinh cũng sẽ cảm nhận được nguồn năng lượng tích cực ấy trong từng lớp học mỗi ngày.

Xin chúc mừng các thành viên PISA vì một ngày hội thật nhiều cảm xúc, thật nhiều tiếng cười và thật nhiều ảnh đẹp...🥰🥰🥰