Can Thiệp Hà Sơn

🤝“CHIA SẺ” KHÔNG CHỈ LÀ CHIA SẺ ĐỒ CHƠI 🚗

Khi nói đến “chia sẻ” một số phụ huynh thường nghĩ về việc con không chịu cho bạn bè/em bé đồ chơi hoặc đồ ăn gì đó, nhưng chia sẻ lại là một kỹ năng quan trọng của sự phát triển cảm xúc – xã hội.

📍📍Ngay từ khi còn rất nhỏ, trẻ đã bắt đầu học cách kết nối với người khác thông qua ánh mắt, biểu cảm, cử chỉ,… Theo CDC Hoa Kỳ:

🌿2 tháng tuổi là trẻ có thể cười khi chúng ta nói với hoặc cười với trẻ.

🌿9 tháng trẻ thường nhút nhát, bám người lớn hoặc sợ hãi khi ở gần người lạ.

🌿18 tháng tuổi hầu hết trẻ đã biết chỉ tay cho bạn thấy thứ gì đó thú vị.

🌿3 tuổi, trẻ có thể để ý đến những trẻ khác và cùng chơi với các bạn.

🌿4 tuổi, trẻ an ủi người khác đang bị đau hay buồn bã, như ôm một người bạn đang khóc.

❌❌Có thể một số trẻ ít chủ động chia sẻ hơn: không nhìn, không gọi ba mẹ xem điều mình thích, ít chia sẻ cảm xúc hoặc dường như không quan tâm nhiều đến việc người khác có tham gia cùng hay không. Đơn giản có thể vì tính cách, nhưng nếu trẻ thường xuyên có những biểu hiện như vậy thì 👉👉ba mẹ nên theo dõi, quan sát thêm về sự phát triển cảm xúc – xã hội và giao tiếp của trẻ để có những sự hỗ trợ kịp thời.

A365.VN - Chăm sóc thông minh cho trẻ Cung cấp miễn phí công cụ theo dõi và đánh giá sự phát triển của trẻ; Đồng hành và hỗ trợ cha mẹ/người chăm sóc trẻ trong việc can thiệp tại nhà cho các trẻ tự kỷ và có rối loạn phát triển.

Học cách hướng trẻ theo cách tích cực thay vì phản ứng lại với trẻ nhé Ba Mẹ!
------------------------------------------------
ĐÁNH GIÁ - TƯ VẤN - CAN THIỆP SỚM CHO TRẺ
👉𝐂𝐡𝐚̣̂𝐦 𝐧𝐨́𝐢
👉𝐓𝐚̆𝐧𝐠 đ𝐨̣̂𝐧𝐠 𝐠𝐢𝐚̉𝐦 𝐭𝐚̣̂𝐩 𝐭𝐫𝐮𝐧𝐠 𝐜𝐡𝐮́ 𝐲́ (𝐀𝐃/𝐇𝐃)
👉𝐑𝐨̂́𝐢 𝐥𝐨𝐚̣𝐧 𝐩𝐡𝐨̂̉ 𝐭𝐮̛̣ 𝐤𝐲̉
👉𝐊𝐡𝐨́ 𝐤𝐡𝐚̆𝐧 𝐯𝐞̂̀ 𝐡𝐨̣𝐜....
*****************************************
☎️Hotline: 0589634517
🛫Email: [email protected]
🏡 Địa chỉ: Sơn Trà, Đà Nẵng

🌱 Vì sao ở lớp can thiệp con nói rất tốt, nhưng về nhà lại không nói?

Đây là câu hỏi mà rất nhiều phụ huynh có con tự kỷ hoặc chậm nói thường gặp. Điều này không phải con “không biết nói”, mà do nhiều yếu tố khác nhau:

🌟 1. Môi trường lớp có cấu trúc rõ ràng hơn

Ở lớp can thiệp:

Giáo viên tạo tình huống buộc trẻ phải nói 🎯

Có đồ chơi hấp dẫn nhưng không đưa ngay, trẻ phải nói mới được 🧸

Giáo viên chờ đợi, gợi ý, hỗ trợ liên tục

Ở nhà:

Cha mẹ thường đoán nhu cầu và đưa luôn 🤲

Trẻ không cần nói vẫn được đáp ứng

👉 Vì vậy trẻ không có động lực để nói ở nhà

🌟 2. Trẻ quen với giáo viên hơn cách giao tiếp

Ở lớp:

Giáo viên sử dụng phương pháp can thiệp chuyên biệt

Dùng câu ngắn, rõ ràng, lặp lại nhiều lần

Ở nhà:

Người thân nói dài, nhanh hoặc hỏi dồn dập 😵

Trẻ không kịp xử lý ngôn ngữ nên chọn im lặng

🌟 3. Trẻ chưa biết "khái quát hóa" kỹ năng

Trẻ tự kỷ thường:

Nói được ở một môi trường nhưng chưa áp dụng được nơi khác

Ví dụ:

👉 Nói được "con muốn nước" ở lớp

👉 Nhưng về nhà lại không nói

Đây gọi là khó khăn trong khái quát hóa 🔄

(Điều này rất phổ biến ở trẻ tự kỷ)

🌟 4. Ở nhà trẻ được chiều hơn

Ở lớp:

Trẻ phải nói mới có đồ

Ở nhà:

Chỉ cần chỉ tay hoặc khóc là được đáp ứng 😢

👉 Trẻ sẽ chọn cách ít tốn sức nhất

🌟 5. Trẻ cảm thấy an toàn nên "lười nói"

Nhiều trẻ:

Ở lớp phải cố gắng nói 🎓

Về nhà thấy an toàn nên không muốn cố gắng nữa

Điều này cũng rất bình thường ❤️

💡 Cha mẹ nên làm gì?

✔️ Đừng đưa ngay khi con muốn

✔️ Tạo tình huống để con cần nói

✔️ Chờ 5–10 giây cho con nói

✔️ Dùng câu ngắn, đơn giản

✔️ Thống nhất cách dạy với giáo viên

💬 Ví dụ:

Con muốn uống nước

❌ Sai: Đưa luôn nước

✅ Đúng: "Con nói: nước" 💧

🌈 Tin vui là:

👉 Khi trẻ đã nói được ở lớp

👉 Nghĩa là trẻ có khả năng nói

👉 Chỉ cần thêm thời gian để chuyển sang môi trường ở nhà

💙 Đây là dấu hiệu rất tích cực

✨ Cha mẹ hãy nhớ:

Không phải con không biết nói…

Mà con đang học cách nói trong mọi môi trường. 💙

Ba mẹ thường đặt câu hỏi khi nào con mình đi học hoà nhập được
Dưới đây là những dấu hiệu cho thấy trẻ rối loạn phổ tự kỷ có thể sẵn sàng đi học hòa nhập
Mỗi trẻ sẽ có tốc độ phát triển khác nhau, vì vậy không nhất thiết phải đạt đủ tất cả các tiêu chí mới có thể hòa nhập.

🌟 1. Có khả năng chú ý và ngồi học

✅ Có thể ngồi học từ **10–20 phút** (tùy độ tuổi).
✅ Chuyển đổi giữa các hoạt động theo hướng dẫn.
✅ Không thường xuyên bỏ chạy khỏi chỗ ngồi.

---

🗣️ 2. Có kỹ năng giao tiếp cơ bản

✅ Biết diễn đạt nhu cầu bằng lời nói, cử chỉ hoặc tranh ảnh.
✅ Hiểu các yêu cầu đơn giản như:

* Lại đây.
* Ngồi xuống.
* Đưa cho cô.
* Cất đồ chơi.

✅ Có thể trả lời một số câu hỏi đơn giản.

---
👀 3. Có khả năng chú ý chung

✅ Biết nhìn giáo viên khi được gọi tên.
✅ Theo dõi hoạt động của cô và các bạn.
✅ Có thể bắt chước hành động.

---

👥 4. Có kỹ năng xã hội cơ bản

✅ Chơi gần hoặc chơi cùng bạn.
✅ Biết chờ đến lượt.
✅ Chấp nhận chia sẻ đồ chơi.
✅ Biết chào hỏi.

---

😊 5. Kiểm soát hành vi tương đối tốt

✅ Không còn:

* Đánh bạn.
* Cắn.
* Cào cấu.
* Ném đồ liên tục.
* La hét kéo dài.

Nếu có hành vi thì mức độ nhẹ và giáo viên có thể can thiệp.

---

🎯 6. Làm theo hướng dẫn

✅ Thực hiện được 2–3 yêu cầu liên tiếp.

Ví dụ:

* Lấy bút.
* Mở vở.
* Ngồi vào bàn.

---

📚 7. Có kỹ năng học tập nền tảng

Tùy độ tuổi:

Có thể:

* Ghép hình.
* Tô màu.
* Nhận biết màu sắc.
* Nhận biết hình.
* Đếm số.
* Nhận biết chữ cái (nếu lớn hơn).

---

🚽 8. Kỹ năng tự phục vụ

✅ Biết tự ăn.
✅ Biết uống nước.
✅ Có thể đi vệ sinh hoặc biết báo khi cần.
✅ Biết mang giày dép.
✅ Cất ba lô.

---

🔄 9. Chấp nhận thay đổi

✅ Không quá khó chịu khi đổi hoạt động.
✅ Có thể tham gia các hoạt động tập thể.

---

🎵 10. Có khả năng tham gia lớp học

✅ Ngồi được trong giờ học.
✅ Tham gia hát.
✅ Tham gia vận động.
✅ Làm theo hiệu lệnh của cô.

---
❤️ 11. Điều hòa cảm xúc

✅ Khi buồn hoặc thất vọng có thể được trấn an.
✅ Thời gian ăn vạ ngắn.
✅ Không có các cơn bùng nổ cảm xúc thường xuyên.

---

👩‍🏫 12. Có thể học theo nhóm

Đây là tiêu chí rất quan trọng.

Trẻ có thể:

* Ngồi cùng 5–20 bạn.
* Không bị phân tán quá nhiều.
* Chờ đến lượt.
* Làm việc nhóm đơn giản.

---

📌 Những tiêu chí quan trọng nhất trước khi hòa nhập

⭐ Có khả năng hiểu và làm theo hướng dẫn.
⭐ Có giao tiếp chức năng để thể hiện nhu cầu.
⭐ Kiểm soát được các hành vi gây ảnh hưởng đến bản thân và người khác.
⭐ Có thể ngồi học theo nhóm trong một khoảng thời gian phù hợp với độ tuổi.
⭐ Có kỹ năng tự phục vụ cơ bản.
⭐ Có khả năng tương tác với giáo viên và bạn bè.

💡 **Lưu ý:** Hòa nhập không có nghĩa là trẻ phải "giống hệt" các bạn cùng lứa. Nhiều trẻ vẫn cần giáo viên hỗ trợ hoặc chương trình can thiệp song song. Điều quan trọng là môi trường học đáp ứng được nhu cầu của trẻ và trẻ có thể tham gia, học hỏi và phát triển trong lớp học một cách an toàn, tích cực.

Việc quyết định cho trẻ đi học hòa nhập nên dựa trên **đánh giá toàn diện** về giao tiếp, hành vi, kỹ năng xã hội, khả năng học tập và tự phục vụ, đồng thời có sự phối hợp giữa gia đình, giáo viên can thiệp và giáo viên mầm non hoặc tiểu học để xây dựng kế hoạch hỗ trợ phù hợp.
————————————

Cầm bút vẽ nguệch ngoạc. Tưởng thì đơn giản nhưng đối với một bạn nhỏ đó là cả một sự tập trung, chú ý và không đơn giản. Nó cũng là tiền đề để thực hiện những hoạt động phức tạp hơn; đòi hỏi sự tập trung, chú ý và chỉnh chu hơn! Trong cây bút là cả một tâm hồn của bé! Đồng hành cùng con từ những bước đi đầu tiên! Cố lên nào bạn nhỏ ơi!☘️❤️
------------------------------------------------
ĐÁNH GIÁ - TƯ VẤN - CAN THIỆP SỚM CHO TRẺ
👉𝐂𝐡𝐚̣̂𝐦 𝐧𝐨́𝐢
👉𝐓𝐚̆𝐧𝐠 đ𝐨̣̂𝐧𝐠 𝐠𝐢𝐚̉𝐦 𝐭𝐚̣̂𝐩 𝐭𝐫𝐮𝐧𝐠 𝐜𝐡𝐮́ 𝐲́ (𝐀𝐃/𝐇𝐃)
👉𝐑𝐨̂́𝐢 𝐥𝐨𝐚̣𝐧 𝐩𝐡𝐨̂̉ 𝐭𝐮̛̣ 𝐤𝐲̉
👉𝐊𝐡𝐨́ 𝐤𝐡𝐚̆𝐧 𝐯𝐞̂̀ 𝐡𝐨̣𝐜....
*****************************************
🏘️ Địa chỉ: Phường Sơn Trà, Đà Nẵng.
Email: [email protected]
☎️Liên hệ SĐT: 0589634517

🌟 PHÁT TRIỂN TRÍ NÃO TOÀN DIỆN NHỜ VẬN ĐỘNG TINH – CHÌA KHÓA GIÚP TRẺ THÔNG MINH HƠN! 🧠✨
👉 Bạn có biết vận động tinh đóng vai trò quan trọng thế nào trong sự phát triển trí não và kỹ năng sống của trẻ? Nếu chưa, bài viết này dành cho bạn! 💡

🎯 Vận động tinh là gì?
Vận động tinh là sự phối hợp khéo léo của các nhóm cơ nhỏ, đặc biệt là bàn tay và ngón tay, giúp trẻ thực hiện các hoạt động như:
✅ Cầm nắm, nhặt đồ vật nhỏ
✅ Cắt giấy, vẽ, viết chữ
✅ Xếp hình, chơi Lego, nhào nặn đất sét
✅ Cài nút áo, kéo khóa, buộc dây giày, tự xúc ăn 🍽

🤔 Tại sao vận động tinh quan trọng?
🎯 Hỗ trợ phát triển trí não và khả năng học tập 🎓
🎯 Giúp trẻ tự tin, độc lập trong cuộc sống hằng ngày
🎯 Hạn chế nguy cơ khó khăn trong học tập do viết chậm, nhanh mỏi tay
🎯 Rèn luyện sự tập trung, kiên nhẫn, khéo léo ngay từ nhỏ

⚠️ Dấu hiệu trẻ có khó khăn về vận động tinh:
❌ Tránh né các hoạt động tỉ mỉ, không thích cầm bút, kéo cắt
❌ Thích xem TV, iPad hơn là chơi đồ chơi sáng tạo
❌ Hay nhờ bố mẹ giúp đỡ, dễ nản khi gặp khó khăn

💡 Giải pháp giúp con phát triển vận động tinh từ sớm!
✔️ Khuyến khích bé tham gia các trò chơi sáng tạo như xếp hình, nặn đất, vẽ tranh
✔️ Tạo cơ hội để bé tự làm những việc nhỏ như mặc quần áo, cài cúc, xúc cơm ăn
✔️ Hướng dẫn bé cách sử dụng kéo, bút màu, bút chì để rèn luyện kỹ năng khéo léo

👨‍👩‍👧‍👦 BỐ MẸ HÃY CÙNG CON KHÁM PHÁ THẾ GIỚI VẬN ĐỘNG TINH NGAY HÔM NAY! 🎨🧩✂️
--------------------------------------------------------------------------------
LỚP HỌC CAN THIỆP BÌNH TÂM - NƠI GIEO MẦM BÌNH AN VÀ PHÁT TRIỂN CHO TRẺ❤️☘️

ĐÁNH GIÁ - TƯ VẤN - CAN THIỆP SỚM CHO TRẺ
👉𝐂𝐡𝐚̣̂𝐦 𝐧𝐨́𝐢
👉𝐓𝐚̆𝐧𝐠 đ𝐨̣̂𝐧𝐠 𝐠𝐢𝐚̉𝐦 𝐭𝐚̣̂𝐩 𝐭𝐫𝐮𝐧𝐠 𝐜𝐡𝐮́ 𝐲́ (𝐀𝐃/𝐇𝐃)
👉𝐑𝐨̂́𝐢 𝐥𝐨𝐚̣𝐧 𝐩𝐡𝐨̂̉ 𝐭𝐮̛̣ 𝐤𝐲̉
👉𝐊𝐡𝐨́ 𝐤𝐡𝐚̆𝐧 𝐯𝐞̂̀ 𝐡𝐨̣𝐜....
*****************************************
🏘️ Địa chỉ: Phường Sơn Trà, Đà Nẵng.
Email: [email protected]
☎️Liên hệ Zalo/Sdt:
0589634517 - 0905766694