Hành động bằng "Cái tôi" tích cực

Hành động bằng "Cái tôi" tích cực Hiểu và nhận thức được "Cái tôi" trong mỗi người!

30/12/2022

Một "cái tôi" mới mẻ đã mở ra cái nhìn mới cho lịch sử Việt Nam một cách cụ thể và sáng tạo. Công lao to lớn này được cả nước ghi nhận sâu sắc bởi nó lan rộng tình yêu lịch sử đến với mọi người đặc biệt đối với giới trẻ. Để phục chế được một bức ảnh, đoạn phim trở nên sinh động, đầy màu sắc như vậy là cả một quá trình, kĩ năng, kĩ xảo điêu luyện của anh Viên Hồng Quang. Một cách thể hiện tài năng của bản thân cũng như cách cống hiến cho đất nước!

Bên cạnh rất nhiều bức tranh đầy màu sắc sinh động đó là những lời văn ngọt ngào, điệu nghệ, mang nhiều thông điệp ý ngh...
29/12/2022

Bên cạnh rất nhiều bức tranh đầy màu sắc sinh động đó là những lời văn ngọt ngào, điệu nghệ, mang nhiều thông điệp ý nghĩa đến với mọi người.
Dưới đây là một số cá nhân tiêu biểu trong cuộc thi viết về đề tài "Thể hiện "cái tôi" theo cách tích cực".

Cảm ơn những tác giả đã giành thời gian và tâm huyết để hoàn thành những bức tranh tuyệt vời, mang đậm ý nghĩa cho cuộc ...
29/12/2022

Cảm ơn những tác giả đã giành thời gian và tâm huyết để hoàn thành những bức tranh tuyệt vời, mang đậm ý nghĩa cho cuộc thi vẽ tranh về đề tài "Thể hiện "cái tôi" theo cách tích cực" lần này.
Dưới đây là một số cá nhân và tập thể có thành tích tiêu biểu trong cuộc thi.

Cuộc thi vẽ tranh về đề tài "Thể hiện "cái tôi" theo cách tích cực" cũng đã lôi kéo được nhiều học sinh tham gia. Những ...
28/12/2022

Cuộc thi vẽ tranh về đề tài "Thể hiện "cái tôi" theo cách tích cực" cũng đã lôi kéo được nhiều học sinh tham gia. Những bức tranh giàu ý nghĩa, chất chứa nhiều hàm ý, truyền tải được nhiều thông điệp đã góp phần làm thay đổi nhận thức của học sinh về cách thể hiện "cái tôi" của bản thân.
____________________________
Dưới đây là những tác phẩm tham dự.
Cảm ơn những tác giả đã nhiệt tình đóng góp cho cuộc thi vẽ tranh thêm phong phú!

Cuộc thi viết về chủ đề "Thể hiện "cái tôi" theo cách tích cực" lần này đã lôi kéo được nhiều học sinh tham gia. Những b...
28/12/2022

Cuộc thi viết về chủ đề "Thể hiện "cái tôi" theo cách tích cực" lần này đã lôi kéo được nhiều học sinh tham gia. Những bài viết hay và ý nghĩa, được trau chuốt từng câu một hi vọng sẽ mang một làn gió mới đến tất cả mọi người, nâng cao nhận thức về "cái tôi" của bản thân.
______________________________________
Dưới đây là một số bài viết tham dự!
Cảm ơn tất cả tác giả của những bài viết trên đã đóng góp cho cuộc thi viết này!😍

Cuộc thi viết/vẽ tranh với đề tài "Thể hiện "Cái tôi" theo cách tích cực" đã lập ra nhằm lan rộng tinh thần và ý thức củ...
26/12/2022

Cuộc thi viết/vẽ tranh với đề tài "Thể hiện "Cái tôi" theo cách tích cực" đã lập ra nhằm lan rộng tinh thần và ý thức của các bạn học sinh trường THPT Cam Lộ. Là một cuộc thi kêu gọi mọi người cùng nhau thay đổi suy nghĩ và hành động. Với hi vọng xây xựng một môi trường MXH thực tế ảo an toàn và trong sạch hơn, cuộc thi mong muốn học sinh tăng cường tham gia vào các hoạt động ngoại khoá, việc làm có ý nghĩa, rèn luyện kĩ năng sống cũng như chia sẻ góc nhìn và quan điểm của mình. Để tìm ra những bức tranh và video có giá trị về cả nội dung lẫn hình thức xứng đáng được đăng tải lên trang web, trang Facebook của nhà trường và trang Facebook “Hãy hành động với “cái tôi” tích cực trên mạng xã hội”. Cuộc thi còn nhằm giới thiệu đến những người tham gia sử dụng mạng xã hội một chiến dịch thay đổi tư tưởng khi tham gia thể hiện “Cái tôi” trong môi trường ảo này.
________________________________________
🔈 Tranh vẽ
- Nội dung tranh vẽ phù hợp với cấp học, mang thông điệp rõ ràng, truyền tải đúng nội dung và ý nghĩa của cuộc thi.
- Bố cục dựng hình : Bố cục rõ ràng, cân đối, đẹp mắt.
- Sáng tạo: Có ý tưởng sáng tạo mới mẻ, đem lại ấn tượng mạnh, sâu sắc.
🔈 Video clip
- Các video clip có nội dung là những hành động đẹp, những việc làm ý nghĩa mà các lớp đã tham gia và thực hiện được trong các chương trình do Đoàn trường THPT Cam Lộ phát động.
- Các video clip dự thi là của riêng mỗi lớp, không trùng lặp hay sao chép nội dung dưới bất kì hình thức nào.
- Đi kèm tranh vẽ (video clip) dự thi là thông tin về lớp, mỗi lớp dự thi có quyền nộp bài dự thi không giới hạn số lượng.
- Bài dự thi vẽ tranh nộp trực tiếp về đoàn trường, video clip được định dạng dưới file .mp4, .3gp, .avi (các định dạng khác không chấp nhận) và gửi về email: [email protected] hoặc gửi qua tin nhắn đến trang Facebook: Hành động bằng "Cái tôi" tích cực
🔈 Bài viết
- Trình bày có bố cục rõ ràng, chữ viết tay hoặc đánh máy, không sai lỗi chính tả.
- Viết đúng trọng tâm, nhấn mạnh đến vấn đề thể hiện "cái tôi" tích cực.
🔈 Các tác phẩm tham dự trình bày trên giấy (Giấy vở, giấy a4, giấy a0,... đều chấp nhận) tổng hợp lại theo lớp và bàn giao đến ban tổ chức: GV Nguyễn Thị Minh Châu - GVCN 12A2.
🔈 Ban tổ chức sẽ kết hợp với giáo viên bộ môn văn để đánh giá mức độ
Hạn cuối ngày 26/12/2022
__________________________________
Mọi người cùng tham gia nhé 😍
__________________________________
Mọi thông tin đề nghị liên hệ:
Email: [email protected]
Trần Thanh Bình – Email: [email protected]
______________________________________________
Tác giả hy vọng được áp dụng cuộc thi này không chỉ trong khuôn khổ một trường học mà còn có thể áp dụng trên quy mô lớn hơn.
________________________________________

LỊCH SỬ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU_________________________________Hành vi thể hiện “cái tôi” trên MXH diễn ra rất phổ biến trên ...
26/12/2022

LỊCH SỬ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
_________________________________
Hành vi thể hiện “cái tôi” trên MXH diễn ra rất phổ biến trên các trang mạng xã hội và trong cuộc sống. Nhận ra tính cấp thiết của vấn đề, đã có rất nhiều nhà nghiên cứu tìm hiểu và có những ý kiến khác nhau về vấn đề này. Ví dụ, TS Huỳnh Văn Thông, nguyên Trưởng khoa báo chí và truyền thông Trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn TP.HCM, cũng chỉ ra: “Trong mỗi con người khi
hành xử có 3 “cái tôi”, một “cái tôi” là bản năng, “cái tôi” mà luôn thúc đẩy bản thân, đòi hỏi phải thỏa mãn “cái tôi” đó. Nhưng có “cái tôi” thứ 2 là “cái tôi” xã hội, xã hội dạy dỗ mình phải có luật, có lệ, có đạo đức,… vì thế giữ và kiềm chế hành xử của bản thân. Và có thêm “cái tôi” siêu ngã tức “cái tôi” của lương tâm, trách nhiệm,
lòng nhân ái,... 3 “cái tôi” này luôn đấu tranh với nhau liên tục. Tuổi trẻ thì bản năng rất mạnh, vì nó là xung lực của tuổi trẻ. Nhưng từ nay các bạn hãy học cách thức trách nhiệm công dân và phải điều chỉnh cho hợp lý 3 “cái tôi” để trở thành một con
người trưởng thành trên mạng xã hội”.
Các chủ đề có liên quan đến MXH và “cái tôi” được đề cập nghiên cứu trong những năm gần đây, gắn liền với sự phát triển và bùng nổ của các trang MXH. Trên báo điện tử đăng ngày 14/6/2020, tác giả Nguyễn Thị Vân Anh cũng đã đề cập đến hành vi thể hiện cái “cái tôi” của HS THPT, trong bài viết tác giả chỉ ra một số biểu
hiện “cái tôi” ngoài đời thực, tác giả lo lắng cho những “cái tôi” lệch lạc của giới trẻ. Hay báo tuổi trẻ online, có bài đăng “cái tôi” trong mỗi con người”, bài viết chia sẻ: Con người từ khi ra đời đã tồn tại “cái tôi”, là sự tự nhận thức của một người về tư cách, nhân phẩm hoặc giá trị của chính mình, đặc biệt là để phân biệt mình với thế
giới bên ngoài và các cá nhân khác. “cái tôi” trong mỗi người phát triển theo thời gian trong quá trình sống của con người... Khi còn nhỏ người ta ít bị các yếu tố xã hội tác động vào nhận thức về chính mình, nói cách khác, “cái tôi” được phát
triển tương đối độc lập.
Trong luận án TS của tác giả Đào Lê Hòa An, năm 2018, tác giả đã nghiên cứu về “Hình ảnh “cái tôi” của sinh viên qua FB cá nhân”. Về mặt thực tiễn, luận án chỉ ra thực trạng hình ảnh “cái tôi” của SV qua FB cá nhân, mức độ ảnh hưởng của các yếu tố cá nhân và tâm lý xã hội đến việc thể hiện hình ảnh “cái tôi” của SV qua FB cá nhân.
Có thể thấy, chưa có một công trình nghiên cứu khoa học nghiêm túc về thực trạng hành vi thể hiện “cái tôi” của HS trên MXH, cũng như chưa có những giải pháp cụ thể nào. Với đề tài này, tôi muốn tìm hiểu vấn đề một cách toàn diện, dưới góc độ của giới trẻ, những người trực tiếp tham gia, tiếp cận và chịu ảnh hưởng bởi
môi trường này để có cái nhìn chân thực, khách quan nhất. Đồng thời chúng tôi mong muốn triển khai vấn đề dưới nhiều góc độ để có những thống kê và lí giải, đánh giá đúng đắn về mặt tích cực và tiêu cực của vấn đề. Từ đó đề ra nhận định phù hợp về hành vi thể hiện “cái tôi” trên MXH và hướng giải quyết nhằm ngăn chặn những tác động tiêu cực, những hành vi nguy hiểm bắt nguồn từ trào lưu này.

24/12/2022

Chương trình ngoại khóa: “Học sinh trung học với hành vi thể hiện “cái tôi” trên mạng xã hội” tại trường THPT Cam Lộ, Quảng Trị
_________________________________________
1. Mục tiêu hoạt động
- Kể được các hành vi thể hiện “cái tôi” trên MXH.
- Nhận biết được các biểu hiện của hành vi thể hiện “cái tôi” trên MXH.
- HS phân biệt được “cái tôi ” tiêu cực và tích cực.
- Nhận biết được tính chất hai mặt của MXH.
Giúp cho học sinh có cái nhìn sáng rõ, khái quát, khách quan và tỉnh táo đối với hành vi thể hiện bản thân trên MXH, từ đó có cách phát ngôn hành xử đúng đắn và phù hợp hơn.
2. Nội dung hoạt động
- Tìm hiểu biết về hành vi thể hiện “cái tôi” trên MXH.
- Thực trạng của hành vi thể hiện “cái tôi” trên MXH
- Những ảnh hưởng tiêu cực từ cái nhìn sai lệch của HS về hành vi này.
- Định hướng nhận thức, học được cách tự kiểm soát, điều chỉnh hành vi của mình.
3. Quy mô
- Tiến hành thử nghiệm đầu tiên ở lớp 12A3 trường THPT Cam Lộ, Quảng Trị.
4. Công tác chuẩn bị
Quy mô lớp:
- Thời gian: buổi sinh hoạt lớp ngày 08/10/2022
- Địa điểm: Phòng học lớp 12A3, trường THPT Cam Lộ, Quảng Trị.
- Thành phần tham dự:
+ Cô giáo Hồ Thị Thu Huyền, GVCN - GV phụ trách bộ môn toán lớp 12A3.
+ Tập thể lớp 12A3 bao gồm 39 học sinh.
4. Thu hoạch
- Đa phần học sinh hưởng ứng rất tích cực, tham gia hoạt động sôi nổi.
- Thay đổi, nâng cao được nhận thức, trách nhiệm và vai trò của từng học sinh khi tham gia MXH.
- Là tiền đề để mở rộng quy mô buổi ngoại khóa ra đến cấp trường, cấp huyện.
________________________________________
Cảm ơn tập thể lớp 12A3 đã dành thời gian, công sức để tìm hiểu, chuẩn bị nhiều thông tin, tình huống hữu ích để phục vụ cho buổi ngoại khóa thành công tốt đẹp!
________________________________________

"CÁI TÔI" TIÊU CỰC______________________________________“Cái tôi" tiêu cực là khi con người nhận định sai về những giá t...
23/12/2022

"CÁI TÔI" TIÊU CỰC
______________________________________
“Cái tôi" tiêu cực là khi con người nhận định sai về những giá trị, nhân phẩm bản thân và dẫn tới những hệ luỵ không đáng có như “tự ti” hoặc “tự cao”. Tự ti là tự coi thường, đánh giá thấp hay nói xấu chính mình, tự cho mình là kém hơn người, hoặc quá khiêm tốn đến mức không cần thiết. Tự ti trong nhiều trường hợp sẽ đem lại phiền toái trong học tập, giao tiếp và cuộc sống cũng như các mối quan hệ xã hội. Và với một số, mạng xã hội đã trở thành một vũ khi gia tăng sự tự ti khi mỗi ngày đều có hàng ngàn, hàng triệu bài đăng khiến họ cảm thấy bản thân cực kì thua kém. Hoặc một trường hợp khác, họ sẽ trở thành một con người tiêu cực hơn nữa khi chịu ảnh hưởng của mạng xã hội như bắt đầu chia sẻ những thông tin công kích, tiêu cực, phản cảm,v.v và học theo những hành vi xấu chỉ để chứng minh bản thân “không tự ti”.

Ngược lại, ta có khái niệm tự cao để chỉ hành vi tự cho mình là nhất, là hơn người mà coi thường người khác cũng như đánh giá quá cao năng lực của bản thân. Sự tự cao khi kết hợp với mạng xã hội sẽ tạo nên một môi trường tiêu cực khi chủ thể luôn muốn thể hiện mình nổi bật hơn đám đông. Những việc làm mà hành vi tự cao có thể gây ra trên mạng xã hội bao gồm: đăng status khiêu khích, tự mãn bản thân, đôi co với mọi người khi họ đánh giá thấp mình, làm mọi cách để trở thành tâm điểm chú ý, v.v

Dù là tự cao hay tự ti thì “cái tôi tiêu cực” đều tác động xấu đến chủ thể sử dụng mạng xã hội bằng nhiều cách này hoặc cách khác. Vì vậy, việc phòng chống “cái tôi tiêu cực” và đẩy mạnh “cái tôi tích cực” hơn bao giờ hết đã trở nên rất cấp thiết. Chúng mình mong mọi người đã có một ánh nhìn rõ hơn về sự liên kết của cái tôi tiêu cực và mạng xã hội hơn thông qua bài viết này! 🤗
________________________________________

Hành vi thể hiện “cái tôi ”của HS THPT Cam Lộ ___________________________________Trường Cấp 3 Cam Lộ có lứa tuổi học sin...
23/12/2022

Hành vi thể hiện “cái tôi ”của HS THPT Cam Lộ
___________________________________
Trường Cấp 3 Cam Lộ có lứa tuổi học sinh trong bậc trung học phổ thông (từ lớp 10 đến lớp 12), lứa tuổi này có cơ thể đã được hoàn thiện, đặc biệt là hệ thần kinh phát triển mạnh tạo điều kiện cho sự phát triển các năng lực trí tuệ cho nên không thể tránh khỏi tình trạng tâm lí rối loạn, thất thường. Chính vì thế nên việc tiếp thu, lĩnh hội những kiến thức, thông tin, còn nhiều hạn chế. Một số HS chưa biết chọn lọc nguồn thông tin đáng tin cậy nên tiếp thu tràn lan dẫn đến hậu quả là tư duy lệch lạc, không phù hợp với chuẩn mực của xã hội.
Qua việc quan sát thực tế chúng tôi thấy, có một số bạn đã và đang có những hành vi tiêu cực, đặc biệt là các bạn HS lớp 10, như: Chảnh chọe, cho rằng mình “cao” hơn người khác, xem thường người khác; La hét hoặc chọc phá người khác; Gây sự, đánh nhau với người khác; Không thích làm việc tập thể, thích làm riêng lẻ để mọi người biết ta có thể làm được mà không cần bạn bè; Nhuộm tóc, cắt những kiểu tóc theo mốt của ca sĩ, cầu thủ; Mua sắm đồ hiệu, chạy theo mốt; Trang điểm đậm khi đi học; Uống rượu, bia; Lấy bài môn khác ra học khi không thích học môn giáo viên đang dạy; Trưng diện; ...
Cũng ở lứa tuổi này, nhiều HS đạt tới độ hoàn thiện về thể chất, đặc biệt là sự dẻo dai, bền bỉ của cơ thể và khả năng tiếp thu nhanh nhạy, tư duy linh hoạt của não bộ. Các bạn cũng bắt đầu hình thành năng lực tự ý thức, tự đánh giá bản thân theo những giá trị và chuẩn mực của xã hội, phát triển lòng tự trọng, có sự đa dạng về đời sống tình cảm, mở rộng về phạm vi cũng như chất lượng trong các mối quan hệ. Nên các bạn đã có những hành vi tích cực như: Không quay cóp, hỏi bài bạn khi làm bài kiểm tra; Tích cực phát biểu ý kiến trong giờ học; Lập thành tích học tập thật tốt; Tích cực tham gia các hoạt động văn nghệ, thể thao trong nhà trường hoặc do địa phương tổ chức; Có những hành động, cử chỉ thể hiện tính hài hước của mình; Giúp đỡ người gặp khó khăn; Nhặt được của rơi trả lại cho người bị mất; Tham gia các cuộc thi sáng tạo, nghiên cứu khoa học…
HS trường THPT Cam Lộ cũng như HS THPT trong cả nước, các bạn luôn có nhu cầu được thể hiện bản thân. Các trang mạng xã hội không đòi hỏi cá nhân thể hiện danh tính thực của mình. Chính vì vậy, đây chính là công cụ được rất nhiều người trẻ lựa chọn là nơi bộc lộ con người “nổi loạn” của mình. Có rất nhiều trường hợp, cá nhân bộc lộ một “cái tôi” năng động, cá tính khác biệt so với ngoài đời thực.
Với mạng xã hội, rất nhiều HS được thể hiện cá tính của mình, được là chính mình. Nhưng bên cạnh đó, có một bộ phận không nhỏ giới trẻ đã sử dụng mạng xã hội để thể hiện những “cá tính ảo” nhằm tìm kiếm những “phần thưởng ảo”. Điều đáng nói là bên cạnh những HS có hành động lệch chuẩn vẫn có những HS đã có những hành động lành mạnh, đúng đắn và đạt được những thành công nhất định, được cộng đồng mạng chấp nhận, tôn vinh.
________________________________________

Hành vi thể hiện cái tôi là gì, liệu tất cả chúng ta đều biết và hiểu được khái niệm này? Cùng làm rõ nhé 😉😙____________...
23/12/2022

Hành vi thể hiện cái tôi là gì, liệu tất cả chúng ta đều biết và hiểu được khái niệm này? Cùng làm rõ nhé 😉😙
_________________________________
Trong mỗi con người khi hành xử có 3 cái tôi: cái tôi là bản năng, cái tôi bản ngã (xã hội) và cái tôi siêu ngã.
Bản năng là thành tố duy nhất của tính cách xuất hiện từ lúc mới sinh ra. Khía cạnh này của tính cách hoàn toàn là vô thức, gồm nhiều hành vi thuộc về bản năng nguyên thủy. Theo Freud thì bản năng là gốc rễ của mọi nguồn năng lượng tinh thần, khiến nó trở thành thành tố cơ bản của tính cách. Bản năng bị điều khiến bởi nguyên lý thỏa mãn, tức luôn đi tìm kiếm sự dễ chịu, thoải mái ngay tức khắc, đáp ứng lại mọi khao khát, ham muốn và nhu cầu. Nếu những nhu cầu này không được ngay lập tức đáp ứng, chủ thể sẽ rơi vào trạng thái lo âu hoặc căng thẳng. Ví dụ, cơn đói hay cơn khát tăng lên sẽ làm xuất hiện nỗ lực tìm kiếm cái ăn hay đồ uống ngay lập tức.
Bản ngã là cấu phần của tính cách chịu trách nhiệm giúp ta xoay xở với đời sống thực. Theo Freud, bản ngã phát triển nên từ bản năng, và nhiệm vụ của nó là đảm bảo những thôi thúc của bản năng được thể hiện ra một cách dễ chấp nhận trong thế giới thực. Bản ngã vận hành trong cả trạng thái ý thức, tiền ý thức và vô thức. Bản ngã vận hành dựa trên nguyên tắc hiện thức, tức cố gắng thỏa mãn ham muốn của bản năng một cách thực tế và được xã hội chấp nhận. Nguyên tắc hiện thực sẽ cân đo lợi ích và cái giá phải trả cho hành vi trước khi chủ thể quyết định thực hiện hay bỏ qua hành vi này. Trong nhiều trường hợp, thôi thúc của bản năng có thể được thỏa mãn qua một quá trình trì hoãn đáp ứng nhu cầu – nói chung, bản ngã rốt cuộc cũng sẽ cho phép hành vi bản năng xuất hiện nhưng chỉ vào lúc nào và tại nơi nào đó phù hợp. Bản ngã cũng loại bỏ sự căng thẳng gây ra bởi những ham muốn không được đáp ứng qua quá trình đáp ứng nhu cầu thứ cấp, tại đây bản ngã sẽ cố tìm một thứ nào đó trong thế giới thực tương thích với hình hảnh do bản năng hình thành trong tâm trí qua quá trình đáp ứng nhu cầu sơ cấp này.
Lý tưởng của bản ngã bao gồm những quy tắc và tiêu chuẩn cho các hành vi tốt, bao gồm các hành vi được cha mẹ và những người khác chấp nhận. Phục tùng những quy tắc này làm chủ thể cảm thấy tự hào, thấy mình có giá trị và đưa đến cảm giác thành tựu.
Siêu ngã là một phần trong tính cách nắm giữ tất cả những tiêu chuẩn đạo đức và lý tưởng mà bạn tiếp nhận từ cả cha mẹ và xã hội – nó chính là cảm nhận của chúng ta về cái đúng cái sai trong cuộc sống. Siêu ngã chỉ dẫn giúp ta đưa ra phán xét. Theo Freud, siêu ngã bắt đầu xuất hiện từ khoảng độ tuổi lên 5. Siêu ngã giúp hoàn thiện và giáo hóa hành vi. Nó đàn áp tất cả những thôi thúc khó mà chấp nhận của bản năng và cố tranh đấu để khiến bản ngã hành xử theo những tiêu chuẩn lý tưởng hóa thay vì theo những nguyên lý hiện thực kia. Siêu ngã xuất hiện trong cả trạng thái có ý thức, tiền ý thức và vô thức
Con người từ khi ra đời đã tồn tại “cái tôi”. Cái tôi, là sự tự nhận thức của một người về tư cách, nhân phẩm hoặc giá trị của chính mình; đặc biệt là để phân biệt mình với thế giới bên ngoài và các cá nhân khác. Thể hiện mình, muốn khẳng định bản thân là sự biểu lộ của “cái tôi” mà ai cũng có. Tâm lí này luôn có trong mỗi con người, nhất là lứa tuổi thanh thiếu niên.
Quan niệm về cái tôi thường được hiểu theo hai khía cạnh:
(1) Tích cực: sự hãnh diện phù hợp về những giá trị, nhân phẩm của chính bản thân;
(2) Tiêu cực: sự nhận định sai về những giá trị, nhân phẩm của mình đưa đến sự tự ti hay tự tôn.
Sự khẳng định “cái tôi” như một nhu cầu của giới trẻ, vì thế nó thúc đẩy những người trẻ bằng mọi cách phải thể hiện mình. Tuy nhiên, “cái tôi” trong mỗi người phát triển theo thời gian và bị tác động bởi các nhân tố xung quanh trong quá trình sống của con người; mà mỗi con người đều có những hoàn cảnh riêng, môi trường sống riêng, chẳng ai giống ai hoàn toàn cả.
________________________________________

Cái tôi? Chúng ta hiểu cái tôi như thế nào? 🙄🙄Từ “Cái tôi” (self) đã được sử dụng lần đầu tiên trong giao tiếp từ trước ...
23/12/2022

Cái tôi? Chúng ta hiểu cái tôi như thế nào? 🙄🙄
Từ “Cái tôi” (self) đã được sử dụng lần đầu tiên trong giao tiếp từ trước thế kỉ thứ XII. Trong nghiên cứu, "cái tôi" từ lâu đã trở thành chủ đề nghiên cứu của nhiều lĩnh vực khoa học khác nhau như triết học, xã hội học, tâm lý học… Tuy nhiên, trên mỗi lĩnh vực người ta xem xét các khía cạnh khác nhau của nó.
Theo từ điển Oxford, "cái tôi" là nhân cách của một người, và nó khiến họ khác biệt với người khác.
Theo William James, “Cái tôi” là một thể phức hợp của các yếu tố để người khác nhận biết cá nhân đó là một người như thế nào; hoặc “cái tôi” là nguồn gốc điều khiển nhận thức, suy nghĩ, và hành vi của một con người.
Tự điển Thesaurus định nghĩa về cái tôi (hay ngã kiến - egoismism/the selfness) là sự tự nhận thức của một người về tư cách, nhân phẩm hoặc giá trị của chính mình, đặc biệt là để phân biệt mình với thế giới bên ngoài và các cá nhân khác.
________________________________________

Address

Trường THPT Cam Lộ
Cam Lo

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Hành động bằng "Cái tôi" tích cực posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Shortcuts

Share