TALK to QUYNH, Biên Hòa (2026)

09/02/2026

Kính gửi Quý Phụ huynh và Học viên,

Cô Quỳnh xin trân trọng thông báo lịch nghỉ Tết Bính Ngọ 2026 như sau:

Thời gian nghỉ: từ thứ Hai, 09/02/2026 đến hết Chủ nhật, 22/02/2026
Thời gian học lại: thứ Hai, 23/02/2026 (nhằm mùng 7 Âm lịch)
➡️ Tất cả các lớp sẽ hoạt động bình thường trở lại từ ngày 23/02/2026.

Nhân dịp năm mới, kính chúc Quý Phụ huynh và Học viên cùng gia đình một năm an khang thịnh vượng, sức khỏe dồi dào, bình an và nhiều niềm vui, đón Tết ấm áp, sum vầy.

Trân trọng,
Bảo Quỳnh

30/11/2025

📚 Hoạt động: Bịt Mắt Bắt Chữ
👧 Lớp: Ngữ âm tiền tiểu học (5–6 tuổi)
🔍 Mục tiêu: Cho con ôn lại âm bằng đa giác quan (multisensory) – không chỉ nhìn, mà còn sờ, nghe, nói, vận động.

Mình chơi với các con một trò cực kỳ dễ mà các bé mê tít: “bịt mắt bắt chữ”. Mình dùng súng bắn keo vẽ chữ nổi lên bìa cứng, bịt mắt các con lại rồi để các con dùng tay lần theo nét chữ và đoán âm. Nhìn mấy bàn tay bé xíu loay hoay sờ từng đường cong, nét thẳng, miệng thì thì thầm “/s/… /a/… /t/…” môi luôn nở nụ cười hào hứng, mình cảm thấy có thêm động lực để làm thêm nhiều học liệu nữa.

Với các bạn lớn và khá hơn, mình ghép 2–3 âm để con sờ từng thẻ rồi tự blending thành từ – vừa vui như chơi đoán mật mã, vừa luyện kĩ năng đọc trơn. Hoạt động này là dạng multisensory learning, phương pháp này nhấn mạnh việc kết hợp vận động + cảm giác xúc giác + thính giác + thị giác để xây dựng nền tảng âm vị vững chắc cho trẻ.

Càng nhiều giác quan tham gia → càng nhiều “điểm móc” trong não để nhớ một âm → trẻ hay quên, mất tập trung cũng sẽ được “giữ lại” tốt hơn.

Nhiều nghiên cứu về dạy đọc sớm và các chương trình phonics trong đó có Jolly Phonics cũng khuyến khích cho trẻ học qua đa giác quan như vậy để khắc sâu âm – chữ tốt hơn.

Mình có quay lại một phần hoạt động, ba mẹ và thầy cô có thể xem video minh hoạ để thấy tụi nhỏ “bắt chữ” hào hứng như thế nào nhé 💛✨

Nếu ba mẹ/ thầy cô cần mình gợi ý thêm hoạt động multisensory khác, cứ comment hoặc inbox, mình chia sẻ tiếp nha

28/11/2025

‼ THÔNG BÁO TIẾP NHẬN QUẦN ÁO ĐI DẠY GỬI TẶNG GIÁO VIÊN Ở PHÚ YÊN

Những ngày lũ lụt tàn phá Phú Yên – Bình Định, nhiều thầy cô cũng chịu thiệt hại nặng nề, mất toàn bộ tư trang và không còn đủ trang phục để trở lại giảng dạy khi trường lớp mở cửa trở lại. 🇻🇳 📚

📍 Nếu trong tủ đồ của anh/chị có:
- Quần áo đi dạy cho thầy cô: sơ mi, quần âu, chân váy công sở dài.
- Đặc biệt là áo dài cho các cô giáo (Rất mong nhận trang phục còn tươm tất, sạch sẽ – như một cách trân trọng người nhận).

Mong mọi người chung tay để thầy cô Phú Yên sớm có ngày trở lại tựu trường trọn vẹn giữ hình ảnh đẹp trước ánh mắt học trò, để họ tiếp tục vững vàng trên bục giảng.

Nhóm hỗ trợ sẽ trao tặng trực tiếp thông qua danh sách phân bổ của các tình nguyện viên đang có mặt tại Phú Yên (là giáo viên, hiệu trưởng địa phương).

📍 CÁC ĐỊA ĐIỂM TIẾP NHẬN

— HÀ NỘI —

🎁 Cô Kim Anh (nhận đến hết ngày 5/12/2025)
Địa chỉ: 36 Mạc Thái Tổ, Yên Hòa, Hà Nội
Điện thoại: 0906 525 528
Vị trí: maps (đính kèm)
Lưu ý: Xin chỉ nhận quần áo dài cho giáo viên nữ và vest/áo sơ mi – quần âu cho giáo viên nam để có thể gửi trực tiếp đến thầy cô sớm nhất (Nếu có thể, xin đóng gói riêng từng bộ để tránh nhầm lẫn).

— GIA LAI —

🎁 Cà phê Kupplei – Pleiku
Địa chỉ: 34 Hùng Vương, Pleiku (Đối diện CS 113, ngã tư Hùng Vương & Võ Thị Sáu, Pleiku)
Vị trí: https://maps.app.goo.gl/kJ7W819HztgbzCkF9

🎁 Ngã 3 Hoa Lư – Pleiku
Địa chỉ: 4/14 Phạm Văn Đồng, Pleiku
Điện thoại: 0935 834 043 – 0763 553 865
Vị trí: https://maps.app.goo.gl/R6saW5GumaB76XSQ7

🎁 Cô giáo Hạnh – Đức Cơ
Địa chỉ: Thôn Thống Nhất, xã Đức Cơ, Gia Lai
Điện thoại: 0983 590 025
Vị trí: https://maps.app.goo.gl/zSgrnWxazuRRUFWt9?g_st=ipc

— ĐÀ NẴNG —

🎁 Trà Thất Hoa Sen
Địa chỉ: AC03, KĐT Golden Hill, Liên Chiểu, Đà Nẵng
Điện thoại: 0905 466 643 (Thư Vương)
Vị trí: https://maps.app.goo.gl/dW7CCKjJ8BHG7Nu4A

🎁 Hải Châu – Đà Nẵng
Địa chỉ: 233/6 Núi Thành, Hải Châu, Đà Nẵng
Điện thoại: 078 3700 833 (Nhi)
Vị trí: https://maps.app.goo.gl/oFaWdDecgZRTWqyNA?g_st=

— TP. HỒ CHÍ MINH — 🎁 Xuân Hoài – Tân Bình Địa chỉ: 71/20 Cộng Hòa, Phường Tân Sơn Nhất, TP. Hồ Chí Minh Điện thoại: 0983 849 414

25/11/2025

𝐋𝐨̀𝐧𝐠 𝐁𝐢𝐞̂́𝐭 𝐎̛𝐧 𝐎̛̉ 𝐓𝐫𝐞̉ 𝐍𝐡𝐨̉ 𝐯𝐚̀ 𝐂𝐚́𝐜𝐡 𝐌𝐢̀𝐧𝐡 Đ𝐚̣̆𝐭 𝐂𝐚̂𝐮 𝐇𝐨̉𝐢 Với Trẻ

Mình không phải giáo viên dạy ở trường Phổ thông, một tuần mình chỉ gặp các bạn nhỏ trong lớp 2 buổi, và vì thế mình luôn tìm cách để kết nối với các bạn nhiều hơn. Mình thường hỏi các con "How was your day at school?" "What did you learn today?"

Nhưng dạo gần đây mình đổi câu hỏi.
“Who helped you today?” – Hôm nay ai đã giúp con?
“Who you helped today?” – Và hôm nay con đã giúp ai?
Tự nhiên, câu chuyện của con thay đổi hẳn.
Từ chỗ chỉ kể: “Hôm nay con được 9 điểm Toán”, “Bạn A chọc con”,
Con bắt đầu nói:
“Bạn B cho con mượn thước”,
“Cô giúp con tìm sách”,
“Hôm nay con nhường ghế cho bạn”,
“Con chỉ cho bạn cách làm bài tập”.

𝐓𝐚̣𝐢 𝐬𝐚𝐨 𝐦𝐢̀𝐧𝐡 𝐥𝐚̣𝐢 𝐡𝐨̉𝐢 𝟐 𝐜𝐚̂𝐮 𝐭𝐫𝐞̂𝐧?

1. Con nhận ra mình không hề “một mình”
Mỗi ngày đều có ai đó đang âm thầm giúp đỡ con: thầy cô, bạn bè, ba mẹ, thậm chí là cô lao công quét lớp, chú bảo vệ mở cổng.
Khi con nhìn thấy những điều đó, hạt giống biết ơn bắt đầu nảy mầm.

2. Con tập sống có trách nhiệm với người khác
Không chỉ “ai giúp con”, mà còn “hôm nay con đã giúp ai”.
Con hiểu rằng mình không chỉ là người nhận, mà còn có bổn phận cho đi: một cái bút cho mượn, một lời nhắc bạn mang sách, một cái nhường ghế cũng là thiện lành.

3. Con học trân trọng sự tử tế, thay vì xem nó là “đương nhiên”
Khi một đứa trẻ quen nhận mà không bao giờ dừng lại để thấy
“À, có người đã hy sinh thời gian, sức lực, cảm xúc cho mình”,
thì rất dễ hình thành tâm lý: “Mọi thứ là quyền lợi của tôi, là nghĩa vụ của người khác.”

Trái với lòng biết ơn chính là sự vô ơn. Và chính từ sự vô ơn, nhiều hành vi sai trái rất dễ xảy ra:
- Con dễ nói năng hỗn hào với ba mẹ vì nghĩ “ba mẹ phải lo cho con là chuyện bình thường”.
- Con dễ coi thường thầy cô, xem nỗ lực của thầy cô là hiển nhiên.
- Con dễ làm tổn thương bạn bè, vì không nhìn thấy giá trị của sự tử tế.

Dạo gần đây, khi những vấn nạn về bạo lực trong trường học liên tiếp xảy ra, mình nhận ra mình thay đổi cách nhìn và cách đặt câu hỏi với học trò, để các con cần hiểu và thực hành một điều: ĐẠO ĐỨC BIẾT ƠN. Vì khi một đứa trẻ không biết ơn, lòng tử tế dần mờ đi.

Có một Vị Thầy đã định nghĩa thế này "Đạo đức chính là những khuynh hướng tốt đẹp trong tâm, được biểu lộ ra bên ngoài trở thành sự ứng xử tốt đẹp giữa người và người với nhau. Vì vậy, biết ơn là tính chất của đạo đức."

Một đứa trẻ quen biết ơn, thường cũng sẽ muốn cư xử tử tế.
Ngược lại, một đứa trẻ quen vô ơn, rất dễ trở nên vô tâm, ích kỷ, thậm chí tàn nhẫn mà không cảm thấy áy náy.

Mình chỉ là một giáo viên cùng học với các con trong khoảng thời gian ngắn đầu đời, nhưng mình tin: chúng ta có thể tập cho con một thói quen: nhìn thấy sự tử tế, biết ơn sự tử tế, và trở thành người tử tế.

Và đôi khi, mọi thứ bắt đầu chỉ từ… việc đổi một câu hỏi. ♥️

20/11/2025

Nhân ngày 20/11, conxin gửi lời tri ân sâu sắc đến tất cả quý thầy cô – những người đã dạy dỗ, nâng đỡ và truyền cho con ngọn lửa yêu học tập và yêu người. Mỗi lời dạy, mỗi cái nhìn khích lệ của thầy cô vẫn luôn là hành trang quý giá trên đường đời. 💐

Đồng thời, xin chúc các anh/chị/em đồng nghiệp luôn giữ được nhiệt huyết với nghề, nhiều sức khỏe, bình an và thật nhiều niềm vui trên hành trình gieo chữ, truyền cảm hứng mỗi ngày. Chúc tất cả chúng ta luôn tự hào khi được gọi hai tiếng “người Thầy”. ✨

03/11/2025

“𝐕𝐢𝐞𝐭𝐧𝐚𝐦 𝐡𝐚𝐲 𝐕𝐢𝐞𝐭𝐧𝐚𝐦𝐞𝐬𝐞?” - 𝐡𝐞̂́𝐭 𝐥𝐚̆𝐧 𝐭𝐚̆𝐧 𝐭𝐫𝐨𝐧𝐠 𝟏𝟎 𝐩𝐡𝐮́𝐭.

Trong lớp người lớn học giao tiếp, mình không giảng quy tắc ngay. Học viên chỉ kéo –thả để ghép Country ↔ Nationality, màu sắc gợi ý khéo léo → tự nhận ra quy tắc.
Kết quả: giáo viên nhàn tênh, học viên thực hành tối đa.

𝐵𝑎̣𝑛 𝑛ℎ𝑎̣̂𝑛 đ𝑢̛𝑜̛̣𝑐 𝑔𝑖̀ 𝑡𝑟𝑜𝑛𝑔 1 ℎ𝑜𝑎̣𝑡 đ𝑜̣̂𝑛𝑔 𝑛𝑔𝑎̆́𝑛:
- 3 quy tắc đổi đuôi quen thuộc: –ese, –ish, –(i)an (+ ngoại lệ như French, Dutch, Thai).
- 6 mẫu câu nói-thật-dùng-ngay cho giới thiệu, họp, phỏng vấn:
𝐈’𝐦 + 𝐧𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥𝐢𝐭𝐲.
𝐒𝐡𝐞’𝐬 + 𝐧𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥𝐢𝐭𝐲.
𝐓𝐡𝐞𝐲 𝐚𝐫𝐞 + 𝐧𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥𝐢𝐭𝐲.
𝐈’𝐦 𝐟𝐫𝐨𝐦 + 𝐜𝐨𝐮𝐧𝐭𝐫𝐲.
𝐒𝐡𝐞 𝐜𝐨𝐦𝐞𝐬 𝐟𝐫𝐨𝐦 + 𝐜𝐨𝐮𝐧𝐭𝐫𝐲.
𝐖𝐡𝐞𝐫𝐞 𝐚𝐫𝐞 𝐲𝐨𝐮 𝐟𝐫𝐨𝐦? — 𝐈’𝐦 𝐟𝐫𝐨𝐦…

80–90% thời gian dành cho học viên nói & thao tác (giảm Teacher Talking Time).
Tự rút quy tắc (inductive), nhớ lâu hơn nhờ màu sắc + thao tác (retrieval).

Đ𝑖𝑒̂̉𝑚 𝑘ℎ𝑎́𝑐 𝑏𝑖𝑒̣̂𝑡 𝑐𝑢̉𝑎 𝑚𝑖̀𝑛ℎ 𝑠𝑜 𝑣𝑜̛́𝑖 𝑙𝑜̛́𝑝 𝑡𝑟𝑢𝑦𝑒̂̀𝑛 𝑡ℎ𝑜̂́𝑛𝑔:

- Không “nhồi” lý thuyết - học bằng khám phá với gợi ý màu.
- Thiết kế để người lớn áp dụng ngay trong bối cảnh thật: chào hỏi, viết email, gọi điện công việc, phỏng vấn định cư.
- Có thước đo tiến bộ --> học viên thấy rõ tiến độ --> tạo động lực học tập và thái độ "can-do"

Học chưa bao giờ là việc "cưỡi ngựa xem hoa", nhưng việc học cũng không nhất thiết phải khổ sở vật vã.
𝐅𝐨𝐫 𝐥𝐞𝐚𝐫𝐧𝐢𝐧𝐠 𝐭𝐨 𝐛𝐞 𝐝𝐨𝐧𝐞, 𝐥𝐞𝐚𝐫𝐧𝐢𝐧𝐠 𝐦𝐮𝐬𝐭 𝐛𝐞 𝐟𝐮𝐧.

06/10/2025

Các bé lớp thiếu nhi tham gia vẽ tranh Canvas nhân dịp Trung Thu cùng cô Quỳnh. Cô cảm thấy thật hạnh phúc khi được xuất hiện trong tuổi thơ tươi đẹp của các con. Mong các bé của cô khoẻ mạnh, ngoan ngoãn, và học thiệt chăm nhé ♥️

04/10/2025

𝐁𝐚̣𝐧 𝐜𝐨́ đ𝐚𝐧𝐠 𝐭𝐫𝐨𝐧𝐠 𝐭𝐢̀𝐧𝐡 𝐭𝐫𝐚̣𝐧𝐠 𝐠𝐢𝐨̂́𝐧𝐠 𝐆𝐥𝐨𝐫𝐢𝐚 𝐭𝐫𝐨𝐧𝐠 𝐯𝐢𝐝𝐞𝐨 𝐧𝐠𝐚̆́𝐧 𝐩𝐡𝐢́𝐚 𝐝𝐮̛𝐨̛́𝐢? 🎧🧠⏱️

- 𝘕𝘨𝘩𝘦 𝘤𝘢̂𝘶 𝘵𝘪𝘦̂́𝘯𝘨 𝘈𝘯𝘩 → 𝘵𝘳𝘰𝘯𝘨 đ𝘢̂̀𝘶 𝘭𝘢̣̂𝘱 𝘵𝘶̛́𝘤 𝘥𝘪̣𝘤𝘩 𝘴𝘢𝘯𝘨 𝘵𝘪𝘦̂́𝘯𝘨 𝘝𝘪𝘦̣̂𝘵…
- 𝘕𝘨𝘩𝘪̃ 𝘤𝘢̂𝘶 𝘵𝘳𝘢̉ 𝘭𝘰̛̀𝘪 𝘣𝘢̆̀𝘯𝘨 𝘵𝘪𝘦̂́𝘯𝘨 𝘝𝘪𝘦̣̂𝘵 → 𝘭𝘢̣𝘪 𝘥𝘪̣𝘤𝘩 𝘯𝘨𝘶̛𝘰̛̣𝘤 𝘴𝘢𝘯𝘨 𝘵𝘪𝘦̂́𝘯𝘨 𝘈𝘯𝘩…
- 𝘓𝘶́𝘤 𝘵𝘪̀𝘮 𝘵𝘶̛̀ 𝘹𝘰𝘯𝘨 𝘵𝘩𝘪̀… 𝘤𝘰̛ 𝘩𝘰̣̂𝘪 𝘨𝘪𝘢𝘰 𝘵𝘪𝘦̂́𝘱 đ𝘢̃ 𝘵𝘳𝘰̂𝘪 𝘲𝘶𝘢.

Trước khi đi định cư, du học, hoặc vào làm ở công ty nước ngoài, hãy xử lý dứt điểm vòng lặp “dịch–nghĩ–tìm từ” này. Lớp học của mình tập trung rèn tư duy trực tiếp bằng tiếng Anh:

- Chunks & Patterns: nói theo cụm tự nhiên, không phải ráp từng từ.
- Shadowing & Drills: luyện tai–miệng cùng nhịp, phản xạ tăng tốc.
- Q&A Micro-practice: hỏi–đáp tình huống thật, nói liền miệng.
- Live feedback: sửa lỗi ngay, thay đổi thói quen phát âm & ngữ pháp.

📅 Lịch học: Thứ 3 & Thứ 5, 9:00 – 10:00
🌐 Hình thức: Online (học từ bất cứ đâu)
👥 Sĩ số: nhóm nhỏ – giới hạn chỗ để đảm bảo chất lượng

Đừng chần chừ - hãy bắt đầu ngay hôm nay.

👉 Nhắn “ĐĂNG KÝ” để giữ chỗ và nhận bài kiểm tra đầu vào miễn phí.

14/09/2025

🌈 𝐉𝐨𝐥𝐥𝐲 𝐏𝐡𝐨𝐧𝐢𝐜𝐬 - 𝐅𝐮𝐧 𝐰𝐢𝐭𝐡 𝐂𝐥𝐚𝐲

Hôm nay lớp Jolly Phonics Mầm Non nhà mình “náo loạn” vì một hoạt động siêu vui: nặn chữ – chạm âm.

𝐖𝐡𝐚𝐭 𝐰𝐞 𝐝𝐨:

𝐋𝐞𝐭𝐭𝐞𝐫 𝐅𝐨𝐫𝐦𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧: Bé vo đất sét, nặn thành chữ cái.
𝐈𝐝𝐞𝐧𝐭𝐢𝐟𝐲𝐢𝐧𝐠 𝐒𝐨𝐮𝐧𝐝: Bé đọc từng âm rồi nhấn ngón tay lên đất sét để nhận biết trong từ có bao nhiêu âm.
👉 Kết quả: lớp rộn ràng tiếng “/s/—/u/—/n/” như nhạc!

𝐕𝐢̀ 𝐬𝐚𝐨 𝐡𝐢𝐞̣̂𝐮 𝐪𝐮𝐚̉?

- Kích hoạt học đa giác quan (multi: chạm – nhìn – nghe – đọc --> ghi nhớ bền lâu. Đây chính là tinh thần của multisensory learning trong Jolly Phonics
- Luyện vận động tinh (ngón tay khéo hơn), tăng tập trung.
Bé thấy chữ “sống” dưới tay mình, nên tự tin đọc hơn hẳn!

̂̀mNon

01/09/2025

🇻🇳✨ 𝐇𝐚𝐩𝐩𝐲 𝐕𝐢𝐞𝐭𝐧𝐚𝐦 𝐈𝐧𝐝𝐞𝐩𝐞𝐧𝐝𝐞𝐧𝐜𝐞 𝐃𝐚𝐲! ✨🇻🇳

We celebrate freedom, pride, and unity.
Wishing you a joyful holiday filled with smiles, rest, and good vibes. 🎉🌸

Enjoy your day off & keep the spirit of learning alive! 💫

21/07/2025

📚 Oxford Big Read 2025 đã mở rồi thầy cô ơi!
Đây là cuộc thi do Oxford University Press tổ chức, khuyến khích học sinh đọc truyện tiếng Anh và viết cảm nhận. Có giải thưởng cho cá nhân và trường học, quy mô toàn quốc và quốc tế.

Mình chưa từng tham gia lần nào, năm nay muốn thử cho học sinh làm bài gửi dự thi.
Thầy cô nào đã từng tham gia, có thể chia sẻ kinh nghiệm chọn truyện, hướng dẫn học sinh viết không ạ?

Link thể lệ mình để dưới comment nhé.

Monday	09:00 - 17:00
Tuesday	09:00 - 17:00
Wednesday	09:00 - 17:00
Thursday	09:00 - 17:00
Friday	09:00 - 17:00
Saturday	09:00 - 17:00
Sunday	09:00 - 17:00

TALK to QUYNH

Share

Location

Category

Contact the school

Website

Address

Opening Hours