Trung Tâm Hỗ Trợ Phát Triển Giáo Dục Hoà Nhập Hy Vọng

Trung Tâm Hỗ Trợ Phát Triển Giáo Dục Hoà Nhập Hy Vọng Mang đến sự tiến bộ cho trẻ khi can thiệp với phương châm: “Yêu thương - Kiên nhẫn - Đồng hành”

🇻🇳 THÔNG BÁO NGHỈ LỄ QUỐC KHÁNH 2/9 🇻🇳Trung tâm xin thông báo đến Quý Phụ huynh và các em học viên:📌 Thời gian nghỉ lễ:T...
18/08/2026

🇻🇳 THÔNG BÁO NGHỈ LỄ QUỐC KHÁNH 2/9 🇻🇳

Trung tâm xin thông báo đến Quý Phụ huynh và các em học viên:

📌 Thời gian nghỉ lễ:
Thứ Ba, ngày 01/9/2026 và Thứ Tư, ngày 02/9/2026.

📚 Thứ Năm, ngày 03/9/2026: Trung tâm hoạt động và học tập trở lại bình thường.

Kính chúc Quý Phụ huynh cùng các em học viên có một kỳ nghỉ lễ vui vẻ, an toàn và thật nhiều niềm vui! ❤️

🇻🇳 Chúc mừng Quốc khánh 2/9!
02/9/1945 – 02/9/2026

Trân trọng thông báo! 🌻

18/08/2026

🥄🌈 THỬ THÁCH “AI NHANH HƠN?” – CHUYỀN HẠT POM POM BẰNG THÌA 🌈🥄

Một hoạt động tưởng chừng đơn giản nhưng lại là cả một thử thách với các bạn nhỏ! 😆 Hôm nay, các bé cùng tham gia trò chơi chuyền hạt Pom Pom bằng thìa và thi xem ai có thể hoàn thành nhiệm vụ nhanh nhất.

Để đưa được những hạt Pom Pom nhỏ xinh về đích, các bé cần tập trung quan sát, phối hợp tay – mắt, điều khiển lực tay và thật khéo léo để hạt không bị rơi ra ngoài. 🥰

Mỗi lượt chơi là một lần bé được luyện tập khả năng vận động tinh, sự kiên trì và tính chủ động khi thực hiện nhiệm vụ. Đặc biệt, tiếng cổ vũ và những nụ cười thích thú khiến cuộc đua càng thêm hào hứng! 💗

🌟 Chơi mà học – học qua trải nghiệm!
Mỗi hoạt động tại Trung tâm không chỉ mang đến niềm vui mà còn tạo cơ hội để các con rèn luyện những kỹ năng cần thiết theo cách tự nhiên và phù hợp với khả năng của mình.

👏 Cùng xem các “vận động viên nhí” hôm nay ai sẽ là người nhanh tay – khéo léo – hoàn thành thử thách đầu tiên nhé! 🥄🏆✨

17/08/2026

🍚 HỌC CHỨC NĂNG CỦA ĐỒ VẬT – VỪA HỌC VỪA “ĐUA XE” 🚗💨

Hôm nay các bạn nhỏ cùng cô luyện tập nhận biết chức năng và gọi tên đồ vật qua một trò chơi thật hào hứng! 🌟

Cô đưa ra yêu cầu: “Cái gì dùng để đựng cơm?” 🍚
Bạn nào hiểu yêu cầu sẽ nhanh chóng chạy lên chọn đúng đồ vật, mang về đưa cô và nói tên đồ vật.

Vừa rèn khả năng nghe hiểu – nhận biết chức năng – ghi nhớ – gọi tên, vừa luyện phản xạ và sự chủ động của các con. 🧠✨

Đặc biệt, bạn nào nhanh hơn sẽ nhận được một chiếc ô tô làm phần thưởng 🚗🏆 — động lực nhỏ nhưng niềm vui thì to ơi là to! 😆❤️

Mỗi lần con chạy lên, chọn đúng và gọi đúng tên đồ vật cũng là một bước tiến đáng yêu trên hành trình học tập! 🌱

🎁Mọi nỗ lực và cố gắng cuối cùng cũng đã có kết quả xứng đáng.🎉Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hoà nhập Hy Vọng là ...
16/08/2026

🎁Mọi nỗ lực và cố gắng cuối cùng cũng đã có kết quả xứng đáng.

🎉Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hoà nhập Hy Vọng là trung tâm duy nhất trên địa bàn khu vực phường Tam Phước, An Phước, Long Thành, Trảng Bom chính thức được Sở Giáo Dục và Đào Tạo Thành Phố Đồng Nai cấp phép hoạt động!

Thay mặt Ban quản lý Trung Tâm xin gửi lời cảm ơn đến tất cả các Thầy Cô của Sở Giáo Dục và Đào Tạo Thành Phố Đồng Nai đã tạo điều kiện hỗ trợ, hướng dẫn Trung Tâm, cảm ơn tập thể Giáo viên, Nhân viên Trung Tâm, cảm ơn những người thân, bạn bè luôn bên cạnh hỗ trợ Trung Tâm, cảm ơn vì tất cả!💕

15/08/2026

🧩 HỌC QUA ĐỒ DÙNG THỰC TẾ – TRẺ HỌC ĐƯỢC GÌ?

Khi được trực tiếp nhìn – chạm – cầm – thao tác với đồ vật, trẻ sẽ:

✨ Tăng khả năng tập trung và quan sát
🧠 Phát triển tư duy, nhận biết và ghi nhớ
✋ Rèn vận động tinh, phối hợp tay – mắt
🗣️ Mở rộng vốn từ và khả năng giao tiếp
🏠 Biết cách vận dụng điều đã học vào cuộc sống

👉 Học bằng trải nghiệm thật – trẻ hiểu sâu hơn, nhớ lâu hơn và chủ động hơn. ❤️

15/08/2026

🌈 VỪA CHƠI – VỪA HỌC – VỪA KHÉO TAY 🌈
Một hoạt động đơn giản nhưng mang lại thật nhiều lợi ích cho các con 💕

🎯 Rèn vận động tinh
👐 Tăng sự khéo léo của đôi bàn tay
👀 Rèn khả năng tập trung và phối hợp tay – mắt
🧠 Giúp trẻ học cách quan sát, thực hiện nhiệm vụ và hoàn thành hoạt động.

Mỗi lần con cố gắng thêm một chút, đôi tay lại khéo léo hơn và sự tập trung cũng tốt hơn. 🥰

SAI LẦM 2. NHẮC NHỞ SAI LÚC, SAI CÁCHCó một nghịch lý: cha mẹ nào cũng biết cần dạy trẻ nói, nhưng cách "dạy" phổ biến n...
12/08/2026

SAI LẦM 2. NHẮC NHỞ SAI LÚC, SAI CÁCH
Có một nghịch lý: cha mẹ nào cũng biết cần dạy trẻ nói, nhưng cách "dạy" phổ biến nhất lại phản tác dụng.

Kiểu nhắc nhở thường thấy:

"Con nói 'bánh' đi." - trẻ im lặng "Nào, 'bánh'. B-Á-N-H. Con nói lại xem." "Tại sao con không nói? Con nói được mà!"

Đây là kiểu nhắc nhở trực tiếp theo lệnh (direct elicitation). Nghiên cứu của Conti-Ramsden (1990) và nhiều tác giả sau đó cho thấy trẻ học ngôn ngữ kém hiệu quả hơn khi từ ngữ được đưa ra như một yêu cầu phải tuân thủ, so với khi từ ngữ xuất hiện tự nhiên trong ngữ cảnh có ý nghĩa.

Lý do: não bộ trẻ không lưu trữ từ theo nghĩa từ điển. Nó lưu từ gắn với tình huống cảm xúc. "Bánh" không chỉ là "bánh" - nó là cảm giác đói, giọng mẹ, sự thỏa mãn. Khi bạn tách từ ra khỏi tình huống để "luyện", bạn đang dạy vỏ âm thanh, không dạy ngôn ngữ.

Thay vào đó: Nhắc nhở gián tiếp trong bối cảnh thực. Khi trẻ cầm cái bánh, bạn nói tự nhiên: "Ồ, cái bánh ngon quá!" - không yêu cầu trẻ lặp lại, chỉ cung cấp từ đúng lúc, đúng chỗ.

-Nguồn: Bác sĩ Hoàng Oanh-

10 SAI LẦM KHI DẠY TRẺ NÓI - VÀ TẠI SAO CHÚNG NGUY HIỂM HƠN BẠN NGHĨHầu hết các bậc cha mẹ đều làm đúng những điều lớn: ...
11/08/2026

10 SAI LẦM KHI DẠY TRẺ NÓI - VÀ TẠI SAO CHÚNG NGUY HIỂM HƠN BẠN NGHĨ

Hầu hết các bậc cha mẹ đều làm đúng những điều lớn: cho con ăn đủ, ngủ đủ, yêu thương đầy đủ. Nhưng ngôn ngữ lại phát triển trong những khoảnh khắc nhỏ - cái cách bạn phản ứng khi trẻ chỉ vào cốc nước, cái cách bạn đọc sách tối nay, cái cách bạn nói chuyện trong bữa ăn. Và chính trong những khoảnh khắc nhỏ đó, nhiều sai lầm âm thầm xảy ra.

SAI LẦM 1. ĐÁP ỨNG TRƯỚC KHI TRẺ KỊP YÊU CẦU

Đây có lẽ là sai lầm phổ biến nhất và ít được nhận ra nhất.

Trẻ chỉ vào cái bánh. Bạn lấy cái bánh đưa cho con. Cả hai đều vui. Nhưng não bộ trẻ vừa học được một bài học: không cần nói, thế giới sẽ tự hiểu mình.

Điều thường xảy ra:

Bé Minh (22 tháng) chạy đến kéo tay mẹ về phía tủ lạnh.

Mẹ: "Ừ, con muốn uống sữa hả?" (mở tủ lấy sữa)

Câu hỏi của mẹ là đúng, nhưng mẹ đã tự trả lời và tự hành động - Minh không cần làm gì thêm.

Cách tiếp cận khác:

Mẹ: (dừng lại, nhìn Minh, chờ): "Con muốn gì nào?"

(Chờ 5-8 giây. Nếu Minh chưa nói) "Sữa. Con nói 'sữa' đi."

Khoảng ngừng chờ đợi (expectant pause) là kỹ thuật cốt lõi trong trị liệu ngôn ngữ - và nó có thể áp dụng trong mọi bữa ăn, mọi hoạt động hằng ngày.

Nhà ngôn ngữ trị liệu gọi đây là "môi trường ngôn ngữ quá thuận tiện" (low demand environment). Não bộ trẻ em chỉ phát triển ngôn ngữ khi có áp lực giao tiếp đủ lớn để buộc nó phải tìm đến lời nói. Khi không có áp lực đó, trẻ sẽ tiếp tục dùng cử chỉ, kéo tay, hoặc khóc - những cách đã đủ hiệu quả.

-Nguồn: Bác sĩ Hoàng Oanh-

Address

Tổ 11, Khu Phố Long Đức 3, Phường Tam Phước, Thành Phố Biên Hòa
Đồng Nai

Telephone

+84373988243

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Trung Tâm Hỗ Trợ Phát Triển Giáo Dục Hoà Nhập Hy Vọng posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The School

Send a message to Trung Tâm Hỗ Trợ Phát Triển Giáo Dục Hoà Nhập Hy Vọng:

Shortcuts

Share

Category