Petricor aprendizaje

Cerrando un año de acompañamientos reconociendo todo lo que se movió, buscó, preguntó y tranformó. Hubo momentos de sostén y otros de empuje, y en cada proceso se fue tejiendo algo propio. Gracias a las familias por la confianza, las palabras y el tiempo. Que lo trabajado pueda decantar, hacer raíz y acompañar lo que viene. Nos reencontramos en febrero.

“Hoy casi hice un amigo. Pero no sé qué hago o digo que después ya no quieren jugar conmigo.”

Esa confesión guarda reflexiones que invito a que se hagan.
La salud social se basa en ser visto, comprendido y parte del entramado. Hay seres que vienen sin máscaras, aprendamos de ellos.

Hace unos días, tuve el gusto de compartir una charla sobre ajustes razonables en un liceo público de Canelones. En ella exponía toda la normativa vigente en Uruguay. No demoré mucho en recordarme profe a los veinte años y la pregunta que me llevó a trazar mi camino, ¿por qué estos gurises no acceden a disgnósticos?, ¿cómo alfabetizo?, ¿qué lugar de los manuales ocupan? Lo invisible ocupó un lugar en mí. Aún existe la invisibilidad, en ningún documento público se hace lugar al cuidado de la trayectorias de lo que Galeano alguna vez nombró como los Nadie.

La calma: el mejor antídoto