24/09/2026
Miradas perdidas, pantallas encendidas debajo del banco y ese silencio que da un poco de miedo... 👀 Si das clase seguro sabés de qué te hablo.
En la era del scroll infinito, dictar o pedir el típico resumen de tres hojas ya no camina. La clave no es "entretener" a los chiquilines, sino andamiar el salto de la vivencia a la teoría.
En el nuevo artículo del blog escribo sobre la ponencia que compartí hace dos semanas y me meto de lleno en el diseño artesanal de la clase y la pedagogía crítica para responder la pregunta del millón: ¿cómo hacemos para que una dinámica activa no quede en un "simple juego" y se transforme en aprendizaje real? 🤔✨
💡 En este artículo vas a encontrar:
🎙️ El Podcast como laboratorio de voz y argumentación.
📲 El Modelo SAMR: Para que la tecnología en el aula deje de ser un mero "adorno" o sustituto y pase a redefinir la forma en que pensamos.
🔄 Enseñanza en espiral (Bruner y Anijovich): Por qué despenalizar el error y volver de forma cíclica sobre las mismas ideas ayuda a armar un proyecto de vida con sentido.
Porque en Academia Lúmina mantengo mis pilares, sobre los que estoy convencida necesita atender una educación que enciende el pensamiento reflexivo, crítico y el potenciamiento de las personas 🚀.
📖 ¿Querés leer la reflexión completa y acceder a las estrategias? Hacé clic en el enlace que está en la bio y leé la nota: Estrategias pedagógicas para encender el aula.
👇 Contame en comentarios: ¿Cuál es la estrategia que mejor te funciona a vos?