02/01/2020
Reflita nas seguintes perguntas:
• Qual foi a última vez que leu para o seu filho ou educando?
• Quando é que comprou um livro para ele/a?
Por muitos motivos, estas perguntas podem ter diferentes respostas. Mas o que eu pretendo aqui enfatizar é o vazio que causamos como encarregados de educação na educação dos nossos educandos.
A cultura de livro e de leitura não nos foi cultivada. Grande parte de nós, nunca teve biblioteca na escola, em casa, os nossos pais e encarregados nunca leram para nós antes de dormir ou em outros momentos do dia, e por estes motivos, ler representa um castigo para maioria de nós.
Está habilidade se notarmos, é também deficiente hoje nos nossos educandos, muito dificilmente convencemos eles a ler. Eles não nos veem a ler, não conversamos de livros, não me refiro a livros acadêmicos ou da Bíblia, qualquer livro apropriado a idade dos mesmos. Os nossos educandos não sabem o valor e os benefícios da leitura.
Pesquisas mostram que leitura é um exercício que impulsiona a numeração, a literatura, a capacidade de resolver problemas, a forma de ver o mundo e a empatia, características que tornaria os nossos educandos o que sonhamos deles, pessoas sucedidas.
Outros estudos mostram que ler por pelo menos 20 minutos por dia, faria com o leitor tivesse acesso a 1.800.000 palavras por ano e teria mais de 90% probabilidade de dar-se melhor num teste comparado a quem não lê.
Tenho a certeza que podemos fazer mais. Leia para e com o seu educando, compre livros, estabeleça horário de leitura, converse com ele sobre os caracteres do livro, pergunte sobre a sequência da história e o que acha da história.
Vamos dar aos nossos educandos o que não nos foi possível ter.
Gildo Paulo
