Behavior With Love

(English👇🏻)⁠⠀
✨Para que sea efectivo, el refuerzo debe ser inmediato✨⁠⠀
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1️⃣Especialmente cuando se aprende una nueva habilidad. ⁠⠀
⁠✅Esto crea la asociación entre el comportamiento y la consecuencia.⁠⠀
✅Cuanto mayor sea el retraso ... menos probable es el aprendizaje.⁠⠀
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2️⃣No siempre tiene que ser algo material⁠⠀
✅Se puede usar el refuerzo verbal o de fichas como refuerzo inmediato en lo que se le entrega el reforzador material o de actividad que el niño realmente quiere. ⁠⠀
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3️⃣Esto no significa que tengas que dar un reforzador inmediato por el resto de tu vida.⁠⠀
✅Los reforzadores retrasados son efectivos una vez que se aprende la habilidad y deben usarse para mantener la habilidad a lo largo del tiempo.⁠⠀
✅Los niños mayores y los adultos entienden mejor el concepto de reforzadores retrasados.⁠⠀
Pero aun así, cuanto más inmediato sea el reforzador, más rápido será el aprendizaje de una nueva habilidad para todas las personas.⁠⠀
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✨For it to be effective, reinforcement should be immediate✨⁠⠀
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1️⃣Especially when learning a new skill⁠⠀
✅This creates the association between the behavior and the consequence. ⁠⠀
✅The longer the delay...the less likely the learning.⁠⠀
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2️⃣It does not always have to be something material ⁠⠀
✅You can use verbal praise or tokens as immediate reinforcers until you can give the material or activity-based reinforcement that the child wants. ⁠⠀
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3️⃣This does not mean that you will have to give a reinforcer immediately for the rest of their life. ⁠⠀
✅Delayed reinforcers are effective once the skill is learned and it should be used to maintain the skill over time. ⁠⠀
⁠✅Older kids and adults are also more successful at understanding the concept of delayed reinforcers. ⁠⠀
But even so, the more immediate the reinforcer, the faster the learning of a new skill will be for all people.

(English👇🏻)⁠⠀
✨Muchas veces los niños batallan para lograr sus objetivos, no porque no sean inteligentes, sino porque las metas son demasiado difíciles en ese momento✨⁠⠀
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☀️Esto hace que el niño no tenga acceso al refuerzo e impide la oportunidad de aprender nuevas habilidades. ⁠⠀
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☀️Cuando el niño alcance el éxito y el refuerzo con mayor facilidad y frecuencia, alcanzará la meta final más rápido y feliz.⁠⠀
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💡Esto se llama “moldeamiento” en el análisis de la conducta.⁠⠀
💡El moldeamiento utiliza el refuerzo positivo para gradualmente enseñar pequeños pasos que llevan hacia un objetivo final.⁠⠀
💡Ejemplo: Enseñar a un niño a pedir una “banana”.⁠⠀
Al principio aceptas y refuerzas (dándole acceso a la banana) cuando dice "B", luego "Ba", luego, "Bana" y finalmente "Banana".⁠⠀
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Sí solo reforzáramos al niño cuando dijera “Banana” a la perfección, probablemente se sentiría muy frustrado y no tendría acceso a la banana durante mucho tiempo.⁠⠀
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Así que recuerda:⁠⠀
✅ Establece pequeñas metas alcanzables⁠⠀
✅ ¡Refuerza cada aproximación!⁠⠀
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Antes de que te des cuenta, tu hijo estará alcanzando todas sus metas 💛⁠⠀
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✨I often see children struggle in achieving their goals, not because they aren’t smart enough, but because the goals are way too hard in that moment✨⁠⠀
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☀️This leads the child not having access to reinforcement and impedes him from learning new skills. ⁠⠀
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☀️When the child reaches success and reinforcement more easily and more often, he/she will reach the final goal faster and happier. ⁠⠀
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💡This is called shaping in behavior analysis. ⁠⠀
💡Shaping uses positive reinforcement to gradually build up baby steps towards a final goal.⁠⠀
💡Example: Teaching a child to request for a “banana”.⁠⠀
At first you accept and reinforce (by giving him access to banana) when he says “B”, then “Ba”, then, “Bana” and finally “Banana”. ⁠⠀
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If we only reinforced the child if he said “Banana” perfectly, he would probably get very frustrated and would not get access to the banana for a very long time. ⁠⠀
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So remember:⁠⠀
✅Set up small attainable goals⁠⠀
✅Reinforce each approximation! ⁠⠀
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Before you know it, your child will be reaching all his goals

✨El sentimiento bonito que tienes cuando piensas en la Navidad no viene de los regalos materiales que recibiste, sino del sentimiento de conexión con tus seres queridos✨⁠⠀
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🎁Son las actividades y los recuerdos antes y después de abrir los regalos los que realmente tienen un impacto en tu vida.⁠⠀
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🎁Los niños tienen una maravillosa habilidad para encender la magia de la Navidad. Así que depende de nosotros como padres dónde enfocamos esa magia ... en los regalos que damos o las tradiciones que construimos como familia.⁠⠀
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✨The warm feeling you get from Christmas is not from the material gifts you receive, but the feeling of connectedness with your loved ones✨⁠⠀
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🎁 It is the activities and the memories before and after opening the presents that really have an impact in your life.⁠⠀
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🎁Children have a wonderful ability to spark the magic of Christmas. So It is up to us as parents where we focus that magic…on the presents we give or the traditions we build as a family unit.

(English👇🏻)⁠⠀
✨El juego es fundamental para que los niños se desarrollen y aprendan sobre el mundo✨⁠⠀
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☀️ Es conocido que los niños se benefician del acceso a una amplia gama de juguetes y experiencias de juego.⁠⠀
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☀️Desafortunadamente, los estereotipos que vemos en el marketing de juguetes persuaden a los compradores a elegir juguetes en función del género.⁠⠀
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☀️Los juguetes de acción, construcción, ciencia y tecnología se comercializan principalmente para los niños, mientras que los juguetes de rol y de artes y manualidades suelen estar destinados a las niñas.⁠⠀
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☀️Tanto los niños como las niñas pierden enormemente la oportunidad de desarrollar nuevas habilidades asociadas con los juguetes que no se les comercializan.⁠⠀
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☀️La solución?⁠⠀
✅Las tiendas deben organizar los juguetes por tema y función en lugar de por género. ⁠⠀
✅Y los fabricantes deben empaquetar y comercializar sus productos de una manera que incluya a todos los niños.⁠⠀
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💛Pero hasta que eso suceda, le pido a los padres y familiares que regalen juguetes por las maravillosas oportunidades de juego y aprendizaje que brindan, en lugar de regalar basándose en estereotipos de género.⁠⠀
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✨Play is crucial to how children develop and learn about the world✨⁠⠀
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☀️ It is known that children benefit from access to a wide range of toys and play experiences.⁠⠀
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☀️Unfortunately, the stereotypes we see in toy marketing persuade buyers to choose toys based on gender. ⁠⠀
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☀️Action, construction, science and technology toys are predominantly marketed to boys, while role-play and arts and crafts toys are usually aimed at girls. ⁠⠀
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☀️Both boys and girls miss out greatly on the opportunity to develop new skills associated with the toys not marketed to them.⁠⠀
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☀️The solution?⁠⠀
✅Retailers should organize toys by theme and function rather than gender. ⁠⠀
✅And manufacturers should package and market their products in a way that includes all children. ⁠⠀
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💛But until that happens, I urge parents and family members to gift toys for the wonderful play and learning opportunities they provide rather than gifting based on gender stereotypes.

✨¿Conoces la diferencia entre "juguetes abiertos" y "juguetes cerrados"?✨⁠⠀
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☀️Los juguetes abiertos son aquellos que le permiten a tu hijo jugar muchos juegos diferentes con ellos.⁠⠀
💡Por ejemplo, se pueden usar bloques de madera o bloques entrelazados de plástico grueso para hacer una carretera, un zoológico, un puente o una nave espacial.⁠⠀
✅Juguetes como este despiertan la imaginación de tu hijo y lo ayudan a desarrollar habilidades de pensamiento lógico y resolución de problemas.⁠⠀
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☀️Los juguetes cerrados tienen un final claro y, por lo general, solo tienen un propósito.⁠⠀
☀️Generalmente, el niño deja el juguete conforme va desarrollando nuevas habilidades⁠⠀
💡Por ejemplo: un rompecabezas….⁠⠀
☀️¡Esto no quiere decir que no debas tener juguetes cerrados! Los juguetes cerrados también tienen sus beneficios. ⁠⠀
✅Son excelentes para generar atención sostenida y completar tareas.⁠⠀
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☀️Pero mi recomendación es tener muchos más juguetes abiertos ya que estos llevan a desarrollar una mayor variedad de habilidades.⁠⠀
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✨Do you know the difference between “open-ended” and “closed-ended toys”?✨⁠⠀
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☀️Open ended toys are those that allow your child to play many different games with them. ⁠⠀
💡For example, wooden blocks or chunky plastic interlocking blocks can be used to make a road, a zoo, a bridge, or a spaceship. ⁠⠀
✅Toys like this spark your child’s imagination and help him develop problem-solving and logical thinking skills.⁠⠀
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☀️Closed ended toys have a clear ending point and usually only have one purpose. ⁠⠀
☀️The child generally outgrown the toy as they develop new skills. ⁠⠀
💡 For example: a puzzle, a ring stacker, a shape sorter⁠⠀
☀️This is not to say you should not have any closed ended toys! Closed ended toys also have their benefits.⁠⠀
✅They are great for building sustained attention and task completion. ⁠⠀
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☀️But my recommendation is to have many more open ended toys since these lead to develop a greater variety of skills.

(English👇🏻)⁠⠀
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✨Establecer límites saludables es una parte muy importante del cuidado personal ✨⁠⠀
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☀️La temporada navideña ha comenzado oficialmente y habrá muchas situaciones en las que será necesario establecer límites con familiares y amigos⁠⠀
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☀️Aprender a decir que no o defender tus limites puede provocar mucha ansiedad, pero cuando terminamos complaciendo a los demás a expensas de nuestra salud emocional o física, corremos el riesgo de desgastarnos.⁠⠀
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☀️El desgaste emocional puede provocar agotamiento, depresión, culpa, ansiedad y un estado mental negativo general.⁠⠀
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☀️Para evitar esto, debemos aprender a establecer limites, especialmente con aquellos a quienes más queremos.⁠⠀
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☀️¿Como estableces limites con tu familia? ⁠⠀
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✨Setting healthy limits is a very important part of self-care✨⁠⠀
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☀️The holiday season has officially begun and there will be many situations where setting boundaries with family and friends will be necessary⁠⠀
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☀️Learning how to say no or stand up for ourselves can be very anxiety provoking, but when we end up pleasing other’s at our own physical or emotional expense, we run the risk of burning out. ⁠⠀
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☀️Burn out can then lead to exhaustion, depression, guilt, anxiety and an overall negative state of mind. ⁠⠀
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☀️In order to prevent this, we must learn how establish boundaries, especially with those we love the most. ⁠⠀
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☀️How do you set boundaries with your family?

(English👇🏻)⁠⠀
✨Si tu hijo puede sentarse y ver el juguete "actuar", es probable que sea más entretenido que educativo✨ ⁠⠀
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☀️Es por eso que es importante conocer la diferencia entre los juguetes Activos y Pasivos. ⁠⠀
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⁠☀️Los juguetes pasivos requieren que el niño lo manipule para que funcione⁠⠀
Esto trae muchos beneficios que los juguetes pasivos no tienen:⁠⠀
✅Despierta la imaginación,⁠⠀
✅Fomenta el aprendizaje activo⁠⠀
✅Son multinacionales⁠⠀
✅Enseña a resolver problemas ⁠⠀
⁠⠀
☀️Los juguetes activos hacen que el niño espere ser entretenido.⁠⠀
☀️ Ademas, esto puede resultar confusos para un niño que está aprendiendo la relación causa-efecto⁠⠀
🚫Si un juguete comienza a reproducir música al azar, o no está claro qué botón hizo que las luces comenzaran a parpadear, entonces su hijo no está aprendiendo cuál de sus acciones (la causa) produjo las luces y la música (el efecto).⁠⠀
⁠⠀
☀️En resumen, los juguetes más útiles son aquellos que requieren más acción por parte de un niño pequeño. Cuanto más tengan que usar los niños la mente y el cuerpo para que algo funcione, más aprenden.⁠⠀
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✨If your child can sit and watch the toy “perform,” then it is likely more entertaining than educational✨⁠⠀
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☀️ That is why it is important to know the difference between Active and Passive toys.⁠⠀
⁠⠀
⁠☀️Passive toys require the child to manipulate it to work⁠⠀
This brings many benefits that passive toys do not have:⁠⠀
✅Awaken the imagination,⁠⠀
✅Encourages active learning⁠⠀
✅They are multinational⁠⠀
✅Teaches to solve problems⁠⠀
⁠⠀
☀️Active toys make the child expect to be entertained.⁠⠀
☀️In addition, these toys can be confusing to a child who is learning cause-and-effect. ⁠⠀
⁠⠀
🚫If a toy randomly starts playing music, or it is unclear which button made the lights start flashing, then your child is not learning which of his actions (the cause) produced the lights and music (the effect). ⁠⠀
⁠⠀
☀️In short, the most useful toys are those that require the most action on the part of a young child. The more children have to use their minds and bodies to make something work, the more they learn.

✨Las transiciones pueden problemáticas para muchos niños✨⁠⠀
⁠⠀
🎄Pasar de una actividad preferida a una no preferida o simplemente tener que hacer el cambio a una nueva actividad, puede ser muy difícil para algunos niños.⁠⠀
⁠⠀
🎄Durante las fiestas Navideñas, los niños están sobreestimulados con muchas actividades divertidas. Por lo tanto, las transiciones a actividades más neutrales (como la cena o la hora de dormir) pueden causar problemas de conducta.⁠⠀
⁠⠀
🎄Estas son estrategias simples que puede hacer para evitar que ocurran estos comportamientos:⁠⠀
1. Poner un temporizador⁠⠀
2. Advertencia de transición⁠⠀
3. Enseñar a preguntar⁠⠀
4. Permitir una cosa más⁠⠀
5. Recordar lo que sigue⁠⠀
⁠⠀
☀️Recuerda siempre reforzar los esfuerzos de tu hijo y utilizar el poder de la motivación (consulta nuestro IGTV sobre motivación) para provocar las conductas que si quieres ver. ⁠⠀
⁠⠀
_____⁠⠀
⁠⠀
✨Transitions can be very difficult for some children✨⁠⠀
⁠⠀
🎄Going from a preferred activity to non preferred activity or simply having to make the switch to a new activity, can be very difficult for some children. ⁠⠀
⁠⠀
🎄During the holidays, children are overstimulated and overjoyed with many fun activities. So transitions to more neutral activities (such as dinner or bedtime) can of often cause problem behaviors. ⁠⠀
⁠⠀
🎄These are simple strategies you can do to prevent these behaviors from occurring:⁠⠀
1. Set a timer⁠⠀
2. Teach to ask⁠⠀
3. Allow one more thing⁠⠀
4. Remind them of what is next⁠⠀
5. Transition warning ⁠⠀
⁠⠀
☀️Always remember to reinforce your child’s efforts and use the power of motivation (check out out our IGTV on motivation) to elicit positive behavior changes.

(English👇🏻)⁠⠀
✨Las transiciones pueden problemáticas para muchos niños✨⁠⠀
⁠⠀
🎄Pasar de una actividad preferida a una no preferida o simplemente tener que hacer el cambio a una nueva actividad, puede ser muy difícil para algunos niños.⁠⠀
⁠⠀
🎄Durante las fiestas Navideñas, los niños están sobreestimulados con muchas actividades divertidas. Por lo tanto, las transiciones a actividades más neutrales (como la cena o la hora de dormir) pueden causar problemas de conducta.⁠⠀
⁠⠀
🎄Estas son estrategias simples que puede hacer para evitar que ocurran estos comportamientos:⁠⠀
1. Poner un temporizador⁠⠀
2. Advertencia de transición⁠⠀
3. Enseñar a preguntar⁠⠀
4. Permitir una cosa más⁠⠀
5. Recordar lo que sigue⁠⠀
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☀️Recuerda siempre reforzar los esfuerzos de tu hijo y utilizar el poder de la motivación (consulta nuestro IGTV sobre motivación) para provocar las conductas que si quieres ver. ⁠⠀
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✨Transitions can be very difficult for some children✨⁠⠀
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🎄Going from a preferred activity to non preferred activity or simply having to make the switch to a new activity, can be very difficult for some children. ⁠⠀
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🎄During the holidays, children are overstimulated and overjoyed with many fun activities. So transitions to more neutral activities (such as dinner or bedtime) can of often cause problem behaviors. ⁠⠀
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🎄These are simple strategies you can do to prevent these behaviors from occurring:⁠⠀
1. Set a timer⁠⠀
2. Teach to ask⁠⠀
3. Allow one more thing⁠⠀
4. Remind them of what is next⁠⠀
5. Transition warning ⁠⠀
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☀️Always remember to reinforce your child’s efforts and use the power of motivation (check out out our IGTV on motivation) to elicit positive behavior changes.

(English👇🏻)⁠⠀
✨Existen 4 tipos de refuerzos que se le puede dar a un niño✨⁠⠀
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1️⃣Refuerzo social⁠⠀
- Los comportamientos de un niño son reforzados por interacciones sociales positivas.⁠⠀
💡El niño se cepilla los dientes de forma independiente➡️recibe sonrisas, cosquillas, chocalas o elogios.⁠⠀
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2️⃣Refuerzo basado en actividades⁠⠀
- El comportamiento de un niño se ve reforzado por el acceso a actividades divertidas.⁠⠀
💡El niño termina la tarea➡️puede ver la televisión durante 30 minutos.⁠⠀
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3️⃣Refuerzo tangible⁠⠀
- El comportamiento positivo de un niño se ve reforzado por el acceso a elementos deseados que pueden no estar relacionados con el comportamiento específico.⁠⠀
💡El niño limpió su habitación➡️puede tener acceso a su juguete favorito.⁠⠀
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4️⃣Refuerzo natural⁠⠀
- Los comportamientos y las interacciones sociales de un niño se refuerzan por las consecuencias naturales de los mismos comportamientos. Las interacciones exitosas se vuelven motivantes para el niño. ¡Este es nuestro objetivo final!⁠⠀
💡El niño está aprendiendo a soplar. Sopla burbujas➡️salen burbujas⁠⠀
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✨There are 4 types of reinforcers that a child can be given✨⁠⠀
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1️⃣Social Reinforcement ⁠⠀
- A child’s behaviors are reinforced by positive social interactions.⁠⠀
💡A child brushes his teeth independently➡️receives smiles, tickles, high fives, or praise.⁠⠀
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2️⃣Activity based reinforcement ⁠⠀
- A child’s behaviors are reinforced by access to fun activities.⁠⠀
💡A child finishes homework➡️can watch tv for 30 min.⁠⠀
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3️⃣Tangible Reinforcement ⁠⠀
- A child’s positive behavior is reinforced by access to desired items that may not be related to the specific behavior.⁠⠀
💡A child cleaned his room➡️can have access to favorite toy. ⁠⠀
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4️⃣Natural Reinforcement ⁠⠀
- A child’s behaviors and social interactions are reinforced by the natural consequences of his behaviors. Successful interactions become motivating to the child. This is our end goal!!⁠⠀
💡A child is learning how to blow. He blows bubbles➡️bubbles come out

(English👇🏻)⁠⠀
✨Un recuerdo de no perderte en la búsqueda de la perfección✨⁠⠀
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☀️Lo que nuestros hijos necesitan es una conexión real y profunda con sus padres.⁠⠀
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☀️¿Cómo te conectarás con tu hijo hoy?⁠⠀
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——⁠⠀
✨Gentle reminder to not get lost in the quest for perfection✨⁠⠀
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☀️What our children need is real and deep connection with their parents. ⁠⠀
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☀️How will you connect with your child today?