Освіта не може чекати

31/07/2026

KOLO Teachers’ Hub — тренінгові простори у 5 регіонах України, які ГО DOCCU створила разом із партнерами Finn Church Aid Ukraine та Education Cannot Wait (Освіта не може чекати).
Ці тренінгові центри розміщені на базі інститутів післядипломної педагогічної освіти. Простори, у яких педагогічні працівники можуть підвищувати кваліфікацію, проводити тренінги, отримувати професійну підтримку та обмінюватися досвідом.
І найголовніше, що це комфортні та безпечні місця, які об’єднують неймовірно крутих людей зі сфери освіти! Саме так, переконайтеся із нашого відео! 😉
Проєкт «Багаторічна програма стійкості» (MYRP) реалізовано громадською організацією DOCCU за підтримки Education Cannot Wait (Освіта не може чекати) у консорціумі на чолі з міжнародною неурядовою організацією Finn Church Aid Ukraine (FCA).

22/07/2026

дійсний сертифікат, якого немає на платформі?
Хто зобов'язаний вносити дані — учитель чи суб'єкт підвищення кваліфікації?
Чи справді «Вектор» монополізує ринок і збирає інформацію про кожного педагога?

Провсе це читайте в маткріалі за лінком.

А ми нагадуємо, що на платформі вже квест-курс «Освіта без дискримінації, мова без бар'єрів», який був оновлений та вдосконалений за підтримки програми «Освіта не може чекати».

Курс допомагає педагогам формувати безпечне, інклюзивне та недискримінаційне освітнє середовище, краще розуміти природу упереджень і використовувати мову, що ґрунтується на повазі та рівності.

📚 Під час навчання учасники й учасниці:
✔️ дізнаються, як розпізнавати прояви дискримінації та упереджень;
✔️ опанують практичні інструменти для створення інклюзивного освітнього середовища;
✔️ навчаться застосовувати принципи безбар'єрної та недискримінаційної комунікації у щоденній роботі.

Запрошуємо знайти курс на платформі "Вектор" та зробити ще один крок до професійного розвитку й освіти, у якій кожна дитина почувається прийнятою, захищеною та має рівні можливості для навчання.

Владислав Штегельський про те, чи дійсні сертифікати вчителів, які нові правила роботи платформи Вектор. Зібрали відповіді на 9 запитань.

08/07/2026

💡 Як освіта може допомогти запобігати насильству? І яку роль у цьому відіграє Стамбульська конвенція?

Зібрали для вас кілька важливих думок Урядова уповноважена з ґендерної політики Катерина Левченко з першої частини навчання із запобігання та протидії гендерно зумовленому насильству.

📹 Запис першої частини навчання вже доступний за покликанням:
https://bit.ly/gendervebinaredcamp

📚 Якщо хочете долучитися до другої частини, пройти навчання повністю та отримати сертифікат про підвищення кваліфікації, реєструйтеся:
https://vector.uied.gov.ua/uk/mpk/2968/detail/

Навчання здійснюється в межах багаторічної програми стійкості 2024-2026 (MYRP) та фінансується Education Cannot Wait (ECW), глобальним фондом ООН, що підтримує розвиток освіти в надзвичайних ситуаціях і тривалих кризах. MYRP в Україні впроваджується за підтримки Міністерство освіти і науки України.

30/06/2026

📢 З 1 липня 2026 року всі провайдери програм підвищення кваліфікації мають публікувати свої програми на платформі "Вектор". Що це означає для освітян?

Відтепер усі програми підвищення кваліфікації, незалежно від того, хто є їхнім провайдером, мають бути представлені на платформі "Вектор". Це робить систему професійного розвитку педагогів більш відкритою та зручною: вчителі й керівники закладів освіти можуть швидше знаходити перевірені програми, порівнювати їх та обирати ті, що найбільше відповідають їхнім професійним потребам.

Серед них — квест-курс «Освіта без дискримінації, мова без бар'єрів», який був оновлений та вдосконалений за підтримки програми «Освіта не може чекати». Курс допомагає педагогам формувати безпечне, інклюзивне та недискримінаційне освітнє середовище, краще розуміти природу упереджень і використовувати мову, що ґрунтується на повазі та рівності.

📚 Під час навчання учасники й учасниці:
✔️ дізнаються, як розпізнавати прояви дискримінації та упереджень;
✔️ опанують практичні інструменти для створення інклюзивного освітнього середовища;
✔️ навчаться застосовувати принципи безбар'єрної та недискримінаційної комунікації у щоденній роботі.

Запрошуємо знайти курс на платформі "Вектор" та зробити ще один крок до професійного розвитку й освіти, у якій кожна дитина почувається прийнятою, захищеною та має рівні можливості для навчання. 💙💛

23/06/2026

Освітня система України стає все більш цифровою, оскільки країна працює над мінімізацією втрат навчання, спричинених війною.
У межах Багаторічної програми стійкості (MYRP) цифрові інструменти стали одним з ключових способів підтримати дітей до навчання, незважаючи на повітряні нальоти, переміщення та порушення в інфраструктурі.
Станом на травень 2026 року понад 285 тисяч студентів в Україні навчаються дистанційно, понад 315 тисяч українських дітей, які проживають за кордоном, продовжують навчання за системою освіти України. Загалом на цифрові освітні рішення щодня покладаються понад 600 тисяч дітей.

▪️Одним з рішень, розроблених через MYRP, є мобільний застосунок "Я вчуся - не чекаю", створений Освіторія у партнерстві з War Child. Додаток допомагає дітям початкових класів вивчати українську мову, літературу та математику за допомогою інтерактивних уроків та ігор.
▪️Для учнів середніх та старших класів платформа Всеукраїнська школа онлайн стала ключовою частиною освітньої інфраструктури України, надаючи короткі структуровані уроки, адаптовані до сучасних навчальних звичок.

Діджиталізація допомагає зробити освіту більш доступною, гнучкою та стійкою. Від освітніх додатків з офлайн-доступом та платформами для навчання онлайн-навчання до програм викладачів.

"У межах програми MYRP ми навчили понад 300 вчителів основам онлайн-репетиторства, допомагаючи їм впроваджувати індивідуальний підхід до навчання та ефективніше керувати втратою навчання учнів", - сказала Ксенія Калина, проектна менеджерка.
Детальніше про цифрову трансформацію системи освіти України читайте у нашому спецматеріалі на Kyiv Post:

Online education in Ukraine during the war is no longer a forced measure, but a complex ecosystem that ensures learning continuity.

19/06/2026

Вчора у Львові вже ушосте стартував найбільший освітній фестиваль «Вчителі майбутнього».

Цьогоріч для підзарядки, дружніх розмов і взаємопідтримки до міста Лева завітали дві з половиною тисячі освітян. Попереду — два дні натхнення, нових сенсів і 200 подій із лідерами української та міжнародної освіти, практичні майстерки і дискусії про майбутнє освіти, об’єднані темою «Мистецтво творити майбутнє».

У Львові почався фест Вчителі майбутнього 2026. Про що говорили під час відкриття Зоя Литвин, Оксен Лісовий, Святослав Вакарчук? Андрій

18/06/2026

Війна посилила ризики навчальних втрат для українських дітей. Повітряні тривоги, переміщення сімей та постійний стрес впливають на якість навчання і потребують нових підходів до освітнього процесу.

Саме тому цифрові інструменти, онлайн-курси, тренінги та супервізії стають важливою підтримкою для вчителів. Вони допомагають швидше адаптуватися до викликів, ефективніше організовувати навчання та більше часу приділяти роботі з учнями.

Так, наші партнери - Навчай для України / Teach For Ukraine створили два онлайн курси - «Тьюторинг у школі» та «Класний виклик: початок учителювання». Вони допомагають педагогам опановувати сучасні підходи до індивідуалізації навчання, організації уроків і підтримки учнів у кризових умовах. Разом із цифровими інструментами, тренінгами та супервізіями вони дають вчителям більше можливостей зосередитися на найважливішому — роботі з дітьми та подоланні навчальних втрат. Курси доступні на Дія.Освіта.

Курси було створено в межах багаторічної програми стійкості 2024-2026 (MYRP) та фінансується Education Cannot Wait (ECW), глобальним фондом ООН, що підтримує розвиток освіти в надзвичайних ситуаціях і тривалих кризах. MYRP в Україні впроваджується за підтримки Міністерства освіти і науки України.

15/06/2026

✍️Квест-курс «Освіта без дискримінації, мова без бар’єрів» став для багатьох освітянок й освітян корисним інструментом для перезавантаження щоденної практики.

Сьогодні своїми враженнями про курс ділиться вчителька англійської мови, заступниця директорки Харківського ліцею № 26 Ольга Кобилєва. Передаємо їй слово 😍
Долучайтесь і ви до проходження квест-курсу 🔗 https://vector.uied.gov.ua/en/mpk/1496/detail/
Курс реалізується Міністерство освіти і науки України в межах Національної стратегії зі створення безбар’єрного простору в Україні на період до 2030 року — ініціативи, започаткованої першою леді України Олена Зеленська.
Курс створено у межах проєктів «Трамплін до рівності» і «Шляхи відновлення: побудова стійкості громад на основі егалітарних підходів» за впровадження Фонд Народонаселення ООН в Україні - UNFPA Ukraine, у співпраці з ГО «ЕдКемп Україна» й у партнерстві з Офіс Віцепрем'єра з питань європейської та євроатлантичної інтеграції за фінансової підтримки Швеції.
Додаткова навчально-консультаційна підтримка за фокусними темами курсу здійснюється в межах багаторічної програми стійкості 2024-2026 (MYRP) та фінансується Education Cannot Wait (ECW), глобальним фондом ООН, що підтримує розвиток освіти в надзвичайних ситуаціях і тривалих кризах. MYRP в Україні впроваджується за підтримки Міністерства освіти і науки України.

09/06/2026

Що кожен і кожна з нас може зробити для підтримки культури поваги, рівності та безпеки в освітньому просторі?
Запрошуємо на дуже практичний та насичений вебінар!
⏰ 30 червня о 17:00
🔗 Реєстрація https://vector.uied.gov.ua/uk/mpk/2968/detail/

Що кожен і кожна з нас може зробити для підтримки культури поваги, рівності та безпеки в освітньому просторі?

Запрошуємо на дуже практичний та насичений вебінар!

⏰ 30 червня о 17:00
🔗 Реєстрація https://vector.uied.gov.ua/uk/mpk/2968/detail/

Що буде всередині і хто будуть спікерками?

Частина 1️⃣ Теоретичні аспекти запобігання та протидії гендерно зумовленому насильству у сфері освіти

👩‍💻 Катерина Левченко, урядова уповноважена з питань гендерної політики.
Про важливість Стамбульської конвенції як міжнародного та ратифікованого Україною документа для сфери освіти.

👩‍💻 Наталія Богданова, керівниця експертної групи з питань протидії торгівлі людьми, домашньому насильству та гендерної рівності Міністерства соціальної політики, сім’ї та єдності України.
Про роль закладів освіти у виконання Порядку реагування на випадки дискримінації за ознакою статі.

👩‍💻 Альона Харитонова, українська правозахисниця, радниця міністра освіти і науки України з питань забезпечення рівних прав та можливостей жінок і чоловіків (з питань гендерної рівності).
Про досягнення й виклики в освіті щодо виконання міжнародних і національних зобовʼязань України в галузі прав людини, недискримінації, зокрема запобігання та протидії гендерно зумовленому насильству.

👩‍💻 Юлія Савельєва, гендерна експертка освітнього консорціуму з упровадження «Багаторічної програми стійкості для України» Фонду в структурі ЮНІСЕФ «Education Cannot Wait».
Про Стамбульську конвенцію в освітньому аспекті та з оглядом тематичних онлайн-курсів.

👩‍💻 Олена Суслова, засновниця і старша аналітикиня Інформаційно-консультативного жіночого центру.
Про процес адвокації Стамбульської конвенції та важливість адвокації теми запобігання та протидії гендерно зумовленому насильству в освіті.

Частина 2️⃣ Запровадження гендерної політики закладу освіти як практичний інструмент запобігання та протидії гендерно зумовленому насильству

👩‍💻 Анастасія Коновалова, заступниця Міністра освіти і науки України.
Про запобігання та протидію гендерно зумовленому насильству в освіті в руслі виконання Стратегії впровадження гендерної рівності у сфері освіти до 2030 року і практичний порадник до її реалізації.

👩‍💻 Марина Легенька, українська правозахисниця, президентка громадської організації «Ла Страда-Україна».
Про результати досліджень у галузі освіти щодо подолання гендерних стереотипів, запобіганні гендерно зумовленому насильству (ҐЗН) та впровадженні рівних можливостей.

👩‍💻 Марина Галат, заступниця директора Золотоніської спеціалізованої школи № 2 інформаційних технологій.
Про реалії роботи в закладах освіти з темою запобігання та протидії гендерно зумовленому насильству в освіті, успіхи, виклики, потребу підтримки.

👩‍💻 Олена Масалітіна, віцеголова Ради ГО «ЕдКемп Україна», провідна гендерна експертка освітнього консорціуму з упровадження «Багаторічної програми стійкості для України» Фонду в структурі ЮНІСЕФ «Education Cannot Wait».
Про типову політику протидії гендерно зумовленому насильству в освіті та її практичне впровадження.

До зустрічі, друзі!

Навчання здійснюється в межах багаторічної програми стійкості 2024-2026 (MYRP) та фінансується Education Cannot Wait (ECW), глобальним фондом ООН, що підтримує розвиток освіти в надзвичайних ситуаціях і тривалих кризах. MYRP в Україні впроваджується за підтримки Міністерство освіти і науки України.