Місією педагогічного колективу є формування цілісної особистості в цілісному педагогічному процесі.
Діяльність педагогічного колективу спрямована на особистісно зорієнтоване навчання на основі порівняння результатів, умінь кожного учня з його попередніми результатами, у визначенні його інтелектуального розвитку. Учень повинен бути впевненим у тому, що за невдачею буде не покарання, а допомога вчителя.
Мікроклімат ліцею – це поєднання духу свободи з почуттям обов’язку, панування душевного комфорту, культ знань, а не оцінки, вільна рефлексія як учня, так і педагога. Метою є формування всебічно розвиненої і духовно багатої особистості з гуманізованим світоглядом та національною свідомістю.
Якість навчання забезпечується висококваліфікованим педагогічним колективом -- 20% учителів лауреати обласних етапів конкурсу «Учитель року», 7% -- лауреати Всеукраїнського етапу конкурсу «Учитель року», мають професійні відзнаки та звання, усі учителі пройшли навчання курсу Іntel «Навчання для майбутнього» з використання інформаційно-комунікаційних технологій при викладанні навчальних предметів відповідно до Державного стандарту освіти. Цей колектив однодумців працює над вирішенням проблеми : «Розвиток творчої особистості в умовах НВК».
Завдання реалізується через комплексний навчально-виховний підхід.
Заклад надає вихованцям можливість поглибленого та профільного вивчення української мови та літератури, формує комплексну систему пізнання гуманітарних наук. Обмінятися досвідом педагоги мають можливість в педагогічному клубі «Є ідея!». Для створення атмосфери педагогічного партнерства, найсприятливіших умов для професійного зростання, творчого самовираження та самореалізації педагогів та учнів постійно діє творча лабораторія «Психолого-педагогічний супровід учнів», психолого-педагогічний семінар, школа педагогічної майстерності, працюють консультаційні пункти, що дозволяють раціонально та оперативно використовувати інноваційні методики, форми та прийоми навчання та виховання. Широко використовуються сучасні проектні технології, інформаційно-комунікативні в навчанні та управлінській діяльності(сучасний комп`ютерний клас, мережа Інтернету), тренінгові технології, моделювання «ситуації успіху».
Сприяння реалізації обдарувань є основою розвитку інтелектуального та творчого потенціалу кожної особистості як педагога, так і учня ліцею. Ювілейний рік ліцеїсти відзначили успіхами в навчанні та виявили себе у творчих конкурсах, олімпіадах, діяльності Малої академії наук. Кожен ліцеїст має на своєму рахунку участь у трьох-чотирьох творчих конкурсах, олімпіадах, тощо. Це є свідченням того, що у закладі поряд з навчальною ведеться активна позаурочна діяльність: діє наукове учнівське товариство «СТОЖАРИ», сформована класно-клубна система, учнівське самоврядування, екоклуб «Веселка», видається газета «Ліцеїст» та інше, які об’єднує дитячо-юнацьке об’єднання «Академ і Я». Це сприяє згуртуванню учнівського колективу, є ефективним засобом формування особистісної позиції ліцеїстів, залучаючи їх до участі у всіх видах суспільно-корисної діяльності.
Особливою подією у житті дітей є свято, що стало традиційним – День ліцеїста, організація і підготовка якого об’єднує учнівський, педагогічний, батьківський колективи та громадськість селища.
Креативний потенціал ліцеїсти реалізують, організовуючи молодіжні акції «Я за українське», «Паростки милосердя», « Незабутні сторінки історії», «Патріоти серцем і душею», «Талановиті у всьому», участь у Міжнародному благодійному фонду «Україна-3000» проект «Добро починається з тебе»(фінал), «Екоквести». Традиційною стала масова успішна участь ліцеїстів у Міжнародному інтерактивному природничому конкурсі «КОЛОСОК», Всеукраїнському українознавчому конкурсі «Патріот», «Соняшник» і інших.
Нове суспільство – суспільство майбутнього – висуває нові вимоги перед освітою. Реалізація нових завдань освіти потребує нових підходів, звернення до особистості учня з її потребами та інтересами. У 2013 році учні одними з перших в Приірпінні стали пройшли відбір у національний проект з впровадження мультимедійних технологій «Відкритий світ».
Ми мріємо бачити в Україні розвинуте, освічене громадянське суспільство, а підвалини його закладаються саме зараз , тож ми свідомо ставимося до місії яка нам випала.
