HistOk

Наш канал підтримує участь у третьому конкурсі молодіжних історичних проєктів "Радянське минуле: (пере)осмислення історії": команди, де одна з співаторів каналу, Ольга Дудар, є консультантом. Цей конкурс - чудова можливість для школярів і школярок дослідити минуле часів СРСР та визначити, що саме потребує глибшого переосмислення. Будемо вдячні за коментарі і уподобайки! https://www.youtube.com/watch?v=8REnt1WHtFs

У соцмережах дуже легко знайти критику підручників: з помилками, надто складні, багато текстів, мало ілюстрацій. І хоча неможливо створити ідеальний продукт, авторський колектив (Олена Пометун, Юлія Малієнко) пропонує зручний, сучасний, компетентнісно-орієнтований комплекс. Детальніше про нього - у короткому відео.

Авторська концепція підручника "Всесвітня історія 7 клас" Авторський колектив у складі Олени Пометун, Юлії Малієнко, Ольги Дудар презентують підручник для 7 класу

Яким має бути сучасний підручник? І чому це хвилює тих, хто створює контент у YouTube? Одна із авторок каналу, Ольга Дудар, бере участь у розробці підручників для 7 класу. З історії України - разом з Оленою Пометун та Нестором Гупаном; з всесвітньої історії - разом з Оленою Пометун та Юлією Малієнко. Це відео розраховане на вчительську аудиторію, але ми будемо вдячні всім глядачам і глядачкам, якщо ви у коментарях напишите нам, що для вас найцікавіше, найскладніше чи найзагадковіше в історії середньовіччя! А ми зробимо короткі відеопояснення, цікаві і для дітей, і для дорослих.

Авторська концепція підручника "Історія України 7 клас" Авторський колектив у складі Олени Пометун,Ольги Дудар та Нестора Гупана презентують підручник для 7 класу

Вивчаючи історію Середньовіччя, ми не часто згадуємо про жінок того часу. У підручниках діти можуть прочитати про Жанну д’Арк і про, власне, Феодору. Варто говорити про це: у Середньовіччі становище жінок було іншим, але вони не були абсолютно “невидимими”. Владні жінки впливали на політику, були дослідницями і мисткинями.
Тож ви можете використати це відео під час підсумкового уроку до Розділу І у 7 класі, можете обговорити на громадянській освіті, досліджуючи права людини. Можете скористатися як прикладом і запропонувати дітям створити свої власні міні-дослідження про жіноцтво Середньовіччя.
Будемо вдячні за коментарі під відео та поширення 🤗

Феодора Історики й історикині дискутують, чи була Феодора піонеркою фемінізму, чи втілювала християнські ідеали прощення та підтримки. Але безперечно, вона - одна з ...

Експериментуємо з форматом, адже дехто з освітянських експертів стверджує: для розкриття важливих понять достатньо трьох хвилин ⏱
Які ще імперські маніпуляції та перекручування важливо доносити до загалу?

Мазепинці. Петлюрівці. Бандерівці Імперська пропаганда спотворює минуле України. Приклад, поняття "мазепинці", "петлюрівці" і "бандерівці", як використовували щодо свідомого українства.

Історія козацтва - тема героїчна, дуже цікава, але і непроста. Шкільний курс знайомить з найважливішими подіями і явищами, тож у програмі у 2022 р. сталися зміни - з’явилося поняття ідентичності. Ми спробували зробити пояснення, яке, можливо, зацікавить і школярів та школярок, і дорослих. Ймовірно, хтось не погодиться з нашим викладом матеріалу 🤔 Та в цьому і полягає важливість історії - формувати власні уявлення, дискутувати і досліджувати дуже корисно 🤗 Для всіх)

Ідентичність та політична культура козаків Що таке ідентичність? Чому цю тему важко досліджувати, а уявлення козацтва - і поготів? Ми пропонуємо власні міркування на цю тему, але вони розраховані нас...

Чи знаєте ви, що Александр Македонський наказав стратити свого друга дитинства, історика Каллісфена? Той не хотів прославляти царя, бо був надто прямодушний.
Але Александр не завжди був таким. У дитинстві він виявляв кращі риси і захоплювався навчанням.
Яке б завдання ви запропонували до нашого короткого відео?

Александр Македонський Про Александра Македонського написано дуже багато: його згадували сучасники - свідки подій та історики - Каллісфен, Арріан, Плутарх... Кожен сприймав уславле...

Не уявляємо, як можна не любити історію 🤷‍♀️. Але коли читаємо коментарі у соцмережах, приходимо до висновку, що в царині історичних уявлень неоране поле роботи. Школа не може вирішити усі питання з історичною освітою - тут важливу роль має художній контент, - але повинна докладати усіх зусиль, аби зацікавити, розвивати інтерес і вчити аналізувати історичний матеріал.
Один із шляхів - це вивчення історії рідного краю. Ще до війни ми працювали над цим відео. І війна, на жаль, робить його актуальнішим ((. Бо скільки локальних скарбів втратила Україна - важко уявити 😔
Бережімо і вивчаймо своє 💙💛.

Мій населений пункт Для кращого розуміння історії важливі знання про рідний край. Ми часом концентруємося на значних подіях, пам'ятаємо літописні легенди про заснування Києва, п...

В умовах війни точиться дискусія, чи зберігати в Україні пам’ятники імперським діячам, зокрема, Катерині в Одесі. На нашу думку, у демократичній державі немає місця культу царів - поневолювачів. Вони свідомо нищили все українське, усе, що прагнуло вільного, достойного життя. Підтвердження - у нашому новому відео за програмою історії України для 8 класу.

Правобережна і Західна Україна в другій половині XVIII ст. Курс відеоуроків з історії України від кандидата історичних наук Ольги Дудар

Кожен регіон України неповторний і має цікавезну історію! От в назві «Слобожанщина» так і відчувається дух козацтва 🤗 Про минуле краю - у нашому новому відео

Заселення і розвиток Слобідської України Курс відеоуроків з історії України від кандидата історичних наук Ольги Дудар

Кого з козацьких полковників король Речі Посполитої Ян ІІІ Собеський називав «богатирем з-під Відня»? Хто і чому ледь не розпочав «другу Хмельниччину?» Як жилося українцям Правобережної Гетьманщини в кінці XVII cт.?
Про це - у нашому новому відео

Правобережна Гетьманщина в останній чверті XVII ст. Курс відеоуроків з історії України від кандидата історичних наук Ольги ДударПочитатиhttp://history.org.ua/LiberUA/5-7702-0540-7/5-7702-0540-7.pdf Подивитися...