Кіровоградський ОІППО

У період з 11 по 14 травня 2026 року на базі КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» відбулося навчання за програмою підвищення кваліфікації педагогічних працівників «Компас для майбутнього: як навчати дітей жити разом і бути безпечними» (напрям – розвиток соціальної та здоров’язбережувальної компетентностей педагогічних працівників НУШ: сучасні підходи до викладання інтегрованих курсів, онлайн-формат). Науковий керівник навчання — Желєзнова Тетяна. Керівник групи — Дробін Андрій.

У навчанні взяли участь 33 педагоги із 35 запланованих, які прагнуть створювати сучасний освітній простір, у якому поєднуються безпека, довіра, партнерство та турбота про дитину. Програма курсів була змістовною, практично спрямованою та актуальною в умовах сьогодення.

Навчання розпочалося з вхідного комплексного діагностування, що дало можливість визначити професійні потреби, очікування та рівень готовності учасників до впровадження сучасних підходів у професійну діяльність.

Упродовж курсів розглядалися питання нормативно-правового забезпечення освіти, підвищення кваліфікації, атестації та сертифікації педагогічних працівників. Значну увагу було приділено стратегіям розбудови безпечного освітнього середовища, питанням охорони праці, безпеки життєдіяльності та наданню першої домедичної допомоги.

Окремий блок навчання стосувався роботи з дітьми з особливими освітніми потребами, створення умов для інклюзивного навчання та підтримки кожної дитини в освітньому просторі.

У межах професійного розвитку учасники ознайомилися з педагогічною інноватикою, сучасними тенденціями розвитку науки та інноваційними методами навчання. Значна увага приділялася використанню інформаційно-комунікаційних і фахових технологій викладання, цифрових ресурсів та інтерактивних інструментів у роботі сучасного педагога.

Важливою складовою курсів стали педагогічна практика та конференція з обміну досвідом, під час яких учасники презентували власні напрацювання, обговорювали ефективні практики, ділилися професійними ідеями та отримували натхнення для подальшої діяльності.

Завершальним етапом стало представлення та захист індивідуальних і колективних проєктів, а також вихідне комплексне діагностування, що засвідчило професійне зростання педагогів, готовність до впровадження нових освітніх підходів та усвідомлення важливості формування безпечного і здоров’язбережувального середовища в Новій українській школі.

Для підтримки професійної взаємодії та комунікації було створено Padlet-дошку «Спільнота людей із внутрішнім компасом», яка стала відкритим простором для обміну думками, матеріалами, рефлексією та професійною підтримкою.

Щиро дякуємо всім учасникам за активність, відповідальність, відкритість до нових знань і готовність змінювати освітній простір на краще. Бажаємо професійного натхнення, творчих успіхів, внутрішньої стійкості та нових досягнень у справі навчання й виховання дітей. Нехай отримані знання та досвід стануть надійним компасом у щоденній педагогічній діяльності.

Всеукраїнський конкурс «Учитель року» – одна з найпрестижніших професійних педагогічних подій, яка об’єднує творчих, ініціативних і відданих своїй справі вчителів з усієї України. Участь у фіналі конкурсу є свідченням високого рівня професійної майстерності, педагогічного таланту та постійного прагнення до розвитку.

Цьогоріч педагоги гідно представили Кіровоградщину у фінальному етапі конкурсу:

Номінація «Початкова освіта»

Ліснічук Тетяна Вікторівна, учитель початкових класів комунального закладу «Гайворонський ліцей № 1» Гайворонської міської ради Кіровоградської області, стала лауреатом конкурсу та посіла ІІІ місце.

Номінація «Англійська мова»

Капшитар Олена Євгеніївна, заступник директора з навчально-виховної роботи, учитель англійської мови комунального закладу «Ліцей № 4 «Обрій» Світловодської міської ради», виборола 5 місце у фіналі та стала дипломанткою конкурсу.
Фінальний етап конкурсу став справжнім випробуванням професійної майстерності, педагогічної творчості, витримки та натхнення. Вчителі продемонстрували сучасні підходи до навчання, інноваційні методики, уміння мотивувати учнів та створювати освітній простір, у якому кожна дитина має можливість розкривати власний потенціал.

Щиро дякуємо учасницям за гідне представлення області на всеукраїнському рівні, відданість педагогічній справі, наполегливість і прагнення до професійного вдосконалення. Ваші досягнення є прикладом високої педагогічної культури, творчості та любові до дітей.

Також вітаємо учасників відбіркового туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року - 2026»:

Номінація «Громадянська освіта»

Севастяненко Світлана Олександрівна, заступник директора з навчально-виховної роботи, учитель предмета «Громадянська освіта», історії Мультипрофільного ліцею Олександрійської міської ради Кіровоградської області (20 місце).

Номінація «Математика»

Тороп Людмила Павлівна, учитель математики та інформатики комунального закладу «Ліцей «Інтелект» Долинської міської ради» (21 місце).

Педагоги довели, що здатні інноваційно мислити, успішно генерувати і впроваджувати нові ідеї та майстерно їх презентувати.

Бажаємо нових професійних звершень, невичерпної енергії, натхнення, вдячних учнів і подальших успіхів у реалізації освітніх ініціатив! Нехай здобуті результати стануть стимулом для нових перемог і вагомих досягнень у професійній діяльності.

Висловлюємо щиру подяку науково-педагогічним та педагогічним працівникам інституту за високий рівень організації та проведення обласного туру, здійснення науково-методичного супроводження учасників заключного туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2026».

Окрема вдячність — членам фахового журі та головам журі за професіоналізм, об’єктивність оцінювання, підтримку педагогів і вагомий внесок у проведення конкурсу.

Щиро дякуємо колективам закладів освіти, у яких працюють учасники конкурсу, за створення умов для професійного розвитку педагогів, підтримку конкурсантів, співпрацю та відданість справі розвитку сучасної української освіти.

Бажаємо всім нам натхнення і завзяття на шляху до перемоги у всеукраїнському конкурсі «Учитель року – 2027»!!!

📣 З 11 травня по 14 травня 2026 року на базі КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» відбулося навчання за програмою: «Компетентнісний підхід в освіті та професійний розвиток вихователя».
➡️ Напрям: розвиток професійних компетентностей педагогічних працівників. Підвищували кваліфікацію 26 педагогічних працівників закладів освіти області.
👨‍🏫👩‍🏫 У проведенні навчання взяли участь викладачі кафедри педагогіки, психології і корекційної освіти (Анатолій ТУРЧАК, Олександр ЖОСАН, Антоніна КЕНДЮХОВА, Андрій СЕМЕЗ, Вікторія ПАВЛЮХ, Тетяна БРАЖНІКОВА), кафедри інформаційно-комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища (Тетяна ЖЕЛЄЗНОВА), кафедри теорії і методики середньої освіти (Андрій ДОМАРАНСЬКИЙ).
👥 Здобувачі освіти ознайомилися зі змістом та шляхами впровадження компетентнісного підходу в освіті, ознаками та принципами безпечного освітнього середовища, організаційно-методичними аспектами роботи з дітьми з ООП.
🏫 Для здобувачів освіти було організовано педагогічну практику на базі Центральноукраїнського наукового ліцею Кіровоградської обласної ради (директор ̶ Неля МАЗУР), під час якої вони ознайомилися з особливостями діяльності вихователя в ліцеї.
💁‍♀️🖥️Учитель математики, вихователь Центральноукраїнського наукового ліцею Кіровоградської обласної Ольга БЕРЛІН презентувала форми роботи з учнями ліцею, блок освітніх проєктів, сучасні підходи у вихованні.
📝 Впродовж конференції з обміну досвідом учасники навчання обмінялись досвідом роботи з питань виховання та розвитку компетентностей учнів, особливостями роботи вихователя в закладах освіти різних типів, акцентували увагу на різних аспектах підтримки учнів з особливими освітніми потребами, презентували ІК технології та інтернетні ресурси, які використовують у роботі з дітьми, зокрема в умовах дистанційного навчання.
🌐 Матеріали та творчі роботи здобувачів освіти на Рadlet-дошці: https://padlet.com/vi4irko1/11-05-2026-14-05-2026-5m01bfw7aquo.
💫 Під час проведення вихідного діагностування здобувачі відзначили актуальність тематики навчання, практичну спрямованість роботи викладачів.
🙋‍♂️ Керівник навчання: Анатолій ТУРЧАК, доцент кафедри педагогіки, психології і корекційної освіти, кандидат педагогічних наук, професор
🙆‍♀️ Керівник групи: Ірина МАРЧЕНКО, методист кафедри педагогіки, психології і корекційної освіти.

#освіта #коіппо

14 травня 2026 року на базі Українського державного університету імені Михайла Драгоманова відбулася VІ Міжнародна наукова конференція «Аналіз та інтерпретація художнього тексту: проблеми, стратегії, розвідки».

Пленарне засідання мало обширне представництво. До участі долучилося понад 70 учасників із різних областей України: Київської та м. Києва, Житомирської, харківської, Тернопільської, Одеської, Миколаївської, Полтавської, Івано-Франківської, Чернівецької, Кіровоградської, Вінницької, Донецькоїа також представники з Німеччини та Фінляндії. Конференція обʼєднала науковців, педагогів, практиків.

Із вітальним словом до учасників конференції звернулися Сташук Віталій Филимонович, проректор із міжнародних зв’язків УДУ імені Михайла Драгоманова, доктор філософії, професор, Наталія Євгенівна Леміш, декан факультету іноземної філології УДУ імені Михайла Драгоманова, доктор філологічних наук, професор, Оксана Олександрівна Корнієнко, завідувач кафедри світової літератури та теорії літератури факультету іноземної філології УДУ імені Михайла Драгоманова, доктор філологічних наук, професор.

Під час пленарного засідання із доповідями виступили:

- АСТРАХАН Наталія Іванівна (Житомир, Україна).
Засадничі культурні традиції в художньому світі роману Маркуса Зузака «Крадійка книжок»;

- ГАРМАШ Людмила Вікторівна (Харків, Україна – Тур, Франція).
Instant Memory як форма культурної пам’яті в умовах цифрової медіації.

- ГРИЦАК Наталія Русланівна (Тернопіль, Україна).
Емоційне сприйняття читача та інтерпретація художнього тексту: методичний вимір.

- ШЕХОВЦОВА Тетяна Анатоліївна (Харків, Україна).
La Belle Époque у дзеркалі young-adult фентезі (за романом Емілі Дж. Тейлор «Готель Магніфік»).

Робота конференції продовжилася у секціях: «Літературний процес у ХХІ столітті: провідні тенденції та імена», «Література в аксіологічних, філософських, психологічних, естетичних, лінгвістичних, політичних та соціологічних контекстах першої чверті ХХІ ст.», «Методичні аспекти аналізу та інтерпретації художніх творів першої чверті ХХІ ст.».

Учасники конференції активно долучилися до обговорення актуальних питань літературного процесу у ХХІ столітті, розвитку літератури в аксіологічних, філософських, психологічних, естетичних, лінгвістичних, політичних та соціологічних контекстах, методичних аспектів аналізу та інтерпретації художніх творів першої чверті ХХІ століття. Упродовж роботи секції «Методичні аспекти аналізу та інтерпретації художніх творів першої чверті ХХІ ст.» були розглянуті питання інтертекстуальної інтерпретації літературного тексту мейнстріму (на прикладі вивчення роману Д. Гріна «Провина зірок») (Олена Олександрівна Демʼяненко), булінгу на уроках зарубіжної літератури в школі на прикладі роману Елона Морено «Незримий» (Олена Олександрівна Ісаєва), бібліотерапевтичного потенціалу повісті Анни Гавальди «35 кіло надії» у контексті літературного розвитку особистості підлітка (Жанна Валентинівна Клименко), розкриття методичних аспектів тлумачення ціннісних орієнтацій і культурних кодів у сучасній ліриці (на прикладі збірки «Обвуглені миті» Ліни Ланської), методичних засад використання коміксів і графічних романів у навчанні зарубіжної літератури в школі (Анжела Олегівна Мельник), розгляду «небезпечних книжок» для дитячого читання в епоху мета-модернізму (Юлія Миколаївна Холодна), розгляду символів і прихованих значень роману Джона Бойна «Хлопчик у смугастій піжамі» (Леся Михайлівна Сич) та інші.

Науковці та педагоги представили систему роботи з художніми творами, презентували власні методичні моделі аналізу художніх творів різних за родово-жанровою приналежністю, висвітлили питання робити із сучасною дитячою літературою.

Конференція відбулася у дружній обстановці й охопила обширне коло питань аналізу та інтерпретації художніх творів ХХ століття.

15 травня 2026 року на базі Волинського інституту післядипломної педагогічної освіти відбулося засідання круглого столу «СТІЙКЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ: КОНЦЕПЦІЯ, ПРАКТИКИ ТА ЙОГО РОЛЬ У НЕПЕРЕРВНОМУ ПРОФЕСІЙНОМУ РОЗВИТКУ ПЕДАГОГА».

Мета проведення заходу – створити простір для обговорення концепції стійкого освітнього середовища, обміну сучасними підходами і практиками його формування, та визначенню його значення для безперервного професійного розвитку педагогів. Упродовж роботи круглого столу відбувся обмін досвідом, ідеями та інноваційними рішеннями щодо створення безпечного, інклюзивного, адаптивного й ефективного освітнього простору, який підтримує професійне зростання вчителя в умовах сучасних викликів.

Із вітальним словом до учасників круглого столу звернувся ОЛЕШКО Петро, директор Волинського ІППО, кандидат історичних наук, професор, заслужений працівник освіти України.

Під час пленарного засідання із доповідями виступили:

- ЛАВРІНЕНКО Олександр, доктор педагогічних наук, професор, головний науковий співробітник відділу теорії і практики педагогічної освіти Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України.
Педагогіка «зраненого серця»: майстерність професійного спілкування в умовах війни;

ФЕДІРКО Жанна, завідувач кафедри ТіМСО, кандидат педагогічних наук комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського».

Післядипломна освіта як чинник стійкості освітнього процесу і розвитку інноваційної компетентності педагогів;

- ШИНКАРУК Ірина, завідувач відділу педагогічних технологій та інформаційного супроводу, старший викладач кафедри менеджменту освіти Волинського ІІППО.

Екосистема професійного розвитку: управлінські стратегії адаптації педагогів до нових соціальних запитів.

- ОКСЕНЮК Ігор, доктор філософії з освітніх, педагогічних наук, доцент кафедри методик навчання та освітніх технологій Волинського ІІППО.

Цифрова безпека як складова стійкого освітнього середовища;
- НЕБЕЛЕНЧУК Ірина, кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри ТіМСО комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського».

Післядипломна освіта як чинник утвердження культурно-освітнього коду в контексті сучасних викликів;

- ГРЕБЕНЮК Арсен, кандидат філософських наук, доцент кафедри менеджменту освіти Волинського ІІППО.

Інформаційний менеджмент цифрового робочого місця керівника ЗЗСО.

Протягом роботи круглого столу були висвітлені такі питання: «Концептуальні засади формування стійкого освітнього середовища», «Професійний розвиток педагога в умовах освітньої стабільності», «Психологічна безпека та психоемоційний стан педагогів», «Практики підтримки ресурсності та професійного благополуччя педагога», «Роль післядипломної освіти у забезпеченні стійкості освітнього процесу».

У межах круглого столу відбувся педагогічний івент «Освітній простір психологічної майстерності»– науково практичний захід, спрямований на розвиток професійних та психологічних компетентностей педагогів в умовах сучасних викликів, а також майстер-класи «Компас педагога: де брати ресурси, коли «сідає батарейка» (тренери: Кінах Н., Остапйовський О.), «Практики психологічної стійкості» (тренери: Турчина Л., Казмірчук Н.), «Тиша всередині шуму: техніки регуляції психоемоційного стану в умовах війни» (тренери: Провальна Н., Миколайчук А.).

Вдячні колегам Волинського інституту післядипломної педагогічної освіти за запрошення до участі в роботі круглого столу, доповідачам – за цікаві та змістовні доповіді, педагогам – за участь у майстер-класах.

🎯З 11 травня по 14 травня 2026 року викладачі та фахівці комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського» провели навчання за програмою підвищення кваліфікації соціальних педагогів закладів освіти «Ефективні технології організації соціально-педагогічного супроводу освітнього процесу в період воєнного та повоєнного часу» (керівники курсів: Андрій СЕМЕЗ, Наталія ДЗЮБАС). У навчанні взяли участь 30 педагогічних працівників закладів освіти.

🖊Програма була спрямована на розвиток професійних компетентностей соціальних педагогів в умовах сучасних викликів. Навчання проходило в онлайн-форматі та охопило актуальні теми психологічної підтримки, інклюзивної освіти, ментального здоров’я, медіаграмотності й академічної доброчесності.

📎Упродовж навчання учасники ознайомилися з технологіями консультування та посередництва у роботі педагогічних працівників (Андрій СЕМЕЗ), вивчили особливості підтримки дітей з особливими освітніми потребами через методику скаффолдингу (Вікторія ПАВЛЮХ), а також опанували підходи до формування резилієнс - життєстійкості та стресостійкості дітей (Андрій СЕМЕЗ). Значна увага приділялася психосоціальній підтримці учасників освітнього процесу, особливостям консультативної роботи з батьками в умовах надзвичайних ситуацій (Наталія ГАГАРІНА). Практичну складову з теми «Резильєнтність у часи війни: компас життєстійкості й ключі сили у підтримці сімей військових, жінок і підлітків» провела Надія ГРИДЖУК, практичний психолог Інгульського ліцею Устинівської селищної ради.

🖊Програма також включала сучасні виклики освітнього середовища: протидію фейкам та інформаційним загрозам (Жанна ФЕДІРКО), питання використання штучного інтелекту й дотримання академічної доброчесності (Ганна СКРИПКА), а також проблеми вербування підлітків російськими спецслужбами та шляхи профілактики таких ризиків (Світлана ЄФІМЕНКО). Окремий блок був присвячений нормативно-правовому забезпеченню збереження ментального здоров’я учасників освітнього процесу (Тетяна БРАЖНІКОВА).

📎Практична складова програми реалізовувалася через тренінги з психологічної підтримки учасників освітнього процесу (Вікторія ПАВЛЮХ, Тетяна БРАЖНІКОВА), педагогічну практику, конференцію з обміну досвідом, а також захист індивідуальних і колективних проєктів. На початку та наприкінці навчання проводилося комплексне діагностування для оцінки професійного розвитку учасників курсу (Наталія ДЗЮБАС).

11.05.2026 – 14.05.2026 року на базі КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» відбулось навчання за програмою підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів дошкільної освіти «Планування та реалізація STREAM-навчання в закладах дошкільної освіти». Напрям: розвиток професійних та загальних компетентностей педагогічних працівників закладів дошкільної освіти (керівники – Ганна СКРИПКА, завідувач кафедри інформаційно-комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища, кандидат педагогічних наук; Наталія ГАГАРІНА, доцент кафедри дошкільної та початкової освіти, кандидат педагогічних наук).

Змістом навчання було передбачено огляд Закону України «Про дошкільну освіту», Державного стандарту дошкільної освіти, що сприяло формуванню цілісного уявлення про значення та місце STREAM в освітньому процесі закладу дошкільної освіти.

Здобувачі освіти розвивали вміння орієнтуватися в нормативно-правових та інструктивно-методичних матеріалах; застосовувати набуті знання, уміння i навички в практиці організації STREAM-простору; орієнтуючись на програму «STREAM-освіта або Стежинки у Всесвіт» та парціальні програми; ознайомились з науковими технологіями та авторськими підходами реалізації STREAM-освіти

Під час навчання педагогічні працівники закладів області мали нагоду віртуально побувати в дошкільному навчальному закладі (ясла-садок) компенсуючого типу для дітей з вадами опорно-рухового апарату «Оленка» № 22 (директор Алла ЗУБАЛІЙ) та познайомитись з особливостями здійснення освітнього STREAM-проєкту (вихователь Олена ТОТОК). Підсумком навчання стали створені STREAM-проєкти, які розташовані на віртуальній Padlet-дошці та доступні для ознайомлення.

Дякуємо всім учасникам за активність, умотивованість та прагнення до постійного розвитку!

Дякуємо ЗСУ за надану можливість навчати і навчатись!

УЧНІ КІРОВОГРАДЩИНИ ПІДКОРЮЮТЬ ВСЕУКРАЇНСЬКІ ОЛІМПІАДИ: УСПІШНИЙ ОЛІМПІАДНИЙ СЕЗОН 2025/2026 н.р.

10 травня 2026 року завершено ІІІ етап Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів. 58 учнів-учасників інтелектуальних змагань мали можливість продемонструвати свої досягнення.

Команда Кіровоградської області здобула 23 перемоги.
Призерами стали учні закладів загальної середньої освіти з 9-ти територіальних громад області:

- Кропивницька міська громада – 12 дипломів;

- Бобринецька, Олександрійська та Світловодська міські громади – по 2 дипломи;

- Благовіщенська, Долинська, Знам’янська міські громади, Олександрівська селищна та Підвисоцька сільська громади – по 1 диплому.

Особливої уваги заслуговують значні досягнення:

АБРАМОВА Даниїла, учня 8 класу КЗ «Ліцей «Вікторія-П» Кропивницької міської ради»,

КУРЗОВОЇ Анни, учениці 8 класу КЗ «Ліцей «Сокіл» Кропивницької міської ради»,

РУДЕНКО Софії, учениці 11 класу Ліцею інформаційних технологій Олександрійської міської ради, які вибороли перемогу одразу в декількох олімпіадах.

АБРАМОВ Даниїл продемонстрував винятковий рівень знань, наполегливість та багатогранний талант. Даниїл став переможцем одразу трьох Всеукраїнських олімпіад – з математики, фізики, інформатики та отримав дипломи І ступеня. Це є прикладом справжньої академічної майстерності і свідченням не лише високої інтелектуальної обдарованості, а й системної, цілеспрямованої праці.

Дівчата стали переможцями у двох олімпіадах.

КУРЗОВА Анна здобула диплом ІІ ступеня з української мови та літератури і диплом ІІІ ступеня з біології.

РУДЕНКО Софія здобула диплом ІІ ступеня з правознавства і диплом ІІІ ступеня з української мови та літератури.

Історія таких успіхів надихає інших учнів до саморозвитку, наполегливості та прагнення до нових звершень.

Ці здобутки є предметом гордості для педагогів, закладів освіти та всієї освітньої спільноти, адже вони засвідчують, що підтримка обдарованої молоді, професійний супровід та створення умов для розвитку здібностей дають вагомі результати. Окремі слова вдячності родинам переможців, які, незважаючи на виклики сьогодення, допомагають розвивати неординарні таланти, підтримують прагнення учнів реалізовувати себе в різних галузях знань та досягати успіхів.

Детальніше з результатами І-ІІІ етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів у 2025/2026 навчальному році можна ознайомитися за посиланням: https://canva.link/k254wkdypx4vtx0

12.05.2026 року на базі КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» відбувся методичний серфінг «Нормативно-правовий аспект. Особливості списання бібліотечних фондів у ЗЗСО».

Модератор заходу Надія ПЛАЩЕВСЬКА, методист НМЛ виховної роботи, фізичної культури та безпечного освітнього середовища.

Під час заходу були висвітлені питання щодо списання бібліотечних фондів у ЗЗСО за 2025/2026 навчальний рік. Разом з бібліотекарямими детально розібрали складні юридичні особливості вилучення та оновлення шкільних бібліотек, переглянули актуальні інструкції та нормативні акти щодо списання застарілої літератури. Проаналізувалита чітко визначили покроковий алгоритм дій від наказу директора до утилізації. Обговорили специфіку обліку та взаємодії з бухгалтерією.

Розібрали реальні кейси учасників та відповіли на важливі запитання.

Щира вдячність учасникам вебінару за активність, запитання та бажаннярозвивати професійну компетентність бібліотекаря НУШ.

З матеріалами методичного серфінгу можна ознайомитися на сайті КОІППО імені Василя Сухомлинського, НМЛ виховної роботи, фізичної культури та безпечного освітнього середовища у розділі «Бібліотекареві», на сайті «Скарбничка бібліотекаря» в рубриці «Матеріали методичного серфінгу 2026» за посиланням https://sites.google.com/koippo.in.ua/book/%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0-%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0

Вітаємо команду Кіровоградщини - учасників ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики 2025/2026 н.р., який відбувся в м. Луцьку з 06 по 10 травня 2026 року.

💻 ІІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформатики об’єднав 122 учасників із 24 регіонів України - найсильніших юних програмістів, які продемонстрували високий рівень алгоритмічного мислення, витримки та наполегливості у розв’язуванні складних інтелектуальних задач.

Кіровоградщину на олімпіаді представляли:
🔹 Даніїл АБРАМОВ - учень 8 класу комунального закладу «Ліцей “Вікторія-П” Кропивницької міської ради» (вчителі-наставники: Олена ТИМОФІЄНКО, вчитель комунального закладу «Навчально-виховне об’єднання ліцей-школа-дошкільний навчальний заклад «Вікторія-П» Кіровоградської міської ради Кіровоградської області»; Сергій ВАПНІЧНИЙ, старший викладач Ужгородського національного університету, вчитель Авторської школи Бойка)
🔹 Ілля ПИТЛЬОВАНИЙ - учень 9 класу комунального закладу «Ліцей нових технологій навчання Кропивницької міської ради» (вчитель-наставник: Дмитро ЄРМАКОВ)
🔹 Микола ДЕЙКУН - учень 10 класу комунального закладу «Маловисківський ліцей ім. Юрія Кондратюка» Маловисківської міської ради Кіровоградської області (вчитель-наставник Оксана БОГУЦЬКА)
🔹 Максим ШЕВЧЕНКО - учень 11 класу ліцею імені Тараса Шевченка Знам’янської міської ради Кіровоградської област (вчитель-наставник Оксана ПОЛІКАРПОВА).

Керівник команди - Марія ТРОЦЬКА, учитель інформатики комунального закладу «Ліцей “Муніципальний колегіум” Кропивницької міської ради».

👏 У складній конкурентній боротьбі команда Кіровоградщини гідно представила область на всеукраїнському рівні.

🫶 Даніїл АБРАМОВ виборов диплом І ступеня та запрошення на відбірково-тренувальні збори Балканської олімпіади;
🫶 Максим ШЕВЧЕНКО виборов диплом ІІІ ступеня.

🫶 Усі учасники команди достойно представили область, продемонструвавши знання, стійкість і справжню наполегливість.

🙏 Щира вдячність керівнику команди, педагогам-наставникам, батькам і всім, хто підтримував учасників на шляху до цього важливого інтелектуального випробування.

💛💙 Особлива подяка Силам оборони України, завдяки мужності й самопожертві яких наші діти мають можливість навчатися, розвиватися, брати участь у всеукраїнських інтелектуальних змаганнях та мріяти про майбутнє у вільній Україні.

💛💙 Попри всі виклики сьогодення українська молодь продовжує навчатися, досліджувати, створювати та гідно представляти свої регіони на всеукраїнському рівні.

Пишаємося командою Кіровоградщини та бажаємо нових звершень, сміливих ідей і майбутніх перемог!

9 травня відзначається День Європи – це свято миру, свободи та спільних цінностей.

День Європи – це про нас, адже Україна – це частина європейської родини, і ми щодня це доводимо.

Пропонуємо вчителям ознайомитись із цікавими матеріалами для проведення заходів за посиланням
https://view.genially.com/67f671b24b7ea1500497a593

Нагадаємо також, що до Дня Європи КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського» ініціював проведення обласного віртуального челенджу «Кіровоградщина: серце України в ритмі Європи».

УКРАЇНА & ЄВРОПА: ТЕРИТОРІЯ СВОБОДИ! | Genially Після двох руйнівних світових воєн у першій половині двадцятого століття люди були сповнені рішучості не допустити нічого подібного знову. У період з 1945 по 1950 рр. д...