新竹 UBest 你最棒大腦科學教育中心

孩子能用大腦指揮身體做事， #孩子才會穩定！
​
為什麼很多孩子上小學還不會跳繩，卻會游泳、玩直排輪？
​
因為在大腦還沒整合好訊息前，身體就沒辦法自主做出適當反應。
在被努力教導之下，孩子會用你的身體理解的方式，去做你希望看到的結果。
​
所以，小學前，他會游泳了，他會直排輪了。
可是，沒人指導下的身體，他沒辦法做簡單的跳繩了。
​
跳繩，是小事，但也是大事。
​
當孩子的大腦無法整合來自本體兩側的訊息，也無法判斷腳該何時舉起、放下，更不知道要花多少力氣甩繩子時，甚至判斷不出他跳繩時會不會去弄到別人，這已經不只是會不會跳繩的問題了。
​
更難的成長關卡，會在後面陸續發生：寫功課拖拖拉拉、容易疲勞、注意力渙散……
​
所以，張老師通常建議家長，
不要讓孩子太早學一些技巧性運動，而是先給孩子一支掃把，讓他當馬騎。
​
是的，您沒看錯。
只要適合的場所、有安全的前提下，就讓孩子自由發揮，
看要像魔女宅急便騎掃把還是像哈利波特騎光輪 2000 飆速，都由孩子自己作主。
總而言之，就是要讓孩子的大腦做總指揮。
​
不會跳繩的孩子，其實常常還會伴隨著：「本體覺、前庭覺尚未成熟。」
在生活中，家長會慢慢發現：上課時坐不住、注意力容易飄走；動作比較大、比較粗魯。
​
以上問題，真的不是孩子故意的。
而是他們需要的，沒有被滿足，只好向外尋求。
​
但張老師一定要強調：
不是每個孩子，都需要一樣多的刺激量。
有的孩子每天自由活動就夠了；有的孩子怎麼跑、怎麼跳，大腦還是「沒吃飽」。
​
每個孩子都是獨立的個體。
大腦需要的養分量，多量少，盡隨人（孩子）意。
​
透過張老師的現場一對一評量，能準確知道孩子需要多少本體覺、多少前庭覺，還要依孩子的天性喜好給予菜色變化。
​
你最棒的大腦啟動課程，便是依照「孩子的評量結果」做客製化設計。
只要穩定上完一期，家長願意配合、老師持續調整，你會很明顯看到孩子的身體穩定度、專注力上的改變。
​
而且，這些改變，會直接反映在學習與情緒上。
​
張老師其實也試過線上評量。
但老實說，隔著螢幕，孩子的姿勢、用力方式、動作細節，真的差很多。
​
所以，還是會建議家長，實際帶孩子到教室現場評量。
把真正的問題看清楚，也讓孩子用他的身體，走在對他最適合的那條路上。
​
因為，大腦將豐富的多重經驗透過不斷整合，
才能將遇到的每件事情，自主地判斷、處理。
這個腦袋才能愈來愈有彈性，承受更多的未知。
​
【你最棒大腦科學教育中心】
電話：03 550 0022
地址：30268新竹縣竹北市勝利十一路65號3樓
Google導航：搜尋【你最棒大腦科學教育中心】
開車前往 ➤ 教室對面就有停車場

​
你家的寶貝會跳繩了嗎？

孩子能用大腦指揮身體做事， #孩子才會穩定！
​
為什麼很多孩子上小學還不會跳繩，卻會游泳、玩直排輪？
​
因為在大腦還沒整合好訊息前，身體就沒辦法自主做出適當反應。
在被努力教導之下，孩子會用你的身體理解的方式，去做你希望看到的結果。
​
所以，小學前，他會游泳了，他會直排輪了。
可是，沒人指導下的身體，他沒辦法做簡單的跳繩了。
​
跳繩，是小事，但也是大事。
​
當孩子的大腦無法整合來自本體兩側的訊息，也無法判斷腳該何時舉起、放下，更不知道要花多少力氣甩繩子時，甚至判斷不出他跳繩時會不會去弄到別人，這已經不只是會不會跳繩的問題了。
​
更難的成長關卡，會在後面陸續發生：寫功課拖拖拉拉、容易疲勞、注意力渙散……
​
所以，張老師通常建議家長，
不要讓孩子太早學一些技巧性運動，而是先給孩子一支掃把，讓他當馬騎。
​
是的，您沒看錯。
只要適合的場所、有安全的前提下，就讓孩子自由發揮，
看要像魔女宅急便騎掃把還是像哈利波特騎光輪 2000 飆速，都由孩子自己作主。
總而言之，就是要讓孩子的大腦做總指揮。
​
不會跳繩的孩子，其實常常還會伴隨著：「本體覺、前庭覺尚未成熟。」
在生活中，家長會慢慢發現：上課時坐不住、注意力容易飄走；動作比較大、比較粗魯。
​
以上問題，真的不是孩子故意的。
而是他們需要的，沒有被滿足，只好向外尋求。
​
但張老師一定要強調：
不是每個孩子，都需要一樣多的刺激量。
有的孩子每天自由活動就夠了；有的孩子怎麼跑、怎麼跳，大腦還是「沒吃飽」。
​
每個孩子都是獨立的個體。
大腦需要的養分量，多量少，盡隨人（孩子）意。
​
透過張老師的現場一對一評量，能準確知道孩子需要多少本體覺、多少前庭覺，還要依孩子的天性喜好給予菜色變化。
​
你最棒的大腦啟動課程，便是依照「孩子的評量結果」做客製化設計。
只要穩定上完一期，家長願意配合、老師持續調整，你會很明顯看到孩子的身體穩定度、專注力上的改變。
​
而且，這些改變，會直接反映在學習與情緒上。
​
張老師其實也試過線上評量。
但老實說，隔著螢幕，孩子的姿勢、用力方式、動作細節，真的差很多。
​
所以，還是會建議家長，實際帶孩子到教室現場評量。
把真正的問題看清楚，也讓孩子用他的身體，走在對他最適合的那條路上。
​
因為，大腦將豐富的多重經驗透過不斷整合，
才能將遇到的每件事情，自主地判斷、處理。
這個腦袋才能愈來愈有彈性，承受更多的未知。
​
【你最棒大腦科學教育中心】
電話：03 550 0022
地址：30268新竹縣竹北市勝利十一路65號3樓
Google導航：搜尋【你最棒大腦科學教育中心】
開車前往 ➤ 教室對面就有停車場
​
​
#教育 #新竹感統
#兒童教育 #兒童教養
#兒童發展評估 #幼兒發展評估
#兒童專注力 #兒童情緒
#幼兒潛能發展 #幼兒情緒
#幼兒課程 #兒童課程
#兒童體能課程 #兒童靜態課程

你們覺得，孩子是學習之後大腦變聰明，還是大腦聰明才學習得好？

你最棒 教學服務與教學場地調整說明
​
親愛的家長您好：
​
感謝您一直以來對你最棒的信任與支持。
​
為提供更穩定且完善的教學服務，
你最棒之教學服務將進行教學場地調整，
並於新的教學場地持續提供課程服務。
​
#新教學地址：
302 新竹縣竹北市勝利十一路 65 號 3 樓
​
課程內容、師資安排與教學理念皆維持一致，
相關課程與上課安排將依既定規劃持續進行。
​
如有課程或行政相關問題，
歡迎透過官方管道與我們聯繫，我們將協助說明。
​
感謝您的理解與支持，
也期待在新的教學環境中，
持續陪伴孩子穩定學習、安心成長。
​
你最棒 敬上
2026年01月05日

【爸媽對小學生最大的誤會之一】
讀課文跳行、寫字歪斜 = 孩子不認真！

事實上，是孩子的視覺追視能力不好。
大腦想動但眼睛跟不上，孩子就像開車沒有雨刷。
你再罵也不會變清楚。

以為孩子專注力不夠才會這樣
又逼孩子去算數學、上圍棋
還有讓孩子乾脆背更多課文、詩詞，半夜12點才睡覺

何苦呢？
​
問題行為只是孩子的表層
他不是因，而是果。

花時間現場評量，就能知道這個果從何而來
還能知道如何改善，讓孩子越來越好
地基打穩了
​
孩子要下圍棋、彈鋼琴，會學得比現在還要更快更穩！

如果你身邊也有爸媽常說「孩子很認真，可是就是學不好」
分享這篇文章給他們看看，可能會讓他們少走很多冤枉路。

​
全能力評量大概 90 分鐘，
我會把孩子的狀況講得很清楚：
哪裡是強項、哪裡需要補強、要怎麼調整才是孩子真正需要的。
​
做完你會發現：
「原來問題這麼明確，我之前根本看不出來。」
​
如果你也想更確定孩子的狀態，
想讓下學期不要再那麼辛苦，
可以私訊我，我幫你安排時間。
一次看清楚，比每天擔心更實在。
​
如果準備好了，歡迎您為孩子跨出第一步
到官網花 30 秒留下您的聯絡資料，
張老師會先致電給您說明評量內容。
⮕ https://lihi2.com/qLTxW
​
教室就在竹北，歡迎路過來參觀。
​
現在資訊發達生活節奏太快
花時間寫長文和花時間讀長文都是難得可貴
有空多來看看我們的文章，您的認同和分享
都是我們最大的鼓勵
​
記得記得
育兒這條路上，您不孤單
了解孩子，就找你最棒。
​
​
【你最棒大腦科學教育中心】
電話：03-610 5515
地址：30268新竹縣竹北市縣政十四街32-1號
Google導航： https://maps.app.goo.gl/rnV6fCwML5k1drU39
​
開車前往 ➤ 可停 #斗星停車場
( 離教室走路約 2 分鐘 )
​
竹北火車站 ➤ 車程約 7 分鐘
高鐵新竹站 ➤ 車程約 17 分鐘
#教育 #新竹感統 #兒童教育 #兒童教養

寒假要到了
我想告訴爸媽一件比成績單更重要的事。
有次小二生來評量，
媽媽說他上課像從蟲一樣動不停，檢查過不是ADHD，在家兇也兇過了，也常常帶他出門運動放電，但完全沒有改善，有看過幾次張老師的文章，雖然不太敢接電話(現代人的特性呀！)但還是鼓起勇氣填表單預約。
​
評量過程，家長都會在旁邊。
大點的孩子已有自主意識需要更尊重，會特別和他告知張老師要準備評量
但年紀小的孩子，為了能讓他放鬆得到最還原的評量結果
張老師會拿出各種法寶和孩子玩耍。
（遊戲中被看透，薑還是我老的辣）
​
我看了三分鐘，就抓到重點：
這位小二的弟弟一坐下腳就不自覺W坐、肩膀不穩、眼球追視偏弱。
​
那天我跟媽媽說：
​
「孩子不是坐不住，是身體根本撐不住。」
「不是專注力差，是大腦感覺整合不到該年齡應有的表現。」
「不是跳行，是眼睛跳恰恰，沒跟上腳步。」
​
媽媽恍然大悟說了一句：
​
「原來他不是過動，是他的身體還沒準備好。」
​
你知道嗎？
​
孩子的一些習慣會讓你非常 #不順眼
W坐姿、歪頭讀書、東摸西摸、跳行、容易累
但背後牽動整個大腦發展。
​
而寒假，就是調整的黃金期。
​
沒有考試壓力、沒有平日的行程綁架，
孩子能好好做能力訓練、睡眠、作息、自我調整。
​
在現場做一次「全能力評量」
​
你會清楚知道：
​
孩子坐不住的真正原因是什麼
​
跳行、漏字是不是視覺追視問題
​
東摸西摸到底是感覺不足還是情緒問題
​
觸覺、前庭、本體覺哪邊需要加強
​
孩子的學習能力在哪一層卡住
​
為什麼你講十次沒用
​
這些不是網路文章找得到的答案。
​
是「孩子專屬」的底層能力地圖。
​
而且這比任何補習都更值得
​
因為底層能力不是只有小學需要，
它會影響：
​
● 國中自主學習
● 高中讀書耐力
● 大學專注度
● 出社會的工作效率
● 情緒穩定度
● 人際耐受度
​
#一生都用得到。
​
所以我常對爸媽說：
​
這不是消費，這是投資。
投資孩子的大腦。
投資他一輩子的能力，而不是一時的成績。
​
如果你覺得孩子最近越來越吃力
​
寒假，就是最好的開始。
​
想讓我幫你看孩子真正卡在哪裡？
你告訴我孩子的狀況，我會協助安排評量時段。

如果準備好了，歡迎您為孩子跨出第一步
到官網花 30 秒留下您的聯絡資料，
張老師會先致電給您說明評量內容。
⮕ https://lihi2.com/qLTxW
​
教室就在竹北，歡迎路過來參觀。
​
現在資訊發達生活節奏太快
花時間寫長文和花時間讀長文都是難得可貴
有空多來看看我們的文章，您的認同和分享
都是我們最大的鼓勵
​
記得記得
育兒這條路上，您不孤單
了解孩子，就找你最棒。
​
​
【你最棒大腦科學教育中心】
電話：03-610 5515
地址：30268新竹縣竹北市縣政十四街32-1號
Google導航： https://maps.app.goo.gl/rnV6fCwML5k1drU39
​
開車前往 ➤ 可停 #斗星停車場
( 離教室走路約 2 分鐘 )
​
竹北火車站 ➤ 車程約 7 分鐘
高鐵新竹站 ➤ 車程約 17 分鐘
#教育 #新竹感統 #兒童教育 #兒童教養

【 小學課業跟不上，和年頭或年尾生無關 】
今年剛上小一被老師反應坐不住、注音符號總是分不清、念課文還會跳行，
真的是因為年尾出生的關係嗎？
​
張老師很肯定地跟大家說，這絕對八竿子打不著
不然怎麼有些大人也會把批號寫錯念錯？
開車也常打左轉燈卻轉右邊？
​
出社會後，工作能力、與人應對、情緒穩定等各項表現
我們還會說是因為年頭、年尾的關係嗎？
​
差異在孩子大腦需要的，你看見沒有？看懂沒有？
而孩子需要的量，你給對了沒有？
​
每個孩子的先天不一樣，後天對環境處理也不同
學習歷程、情緒反應、動作發展、專注力強弱，都有他自己的速度。
不是「多練一點」就會進步，更不是「坐好一點」就能專心。
​
寒假要到了，這是很重要的調整期，
也是爸媽能幫孩子補上關鍵能力的最佳時機。
​
趁寒假前來帶孩子做現場一對一的全能力評量
你會馬上知道孩子的後天發展、先天潛能、學習能力
▪️孩子的後天發展到哪裡了？
▪️先天潛能強項在哪裡？
▪️學習能力、專注力、視知覺、動作能力是否需要補？
▪️為什麼他在學校會出現那些行為？原因在哪裡？
張老師會把現場觀察到的內容、孩子的表現，
整理成一份完整清楚的評量報告，
教你回家之後要「怎麼教、怎麼陪、怎麼強化」，
而不是只叫你「多練專注力」、「多念課文」。
​
有任何問題行為都能找出關鍵原因，
張老師會給完整的報告 告訴你孩子回家之後怎麼教，
重點是 這份報告是２５年出社會都非常實用的教育地圖。
​
​
如果準備好了，歡迎您為孩子跨出第一步
到官網花 30 秒留下您的聯絡資料，
張老師會先致電給您說明評量內容。
⮕ https://lihi2.com/qLTxW
​

教室就在竹北，歡迎路過來參觀。
​
現在資訊發達生活節奏太快
花時間寫長文和花時間讀長文都是難得可貴
有空多來看看我們的文章，您的認同和分享
都是我們最大的鼓勵
​
記得記得
育兒這條路上，您不孤單
了解孩子，就找你最棒。
​
​
【你最棒大腦科學教育中心】
​ 電話：03-610 5515
​ 地址：30268新竹縣竹北市縣政十四街32-1號
Google導航： https://maps.app.goo.gl/rnV6fCwML5k1drU39
​
​ 開車前往 ➤ 可停 #斗星停車場
( 離教室走路約 2 分鐘 )
​
​ 竹北火車站 ➤ 車程約 7 分鐘
​ 高鐵新竹站 ➤ 車程約 17 分鐘
​ 公車 ➤ #光明六路口站 ​ 走路 3 分鐘就到
#教育 #新竹感統 #兒童教育 #兒童教養

為什麼我們在教孩子的時候容易生氣？
​
很多爸爸媽媽都會很懊惱，為甚麼在教小孩的時候都會忍不住生氣?
明明一直提醒自己要用溫柔堅定的語氣，
但是說出口的永遠都是：給我站好! 不要動! 不可以亂跑!
其實人都有七情六慾，生氣是大腦一種對環境的適應性行為，
也就是生氣當然正常的，你生氣才表示你在乎啊!
如果你不在乎孩子的行為、禮貌，當然就可以不生氣啊~
就算是老師都可能會生氣，
如果一個從不對學生生氣的老師，你會信任這位老師嗎?

生氣是正常的反應，我們不需要忍下來。
我們最需要做的是：生氣地當下，如何讓自己平靜下來，並且恢復理性。

爸爸媽媽生氣的原由大部分都是不了解孩子為什麼要這樣做
像是明明已經教孩子不能隨便亂摸東西，
但是到大賣場去，孩子還是刷~把貨架上的商品都摸過一遍，
有些東西還掉落下來，
這時候爸爸媽媽就會受不了地跟孩子說：不是跟你講過了嗎?怎麼都講不聽!

但其實評量過很多孩子，到處愛亂摸的行為其實跟感覺統合裡的觸覺刺激不足有很大的關係，
一個觸覺刺激沒有被滿足的孩子，身體的反應就是自己找刺激，
所以你會發現這種孩子到哪都一定要刷~的摸過去，摸窗簾啊~欄杆啊~貨架上的東西啊!


當你了解孩子並不是故意亂摸的時候，
自然就不會太過憤怒，因為你明白你孩子的需求。

既然知道孩子不是故意的，也明白孩子的需求
我們就能平靜的協助孩子解決當下的問題
狀況現場可能轉移他的注意力，而狀況發生之後，就要從平常就滿足他的需求。
把問題解決，短期看是減少一個問題，長期來看就是為孩子的發展打下茁壯的基礎。

所以爸爸媽媽們，不要害怕對孩子生氣，只要記得生氣的時候讓自己恢復下來，
並且去了解孩子行為背後的原因，相信您和孩子都能一起變得更好!

加油!