佛光大學社會學暨社會工作學系

✨ 佛大社工 ✖️ 北成國小 一日營歡樂落幕！🏕️
佛光大學社工系的哥哥姊姊們，為【北成國小】的孩子們帶來了超充實的「一日營」啦！快來看看當天的精采亮點：
• 🧊 歡樂破冰 ＆ 闖關DIY：透過小隊遊戲與創意手作，讓孩子們迅速破冰，團隊默契大升級！🤝
• 🛡️ 反霸凌宣導：發揮社工專業！透過有趣的「舉牌Q&A互動」，教導孩子們辨識霸凌、建立正確的同儕相處觀念。💪
• 🏆 頒發獎狀：恭喜所有完成挑戰的小勇士，帶著滿滿的收穫與回憶回家！✨
感謝北成國小師生的熱情參與！快點擊影片，感受當天滿滿的笑容與活力吧！👇👇👇
#佛大社工 #北成國小 #一日營 #反霸凌 #友善校園

🎉 114-2學期熱鬧開跑！期初系員大會圓滿落幕！ 🎉

新學期新氣象！本系在 3/18 舉辦了充滿活力與溫度的「114學年度第2學期期初系員大會」✨。這次大會不僅表揚了優秀的師生，還有超嗨的互動遊戲與未來活動預告，一起來回顧當天的亮點吧！👇
🏆 榮耀時刻：表揚優秀師生
恭喜這學期獲得「書卷獎」的學霸們，鼓勵大家一起持續精進！
一年級： 林○雯
二年級： 謝○汝
三年級： 吳○萱
四年級： 鐘○棋
同時，大會也頒發了「教學優良老師」獎項，感謝老師們辛勤的付出與卓越的教學品質。恭喜 林錚老師、陳憶芬老師、常欣怡老師！師生同台受獎，完美詮釋了「有成績優異的學生，就有好老師」的相輔相成精神呀～👩‍🏫👨‍🏫
🎮 Party Time：Kahoot! 快問快答
大家手機拿出來沒？這次大會特別準備了結合佛光校園地標與系上老師知識的 Kahoot 遊戲！現場搶答超激烈、歡笑聲不斷 😆，恭喜積分最高的同學抱走零食大獎，也瞬間拉近了大家的距離！
📅 行事曆畫重點：下半學期活動預告
系學會也為大家準備了豐富的活動，請先把時間留下來喔：
5月上旬 👉 社工週
5月20日 👉 期末系員大會
呼籲同學們到時候都要踴躍參與喔！
感謝所有參與的師生，讓大會在溫馨的大合照中畫下完美句點 📸。讓我們帶著這份滿滿的能量，一起迎接充實的新學期吧！💪
#佛光大學 #社會學暨社會工作學系 #期初大會 #書卷獎 #教學優良 #社工週

✨「跨域模組課程」結合三大專業打造全方位社工魂 🤝
覺得課堂理論太遙遠嗎？我們直接把教室搬到社區啦！🏃‍♂️🏃‍♀️佛光大學社會學暨社會工作學系推出超強大的「跨域模組課程」，一次結合三大專業領域，讓同學們在「做中學」，培養滿滿的實務戰力！💪
這次的課程到底有多豐富？帶你一次看亮點：
🌟 【老人社會工作】溫馨陪伴，青銀零距離 不再只是紙上談兵！同學們前進機構，與長輩們實地觀察、深度訪談。聊天陪伴的過程中，看到爺爺奶奶們的燦爛笑容，真的超療癒～🥰
🌟 【宗教社會工作】靜心療癒，禪繞畫初體驗 導入超特別的「禪繞畫」實作！🎨 學習如何運用藝術與靜心工具來達到情緒抒發與靈性照顧。大家畫出的專屬作品都充滿創意與祥和之氣呢！🧘‍♀️
🌟 【社會研究方法】專業分析，化感動為行動 感動之餘也要有專業！結合前面的實務經驗，同學們將長輩的社交互動、生活習慣等訪談紀錄，化為系統性的分析報告 📊，並提出具體建議，展現100分的專業社工素養！📝
🌍 接軌國際的永續行動 這次的活動不僅大成功，更完美契合了聯合國永續發展目標（主項目為 ，同時涵蓋了SDGs 3、10、17）！透過學界與社福機構的合作，我們為社會注入了更多溫暖與專業的支持力量。❤️
結合理論與實務，培養同理心與分析能力，這就是我們佛大社工系！

✈️ 跨越12,000公里的實習日記--在多倫多遇見更好的自己

「離開熟悉的環境，走進不一樣的世界。」 這不只是一場實習，更是一場關於成長的冒險！✨

這段日子在 多倫多佛光山 的實習生活，讓我的學習不再侷限於書本裡，而是發生在每一天的相遇裡。從一開始的生疏，到後來能自信地帶領義工進行愛心書法、設計活動海報，甚至踏入 Mississauga 市政府議會 見證文化議案的通過，每一刻都讓我深刻體會到：原來社工與文化的服務可以這麼多元！
除了實習，我也努力「深度生活」： 🪂 挑戰人生第一次的慈善高空跳傘（心跳加速！） 🌊 在尼加拉大瀑布感受大自然的震撼 ⚾️ 到 Rogers Centre 為藍鳥隊大聲吶喊 🎆 跟夥伴們在國慶煙火下許願~
這趟旅程讓我明白：出國實習不只是走了多遠，而是在忙碌與生活之間，找到剛剛好的節奏。心開了，視野也就寬廣了。❤️
感謝 佛光大學 社會學暨社會工作學系 與 多倫多佛光山 的支持，讓這份「學海圓夢」計畫成為我大學生涯中最踏實、最溫暖的回憶。
#佛光大學 #海外實習 #多倫多 #多倫多佛光山 #學海圓夢 #社會學暨社會工作學系 #自我成長 #加拿大生活 #實習趣

📌身體比言語更能說故事！社工系「舞蹈動作治療」工作坊圓滿落幕 💃✨
「身體會說話，你聽見了嗎？」
日前佛光大學社工系在雲起樓 503 教室舉辦了一場特別的工作坊——《舞蹈動作治療：把開啟互動和同理之鑰～調頻》 。我們邀請到專業的賴昭文老師，帶領 40 位同學放下課本，透過肢體律動來一場深度的自我對話 。
💡 為什麼社工要學舞蹈治療？ 在助人工作的過程中，「同理心」是核心 。透過「動覺調頻（Attunement）」練習，同學們學習如何觀察服務對象那些「沒說出口」的感受，用身體建立更深層的信任與連結 。
🌟 現場直擊：最動人的瞬間 許多同學回饋，最印象深刻的是「背對背」的互動環節 。
• 「在那一刻，我感覺自己跟夥伴調到了同一個頻率。」
• 「體會到『相信自己辦得到』能提升對抗外界力量的信心。」
• 原來放鬆與連結，可以這麼簡單又深刻 。
📈 超高好評成效 同學們紛紛表示，不只學到了專業的 DMT 認知，更學會了如何在忙碌中與自己的身體「近距離接觸」。
這場結合了心理與律動的課程，完美落實了 SDGs 3 健康與福祉 的精神 。期待未來每一位社工夥伴，都能帶著這把「同理之鑰」，走入更多人的生命故事中。
#佛光大學 #社工系 #舞蹈動作治療 #心理健康 #同理心 #身心連結 #動覺調頻
本活動符合 SDGs 3、4、5、10，主項目為 SDGs 3。

🌟 佛光大學社會學暨社會工作學系｜114 年度暑期實習成果發表會圓滿落幕！ 🌟

本年度學士班四年級同學在暑假投入不同的實習場域，累積第一線的專業能力。11 月 14 日，師生 共 74 人 齊聚雲起樓 301 會議廳，一同見證同學們的學習成果與專業成長。

📚 四大組別精彩發表
同學們從實務經驗中整理案例、反思與挑戰，內容充實感人：
▪ 社會福利行政組－分享政策制定、方案執行的第一線觀察。
▪ 老人與身心障礙組－談服務過程中的細膩互動與需求理解。
▪ 兒童與少年組－呈現陪伴、保護與支持弱勢兒少的實務歷程。
▪ 醫療與心理衛生組－跨專業合作、心理支持與醫療社工的深度探究。

💬 師長總講評
多位老師在最後給予同學專業回饋與鼓勵，肯定大家在實習中的努力，也勉勵同學持續累積能力，成為能看見需求、創造改變的社會工作者。
🎉 感謝每位投入實習的同學、支持學生的機構夥伴，以及現場參與的師生，讓這場發表會不只有成果，更充滿力量與希望。期待大家帶著這份熱忱，邁向未來專業旅程！

本活動符合SDGs 4、1、10、17，主項目為SDGs 4。

🌟 恭喜本系學生榮獲國科會大專生研究計畫補助！ 🌟

佛光大學社會學暨社會工作學系李艾芸同學，通過114年度國科會大專生研究計畫，以研究計畫「你的孩子不是你的孩子——家庭中的兒童表意權初探」獲得肯定！👏
在指導教授常欣怡老師的引導下，李艾芸同學將以社會學與社會工作的視角，深入探討家庭中兒童的「表意權」——也就是孩子在家庭決策、溝通與表達中的權利與聲音。這項研究不僅反映對兒童權益的重視，也展現了新世代社工系學生對社會議題的敏銳觀察與研究熱情。
再次恭喜李艾芸同學，也感謝常欣怡老師的悉心指導！🌱
佛光大學社會學暨社會工作學系將持續鼓勵學生勇於思考、積極研究，讓社會關懷從校園萌芽、向世界延伸。💪✨

#佛光大學 #社會學暨社會工作學系 #國科會大專生研究計畫 #兒童表意權 #社會關懷 #學生榮耀

🌟 From Heart to Action！高中生培訓營-團體實作工作坊熱力登場🔥

10/18 這一天，佛光大學社會工作學系充滿青春能量！
我們舉辦了「高中生培訓營–From Heart to Action：團體實作工作坊」，帶著大家一起學習👉
如何設計營隊活動、如何帶領團體、如何讓一場活動又有趣又有意義！💪

課程超豐富✨
從破冰遊戲、設計思考，到闖關活動、粉彩創作、許願時刻，
同學們熱情滿滿、笑聲不斷～整個教室都是正能量💖

除了學會如何設計與帶領團體活動，
大家也親身體驗了「一場團體的完整歷程」——
👋 從初次相見的破冰
🔥 到主活動的高潮
💫 再到最後溫馨感動的結尾
一次完整體驗，讓每位同學都更懂得「從心出發，帶領行動」！

更棒的是🎉
這次活動同時為11月即將登場的「國小一日營」進行暖身與小隊輔招募，
現場超過七成高中生立刻報名參加👏👏
#行動力滿分 #助人也可以很有趣

謝謝所有參與的高中生～
你們的創意、活力與笑容，就是最棒的團隊能量！🌈

#佛光大學 #社會工作學系
#高中生培訓營 #團體實作工作坊 #助人行動力 #社工不只是工作是一種態度

社會學暨社會工作學系學生赴海外實習　深化助人專業、拓展跨域視野

暑假期間，本校社會學暨社會工作學系三位學生前往海外參與實習計畫，透過第一線的實務操作，深化對社會工作專業的理解與助人精神的實踐。此次實習不僅聚焦於社會服務，更與傳播學系學生攜手合作，以多元形式記錄社會現象與文化觀察，展現跨領域學習的創新能量。

本次海外學習特色包含：

1.深化社工實務：
學生學習在多元文化環境中提供助人服務，增進跨文化溝通與理解能力。

2.跨域合作學習：
與傳播學系學生共同合作專題，將社會觀察以視覺敘事方式呈現。

3.培養團隊協作能力：
學生練習分工與協調，建立良好溝通與合作默契，強化實務團隊運作經驗。

4.觀察與反思社會現象：
藉由田野參與及影像紀錄，學生培養社會觀察力，反思自身專業角色與社會責任。

5.結合佛光山道場資源，全方位支持學習歷程：
本次實習由佛光山菲律賓道場與多倫多道場共同提供資源支持，在實習場域、社福機構連結與學生生活等面向給予全方位協助。

透過此次海外實習與跨域合作的學習歷程，學生們在文化交流與團隊合作中拓展國際視野與人文關懷的深度。期盼持續推動多元實習與國際連結計畫，培養更多具備實務能力、溝通協調力與社會觀察力的助人專業人才，落實教育的核心價值，回應快速變動的社會需求。