二馬表演學堂

二馬表演學堂

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鏡頭即興表演 × 演員實戰教學 × 短影音拍攝 × 新人陪跑計劃

—從技巧到自信,讓你的表演在生活與鏡頭前都能閃耀!

✨早鳥課程全面招生中
🏷️ 鏡頭即興表演實戰工作坊(中初階 7月)
🏷️ 全方位短片實戰工作坊(進階 9月)

★課程資訊:https://portaly.cc/2ma.drama

★官方IG:https://www.instagram.com/2ma.drama_official

23/02/2026

港口這地方,說穿了
就是一種精緻的停滯。
船停在那裡,當然比任何地方都安全,
就像把一支上好的鋼筆鎖在抽屜裡,
或把一個可完美實踐的念頭藏在心底。
當沒有風險,沒有磨損,
人生也僅止於此了。
但造船這件事,
從一開始就不是為了那種體面的安全。
如果沒有風,
沒有那種會把靈魂吹皺的海浪,
木材與鋼鐵也不過是堆砌在一起的物質。
船之所以下水與之流動。
不是為了成為岸上的交易談資,
不為了交換某個偉大的航程終點。
只是為了在浪尖的顫動裡,
去驗證,
這具被造的軀殼之所以為「船」
那一次次,破浪前行。

《港口的船最安全,但這不是造它的意義》

文/二馬老蘇 • けんちゃん

10/02/2026
05/02/2026

不必再為了誰的眼光而盛開
也不必為了誰的掌聲而奔騰
如同這場生命,是一場不為取悅的表演
至今,一次呼吸,一場汗水
都只是為了對得起
正在跳動的心
我們是風,也是被風吹動的海
在記住與遺忘的交界
只選擇記住那個,自在流動的自己
在鏡頭前、舞台上
身為演員的我們也是。
流動不為取悅,生命只有一次。

《不為取悅的表演》
文|二馬老蘇 • Ken醬

05/02/2026


有人在數著寒蟬,
等候遠方的消息,
有人在翻動泥土,
把二分的落寞與三分的孤寂
揉進手心,調和成一種
不向季節求饒的五分勇氣。
原來春天從不是翻開日曆的驚喜;
而是指尖沾滿泥濘時,
那份「我偏要它開花」的執氣。
是在你冬夜的際遇裡,
種下一朵對未來的期許。
於是,當路人還在呵氣取暖,
你的心中,自有花開,
你的眼底,早已是一片
永不凋零的
春意。

「種花的人永遠不缺春天」

文|二馬老條 • けんちゃん(健醬).drama

05/02/2026

從小我就喜歡看海,
看雲的流動
它們什麼都沒說,
靜靜梳理心裡每個當下的聲音

一切會來,也都會走
沒有任何能被執著的心留下,
唯有流動的心在流動裡被選擇性記住。

長大後漸漸才懂,
它們的流動都因為「風」
流動是人類的一種覺察的狀態
如同表演,不為取悅,
只為呼吸與當下。

《流動者的覺察》

文| 二馬老蘇 • けんちゃん

#文章 #二馬表演學堂 #文字 #創作 #紀錄生活

Photos from 二馬表演學堂's post 26/04/2025

在鏡頭前,成為更自由的自己|專業演員之路

從第一次呼吸開始,陪你走向更溫柔堅定的鏡頭表演之路。每一段表演歷程,都是一場回到自己的旅程。

這門課不限年齡、不限背景!不論你是演員、新人,還是短影音創作者,這裡都歡迎你的加入。至今這門工作坊已經輔導超過400位演員與短影音創作者!



🔸 二馬表演學堂|鏡頭即興表演情境實戰工作坊(中初階)

十三堂課,從基礎動作、即興互動,到角色真實感的開發,陪你一步步找回感受力、自信與表達力。

這裡沒有批評,只有陪伴;沒有急促,只有扎實累積。你不需要「演得像誰」,你只需要——慢慢成為更自由的自己。



🔸 本期課程特色

• 三階段循序式教學
初階探索訓練|中階重點訓練|專業成長階段
三大表演方法實作+實拍訓練並進,實戰力全面提升!

• 加值選項|彈性上課時間制
自由安排上課節奏,配合你的生活與進度。

• 特別推薦|ABBA即興短句創作方法
特別適合「自媒體、短影音創作者」,讓你的影音內容更有創意與故事力!



🔸 適合對象

• 戲劇學生與表演藝術愛好者
想學習鏡頭表演、即興演技,累積實戰經驗。

• 電影、電視劇、廣告試鏡需求者與現役演員
希望提升鏡頭表演力、準備試鏡作品的你。

• 自媒體與短影音創作者
需要增強鏡頭前表現力、創意內容輸出的新世代表演者。

只要你熱愛鏡頭前的表演,這堂課都能讓你收穫實力,演得更穩、更有感,
為未來每一次鏡頭實戰,打好最重要的基本功底氣。



🔸 本期課程加值資源

✔️ 三大階段完整課程
✔️ 戶外短景兩日全天拍攝實作
✔️ 一對一專屬加強指導
✔️ 國內外戲劇相關科系升學推薦函撰寫
✔️ 升學備審資料健檢與指導
✔️ 專業演員 Model Card 試鏡形象照一組
✔️ 表演履歷製作、修圖、排版教學



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名額有限,額滿即止。

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Photos from 二馬表演學堂's post 04/04/2025

🎭 二馬表演學堂 X 大搞一番文化

《Be Trance 單日戲劇工作坊》形體解放-用身體打開感官,讓情感自然流動

📅 課程資訊 & 活動時間

📍 5月台北場|6月台中場
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Photos from 二馬表演學堂's post 27/03/2025

如何訓練自己進入 Be Trance?

—— 讓自己純粹地活在當下

你是否曾經想過,要如何才能進入那種毫不費力、完全沉浸的表演狀態?
那種時刻,表演不再是「想」出來的,而是自然流動的,你不需要刻意模仿情緒,而是讓情緒自然而然地發生。

這樣的狀態,其實來自 Stanislavski 後期發展的 「正念身體行動方法」(Method of Physical Action)。簡單來說,讓身體先行動,情緒便會跟隨。而不是先問自己:「我該怎麼演?」

當你的動作是真實的、有必要性的、帶有意圖的,情緒便會自然流動,而不需要刻意設計。這與 Grotowski 的 「貧困劇場」 概念相似——拋開一切外在技巧的包袱,回到內在最真實的自己。

所以,想進入 Be Trance,演員需要不斷挖掘自己的記憶、動機和情感,讓自己真正「赤裸」地面對角色。這不只是表演的技巧,更是一場身心的修行。

文|.drama

未來學堂的線下工作坊,將透過實踐性的訓方法練,帶領大家進一步體驗與掌握這種表演狀態。

下一集,我們將探索三個關鍵元素,幫助你更快進入這個狀態。敬請期待!

#表演技巧 #演員訓練 #戲劇表演 #方法演技 #表演課程 #演技提升 #劇場訓練 #戲劇教育 #角色塑造 #短影音創作

Photos from 二馬表演學堂's post 26/03/2025

「Be Trance」這個概念在表演裡,其實可以理解為一種「進入狀態」的過程,讓演員完全沉浸在角色或當下的情境裡,而不只是表面上在「演」。這種狀態有點像是心理學裡的「心流」(Flow),但又帶著一種迷幻感,像是進入某種恍惚的專注——你知道自己在演戲,但身體和情感已經自然而然地進入角色,而不是刻意「想」要表演。

在戲劇訓練中,這個狀態很重要,因為當演員真正進入Trance時,表演會變得更直覺、更真實,不需要刻意去「想該怎麼做」,行為和反應就會自發地流動。舉個例子,如果我在台上演一個剛剛失去至親的人,當我真的進入那個狀態時,我的身體可能會不自覺地顫抖、眼神呆滯,甚至忘記自己是誰——而這種狀態,觀眾是能感受到的,因為它不再是刻意模仿,而是真正的經歷。

要達到「Be Trance」,演員需要建立起自己進入角色的方式,比如透過深度放鬆、冥想、感官開發,甚至是某種特定的呼吸或儀式來讓自己進入狀態。有些演員會透過音樂、身體動作、甚至特定的道具來引導自己,而史坦尼斯拉夫斯基體系、方法演技(Method Acting)、麥克白(Michael Chekhov)或高洛維(Viola Spolin)的即興方法,都是在探討如何進入這種「完全沉浸」的狀態。

但要注意的是,「Be Trance」不是走火入魔,不是演完之後回不來,而是可以自由進出角色的狀態。真正厲害的演員能夠迅速進入,並且在需要的時候抽離,這樣才能確保每次表演都能保持新鮮且不被角色的情緒過度影響。

你有沒有過這種經驗?在台上某一刻突然「失去自我」,但又異常清晰地知道自己該做什麼?如果有,那可能就是「Be Trance」的感覺!

#表演心流 #表演 #角色沉浸 #即興真實 #方法演技 #演員

Photos from 二馬表演學堂's post 24/03/2025

「你到底愛我,還是愛我為你做的一切?」——給予者與索取者的關係

身為導演和表演老師,我最愛問演員的一個問題是:「你的角色,是真的愛對方,還是愛對方為你做的一切?」這句話經常能點醒演員,讓他們更深入思考角色之間的動力平衡。

戲劇中常見的「給予者 vs. 索取者」關係(情感寄生),說穿了就是「一個人拼命付出(聖母情節),另一個人習慣索取(巨嬰行為)」。這兩種人一拍即合,但結果卻不一定美好——可能是互補的幸福,也可能是讓人心力交瘁的共依存。

⭕️給予者/拯救者(Giver)

給予者是習慣性付出、照顧與犧牲的一方,他們的愛帶著強烈的責任感,甚至會將滿足他人的需求視為自己的價值來源。給予者通常具備以下特質:

✔ 極具同理心:能敏銳察覺他人的需求,甚至在對方開口之前就先付出。
✔ 害怕衝突與拒絕:寧願委屈自己,也不想讓對方不開心。
✔ 期待被需要:當對方依賴自己時,會感到安全與滿足,但也可能陷入「沒有我,你怎麼辦?」的心態。
✔ 容易內疚:當對方表達失望或不滿時,會優先檢討自己,甚至為了維繫關係而付出更多。

當給予者長期處於不對等的關係中,可能會漸漸失去自我,甚至產生「付出焦慮」——當他們不再能幫助或滿足對方時,會感到無價值感與焦慮。



⭕️索取者(Taker)

索取者則是習慣接受、掌控或依賴他人滿足自己需求的一方。他們未必是惡意的剝削者,但在關係中,通常會不自覺地優先考慮自身利益。索取者的典型特質包括:

✔ 以自我為中心:更關注自己的需求、欲望與情緒,而較少顧及他人感受。
✔ 習慣被照顧:如果有人願意為自己付出,就會順理成章地接受,而不一定會思考回應對方。
✔ 缺乏感激與回應:有時會將對方的付出視為理所當然,甚至在對方停止付出時,感到被背叛。
✔ 可能帶有操控性:部分極端的索取者,會透過情緒勒索、冷漠或忽略來確保對方持續付出。

當索取者長期習慣被滿足,可能會變得無法獨立,甚至在給予者試圖抽身時,表現出強烈的不安或憤怒。



關係的關鍵問題

當給予者和索取者相遇時,一開始可能會覺得對方正是自己需要的那個人——給予者喜歡「被需要」,索取者則享受「被照顧」。但如果這種模式持續,關係將變得不平衡,甚至走向崩潰。

當給予者意識到:「我已經給了這麼多,為什麼還是不夠?」
當索取者開始想:「你以前都願意為我做,現在為什麼不做了?」
這段關係就來到了一個轉折點。

唯有當給予者學會設立界限,索取者學會感恩與回饋,這段關係才有可能達成真正的平衡。

這樣的關係能走到最後嗎?有時候可以,但大多時候,會讓給予者漸漸覺得:「為什麼我的愛,變成了一種負擔?」

關係的平衡,不是誰給多、誰拿多,而是彼此能否「願意」為對方做一點改變。在共依存關係中,給予者(共依存者) 會無條件地付出與犧牲,試圖透過滿足對方來獲得認可與價值感;而 索取者(自戀者或需求導向者) 則習慣接受這些付出,甚至可能變得理所當然,缺乏回應與感激。



戲劇中的經典「給予者 vs. 索取者」角色關係

【韓國戲劇】

🔹 《夫妻的世界》(2020)
• 給予者:池善雨(金喜愛 飾)——為家庭奉獻一切的妻子。
• 索取者:李泰伍(朴海俊 飾)——習慣從妻子身上獲得關愛與資源,卻毫不珍惜。
• 關係張力:善雨以為自己在「守護愛情」,但她給得越多,對方越無視,最終只能選擇撕破關係。

🔹 《我是遺物整理師》(2021)
• 給予者:韓可魯(陳俊翔 飾)——極度善良,總是幫助他人整理人生的遺物。
• 索取者:曹尚久(李帝勳 飾)——一開始只想索取可魯帶來的利益,但後來被感化。
• 關係張力:這是少數「索取者成長」的案例,尚久從一個只顧自己的冷漠親戚,變成了一個學會珍惜可魯的監護人。



【日本戲劇】

🔹 《母親》(2010)
• 給予者:鈴原奈緒(松雪泰子 飾)——雖然不是親生母親,卻願意為被虐待的小女孩付出一切。
• 索取者:小女孩道木怜南(芦田愛菜 飾)——並非自私的索取,而是無助地需要愛。
• 關係張力:這是一種美麗但悲傷的「給予與索取」,因為奈緒知道自己能做的不多,卻仍願意傾盡所有去保護怜南。

🔹 《東京女子圖鑑》(2016)
• 給予者:綾(水川麻美 飾)——一直努力迎合別人的期待,希望透過戀愛獲得認可。
• 索取者:她愛過的男人們——每個男人都在她身上索取不同的東西,卻沒有人真正愛她。
• 關係張力:綾一直想從「給予」中找到愛,但最後才發現,她的愛情是「單向流動」的。

🔹 《四重奏》(2017)
• 給予者:卷真紀(松隆子 飾)——不擅長拒絕,總是為別人著想。
• 索取者:別府司(松田龍平 飾)——表面溫柔,卻習慣從他人身上獲取溫暖。
• 關係張力:這是更細膩的「索取」,因為別府並非惡意,但他的存在卻讓真紀一直習慣性地犧牲自己。



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