新北市立蘆洲國中附設幼兒園

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《114-2 課程分享》 🌞太陽班一起看太陽班跟書玩遊戲~怎麼「愛書」呢?⋯⋯請用行動——按讚、留言、分享,鼓勵用愛付出的老師們💓更多重要資訊請至官方網站✨https://reurl.cc/VY40lb
13/06/2026

《114-2 課程分享》 🌞太陽班

一起看太陽班跟書玩遊戲~
怎麼「愛書」呢?

⋯⋯
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《114-2 課程分享》 🌙月亮班兒童節太好玩啦😍尊重孩子的意見彼此相互討論溝通決定動手實踐分享製作的小飯糰🍙整個學習歷程是最好的兒童節禮物⋯⋯請用行動——按讚、留言、分享,鼓勵用愛付出的老師們💓更多重要資訊請至官方網站✨https://r...
20/05/2026

《114-2 課程分享》 🌙月亮班

兒童節太好玩啦😍
尊重孩子的意見
彼此相互討論溝通決定
動手實踐
分享製作的小飯糰🍙

整個學習歷程是最好的兒童節禮物

⋯⋯
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《失物招領》請家長至幼兒園辦公室認領唷🤍⚠️若一個月後, #無人認領,將由學校  #回收或丟棄。
19/05/2026

《失物招領》

請家長至幼兒園辦公室認領唷🤍

⚠️若一個月後, #無人認領,將由學校 #回收或丟棄。

《114-2 課程分享》 🌈 彩虹班月兒圓 元宵節過完年,迎來華人重要的文化活動「咦?元宵跟湯圓有什麼不一樣呢?」元宵節除了搓元宵還有什麼好玩的呢?原來是  #猜燈謎一起來看看彩虹班玩什麼吧?⋯⋯請用行動——按讚、留言、分享,鼓勵用愛付出的...
16/05/2026

《114-2 課程分享》 🌈 彩虹班

月兒圓 元宵節
過完年,迎來華人重要的文化活動

「咦?元宵跟湯圓有什麼不一樣呢?」

元宵節除了搓元宵還有什麼好玩的呢?
原來是 #猜燈謎

一起來看看彩虹班玩什麼吧?

⋯⋯
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《失物招領》請家長至幼兒園辦公室認領唷🤍⚠️若一個月後, #無人認領,將由學校  #回收或丟棄。
06/05/2026

《失物招領》

請家長至幼兒園辦公室認領唷🤍

⚠️若一個月後, #無人認領,將由學校 #回收或丟棄。

《114-1 課程分享》 🐧企鵝班這學期跟車子玩遊戲,孩子們有滿滿的投入!提供各種體驗活動,讓孩子覺察生活周遭的文化訊息,一起來看看企鵝班玩了什麼吧!⋯⋯請用行動——按讚、留言、分享,鼓勵用愛付出的老師們💓更多重要資訊請至官方網站✨http...
18/04/2026

《114-1 課程分享》 🐧企鵝班

這學期跟車子玩遊戲,
孩子們有滿滿的投入!

提供各種體驗活動,讓孩子覺察生活周遭的文化訊息,一起來看看企鵝班玩了什麼吧!

⋯⋯
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《114-1 課程分享》 🦌花鹿班在大肌肉活動的時間,我們不只是在「玩」,更是在練習掌控自己的身體。很多家長會好奇,為什麼老師每天都要帶孩子去「流汗」?其實,這些看似簡單的跑、跳、鑽、爬,背後都緊扣著《幼兒園教保活動課程大綱》的指標喔!老師...
05/04/2026

《114-1 課程分享》 🦌花鹿班

在大肌肉活動的時間,我們不只是在「玩」,更是在練習掌控自己的身體。很多家長會好奇,為什麼老師每天都要帶孩子去「流汗」?其實,這些看似簡單的跑、跳、鑽、爬,背後都緊扣著《幼兒園教保活動課程大綱》的指標喔!

老師們設計了一系列超級好玩的體能關卡,讓我們一起來看看寶貝們如何在大汗淋漓中,悄悄達成成長里程碑吧!✨

⋯⋯
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《114-1 課程分享》 🌙月亮班過年🧨是重要的華人文化之一!老師安排「過年主題活動」,希望孩子能從生活經驗出發,認識在台灣重要的傳統節日——農曆新年。過年不僅象徵團圓與祝福,更蘊含著豐富的文化意義與習俗,是孩子認識在地文化的重要機會。透過...
25/03/2026

《114-1 課程分享》 🌙月亮班

過年🧨是重要的華人文化之一!

老師安排「過年主題活動」,希望孩子能從生活經驗出發,認識在台灣重要的傳統節日——農曆新年。
過年不僅象徵團圓與祝福,更蘊含著豐富的文化意義與習俗,是孩子認識在地文化的重要機會。

透過一系列活動,我們帶領孩子認識過年的習俗,例如貼春聯、說吉祥話、體驗年節氛圍等,並讓孩子親手書寫春聯,感受文字與祝福的連結。
在闖關活動中,孩子們以遊戲方式參與各種年節任務,不僅提升學習動機,也讓孩子對過年的印象更加深刻有趣。

我們希望透過這樣的課程,讓孩子在「玩中學、做中學」,不僅理解過年的文化意義,也能在生活中實際應用與分享,留下溫暖又美好的回憶。

⋯⋯
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鼓勵用愛付出的老師們💓

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《114-1 課程分享》 🐿️松鼠班轉不停的陀螺怎麼這麼好玩呢?從現成的陀螺開始練習轉陀螺👉用不同的素材(色紙、加加、LaQ、方塊陀螺)👉討論什麼是厲害的陀螺在過程中的探究,孩子的發現是最為珍貴的過程。課程帶出「思考的歷程」發現問題➡️嘗試...
10/03/2026

《114-1 課程分享》 🐿️松鼠班

轉不停的陀螺
怎麼這麼好玩呢?

從現成的陀螺開始練習轉陀螺

👉用不同的素材(色紙、加加、LaQ、方塊陀螺)

👉討論什麼是厲害的陀螺

在過程中的探究,
孩子的發現是最為珍貴的過程。

課程帶出「思考的歷程」
發現問題➡️嘗試改造(解決問題)
互助合作➡️再次建構

⋯⋯
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鼓勵用愛付出的老師們💓

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