新北市林口東湖公共托育中心

很多人以為孩子搶玩具是「沒教好」，
但其實 1 歲左右的孩子，很常出現一種狀況：

明明旁邊有一模一樣的玩具，
他卻偏偏只想拿別人手上的那一個。

這不是故意找麻煩，
#而是這個年紀正在發展 「社交注意力」。

孩子會開始注意：

👀 別人在看什麼
👀 別人在玩什麼
👀 哪個玩具讓別人很投入

於是大腦會覺得：

「那個一定很好玩！」

所以真正吸引他的，
有時不是玩具本身，
而是 「別人正在玩」。

#而 1 歲左右其實還沒有真正成熟的：

❌ 輪流概念
❌ 分享概念
❌ 忍耐能力
❌ 控制衝動能力

因此常常會變成：

拿走 → 被阻止 → 再拿一次

不是孩子故意，
而是大腦還在學習「界線」。

這時候，比起一直責備：

❌「不要搶」
❌「你怎麼那麼壞」
❌「不是有一樣的嗎」

更重要的是大人溫和且穩定地協助：

✔ 保護正在玩的孩子
✔ 提前引導轉移
✔ 簡短建立界線
✔ 降低衝突環境

很多幼兒其實不是不會相處，
而是還在學習：

「怎麼跟別人待在同一個空間裡。」

#對小小孩來說，
#這本來就是需要慢慢練習的事情。

2歲上學哭不停？看懂孩子發展關鍵期，用科學育兒度過分離焦慮 2歲孩子上學去，一到幼兒園就哭，不少家長心疼：是不是太早送上學了？2歲與3歲心理機制大不同，了解了解2歲特有的「物體恆存」與「秩序感」，就能幫助孩子化解分離焦慮。

1150519幼兒餐點

115.05.19
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1150518幼兒餐點

115.05.18
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115.05.17
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今天的研習課程中，感謝講師精彩又實用的分享，從生活互動、繪本閱讀中，讓老師們對性平教育有更多啟發，也更能將理念落實於日常照顧與陪伴之中。🌈
讓我們一起用愛與尊重，陪伴孩子建立自信、友善與平等的成長環境❤️

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