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青埔【個別指導】補習班 ♥ 一對一教學 . 鋼琴啟蒙 . 兒童美語 . LASY積木 .

AI動力機器人 . 程式設計 . 成人多益 . 國中會考 . 高中學測 . 國文英文數學物理化學生物地球科學社會 . 升學輔導 . 甲蟲飼育 . 有品質的陪伴 . 學習點亮生活 . 自主學習的安親班 >青園國小 >希言文理補習班。

06/06/2026

毛毛蟲鋼琴＆希言兒童美語
最近有家長說，覺得我們不是只看成績，而是重視「品格教育」。我對這四個字的印象，會傾向於把孩子教得規規矩矩，我感覺跟我做的事情有點不同。
我在想，我重視的其實不是「品格」，而是「健康」，是安定的情緒跟成長型思維。

#給予孩子有品質的陪伴 #讓學習點亮生活
#美語 #安親 #鋼琴 #數學 #文理 #一對一教學

#善於發現亮點 #建立孩子自信心
#溫和地承接挫折 #強化孩子的耐受力
#研發教材教學 #引導學生自主學習
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05/06/2026

#2026夏令營
【國語大晉級】每週一、四、五下午2-4時 ~ 預習新學期10個單元
【自然與科學】甲蟲生態兜鍬之謎~樂高積木動手玩科學
【生活智慧王】成語試金石、Lasy積木、益智桌遊
兜鍬之謎甲蟲生態觀察
獨角仙蛹室觀察 > 神奇的羽化 > 兜蟲、鍬形蟲的生活史 > 甲蟲繁殖 > 標本製作
LASY積木、樂高積木、益智桌遊
適當的引導學習，讓孩子輕鬆在動手創作中提升觀察力、想像力、感知力和創造力
成語試金石
採用文章閱讀與測驗，提升閱讀理解與閱讀策略的培訓
3.主題營隊【小小背包客，今夏去哪裡?】 ~ 自然永續行旅 ~ 讓我們一起接軌未來
(1) 7/7 (二)宜蘭國際童玩節
(2) 7/14 (二)北美館兒童藝術教育中心
(3) 7/21 (二)台中國立自然科學博物館
(4) 7/28 (二)陽明山國家公園
(5) 8/4 (二)自來水博物館
(6) 8/11 (二)台北市立科學教育館
(7) 8/18 (二)E7PLAY智能館
(8) 8/25 (二)台北市立兒童新樂園 #2026夏令營
#給予孩子有品質的陪伴 #讓學習點亮生活
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04/06/2026

毛毛蟲鋼琴＆希言兒童美語
中班年紀的孩子，說上鋼琴課很累、不要來。
這對我並不是問題，我讓媽媽思考她自己想要什麼。只要她想繼續，我就能安頓孩子的心情。媽媽本來是考慮暫停再觀察，但後來還是繼續上課了。
昨天上課，孩子自己拿著書來到座位，這是之前沒有發生過的。我告訴媽媽這件事，她說最近也沒有聽到孩子說不要上課了。
孩子說累，我並沒有因此讓上課更輕鬆。我反而是越來越嚴格，要讓他留在學習的軌道上。
原則很嚴，但態度不厲。
「你覺得很累？我也覺得學鋼琴很難。你真厲害，可以做到這麼累的事情，你的力氣是哪裡來的？」
「我會留力氣來上課。」
「哇！好有策略喔！好棒喔！」
其實我知道他是臨時編出來的講法，但我就是透過語言來形成信念、變成事實。
孩子上課分心，我不會跟說他「要專心」，而是會指著課本問：「你要做這個嗎？」
他會說要。
「你要，是因為很難，所以需要休息嗎？」
「對。」
「休息完就會繼續挑戰是嗎？」
後來他就會主動說：「我休息好了。」
自己回到任務。
媽媽說她沒有耐心這樣跟孩子講話，她只想快速解決問題。要是一直講不聽，她會乾脆用吼的。
我在想：什麼是耐心？什麼是快速？
一直講不聽，然後用吼的，總共使用的時間，真的有比我那幾句話更少嗎？她願意重複用「一直講、講不聽就吼」這麼累人的辦法，在我看來是比我有耐心多了。我建立了孩子的自覺，之後就不用一直講。
不是客觀上我花比較多時間講話，而是我講的話對大人來說不符合直覺，他們無法想到要這樣說話。
這不是哪個方法需要耐心，或哪個方法更快速的問題，我們只是順應自己的特質，選了自己最省力的方式。如果讓他們學我的方法，他們會覺得很難、很累、很挫折。交換過來，讓我一直吼，我也沒有那個精氣神。
我心裡還是會覺得我的方法比較有利於孩子精神健康，但只要父母的方法還行得通，他們就不會有動力要換跑道，所以我也沒有打算說服他們。
我能做的，就是在我的領域，盡可能好好接住每個孩子。

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03/06/2026

#2026夏令營
【國語大晉級】每週一、四、五下午2-4時 ~ 預習新學期10個單元
【自然與科學】甲蟲生態兜鍬之謎~樂高積木動手玩科學
【生活智慧王】成語試金石、Lasy積木、益智桌遊
兜鍬之謎甲蟲生態觀察
獨角仙蛹室觀察 > 神奇的羽化 > 兜蟲、鍬形蟲的生活史 > 甲蟲繁殖 > 標本製作
LASY積木、樂高積木、益智桌遊
適當的引導學習，讓孩子輕鬆在動手創作中提升觀察力、想像力、感知力和創造力
成語試金石
採用文章閱讀與測驗，提升閱讀理解與閱讀策略的培訓
3.主題營隊【小小背包客，今夏去哪裡?】 ~ 自然永續行旅 ~ 讓我們一起接軌未來
(1) 7/7 (二)宜蘭國際童玩節
(2) 7/14 (二)北美館兒童藝術教育中心
(3) 7/21 (二)台中國立自然科學博物館
(4) 7/28 (二)陽明山國家公園
(5) 8/4 (二)自來水博物館
(6) 8/11 (二)台北市立科學教育館
(7) 8/18 (二)E7PLAY智能館
(8) 8/25 (二)台北市立兒童新樂園
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02/06/2026

毛毛蟲鋼琴＆希言兒童美語
我的教材愛用者劉老師，分享家長給她的回饋。
孩子愛上鋼琴課，主要是老師本身的功力，但我相信用了我的教材更是如虎添翼😎。

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01/06/2026

毛毛蟲鋼琴＆希言兒童美語
我回想過去，那些已經排斥彈琴的孩子，我是怎麼讓他們開始喜歡彈琴的？
通常他們是在前一段學習過程裡，遇到滿滿的挫敗感。家長對我沒有進度要求，我以放鬆的心情，陪著孩子慢慢克服。
為什麼不彈？因為怕彈錯。
彈錯會怎麼樣？老師會罵人。
我有罵你嗎？沒有。
那彈錯會怎麼樣嗎？
信任是要重複建立，並不是透過一次對話而已。
我也會有失去耐心，露出不耐煩的樣子的時候，但「歸因」很重要。我會明確讓孩子知道，這不是他的過失。只因為我是正常人，所以會有情緒起伏而已。
大多是我狀況比較好，我在承接孩子的情緒。偶爾角色也可以調換，讓孩子練習面對我的情緒。我要建立的是「彼此善待與包容」的關係。也讓孩子知道，可以有情緒，但是要自己負起責任。
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31/05/2026

毛毛蟲鋼琴＆希言兒童美語
只是體驗課而已，我就做出全套正式的教材，因為我非常有信心，孩子一定會喜歡我的課。
果然，上過課之後，媽媽說孩子很喜歡，確定報名了!
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30/05/2026

#夏令營
1.上午課程【數學理想國】 ~ 每週一、三、四、五上午10-12時
資優數學邏輯推理 > 每週2堂共4小時
掌握圖形推理、邏輯計算能力 > 資優數學邏輯推理智力測驗
數學大晉級 > 每週2堂共4小時
運用暑期時間每週完成新學期一個數學單元預習 >預計完成10個數學主題單元
2.下午課程 ~ 每週一、三、四、五的下午2-5時
【國語大晉級】每週一、四、五下午2-4時 ~ 預習新學期10個單元
【自然與科學】甲蟲生態兜鍬之謎~樂高積木動手玩科學
【生活智慧王】成語試金石、Lasy積木、益智桌遊
兜鍬之謎甲蟲生態觀察
獨角仙蛹室觀察 > 神奇的羽化 > 兜蟲、鍬形蟲的生活史 > 甲蟲繁殖 > 標本製作
LASY積木、樂高積木、益智桌遊
適當的引導學習，讓孩子輕鬆在動手創作中提升觀察力、想像力、感知力和創造力
成語試金石
採用文章閱讀與測驗，提升閱讀理解與閱讀策略的培訓
3.主題營隊【小小背包客，今夏去哪裡?】 ~ 自然永續行旅 ~ 讓我們一起接軌未來
(1) 7/7 (二)宜蘭國際童玩節
(2) 7/14 (二)北美館兒童藝術教育中心
(3) 7/21 (二)台中國立自然科學博物館
(4) 7/28 (二)陽明山國家公園
(5) 8/4 (二)自來水博物館
(6) 8/11 (二)台北市立科學教育館
(7) 8/18 (二)E7PLAY智能館
(8) 8/25 (二)台北市立兒童新樂園
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29/05/2026

毛毛蟲鋼琴＆希言兒童美語
我想起很多年前，我在龜山的上好音樂中心授課。孟頫的爸爸說，來報名時匆匆一瞥，對我的印象是有點冷漠，並不是很放心把孩子交給我。但當時的老闆許老師強力保證，孩子絕對會很喜歡我，爸爸便接受安排。事實證明，孩子果然很愛我。
當年許老師對我的信心，如今我也用在自己身上。
能不能收到學生，關鍵只在於家長的預算、時間、價值觀。當我跟家長對話的感覺是目標相近，就算是體驗課，我也會直接當成正式學生發給他完整教材。

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28/05/2026

毛毛蟲鋼琴＆希言兒童美語
「你是不是以為我想要你彈對？」
孩子點頭。
「彈對只是一個檢驗標準而已，我真正要觀察的，是你的大腦對手有沒有控制能力。你現在腦袋裡已經知道要彈什麼，但是卻彈錯，那就是你沒有好好控制手。
剛剛我讓你單獨做的每一個動作，都可以正確。為什麼我能正確控制你的手，你自己卻不行？因為你的大腦偷懶，只給一坨指令，就是『彈這裡』，但是我會給出每一個步驟該做什麼的指令。
我現在要觀察的是，你能不能對你的手，下達清楚的指令。我想要建立的是，你的大腦對手要有控制能力。這才是我真正的目標。」

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