Geopolitical Ecology Research Platform 生態與地緣政治研究平台

《供水香港》兩場讀書會已圓滿結束。感謝所有參與者一同閱讀及討論，並從各自的研究關懷與學術背景出發，對本書提出細緻的回應。此次參與者來自城鄉規劃、地理學、人類學、農業研究等不同領域，正好呼應了本次系列活動促成跨域對話的初衷。

第一場讀書會中，梁皓晴（臺大地理系碩士）導讀了本書第一至第六章，且嘗試以「情動基礎設施」（affective infrastructure）這一概念詮釋第五、六章，作者引用的大量檔案材料中，港英政府面對中國（共產主義陣營）時所展現出的恐懼、焦慮與不安：香港本地與跨境一方面凝結了港英政府對邊界消融、被他者吞噬乃至毀滅的深層恐懼；另方面，這些項目又成為殖民政體調節公眾情動、維持社會秩序的治理手段。

討論環節中，有參與者認為本書最大的貢獻，在於透過「水」這種物質性的媒介，使原本抽象、難以掌握的地緣政治力量得以被理解。除了香港案例之外，也有參與者分享自己近期對新加坡「ABC Waters Programme」的觀察，指出這類轉向「環境友善」與「永續」的治理模式，背後仍受到新加坡的地緣政治處境影響。

在第二場讀書會中，陳威丞（臺大城鄉所博士生）負責導讀本書第七至第十章，說明港英政府如何在兼顧供水治理及農業發展的目標下，逐步達成供水自主的目標，並為本地迎來一波「蔬菜革命」。然而，隨著地緣政治情勢的轉變，特別是在1979年確立1997年香港主權移交中國的方針以降，供水自主顯然不再是港英政府首要的治理項目，連帶也影響原受積極管制水土治理下的農業發展情形。

透過香港、金門與新竹的案例比較，陳威丞也嘗試說明「地緣政治生態」（geopolitical）研究的可能分析途徑。具體來說，藉由掌握「基礎設施」，不僅有辦法連結層級/尺度較大的國家建設計畫，以及計畫本身所應對的「地緣」政治情勢；同時，基礎設施也可以讓我們關注到圍繞著基礎設施的日常活動及相關實作，乃至於基礎設施的空間配置對於自然環境生態的影響與衝擊，以增進人們對「地元」（的認識及理解，回應geo-的雙重意涵。

下週一 (5/25) 晚上，作者李家翹老師將親自至台大建築與城鄉所向我們分享本書內容。作為本系列活動的壓軸場次，將由李家翹老師首先進行一小時的主題演講，並由主持人黃舒楣老師（臺大城鄉所教授）、兩場讀書會的主持人陳美寰（臺大地理系博士後研究員）與兩位導讀人梁皓晴及陳威丞進行半小時的與談，也會開放所有參與者提問。歡迎所有對香港解殖及供水問題的人把握最後機會蒞臨與交流。

報名連結置於留言處。

上個月底，我們邀請到University of Wisconsin-Madison地理系的 Kris Olds 教授來台訪問，分別在台大地理系與中華民國地理學會年會演講並參與圓桌論壇，分享他關於高等教育、知識生產與大學政治性的研究。

Kris在台大的講題為「Perforated Nations, Universities, and the Zonal Politics of Knowledge Production」，探討大學如何作為法律、稅務或行政上的「例外區域」（zones of exception），在各地的社會與經濟脈絡中扮演重要的區域政治角色。他以三個案例來帶出這一議題的複雜性：新加坡積極引進耶魯（Yale）、杜克（Duke）等頂尖名校，來進行城市品牌化，並刺激本土大學轉型；沙烏地阿拉伯建立阿布都拉國王科技大學（KAUST），獲得二百億美元的龐大捐款（幾乎是全世界最高）支持其STEM發展，形成與沙烏地傳統社會隔離的「例外地帶」，並試圖回頭影響整個國家的科學與技術轉型。另外，Kris也談到美國現今右派政治人物（如Peter Thiel, Elon Musk, J.D. Vance等人）對大學體制的敵意，這些右派人士認為大學教育太過「覺醒」（woke）且為左派菁英所「寄生」，試圖以不同方式來打擊高等教育，例如設置獎學金資助學生退學投入新創、創立不受傳統教育法規約束的新型學術機構、以及將私營企業的「效率」邏輯引入政府、成立效率部（DOGE），對高等教育、外援與科學研究產生衝擊。這些影響已具體呈現：美國國家科學基金會（NSF）最近被提案將社會科學的預算刪減至零元。Kris諷刺地指出，全美區域研究（Area Studies）一年的預算（約八千萬美元），僅相當於八到十位美式足球教練的年薪總和。

在中華民國地理學年會的演講，Kris以「Mapping the Evolving Global Higher Education & Research Landscape」為題，更廣泛地談論高等教育在當代地緣政治與全球經濟發展下的趨勢。他首先提到高等教育的「去國家化」與「去部門化」，從專注於國家公民，轉向服務全球受眾、產業與政治經濟目標，學校也日益強調培養跨文化和跨國合作的能力。針對知識生產，他分析了國際合作出版的趨勢和空間性，例如中國在近年崛起為全球最重要的國際學術合作夥伴之一。關於大學教育基礎設施的轉型，他提到大學現今高度依賴私營企業提供的學習平台（如Canvas、Moodle）和工具（Microsoft、Zoom），並由此帶出數據治理與私部門滲入校園的課題。最後，他也分享了在現今地緣政治情勢下，知識生產被視為國安的一部分，以及大學排名的政治經濟學，本質上是營利事業，卻對全球大學造成巨大的競爭壓力，使其忽略自身的特殊和多樣性。

除了兩場演講，年會主辦單位彰師大地理系也安排了一場圓桌論壇，邀請台灣地理學界的學者與Kris交流台灣的高教經驗。論壇中除討論高教現場的困境，如課程設計的挑戰與AI的應用，也觸及區域型與私立大學的生存和資源分配課題、來自中學地理教育現場的分享及美台地理學科差異、以及台灣地理學的獨特性與在地與區域優勢。Kris最後總結，他發現不論是台灣、美國、或其他國家，其實都面臨著相似的地緣政治變動與高等教育變遷的壓力。

來自中央社的報導（全文見留言處）：東芬蘭大學（UEF）與國立台灣大學進行「BorderLink」計畫，旨在加強芬蘭與台灣邊境議題學術研究合作，5至7日並與金門大學閩南文化碩士學位學程，在金門合辦學術交流會議與工作坊。
此計畫主持人之一、台大地理系教授洪伯邑今天接受中央社採訪表示，近來軍事衝突四起，與大國間邊界、邊境研究又成為學界焦點；芬蘭緊鄰俄羅斯，而台灣鄰近中國，「雙方在對待巨大的鄰居上能有一些經驗、策略交流」。

去年邀請 Brian Yanites 來台灣交流之後，我們延續這段對話，四月中與 Fata’an 青年進行了一場線上討論。這場跨地域的交流，不只是研究合作的延伸，也逐漸成為串連不同知識系統與在地經驗的重要起點。

也因此，這場線上會談，也作為 5/2 在馬太鞍舉辦的工作坊的重要前導與對話起點。

在線上交流中，Brian 以美國華盛頓州聖海倫火山（Mount St. Helens）1980 年噴發後的沉積物治理經驗作為參照。他提醒我們，當災害涉及大量沉積物（sediment）與地形重塑時，問題已不只是「水」的流動，而是整個流域系統如何被重新組構。河床抬升、洪水風險擴大，以及後續高成本且長期的工程維護，都讓「沉積物管理」成為一個極為複雜、甚至難以完全控制的課題。

這樣的視角，在與馬太鞍青年的討論中產生了深刻的呼應。

Fata’an 青年提到舊地名、河流曾經行走的路徑，以及此次事件中淹水的範圍。長老們記得，過去部落原本位於較高的地勢，但在日治時期，為了治理與控制，被遷移至較低平的區域，也就是今日更容易受洪水影響的地方。這段歷史讓我們看見，當代的災害風險，並非單純來自自然環境，而是與殖民治理、空間規劃與族群遷移交織而成。

也因此，舊地名與長者的敘事，不只是文化記憶，而是一種帶有地景判讀能力的知識。這些在地知識與科學監測之間，並非彼此對立，而是在不同尺度上指向同一個問題：我們如何理解一條河流的「可能性」，以及它在極端情境下可能展現的路徑。

最後，這場對話也讓我們重新思考「災害溝通」本身。從科學溝通的角度來看，語言翻譯本身即構成一種重要的中介機制與限制。線上對話中，即時翻譯所產生的時間差，使得訊息無法同步流動，進而影響對話的節奏與回應方式。在這樣的情境下，知識並非被即時理解，而是在延遲之中被重新組織與詮釋。

此外，翻譯過程不只是語言的轉換，更涉及概念、脈絡與文化意涵的再建構，其中亦包含華語與族語之間的概念轉譯。部分在地語彙、地名與長者敘事，往往難以被完整對應至英語或科學語言體系，進而產生語意落差與知識斷裂。這些翻譯上的障礙（language barriers），與知識轉換的過程及不同世代之間的理解差異相互交織，使得風險的理解不再是單一且穩定的，而是在多重轉譯與再詮釋之中持續生成與變動。

也因此，災害溝通不再只是單向的知識傳遞，而是一種受到語言節奏、翻譯延遲與知識轉換所形塑的互動過程。在這個過程中，不同知識體系之間需要不斷協商、轉譯與共構，才能逐步形成對災害與風險的共享理解。

或許，也正是在這樣的對話中，我們開始看見不同知識體系如何在翻譯與理解的縫隙中相互交會，並逐步形塑對災害與風險的共同想像。

被做出的海：從臺灣出發的多尺度海洋領域化與治理政治生態

拆解領域性：東亞的殖民主義、軍事主義和遷移系列演講
地點：陽明交通大學新竹光復校區人社二館106A
5月13日, 2026 (Wed.): 1400-1600

摘要｜海洋並非地圖上靜態的藍色背景，而是在多重物質性、移動實踐與治理技術中被不斷「做出」的政治空間。 本次演講呼應「Disentangling Territoriality」的主題，提出「被做出的海」（The Made Ocean）與「流動的邊界體制」（Mobile border regimes at sea）雙重分析視角，探討國家主權如何透過移動的人、物與數據，在汪洋中持續被展演與重構。 演講從臺灣與東亞出發，聚焦三個動態的領域化過程：首先，檢視西海岸離岸風電與潮間帶開發，說明風、潮汐與白海豚等多重物質性如何介入並干預國家的空間規劃；其次，分析漁船作為流動邊界空間，如何同時嵌入海上灰色地帶策略與遠洋漁業資源網絡；最後，討論在缺乏固定領土的公海上，國家如何透過監控數據與「科學化的領域」（scientized territoriality），將科學不確定性轉化為劃定治理邊界的政治籌碼。 藉此，演講邀請聽眾跳脫陸地本位想像，重新思考當主權與邊界變得流動時，當代海洋治理的物質性與地緣政治生態將呈現何種嶄新面貌。

講者｜洪伯邑，國立臺灣大學地理環境資源學系教授，教育部「人文社會科學標竿計畫：生態與地緣政治研究平台」計畫總主持人，地理學國際期刊Geoforum主編。研究專長交織批判人文地理學、政治生態學與食農漁課題，長期深耕邊界、移動與領域化理論。近年研究視角由陸域茶山延伸至海洋漁業，致力於拆解並重構當代海洋治理想像與地緣政治生態網絡。近期重要學術產出包括與何俊頤共同主編之《地理學報》「海洋治理」專刊，以及即將於美國西雅圖華盛頓大學出版社（University of Washington Press）發行之英文專書《Routes of Taiwan Tea: Borders, Mobility, and Territoriality》（2026）。

Kris Olds is in town! 明天（4/24，五）上午10點，在臺大地理系館305教室，無論有沒有報名，來就對了！

講題：Perforated Nations, Universities, and the Zonal Politics of Knowledge Production

在當代全球資本與政治的快速變動下，高等教育已經不再只是傳統國家體系的一部分。Kris Olds 將在這場演講中，透過豐富的跨國案例，帶我們探討大學如何被重新定位於各種「例外空間」與不同形式的區域（zones）之中。面對跨界與分離的動態過程，我們該如何跳脫傳統國界內外的思維，重新理解大學在全球權力結構與知識生產中的角色？

下週五（4/24），非常榮幸能邀請到來自美國威斯康辛大學麥迪遜分校地理系的 Vilas 傑出成就特聘教授 Dr. Kris Olds，來到台大地理系為大家帶來精彩的學術演講！

在當代全球資本與政治的快速變動下，高等教育已經不再只是傳統國家體系的一部分。Kris Olds 將在這場演講中，透過豐富的跨國案例，帶我們探討大學如何被重新定位於各種「例外空間」與不同形式的區域（zones）之中。面對跨界與分離的動態過程，我們該如何跳脫傳統國界內外的思維，重新理解大學在全球權力結構與知識生產中的角色？

這場活動由「生態與地緣政治研究平台 (GERP)」與台大地理系共同主辦，無論你對地緣政治、知識生產、還是高等教育的空間轉變感興趣，都非常推薦來聽聽這場深具啟發性的演講！
📌 【台大地理系場次】
講題：Perforated Nations, Universities, and the Zonal Politics of Knowledge Production
時間：2026年4月24日（五）10:00 AM - 12:00 PM
地點：國立臺灣大學地理系館 R305視聽教室
主持人：洪伯邑
👉 報名方式：請掃描海報上的 QR Code！
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📌 【同場加映：2026 地理學年會 Keynote Speech】
隔天週六，Kris 也將南下彰師大，為今年的地理學年會發表主題演講！
講題：Mapping the Evolving Global Higher Education & Research Landscape
時間：2026年4月25日（六）10:30 AM - 12:00 PM
地點：國立彰化師範大學進德校區 圖書館B1演講廳
⚠️ 溫馨提醒：本場演講僅限「已完成2026地理學年會報名者」參加喔！
歡迎各位學界朋友、同學下週五來台大地理系，我們一起交流討論！
#地緣政治 #高等教育 #知識生產 #台大地理系 #生態與地緣政治研究平台 #地理學年會

【‘Perforated Nations’, Universities, and the Zonal Politics of Knowledge Production】

本次演講邀請到美國威斯康辛大學麥迪遜分校地理系教授Kris Olds，從「例外區域」（zones of exception）的視角出發，重新思考大學在全球資本主義中的位置。透過多個跨國案例，探討國家與非國家行動者如何共同塑造新的知識生產地理與文化政治經濟，並反思當代高等教育在變動中的地緣政治角色。

講者Speaker：Kris Olds（威斯康辛大學麥迪遜分校地理系教授）
主持人Moderator：洪伯邑（國立臺灣大學地理環境資源學系教授）
時間Time：April 24, 2026 10:00 am – 12:00 pm
地點Location: 國立臺灣大學地理環境資源學系 305 教室
Department of Geography, National Taiwan University, Room 305
主辦單位Organizer：國立臺灣大學生態與地緣政治研究平台、國家科學及技術委員會、教育部大專校院人文與社會科學領域標竿計畫、國立臺灣大學地理環境資源學系
報名連結Registration Link：https://forms.gle/zvP4Yj2DNSGu1Pxt9

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A common assumption regarding universities is that they can be mapped onto what Quinn Slobodian in Crack-Up Capitalism (2023: 2) describes, as a “jigsaw of nations” which in turn make up a coherent global system. Yet as he and others (e.g., Saskia Sassen in her epic Territory, Authority, Rights, 2006) point out, capitalism has always worked by “punching holes in the territory of the nation state, creating zones of exception” (Slobodan, 2023: 3). In this presentation I explore, based on a recently published co-authored chapter, a range of what we call zonal projects and their cultural and economic politics, arguing these are variously shaped by dynamic combinations driven by state and non-state actors aiming to produce new cultural political economies. Our cases, each different, illustrate a range of bordering processes that include processes of secession and accession, all of which aim to advance a new zonal (geo)politics of knowledge production in part by repositioning the university. Taken together, these cases: (i) highlight the cultural, political, and economic complexities, involved in creating zones of exception, (ii) point to the need to get beyond non-relational binary accounts of inside/outside, zone/nation, (iii) offer a processual account of secession and accession, and (iv) makes visible shifting strategies over time in relation to challenges and changes in the wider geopolitical and cultural spheres.We take time at the end to reflect particularly on higher education and the cultural politics of the USA where alt-Right libertarians have taken aim at its state of exception.

一種普遍的看法認為，大學可以被放置在一個由國家所拼組而成的全球體系之中——正如 Quinn Slobodian 在《Crack-Up Capitalism》（2023: 2）中所描述的，是一幅由各個國家拼接而成的「拼圖」（jigsaw of nations），共同構成一個連貫的全球系統。

然而，正如他以及其他學者（例如 Saskia Sassen 在其經典著作《Territory, Authority, Rights》，2006）所指出的，資本主義一向透過「在民族國家的領土上鑿出孔洞，創造出各種例外區域」（Slobodian, 2023: 3）來運作。

在本次演講中，我將根據一篇近期共同發表的論文，探討一系列我們稱之為「區域化計畫」（zonal projects）的案例，以及其背後的文化與經濟政治。我主張，這些區域化計畫是由國家與非國家行動者之間的動態組合所形塑，目的在於打造新的文化政治經濟形態。

我們所討論的案例各不相同，卻共同呈現出多種「邊界生成」（bordering）的過程，包括「脫離」（secession）與「加入」（accession）等不同形式。這些過程皆試圖透過重新定位大學在其中的角色，推動一種新的區域性（地緣）知識生產政治。

綜合來看，這些案例：

1. 突顯了創造「例外區域」過程中，文化、政治與經濟層面的複雜性；
2. 指出我們需要超越將「內／外」、「區域／國家」對立化的非關係式二元理解；
3. 提供了一種以過程為導向的「脫離」與「加入」分析視角；
4. 並使我們得以看見，在更廣泛的地緣政治與文化變動之下，相關策略如何隨時間持續轉變。

在演講的最後，我們也將特別回到高等教育領域，反思當代美國的文化政治情境——尤其是另類右派自由意志主義者（alt-Right libertarians）如何將高等教育體系視為一種「例外狀態」而加以批判與攻擊。

理解環境與災害，真的只是知識的問題嗎？

這場島嶼演講邀請到 GERP 團隊成員蔡書旻博士，分享其在博物館學習、環境認同與災害韌性溝通方面的研究與實踐。

從海嘯展示到流域遊戲，本場演講將帶領大家一起思考，人們如何透過參與與經驗來理解環境議題，以及這些理解如何影響我們面對氣候與災害的方式。

GERP 持續關注人與環境之間的多重關係，也期待透過這樣的交流，促進更多跨領域的對話與合作。歡迎大家一同參與！

演講時間：2026年3月27日（五）9:00-11:00
線上演講連結：https://meet.google.com/ong-cazd-owr
（屆時請點入google meet連結）
歡迎大家線上聆聽交流～～！

#島嶼演講 #線上講座
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✨✨歡迎有興趣者參加唷！！✨✨✨

演講題目：從海嘯展示到流域遊戲：環境身分認同與參與式學習在流域與災害韌性中的角色
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🕘 演講時間：2026年3月27日（五）9:00-11:00
🌏 線上演講連結：https://meet.google.com/ong-cazd-owr
（屆時請點入google meet連結）
歡迎大家線上聆聽交流～～！
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#演講摘要
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在氣候變遷與極端氣候事件日益頻繁的背景下，如何促進公眾對於流域治理與災害風險的理解，成為科學傳播與環境教育的重要課題。
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本演講將從環境身份認同（Environmental Identity）的觀點出發，探討非正式學習環境（Free-Choice Learning environments）如何影響人們對環境議題與災害風險的理解與行動。
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演講首先回顧講者在美國 Hatfield Marine Science Center 進行的研究，以海嘯互動展示為例，說明博物館如何透過體驗式與互動式展示，促進訪客對海洋與自然災害議題的意義建構。接著，將延伸至近期的研究與實踐案例，介紹「流域遊戲」（Watershed Game）如何作為一種參與式工具，促進科學家、政策制定者與公眾之間的對話，並協助參與者理解流域系統中人類活動與自然過程之間的相互關係。
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透過這些案例，本演講將探討參與式學習如何幫助人們重新理解人與環境的關係，並在流域管理與災害治理中培養跨領域對話與合作的能力。最後也將分享目前在臺灣推動流域教育與災害韌性溝通的相關計畫，思考博物館與教育機構在促進社會面對環境挑戰時所扮演的角色。
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#講者簡介
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蔡書旻（Shu-Min Janet Tsai）博士為社會生態學者與科學學習研究者，目前為國立臺灣大學地理學系博士後研究員。她的研究關注環境認同、科學傳播與非正式學習環境，特別探討博物館與公共教育場域如何影響人們對環境議題與災害風險的理解。
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蔡博士的研究結合環境教育、社會—生態系統（Social-Ecological Systems）與科學傳播，關注文化脈絡、地方經驗與學習歷程如何形塑人們的環境世界觀與行動。她於美國俄勒岡州立大學（Oregon State University）取得博士學位，並在 Hatfield Marine Science Center 與多個博物館與教育機構合作推動海洋與環境議題的公共參與。
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目前她的研究亦關注流域治理、災害記憶與氣候韌性溝通，並致力於透過參與式方法與創新學習工具，促進科學與社會之間的對話。

🎉 【GERP 團隊研究成果分享】總計畫主持人洪伯邑教授最新學術專書即將出版！

本計畫總主持人洪伯邑教授的最新英文專書《Routes of Taiwan Tea: Mobility, Borders, and Territoriality》，即將由美國華盛頓大學出版社（University of Washington Press） 於今年 6 月 16 日正式發行！

團隊近期收到了熱騰騰的宣傳單（Flyer），非常開心能搶先與長期關注本計畫的朋友們分享這個好消息。這本專書結合了深厚的田野調查與研究，深入探討「茶葉」這個日常商品，如何作為一種非人類代理人（nonhuman agent），在台灣與東南亞之間重塑邊界、傳統與地緣政治。這與我們計畫關注的許多核心議題不謀而合。

特別值得一提的是，本書獲得了國際知名地理學者（也是大家所熟知的《地方》、《地理學思想》作者）Tim Cresswell 的極高評價與推薦。他在推薦語中提到：

"In this exemplary book Po-Yi Hung follows tea, related technologies, and the people who produce it between Taiwan, Thailand, and Vietnam to brilliantly reveal how tea acts as a vibrant connector expanding our notion of what constitutes Taiwan. Along the way Hung enriches our understanding of not only Taiwan tea, but geographical concepts including the local, place, mobilities, borders and more-than-human entanglements. Routes of Taiwan Tea is applied geographical thinking at its very best."

（簡譯：本書透過追蹤台灣、泰國與越南之間的茶葉、技術與生產者，精彩地揭示了茶葉如何作為一個活躍的連結，擴展了我們對「什麼是台灣」的認知。這不僅豐富了我們對台灣茶的理解，更深化了諸如地方、流動性、邊界以及超越人類的糾纏等地理學概念的認識。《Routes of Taiwan Tea》展現了應用地理學思考的最佳境界。）

為了回饋學界同好，我們也特別附上出版社提供的預購折扣碼，歡迎各位研究者、同學，或各校圖書館的採購單位多加利用：

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🔗 購書連結與更多資訊請見華大出版社官網：uwapress.uw.edu

期待六月份專書正式出版，團隊未來也會持續與大家分享更多精彩的研究成果！