Nido巢快樂

從動手洗手到自主進食 🍽️✨ 蒙式 IC 班：陪孩子踏出群體生活、獨立自信的第一步！

在蒙式角落IC班裡，「大人請放手，孩子當主角」，教室裡讓小孩踏出獨立的開始❤️

🎪 IC 班的三大亮點：
1️⃣ 專屬的自由工作時間
不是引導員教了什麼，是孩子自由的探索去選擇感興趣的教具。教室裡規劃了五大區域：生活照顧、手眼協調、語言發展、藝術創作、還有孩子最愛的「食物自備區」！當中包含「三指小肌肉」練習，也讓孩子自主練習洗手、擦桌子、收拾教室。

2️⃣ 歡樂滿點的 Circle Time
跟著引導員一起進入歡樂的音樂繪本派對！不知不覺就學會了優雅的團體社交禮儀，踏出群體生活的第一步！

3️⃣ 每個月的超吸睛主題週
🎨【第２週：藝術手作】
配合節氣的引導，帶孩子以創意的方式，在雙手沾滿色彩的快樂中，開發最純粹的美感與創造力！

🍽️【第 4 週：小小紳士淑女的蒙式餐桌】
寶貝們會鋪上專屬的餐墊，排隊拿餐具、跟同學分享食物！在家吃飯像打仗？看著同儕觀摩，自主進食竟然變得這麼優雅又好玩！

7月課程，將在6/15 晚上10點開放報名，歡迎點擊連結預約課程❤️
https://app.omceanbooking.com/nido/classes?modal=class&id=6

在蒙式角落，用「穩定」承接孩子的「焦慮」：

小安媽媽在進教室前想上廁所，就轉過身告知小安：「媽媽等等就回來喔，你先進去教室工作。」孩子看著媽媽，非常懂事、乖巧地點了點頭。那一刻，我知道他的小腦袋瓜「聽懂了」，他也想要努力配合。

然而，當媽媽的身影消失在門口後，小安雖然沒有大哭大鬧，眼神卻忍不住頻頻望向門口，原本活潑開朗的他就杵在原地，小小的身體裡盛滿了藏不住的焦慮。旁邊的媽媽熱心的搭話說：「你要先做食物的工作嗎？」小安在此時才忍不住地大哭起來。

坐在一旁默默觀察的我，心裡一陣心疼。但更多的是對這個孩子的敬佩與理解。他正在經歷一場長大的練習——理智上知道媽媽會回來，但情感上的分離焦慮，卻是他此時此刻最真實的感受。

蒙式小思維：理智與情感的拔河，是獨立的必經之路
在蒙特梭利的理念中，孩子建立獨立的過程並不是一蹴可幾的。
瑪麗亞·蒙特梭利博士曾提過，孩子的「意志力」發展需要時間。

當孩子點頭說好時，那是他正在萌芽的「自由意志」，他想展現獨立；但當焦慮襲來時，那是他內心最原始、對「安全感與秩序感」的強烈需求。這兩種聲音在孩子小小的身體裡拉扯，這不是不乖，而是他正在努力長大。

很多時候，我們常常會對孩子說：「你剛剛不是答應媽媽說好嗎？怎麼又哭了？」但其實，「知道」跟「真實的感覺」，往往是需要時間去磨合的。

接納孩子的「表裡不一」：
當孩子腦懂了、心卻在哭時，我們不需要去否定他的焦慮。不要對他說「這有什麼好哭的」，而是去認同他：「我知道你很想媽媽，你一邊想媽媽，還一邊努力在教室工作，你真的好努力。」

用「穩定」承接孩子的「焦慮」：
建立安全依附感最好的方式，就是成人的「言出必行」。每一次媽媽說「會回來」並且真的準時出現，就是在幫孩子的內心蓋一棟叫做「信任」的房子。當這棟房子越蓋越穩，孩子忍受分離的時間就會越來越長。

我趕緊帶著小安到教室外冷靜，並且說出他的感受「是不是媽媽不在，你有點緊張？」並表示媽媽很快就回來，媽媽也匆忙的回來，尷尬的說「我不是說我上個廁所而已嗎！」但我也耐心的跟媽媽解釋「小安很努力的想要獨立工作，但他真的好想媽媽，所以才傷心的哭了！」

💕 引導員的情書：請溫柔地，陪伴孩子內心的毛毛蟲蛻變
親愛的爸爸媽媽，面對孩子的黏人、焦慮或反覆，請給他們多一點點時間，也給自己多一點點寬容。

當孩子因為分離而顯得不安時，請試著以不責怪、不催促的心態去陪伴他。這不是退步，而是他在學會勇敢之前，必須先經歷的脆弱。

「沒關係，想哭也沒關係。媽媽會一直回來，而我們會一直在這裡，陪著你慢慢長大。」

【蒙式照顧工作｜洗犀牛：從一隻小動物開始的「專注力與意志力」練習】

今天想與大家分享「洗犀牛」背後的教育目的，以及我們如何透過這個工作，培養出情緒穩定、動手能力極強的孩子。

🦏 「洗犀牛」的四大核心訓練目的
1️⃣ 精細動作與手眼協調的極致 🖐️
洗一隻犀牛並不容易！牠有尖尖的角、耳朵的縫隙、還有大大的肚子與長長尾巴等。

關鍵練習： 孩子必須一手固定住的犀牛，另一手拿海綿「對準」相關部位來進行刷洗。這極度考驗雙手協調與指尖力道的控制。

2️⃣ 長序列的「秩序感」建立 📋
這項工作包含了非常繁複的步驟：鋪好毛巾墊 ➡️ 倒肥皂水 ➡️打泡泡 ➡️ 沾泡泡 ➡️ 刷洗 ➡️ 沖水 ➡️ 擦乾 ➡️ 物品歸位。

關鍵練習： 0-3 歲的孩子正處於「秩序敏感期」。能夠獨自完成這一連串有邏輯的步驟，能在大腦中建立清晰的邏輯與工作記憶。

3️⃣ 感官體驗與本體覺 🫧
水流的溫度、肥皂泡泡的滑順觸感、海綿刷在犀牛身上的各部分、以及毛巾吸水後的重量變化。

關鍵練習： 多元豐富的感官刺激，能直接滋養孩子的大腦神經元，同時幫助孩子在動作中感受自己身體的空間感。

4️⃣ 獨立與自信的建立（核心強調！）✨
藉此還可認識犀牛各部位外，犀牛在孩子的努力下變得乾淨發亮，那種「我自己做到了！」的內在滿足感，是任何貼紙或讚美都無法比擬的。這正是自信與獨立的基石。

💡 老師劃重點：家長該如何在家帶領？
想要在家裡和孩子一起進行「刷洗工作」嗎？請握有以下三個蒙氏核心原則：

動作示範要「慢」且「精準」：
大人在示範時「少說話、多觀察」。用極慢的速度示範如何沾肥皂、如何順著犀牛的背部刷洗。將動作分解，孩子才看得懂。

提供「符合孩子尺寸」的工具：
請準備適合孩子小手抓握的小海綿、小臉盆、打泡泡機、以及小條毛巾。工欲善其事，必先利其器。 適合的工具能降低挫折感，提高專注度。

擁抱「不完美」與「濕答答」：
孩子在練習的過程中，水一定會倒翻、衣服可能會濕。請不要馬上介入斥責或幫忙。在蒙氏環境中，「擦乾潑出來的水」也是這項工作的一部分。允許孩子犯錯，並引導他們自己收拾，才是真正賦予孩子力量。

🌿 生活即教育，教育即生活
下次看到孩子在洗小動物時，請在心裡為他的專注鼓掌，並給他充裕的時間，享受這場與自己、與水的親密對話。

現在不論NIDO還是IC教室，都有洗動物的工作喔～歡迎來體驗!
NIDO班：https://app.omceanbooking.com/nido/classes/7/upcoming-classes
IC班：https://app.omceanbooking.com/nido/classes/6/upcoming-classes

在接待IC蒙式角落迎來了熟悉的小身影 Wendy，以及第一次陪同進班的保母姊姊。

看著姊姊神情有些緊張、隨時準備伸手幫忙的樣子，我走過去輕聲、溫柔地提醒她：
「姊姊，Wendy 對這個教室的規則非常熟悉喔！今天就讓 Wendy 當你的小導遊，帶領你一起工作吧。我們試著不主動替他做，相信他可以自己來。 如果有任何需要，你們隨時可以舉手問我。」

接下來的時間，我退到一旁，默默觀察這對可愛的組合。

幾次工作下來，姊姊臉上的表情從緊張變成了掩藏不住的驚奇。她忍不住拉著我，用氣音興奮地說悄悄話： 「老師！他在家洗手都隨便揮兩下，在這邊居然會用肥皂、照步驟仔細洗手耶！」 「天啊，他不小心把東西打翻了，居然會自己去拿抹布整理乾淨！」

看著姊姊發亮的眼睛，我微笑著對她點點頭。

💡 蒙式小思維：孩子比我們想像的更強大

其實姊姊的驚奇，是好多家長在蒙特梭利教室裡最常出現的「震撼教育」。

當我們為孩子打造一個大小適中、安全且預備好的環境，並給予充分的信任與尊重時，孩子的內在發展需求就會被啟動。

很多時候，孩子在蒙式教室與在家的表現判若兩人，並不是因為他們在教室「比較乖」，而是因為在這裡，我們給了他們「練習獨立」的時間與空間。

不要做「過度幫忙」的成人： 當我們習慣性地走在孩子前面替他們遮風擋雨、隨手幫他們倒水、擦桌子，其實無形中剝奪了孩子練習的機會。

放手，是最高級的愛： 看到孩子把水打翻了，我們的第一反應如果是「沒關係，你走開我來擦」，孩子學到的就是依賴；如果我們引導他「水打翻了，我們可以去拿抹布喔」，孩子學到的就是責任感與解決問題的能力。

親愛的爸爸媽媽， 來蒙式角落試著把主導權還給孩子吧！
蒙式角落 IC班（1y11m - 4y)
蒙式角落 NIDO班 (5m-1y10m)
https://app.omceanbooking.com/nido/home

你會發現，原來他們能做到的，遠比我們想像的還要多那麼、那麼多。❤️

今晚10點，iM蒙式角落親子空間 6月份開始搶課囉～
預約請點選 https://app.omceanbooking.com/nido/calendar

謝謝一直以來對 iM 蒙式角落的喜愛！為了讓每位想參與的家長都能順利預約，並維持最舒適的教學品質，小編要溫馨提醒關於課程的「預約與取消機制」：

📝 關於取消次數的小約定：
為避免過度重複取消造成其他家長的預約困擾，新課卡將設有取消次數上限：
1 堂課卡： 效期 60天，提供1 次 彈性取消機會
4 堂課卡： 效期 120 天，提供 2 次 彈性取消機會
8 堂課卡： 效期 240 天，提供 4 次 彈性取消機會

💡 取消次數用畢後，系統將無法自行更動預約，請家長報名前先確認好行程喔！已購買過尚未使用完畢的課卡，我們將以購買堂數補上取消次數，不朔及既往

✅ 為什麼要限制次數？
頻繁地「先預約後取消」會導致真正想上課的寶寶錯失機會。設定額度是為了確保資源被精準使用，讓每位準時出席的家長都能享受最優質的空間。

✅ 取消時限：
請於課程開始 12 小時前 透過系統完成取消。
（若低於 12 小時取消，將視同缺席並扣課一次）

感謝您的配合，讓我們一起守護高品質的育兒空間，謝謝大家的體諒 ❤️

【 5-14 個月大腦發育很重要：你給對感官營養了嗎？ 🌈】

你知道嗎？5 個月到 14 個月的寶寶，大腦神經元正在以每秒百萬次的速度建立連結。
這個階段，寶寶不是在「玩」，他們是在用身體「連結」整個世界。

如果缺乏豐富的感官刺激，寶寶的大腦就像缺乏燃料的引擎。
「感官敏感期」一生只有一次，錯過無法重來！

🧠 為什麼這場「彩虹派對」對發展至關重要？
【視覺與光影的追蹤力】
透過繽紛彩虹傘與動態氣球，訓練寶寶眼球肌肉的追蹤能力，這是未來專注力與閱讀能力的基礎。

【觸覺系統的「降敏」與開發】
當寶寶的手腳伸進彩色鹽巴盆，細碎的觸感能精準刺激大腦皮質。觸覺發展足夠的孩子，未來情緒更穩定、更敢於嘗試新事物。

【音樂律動的本體覺開發】
節奏不只是好聽！透過節奏律動，讓寶寶感受身體在空間的方位，幫助 5-14 個月的孩子從爬行順利過渡到站立平衡。

【驚喜互動引發的好奇心】
驚喜禮物盒的設計，是為了啟發寶寶的「物體恆存」概念，強化邏輯思考與探索慾望。

✨ 讓寶寶用身體去感受快樂 ✨
我們懂你在家陪玩的力不從心——
買了玩具寶寶不玩？怕弄髒家裡限制了孩子的探索？
在這裡，我們把所有對大腦發育有益的感官元素，濃縮成一場 #彩虹派對。

你只需要放鬆心情，靜靜觀察寶寶在接觸新材質時，那種從「驚奇」到「自信」的眼神轉變。

🌈 活動資訊
對象： 5個月 ～ 14個月
日期： 6/4 15:00～16:00
主題： 彩虹派對（音樂律動 × 感官探索 × 色彩遊戲）
亮點： 彩虹傘、彩色氣球、特製彩色鹽巴、驚喜禮物盒

📍 報名資訊
地點： 台北市信義區松德路 171-3 號 B1
搶先預約：https://app.omceanbooking.com/nido/classes/11/description
寶寶的成長不能重頭來過。 給他一場繽紛的感官饗宴，讓他用全身的細胞，記住探索世界的快樂。

2026年立夏節氣是為5月5日。立夏象徵夏季的開始，氣溫逐漸升高，萬物進入快速生長旺季。而傳統習俗上立夏吃蛋： 俗話說「立夏吃蛋，一夏無病」，象徵圓滿與健康，補充夏季出汗流失的營養。

在蒙特梭利 IC教室中，我們非常重視孩子與自然韻律的連結。節氣不僅是曆法，更是孩子觀察生命成長、感受環境變化的最佳窗口。
我們除了介紹節氣，更帶領孩子認識節氣，動手做！

🥚 節氣工作：食物自備「蛋」的練習
在立夏這天，在我們的 IC 教室裡，這正是一個極佳的日常生活工作機會。
在教室裡，我們邀請家長放手讓孩子可以自己來做「蛋」的工作，參與這項靜心且專注的工作：

1. 敲敲蛋殼： 練習控制手部力道，感受蛋殼碎裂的聲音
2. 細心剝殼： 運用指尖的小肌肉（三指抓握），耐心地將蛋殼剝離
3. 切蛋練習： 使用專屬的切蛋器，觀察雞蛋剖面的幾何之美
4. 夾蛋盛盤： 透過平夾夾放到盤子上，專注練習夾子的使用
5. 準備餐具： 自行拿取小叉子與小盤子，也可與家長一同分享自己準備的食物
6. 品嚐喜悅： 享用自己親手處理的食物，建立與食物的美好經驗
7. 清潔整理： 想用餐食後，更是需要自行清潔所使用的餐具、環境

「我不僅是在剝蛋，我是在學習獨立照顧自己。」
透過重複性的動作，孩子在專注中獲得內心的平靜。

讓我們在這個夏天，陪著孩子一起生長茁壯。
#蒙特梭利 #立夏 #節氣生活 #日常生活練習 #感官教育 #手作工作 #幼兒發展

⏰ 請於點選預約時，務必將出席者更換為“小孩名稱”，若無法點選，請先把小孩填上依屬關係中。要同時預約兩班不同小孩，需先在依屬關係中有兩位小孩相關資訊喔
預約請點選 https://app.omceanbooking.com/nido/classes #0

五月蒙式上課時間，僅剩一些名額，沒搶到課的，可以預約候補喔～
現在有取消機制，只要有人取消，或第一時間通知預約候補者！

📅 目前還可預約日期
🌟 Nido 蒙式角落 (5m - 1y10m) 10:30-11:30
5/2 (六)、5/21(四）、5/27(三）

🌟 IC蒙式角落 (1y11m - 4y) 10:30-12:00
5/6(三）、5/14、28(四)、5/16（六）

🌟 親子律動課（1y8m - 3y6m) 10:30-11:30
5/13、27（三）

🌟 藝術手作課（3y以上）13:30-15:00
5/21（四）

【把髒亂留給教室，把美感帶回孩子心裡！給 3 歲+ 孩子一場不容錯過的藝術投資】

家有 3 歲以上的小藝術家，是不是讓你又愛又恨？想讓孩子拿起畫筆、揮灑創意，但心裡總有個聲音在尖叫：「等一下牆壁又要毀了嗎？」、「地板的顏料真的洗得掉嗎？」

我們懂你的掙扎！ 為了保護沙發而限制孩子，其實正在悄悄錯過他一生一次的「審美敏感期」。

本月的手作，一起用衝浪板與休旅車，來迎接即將到來的夏天吧！看看我們的小藝術家都做出怎樣可愛的作品吧！

🎨 3 歲後的這場「藝術革命」，為什麼不能等？
拒絕平庸的色彩認知： 3-6 歲是孩子建構審美觀的關鍵。我們讓孩子在對的色調與質地中，養出高級的視覺品味。

從「亂塗」進化到「精細專注」： 透過專業藝術手作引導下，鍛鍊孩子的小肌肉穩定度。這不只是畫畫，更是未來提筆書寫、手腦協調的核心訓練。

美感，是未來最強的競爭力： 在充滿木質香氣、優雅靜謐的環境中創作，孩子學會的不是複製作品，而是獨立思考與解決問題的創造力。

✨ 貴族級的藝術環境，只要百元的場館清潔費
我們希望每個孩子都能在最美的環境中成長，且讓家長可以「把髒亂留給教室，把優雅與美感帶回孩子心裡！」

在這裡，放心的讓孩子放肆創作，你再也不用拿著抹布跟在後頭。你只需在場邊優雅地喝口水，紀錄下孩子專注創作時的動人側臉！

📍 活動資訊
對象： 3 歲以上 小藝術家（IC班以上）
地點： 台北市信義區松德路 171-3 號 B1（iM 蒙式角落）

🖌️ 搶先預約：
時間： 一個月只有一場，5/21 1:30-3:00 pm
https://app.omceanbooking.com/nido/classes/9/description

別錯過 1.6 - 3.5 歲大肌肉爆發期！錯過律動，是錯過感官統合的黃金關鍵！

你看過 1 歲半後的孩子，像是一台不受控的強力馬達嗎？
這不是頑皮，而是大腦在發出訊號：「我的身體需要高度開發！」

如果這個階段的孩子，大肌肉力量與平衡感沒有得到正確引導，可能會造成：
❌ 動作不協調，走路容易絆倒受傷。
❌ 精力無處發洩，導致專注力難以集中、情緒易崩潰。
❌ 社交發展慢，在團體中不知道如何控制力道。

iM 蒙式角落「親子律動課」—— 這不只是跳舞，是為了孩子的一生打底！

📍 為什麼這是你本月「最重要」的一場預約？
【黃金 1000 天：大肌肉敏感期】
1.6 歲到 3.5 歲是平衡感、空間感知、與本體覺發展最迅速的時刻。專業律動老師會透過節奏，讓孩子練習控制每一寸肌肉，讓大腦與肢體同步升級。

【情緒控制的秘密：節奏與穩定】
學會「動」很簡單，學會「停」才難！律動課能訓練孩子神經系統的「踩剎車」能力，提升專注力與自律。

【高質感社交預演】
在五星級木質環境中，讓孩子在優雅的氛圍下學會與人互動，這比去公園亂跑更能建立社會秩序。

✨ 手刀預約：享受的不只是律動，更是全方位的探索！
許多家長告訴我們：「自從來了律動課，孩子回家變好帶了，專注力也明顯提升！
以百元場館清潔費，即可體驗頂級律動引導＋無限探索！
課程結束後，滑梯、抱石、繪本、廚房區 全部開放，讓孩子徹底放電，換你一天寧靜好日子。

⚠️ 名額極其有限！每場次為維持品質僅收少數家庭。
給孩子最專業的發展起跑點，別讓「發展黃金期」在滑手機中溜走。

👉 立即卡位（1.6Y-3.5Y）： https://app.omceanbooking.com/nido/classes/8/description