BTS 無界塾

21/08/2026

無界塾招生正式開跑🔥 你選擇讓孩子就讀無界塾的契機是什麼？有人希望孩子找回學習熱情、保有好奇心；有人想找個地方讓孩子安心做自己；有人在尋找另一種教育的可能，期待孩子擁有獨立思考、敢於表達、勇於面對未知、樂於合作、理解他人的能力。

因此，無界塾把招生設計成一段認識彼此的旅程，在一次次交流中，你越來越確定：「無界塾，就是適合孩子成長的地方！」

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【無界塾116學年度招生入學流程】

✦ 招生理念說明會 10/17 (六) 13:30～17:00 ✦
👉 報名表單：https://forms.gle/zkxxNHWERz9GWSbR6

✦ 入學報名資料提交 10/23 (五) 23:59 截止 ✦
👉 報名表單：https://forms.gle/CmkXoERBNBZpmje78

✦ 新生家長晤談&學生體驗活動 10/31 (六) ✦
👉 通過資料審核的「新生」，將以電郵另行通知活動詳情

✦ 補生家長晤談&學生晤談 10/31 (六) ✦
👉 通過資料審核的「補生」，將以電郵另行通知活動詳情

✦ 補生試讀 11/9～11/13 (擇一日) ✦
👉 通過晤談的「補生」將以電郵另行通知，至無界塾參與一日試讀

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若孩子不符合本次招收年齡，也可報名參加理念說明會！更多說明請詳閱簡章

📍 #新生 報名簡章：https://drive.google.com/file/d/1xVu24e5rHSGn5JF2nPuTUNB6sFcxTZgG/view?usp=drive_link

📍 #補生 報名簡章：https://drive.google.com/file/d/192CXVSaL4PVKCTdADCJ95o0iZwOTGC0U/view?usp=drive_link

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若您希望進一步了解無界塾入學招生，歡迎來信招生組信箱：[email protected]

14/08/2026

「老師，我們今晚可以住天堂嗎🥺」三天兩夜的旅程中，學生最常討論的話題核心，不外乎圍繞著小隊還剩下多少「生存金」，以及今晚究竟能不能成功住進「天堂」。

今年六月，無界塾國中部前往台中，展開一年一度的盛大活動 #飢餓遊戲，這不是一場單純的旅行，而是一場名為「賞金獵人的試煉」的實境挑戰，孩子們必須想盡辦法，在陌生的都市叢林裡生存下去！

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三天兩夜的餐費、交通、住宿，都只能靠完成任務賺來的「生存金」支付。花得太快，隔天可能連基本生活都有困難；規劃得好，就有機會在一天的勞累奔波後，入住人人嚮往的「天堂」。

也因為如此，孩子十分認真 (甚至嚴肅) 地看待每個關卡、思考每一次選擇。

有人一路盯著地圖，規劃最順暢快速的破關路線；有人一筆一筆記錄生存金收支；有人負責整合意見、帶領隊伍做決定；有人默默記錄每一次討論，讓大家不再重複犯錯......

每個孩子都努力在自己的崗位上做到最好，力求讓團隊一起邁向美好的結局。

活動期間，有隊伍因為策略大成功，一路保持領先，連續兩晚住進「天堂」；也有隊伍因為一個判斷失誤，跌進資源不足的窘境。

第二天下午，一場突如其來的大雨更打亂了所有人的計畫，全身濕透、體力耗盡的孩子們，只能躲在屋簷下休息，重新討論接下來該怎麼走。

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而對老師來說，比起今晚住哪裡，更重要的是每天活動結束後與孩子的復盤。

🤔 今天最讓你心跳加速的瞬間是什麼？
🤔 如果時間能倒流，你會調整哪個策略？
🤔 你最想感謝哪一位隊友？為什麼？

在一次次的對話裡，有人發現原來自己在不知不覺中，成為了小隊的定心丸或是點子王；有孩子因為入住「地獄」，深切感受到理財規劃的重要性。

也有人開始理解，所謂「好的決策」並不是自己最厲害，而是能讓整個小隊一起走得更遠。

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無界塾設計這場「飢餓遊戲」是希望孩子在資源有限、計畫被打亂的真實情境中，學習與夥伴合作、練習承擔每次選擇帶來的結果，並在復盤省思與修正後，再次朝向共同的目標前進。

如果您也期待孩子擁有這樣的學習經驗，歡迎進一步認識無界塾！

📍 入學意願調查表單 (須登入信箱填寫)：https://forms.gle/3KDJHB2MyGNcvWK76

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07/08/2026

在無界塾國中選修課「玩桌遊學歷史」裡，桌遊不僅讓課堂變得更有趣，更是孩子理解歷史、促使其主動提問的一把鑰匙！

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「老師，為什麼蘇聯現在沒有科技卡可以用😭」
「老師，為什麼英國前期這麼carry？」

教室裡有人皺眉緊盯地圖，有人和隊友激烈討論，有人反覆研究手上卡牌。

在歷史桌遊《寫戰》裡，學生被分成軸心與同盟兩大陣營。

孩子必須考量地圖地形預測對方資源走向，部署移動戰車或船艦，以取得戰力優勢；抑或利用「科技卡」讓己方獲得外交優勢，藉此獲得影響力，影響國聯仲裁的偏向。

「你們覺得，設計者為什麼要把遊戲做成這樣？」

遊玩過程中，老師從機械化、火力投射、全民動員、補給線、工業產能等多種角度，引領學生拆解二戰參戰國各自的優劣勢，思考遊戲裡那些覺得「不公平」的限制背後，參考了哪些史實。

戰爭初期蘇聯一路向東撤退，補給跟不上前線；英國則是在前期唯一能發動科技卡的同盟國，背後除了仰賴皇家海軍，更有龐大殖民體系提供源源不絕的人力與資源。

這時，歷史開始變得有意思了！

學生的思維逐步拓展，開始涉及整個國家的制度、科技、資源、運輸與決策如何彼此牽動，進而影響戰爭的走向與局面。

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另一堂課，老師藉由桌遊《蒼天之死》帶領大家回到宦官專權、黃巾之亂爆發、皇權式微的年代。

孩子對遊戲中的「武將卡」感到十分好奇：

「為什麼曹操的戰力基礎值不是最強，卻能一直吸引世族支持？」

「袁紹的起始資源超多，但打出這張牌時，為何必須移除自己場上某些特質的部將？」

在進行領地爭霸戰的同時，學生對於東漢末年歷史的理解，更增添了幾分「人」的溫度。

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整個學期，孩子會從三國一路走到中古歐洲、第二次世界大戰與蒙古帝國。

學生要閱讀史料、比較遊戲與史實的差異、拆解角色設計背後典故，最後選擇一款自己有興趣的歷史桌遊完成分析報告，並親自帶領全班試玩。

孩子在遊玩中提出問題，而後回到歷史裡尋找答案、獲得新知，在無界塾，老師不是教「答案」，而是創造一個讓孩子願意思考的情境。

如果您也期待孩子擁有這樣的學習體驗，歡迎進一步認識無界塾！

📍 入學意願調查表單 (須登入信箱填寫)：https://forms.gle/3KDJHB2MyGNcvWK76

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31/07/2026

一個孩子從五年級開始，一路在無界塾學習到高三，他會慢慢長成什麼樣的人？

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走進期末無界塾的學習分享會，聆聽國小部的孩子如何介紹自己的作品：

「當初我為什麼會這樣想？」
「中間發現了什麼問題或困難？」
「後來怎麼去克服？」

有孩子熱情地向大家說明自己打造的電路作品與背後的故事；有人以短講形式分享自己如何學習名人經驗，將夢想一步步轉化為可行的具體行動；也有學生回顧在無界塾的這一兩年，一路走來發生了哪些改變。

即便只是小學生，比起單純展示，你會發現他們在分享的其實是「實踐」的過程。

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到了國中，學習變得更有深度，每堂課都在練習用不同角度理解世界。

學生在文學課書寫自己的故事與觀點，練習以作家角度閱讀文本的同時，也閱讀人心、人性；

人文課的紮實訓練，讓孩子得以從繁瑣資料整理脈絡，認知所處的社會是文化、歷史與制度長時間交織出的結果；

孩子在專案課中不單學習科技工具，更要從科技使用者蛻變為創作者與思考者，探討科技倫理與相應的社會影響；

培力課則帶著孩子走進人群，在一次次訪談、倡議與行動裡，思考自己能如何為世界帶來小小的改變......

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高中學習分享會的風景更加多采多姿。

有孩子細談自主籌備個展、製作地方刊物的經驗；有學生分享自己與夥伴一起成立工作室，在經營過程中的心態轉變，開始認知「底線」與「制度」的重要性；有人選擇投入小論文撰寫、參加AI奧林匹亞選訓營，在百忙之中痛苦並快樂著。

孩子們藉由短講，談的不只是光鮮亮麗的成功，更多的是迷惘、焦慮、挫折、自我懷疑。在跌跌撞撞之中，他們如何重拾勇氣，找到癥結點逐步克服、重新朝向目標奔跑。

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每年的學習分享會，我們最期待的是看見孩子，一年比一年更勇敢、自然地站在人群面前傳達自己的所學、所知、所想。

從介紹作品，到分享自己的想法；從回答老師的問題，到提出自己的觀點；從理解自己，到開始思考自己能為世界帶來什麼改變。

謝謝每一位孩子，願意把自己的迷惘、改變與成長，真誠地分享給大家；也謝謝家長，願意相信教育不只是追求答案，而是陪伴孩子一步步長出面對世界的能力！

如果您也期待孩子擁有這樣的學習經驗，歡迎進一步認識無界塾！

📍 入學意願調查表單 (須登入信箱填寫)：https://forms.gle/3KDJHB2MyGNcvWK76

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29/07/2026

2026暑期無界營《星際調查局》釋出2個名額 🚀 還在猶豫的家長，這是最後的機會了！

【營隊資訊】
📅 營隊日期：8/10 ～ 8/14
🏫適合對象：升小五 ～ 升國一
💰 費用：晚鳥訂價 13,990 元
📝 報名方式：請至官網查看更多營隊資訊，並填寫報名資料
https://www.btsflip.org/2026-bts-summercamp

✦ ✦ ✦ ✦ ✦ ✦ ✦ ✦ ✦ ✦

【營隊特色】
✨高師生比：營隊師生比1:6，確保每位孩子都被看見、被引導、被鼓勵。
✨無界環境：由無界塾老師授課、塾內高中生擔任隊輔，完整還原無界塾學習環境。
✨課程設計： 由無界塾老師精心設計與串聯無界塾各領域主題課程，讓孩子體驗多元領域刺激。
✨沉浸主題： 以《星際調查局》為主題串聯五天營隊。不只是課程教學，更是一場實境體驗。

【最後2個名額釋出】

2026暑期無界營《星際調查局》釋出2個名額 🚀
還在猶豫的家長，這是最後的機會了！

【營隊資訊】
📅 營隊日期：8/10 ～ 8/14
🏫適合對象：升小五 ～ 升國一
💰 費用：晚鳥訂價 13,990 元
📝 報名方式：請至留言區網站查看更多營隊資訊，並填寫報名資料

【營隊特色】
高師生比：營隊師生比1:6，確保每位孩子都被看見、被引導、被鼓勵。
無界環境：由無界塾老師授課、塾內高中生擔任隊輔，完整還原無界塾學習環境。
課程設計： 由無界塾老師精心設計與串聯無界塾各領域主題課程，讓孩子體驗多元領域刺激。
沉浸主題： 以《星際調查局》為主題串聯五天營隊。不只是課程教學，更是一場實境體驗。

24/07/2026

「老師，我剛剛那球是不是應該傳快一點？」比賽結束後，孩子們沒有急著離開球場，而是圍在一起討論哪裡可以做得更好......

今年五月底，無界塾國小部巧固球隊為了累積實戰經驗，與古亭國小的孩子們進行了友誼賽交流。

對於無界塾巧固球隊的孩子來說，這是他們第一次踏上外部賽場，在一次次傳球、防守與合作裡，學習如何面對壓力，並在過程中找到繼續前進的理由。

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🔴 從興趣長出的一支隊伍

在無界塾國小部，學生可以自由參加課後才藝班，才藝班的種類不是由學校安排固定選項，而是從調查孩子的興趣與需求開始。

不少孩子在體育課接觸巧固球後，便著迷於這項運動，於是無界塾的巧固球才藝班就這樣成立了，後來更演變成代表無界塾出外比賽的巧固球隊。

🔴 從茫無頭緒，到把握賽場節奏

許多孩子是在進入無界塾後，才第一次認識巧固球，短時間練習後就要站上賽場，難免會害怕或緊張，更有不少失誤的時刻，友誼賽一開始，甚至連發球都不太順利。

但隨著一次又一次嘗試，孩子們逐漸找到比賽的節奏。

有人戰勝自己的心魔，克服接球的恐懼；有人手指受傷，仍希望繼續上場；也有人在賽後檢討時，因為在意自己的失誤而紅了眼眶。

這些寶貴的瞬間，讓帶隊老師看見孩子投入其中的真心。

🔴 「輸球」也是一堂重要的課

這次友誼賽，孩子們看見了自己與其他隊伍的差距。

有些學校的孩子從國小三年級就開始接觸巧固球，而無界塾的孩子大多是在小五入學後，才第一次認識這項運動。

即便這次友誼賽的比分沒有站在我們這邊，但孩子沒有因此失去熱情。

在場邊，孩子觀察到其他球隊得分後會一起圍圈圈喊口號提振士氣、互相鼓勵；在場上，他們開始理解原來團隊合作不只是把球傳好，而是在緊張、失誤與落後時，依然願意支持彼此。

更重要的是，即便知道自己經驗不足、即使知道贏球並不容易，他們仍選擇站上賽場、面對挑戰，從中認識更好的自己。

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無界塾成立巧固球隊，並非為了爭取成為體育強校，我們更期待孩子在人生的某個階段，能擁有一群一起努力的夥伴、一個願意全力投入的目標，以及一段為了共同夢想而揮汗前進的經驗。

學習不只發生在教室裡，有時它也發生在球場上，發生在落後時仍不放棄的堅持裡，發生在一次次練習與比賽之後，慢慢長出的自信與勇氣之中。

如果您也期待孩子擁有這樣的成長經驗，歡迎進一步認識無界塾！

📍 入學意願調查表單 (須登入信箱填寫)：https://forms.gle/3KDJHB2MyGNcvWK76

18/07/2026

❚ ​ 2075・未來・市場・青少年——114學年無界塾九年級專案科展覽 ​ ❚

日　期｜2026/7/18-7/19（六、日）
時　間｜07/18(六) 10:00-18:00、19(日) 10:00-16:00
地　點｜新富町文化市場 半樓仔展演空間（台北市萬華區三水街70號）

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主視覺設計：黃芝凰、陳棠蕎
撰文者：陳宥妡、濮廷伃
策展小組：黃芝凰、黃品羲、陳宥妡、陳品硯、陳棠瑞、陳棠蕎、濮廷伃、陳亞馨
九年級生：陳克唯、黃悅媄、許議中、廖謙宇、林杰勳、蔡東澄、蔡絮嘉、曾國綸、温善理、許哲維、程紫榆、游夏依、黃千溥、嚴淳風

#展覽活動分享 #青少年

正在經歷青春期的我們，總是有源源不斷的好奇與困惑，思考著以後的人生與未來，那麼，在我們的眼中，未來究竟長什麼樣子？

我們將這次的展覽打造成一場跨越時空的實驗。我們選擇在擁有歷史感的「新富町文化市場」，融入青少年與對未來的想像，將這裡變成一個連結過去與未來的空間。

展覽由無界塾九年級學生共同策劃，每位學生皆以喜歡的主題展出三項個人專題作品，以及靜態個人創作作品。從對世界的觀察到實體的創作，不僅是學習的歷程展現，更是我們對於未來的提問與想像。

誠摯邀請您蒞臨參觀，一起來看看現在的青少年們都在想什麼吧！

❚ ​ 2075・未來・市場・青少年——114學年無界塾九年級專案科展覽 ​ ❚

日　期｜2026/7/18-7/19（六、日）
時　間｜07/18(六) 10:00-18:00、19(日) 10:00-16:00
地　點｜新富町文化市場 半樓仔展演空間（台北市萬華區三水街70號）

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主視覺設計：黃芝凰、陳棠蕎
撰文者：陳宥妡、濮廷伃
策展小組：黃芝凰、黃品羲、陳宥妡、陳品硯、陳棠瑞、陳棠蕎、濮廷伃、陳亞馨
九年級生：陳克唯、黃悅媄、許議中、廖謙宇、林杰勳、蔡東澄、蔡絮嘉、曾國綸、温善理、許哲維、程紫榆、游夏依、黃千溥、嚴淳風

BTS 無界塾

17/07/2026

「如果一個人看起來沒有感情，是因為他真的不在乎嗎？」無界塾高中多元選修 #動漫心理學 的課堂裡，我們將動畫《紫羅蘭永恆花園》作為素材，引導學生從劇情與角色身上看見情緒、創傷與自己的生命經驗。

今年六月，我們更邀請到諮商心理師 海苔熊 (程威銓老師) 蒞臨無界塾，帶著孩子深度探討這部經典動畫。

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《紫羅蘭永恆花園》描述一位曾經只懂得服從命令的少女薇爾莉特，在戰爭結束後，成為幫客戶代筆的「自動手記人偶」，透過傾聽人們的心意寫信，開始學習理解「愛」與形形色色的人類情感。

課堂一開始，海苔熊沒有急著介紹心理學理論，而是拋出幾個大家看動畫時心裡可能冒出過的疑問：

「薇爾莉特面無表情，會是自閉症的緣故嗎？」
「這只是一部浪漫愛情番嗎？」
「少校與薇爾莉特的關係，該如何理解？」

海苔熊帶領學生思考，我們是否太快用「標籤」去定義一個人的樣子？並從心理學角度逐步拆解角色背後的創傷經驗與依附關係；從生物學層面切入探討不同年齡階段神經發展的差異；導入「冰封的花」的隱喻──

那些看來冷漠、強硬的人，未必是不在乎，可能只是因為長期壓力或是難以負荷的失落，而將情感暫時封存在冰層裡，用這種方式保護自己。

海苔熊也分享了格林童話〈沒有手的女孩〉，國王替失去雙手的女孩打造了一雙銀手，這雙銀手象徵著人在受傷後發展出的自我保護策略，可能是變得理性、逞強、幽默，抑或是討好他人、努力成為別人期待的模樣。

這些策略令我們存活下來，但也可能讓愛與溫暖難以靠近。

海苔熊也邀請孩子將視線轉回自己：「在你的生命裡曾有哪一種情感，超越了愛情或友情，深深支撐著你？」

課程結束前，學生們準備了一份特別禮物送給海苔熊，孩子親自設計模型，以3D列印製作、細細上色，完成一雙「薇爾莉特的銀製義手」。

會選擇這份禮物，除了扣合《紫羅蘭永恆花園》的主題，同時也是因為海苔熊對沙遊治療有所關注，希望這雙銀手未來能成為沙盤中的一件獨特物件，陪伴更多人述說自己的故事。

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學習不一定只發生在課本與考卷裡，也可以從一部好動畫開始！

在無界塾動漫心理學的課堂上，學生要先自主觀影、帶著自己的疑問進入課堂；課堂中，他們討論角色的選擇，而後連結自己的生命經驗。

我們相信，青春期的學習不只是累積知識，更是逐漸理解自己與世界的過程，如果您也期待孩子擁有這樣的學習經驗，歡迎進一步認識無界塾！

📍 入學意願調查表單 (須登入信箱填寫)：https://forms.gle/3KDJHB2MyGNcvWK76

06/07/2026

在無界塾，我們除了陪伴孩子學習，也很重視與家長一同交流關於「教育」的想法。因此，無界塾舉辦教學講座，邀請不同領域的老師分享課堂裡真實發生的故事，分享我們為何這樣教、希望孩子帶走什麼。

數學課上，老師帶著大家拿起繩子、圓形物件，一步步實作「圓周率到底是怎麼算出來的」。

自然課老師把陰極射線管搬進教室，不是要學生死記硬背「電子是怎麼被發現的」，而是陪著孩子一步步觀察、推理、驗證，打下研究方法的認知基礎。

在人文課，我們從議題的各種方面，無論是時間還是空間維度，引導孩子理解世界、關心社會，慢慢長出對各項議題的觀點。

這些課程背後其實都在回答同一個問題：當世界沒有標準答案，我們究竟該教給孩子什麼？

無界塾相信，真正的學習，是保有提問的勇氣、探索的熱情、關懷社會的心，以及面對未知時，仍願意相信自己、持續學習的動力。

教育從來不是學校單方面的努力，而是老師、孩子與家長共同走過的一段旅程。

希望透過這支影片，邀請關心教育的你一起思考：在快速變動的世界裡，我們希望孩子長成什麼樣的大人？

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系列講座概覽👀

【五月】5/30 講座主題：學習樣貌
👉世界一直變，我們看世界的方法，什麼該變、什麼不該變？

【七月】7/11講座主題：學習本質
👉當世界沒有標準答案，是什麼讓我們有勇氣持續挑戰未知？

【九月】講座主題：學習實踐
👉在真實生活的限制中，我們如何思考與行動？

【十月】講座主題：學習藍圖
👉在混亂裡，什麼使我們得以成為自己的定錨？

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🎬 完整短影音，帶你走進無界塾的教學現場，一起看看老師如何陪伴孩子，從「記得答案」，走向「理解世界」！

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