高階美語-延平分校

10/11/2020

07/11/2020

王郁翔的經歷，很容易被貼上「會玩、會讀書、就是聰明」等標籤。深入探究後發現，對自己負責、廣泛學習等習慣，讓他人生的主線、支線都精采。而這些習慣都是從小日積月累養成的。

02/11/2020

#幫孩子做太多是剝奪他學習的機會

許多幼兒園老師說現在很多孩子的生活自理能力越來越差，吃飯掉滿地、鼻涕掛兩行要人家擦、小班還要坐推車上學，很容易動一動就累！其實，我們的孩子生活自理能力真的變差了，跟大人幫太多有很大的關係。

►幫太多對孩子一生的8個重大影響：https://pros.is/38tawa

我們家長輩也曾幫小班的孩子穿鞋，當下我們就立刻阻止，可是得到的回應是「我知道他會穿，但我幫他穿比較快！」。餵飯也是「我知道他會吃，但我餵他比較快才不掉得到處都是」。

過度保護幫他做太多，會剝奪孩子許多學習的機會，更會破壞學習的內在動機：

1. 幫孩子整理書包，該帶的東西都是大人幫忙準備，會讓孩子失去責任感。

2. 全程餵孩子吃飯，不管孩子飽不飽，都要把食物餵完，這會破懷孩子對吃飯的動機。

3. 幫孩子清理書桌、收拾玩具，孩子就不會養成物歸原位的行為，破壞整潔的習慣。

4. 幫孩子穿衣穿鞋，讓孩子少了許多練習的機會，會妨礙孩子的動作協調發展。

5. 幫孩子選擇好、做好分析判斷，孩子就不需要思考，會妨礙自主判斷能力發展。

6. 幫孩子做下一步，孩子就缺少組織計畫的練習機會，會讓孩子更加被動與依賴。

7. 不斷提醒孩子規矩，孩子都不需要記住該有的規範，這會破壞自主與自律的學習。

8. 為了讓孩子不要有情緒，就順著孩子，這反而會降低孩子面對困難時的耐挫力。

幫孩子做太多，孩子長大後會缺乏責任感，父母應該從小就引導孩子去學習，你們說是不是？

01/11/2020

不要把跟上時代當藉口，孩子最需要的是人的陪伴⚠️⚠️⚠️

5、6年前開始，小熊媽常以「3C管教」為題演講。她觀察，前幾年家長反應平淡、不覺得問題嚴重，今年同樣的題目，卻有極大的迴響，家長有問不完的問題。

05/10/2020

請家長要特別注意⚠️

急性腸胃炎多為諾羅病毒和輪狀病毒所引起的，透過糞口途徑傳播，傳播力...

23/09/2020

如果沒有真正手滑打破過杯子，孩子學不會怎麼握好一只碗；如果不曾失足跌倒過，孩子學不會踏穩腳步。「失敗就是最好的學習」，這同時也就是兒童心理發展學中「合理而自然的結果」。

06/07/2020

剛從基隆安樂高中畢業的陳懷璞(已保送台大電機)，回想起三年前會考放榜的那一刻，至今還是印象深刻，「我的會考成績換算積分是27.6，連麗山高中都填不到，但我好幾科都是只差一題，就是說，只要都多對一題，我就會31、3...

29/06/2020

「要小孩有內在動機、自動自發愛讀書？不可能！」研究學習動機的清大教授說，掌握三重點，陪伴孩子搭好學習鷹架。

08/06/2020

如果孩子總是靜不下來、調皮搗蛋，或是常常恍神、無法專心唸書寫功課，很容易就會被認為是「過動」，必須要矯正治療。 但其實在眾多的研究當中，已經漸漸發現，注意力不足過動症（ADHD）的孩童，其實是大腦的發展不足....

17/05/2020

【大考過後，別對孩子說的話🤭🤭】
會考結束，當孩子步出考場；你見到孩子時，第一句話會說些什麼？在話還沒說出口前，請先想一想，這句話，究竟是為孩子帶來力量，還是讓孩子感到無力自責？
　
‼千萬別對孩子說的話——
　
🔥過度關心：

「考得怎麼樣？」
「題目難不難？」
「對考試有沒有把握？」
　
🔥落井下石：
　
「想也知道你搞砸了！」
「考前不認真點，現在來不及了！」
「都跟你說過了，要細心一點！」
　
🔥表達憂心：
　
「我真擔心你上不了好學校！」
「我實在對你很沒信心！」
「我已經對你不抱希望了！」
　
💖不妨對孩子這麼說——
　
「總算考完了，這段時間辛苦了！」
「恭喜你完成了這艱難的任務！」
「不管考得怎樣，我們永遠愛你！」
　
🙆‍♂🙆‍♀會考是一時的，親子間的情感連結則是一輩子的。未來，孩子還得面對更多的人生試煉，你的鼓勵、肯定或安慰，能讓孩子保有內在力量，帶著愛與祝福，繼續往前走。

☀本文轉自 陳志恆諮商心理師 粉絲團>> https://pse.is/NV8NY