高階美語-延平分校

高階美語-延平分校

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1990年語文教育工作者賴森林先生深切體認未來整個社會的國際化,以及國人學習外國語言的盲點,毅然決然地投入兒童美語的補習教育。多年來秉持對社會文化的關懷,為培養下一代迎接21世紀的實力,默默耕耘。
高階美語在北、中、南有多家分校,衷心期望臺灣兒童都能在有制度、有系統的學習環境中成長。

10/11/2020
02/11/2020

#幫孩子做太多是剝奪他學習的機會

許多幼兒園老師說現在很多孩子的生活自理能力越來越差,吃飯掉滿地、鼻涕掛兩行要人家擦、小班還要坐推車上學,很容易動一動就累!其實,我們的孩子生活自理能力真的變差了,跟大人幫太多有很大的關係。

►幫太多對孩子一生的8個重大影響:https://pros.is/38tawa

我們家長輩也曾幫小班的孩子穿鞋,當下我們就立刻阻止,可是得到的回應是「我知道他會穿,但我幫他穿比較快!」。餵飯也是「我知道他會吃,但我餵他比較快才不掉得到處都是」。

過度保護幫他做太多,會剝奪孩子許多學習的機會,更會破壞學習的內在動機:

1. 幫孩子整理書包,該帶的東西都是大人幫忙準備,會讓孩子失去責任感。

2. 全程餵孩子吃飯,不管孩子飽不飽,都要把食物餵完,這會破懷孩子對吃飯的動機。

3. 幫孩子清理書桌、收拾玩具,孩子就不會養成物歸原位的行為,破壞整潔的習慣。

4. 幫孩子穿衣穿鞋,讓孩子少了許多練習的機會,會妨礙孩子的動作協調發展。

5. 幫孩子選擇好、做好分析判斷,孩子就不需要思考,會妨礙自主判斷能力發展。

6. 幫孩子做下一步,孩子就缺少組織計畫的練習機會,會讓孩子更加被動與依賴。

7. 不斷提醒孩子規矩,孩子都不需要記住該有的規範,這會破壞自主與自律的學習。

8. 為了讓孩子不要有情緒,就順著孩子,這反而會降低孩子面對困難時的耐挫力。

幫孩子做太多,孩子長大後會缺乏責任感,父母應該從小就引導孩子去學習,你們說是不是?

17/05/2020

【大考過後,別對孩子說的話🤭🤭】
會考結束,當孩子步出考場;你見到孩子時,第一句話會說些什麼?在話還沒說出口前,請先想一想,這句話,究竟是為孩子帶來力量,還是讓孩子感到無力自責?
 
‼千萬別對孩子說的話——
 
🔥過度關心:

「考得怎麼樣?」
「題目難不難?」
「對考試有沒有把握?」
 
🔥落井下石:
 
「想也知道你搞砸了!」
「考前不認真點,現在來不及了!」
「都跟你說過了,要細心一點!」
 
🔥表達憂心:
 
「我真擔心你上不了好學校!」
「我實在對你很沒信心!」
「我已經對你不抱希望了!」
 
💖不妨對孩子這麼說——
 
「總算考完了,這段時間辛苦了!」
「恭喜你完成了這艱難的任務!」
「不管考得怎樣,我們永遠愛你!」
 
🙆‍♂🙆‍♀會考是一時的,親子間的情感連結則是一輩子的。未來,孩子還得面對更多的人生試煉,你的鼓勵、肯定或安慰,能讓孩子保有內在力量,帶著愛與祝福,繼續往前走。

☀本文轉自 陳志恆諮商心理師 粉絲團>> https://pse.is/NV8NY

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