1897 世紀末對話－臺灣原住民族的帝國初體驗

1897年8月，臺灣總督府安排10位臺灣原住民赴日參訪了基隆、長崎、宇品(廣島)、神戶、名古屋、東京、橫須賀、大阪等地。原住民與日本統治者間就其族群意識、生活與文化觀點的差異，成為最值得關注省思的焦點。

國立臺灣圖書館典藏史料《番人觀光日誌》改編教材

國立臺灣圖書館與東南科技大學合作執行教育部補助社教機構數位人文計畫，以館方出版的《蕃人觀光日誌》為基礎，開發數位化教材、互動體驗學習內容及相關衍生設計。不但以國立臺灣圖書館做為人文社會科學知識應用與價值體現之實踐場域，同時更結合本校東南科技大學數位科技專業，展現人文創新特色，並藉由樟樹高中進行後續之教學展演及推廣。
計畫根據以上文獻所記載之行程，特結合歷史、地理與文學領域專家，進行資料蒐集與內容探討，在儘可能還原19世紀末臺灣原住民的形象與生活背景的前提下，整併其中重要議題，從而提煉出富有趣味與意義的對話及觀點，歸納適合十二年國教學生學習的教材、題庫與教具，同時也具體回應聯合國17項永續發展目標(SDGs)的跨時代需求。因此，我們以「世紀末對話：臺灣原住民族的帝國初體驗」為題，設計五個單元動畫短片，透過人物創作與場景建構，繪製並設計相關背景知識體系、故事大綱、學習單等，期以拓展與活化教學之應用。同時，也藉由VR及AR教具的編製，增加學習趣味，用以啟發學生對臺灣人文歷史的興趣，並進而持續探索學習。

23/05/2024

東南科技大學社會責任USR計畫，由東南創新設計學院，數位媒體設計系、室內設計系、創意產品設計系、數位遊戲設系，跨領域合作，分十數個主題同步進行，非常多元深入，深坑區與東南師生共同努力進行地方創生與SDGS相關議題！

112 東南科技大學創新設計學院 USR 展演紀錄 112.12.05東南科技大學創新設計學院 USR計畫成果展演紀錄

27/11/2023

國立臺灣圖書館和東南科技大學製作的小AR特效APP。可以配合本計畫設計的海報或贈品貼紙，用手機點選連接下列連結就可以啟動facebook玩AR。
https://www.facebook.com/fbcameraeffects/tryit/344056678227004/

27/11/2023

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24/11/2023

https://www.facebook.com/fbcameraeffects/tryit/303154709206165/

24/11/2023

https://www.facebook.com/fbcameraeffects/tryit/1033032864600421/

19/11/2023

The 1897 Journey of Taiwan Indigenous to Japan 《蕃人觀光日誌》

東南科技大學與國立臺灣圖書館合作執行教育部補助社教機構數位人文計畫，本年度以館方出版的《蕃人觀光日誌》為基礎，開發數位化教材、互動體驗學習內容及相關衍生性之設計。不但以國立臺灣圖書館做為人文社會科學知識應用與價值體現之實踐場域，同時更結合本校東南科技大學數位科技專業，展現人文創新特色，並藉由樟樹高中進行後續之教學展演及推廣。
《蕃人觀光日誌》一書係由臺灣總督府技師藤根吉春編撰，內容詳載1897年8月，總督府第一次安排臺灣原住民赴日參訪的行程內容，包括10位參與原住民的背景資料、29天隨行者的觀察紀錄，以及作者藤根吉春的事後檢討與建議。透過這份參訪報告書，我們不僅看到臺灣原住民在踏上日本國土時，對於眼前異國風情與新奇事物，顯露出的驚訝與不解；同時，在藤根氏的描述下，臺灣原住民與日本統治者間就其族群意識、生活與文化觀點的差異，都清晰地被呈現在他們之間的對話與行為表現裡，這也成為書中最值得關注省思的焦點。

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The 1897 Journey of Taiwan Indigenous to Japan 《蕃人觀光日誌》歡迎訂閱本課程的粉絲專頁：https://www.facebook.com/1897Journey/ 東南科技大學與國立臺灣圖書館合作執行教育部補助社教機構數位人文計畫，本年度以館方出版的《蕃人觀光日誌》為基礎，開發數位化教材、互動體驗學習內容及相關....