Berliner Klang 柏林之聲

🇧🇪2026伊莉莎白大提琴大賽
Queen Elisabeth Competition

小編來跟大家分享這位參賽者🤩
精湛又前衛的詮釋🔥🔥🔥

曲目：Kaija Saariaho Lullaby
當代作品（3首指定曲之一）

♛身為『德奧音樂院入學-培訓單位』，深入研究國際賽事，也分析知名教授教學重點📝

（小編跟著總監連續熬夜看比賽，六天下來長這樣🐼🙈）

☞【專業賽事分析】Threads☞
https://www.threads.com/

✧✦✧柏林之聲2026全新企劃✧✦✧
❮❮音樂表演藝術課❯❯

♛ 總監的音樂哲學
結合心理學及哲學觀點應用，引導學生透過音樂演奏，深度認識內在自我、發掘內在潛能，養成個人音樂演奏魅力。

☞ 當技巧能準確地演奏音符，卻感覺：
🗨️「沒有特別感覺」
💭「有點感覺，但難以言喻」
💬「有明確感覺，但難以表現出來」

⚠︎ 這不代表沒有音樂性，而是需要真正地學習：

如何感受、理解、轉化，並表達呈現。

🔅課程核心理念🔅

將「音樂情感表現」拆解為三個可訓練、可累積的能力：

➊感知 ➋轉化 ➌表達

透過系統化訓練，讓學生從演奏樂器，進一步走向「會說故事的演奏」。

【音樂表演藝術課】提供系統化建構：

✧ 情緒感知能力
✧ 情境捕捉能力
✧ 轉譯表達能力

✦ 課程對象 ✦
✧ 全年齡
✧ 16歲以下可塑性更高

✦ 樂器 ✦
🎹 鋼琴
🎻 弦樂

✦ 授課形式 ✦
✧ 個別課
✧ 小班課
✧ 線上課

我們根據年齡／思考成熟度，設計專屬的訓練計畫&階段目標，讓孩子在系統架構的協助下，建立深層的音樂理解，有效提升表達能力。

♛ 報名完成後，將提供《音樂表現與內在感知結構自我評量表》填寫，作為課程規劃依據。

✦✦專業師資團隊設計授課✦✦

♛ 柏林之聲藝術總監 | 陳妍蓉
德國國立柏林藝術大學UdK Berlin大提琴演奏藝術家碩士，曾任教國立臺南藝術大學音樂系、多所高國中小音樂班。

近年專注於研究「心理動力學與演奏詮釋」的整合應用，致力將音樂課程結合心理學、哲學觀點，引導學生們透過音樂演奏，認識內在自我，發掘內在天賦。

♛ 臨床心理師 | 張皓涵
看見心理諮商所心理師

治療中，常借用音樂、戲劇與藝術創作，讓被壓抑的情感浮現，化為理解與療癒。每一次對話，都是陪伴人心緩緩綻放的旅程。

✦ 詳細介紹 ✦
立即加入柏林之聲官方LINE，來訊【音樂表演藝術課】📝

🔶官方LINE連結☞下方留言處☞

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