比妮x生活

2026-05 生命課：最後一哩路
學校社團結束正是清閒的一週，準備調整時間，把多出來的時間開心去找許久不見的朋友上足球課，更可以開心準備到外婆家 sleepover。

書包準備好了，時間也差不多。
人安排的行程就一瞬間被改寫了。
就這樣，換了地點，也換了課程。

孩子沒有立刻理解發生了什麼，但他感受到氣氛變得安靜。我也沒有急著解釋，只是在車上開始「預告」，預告抵達現場後，可能會遇到的人、事、狀況。

職業使然，「預告」對我來說，對孩子來說，都很重要。
預告對孩子的意義在於，可以更具體地提醒他「可以怎麼面對」。

那預告對大人、對自己呢？當我們一邊說出口，其實也在腦中先演練了一次，例如：演練等等孩子可能會無聊，可能想跑來跑去。
於是我告訴他：「你可以坐到旁邊，我可以借你耳機聽有聲書。」給他了一個解決方法，是提醒他也是提醒自己
給予「具體的做法」是對孩子的期待。但同時，當實際狀況真的發生、他準備開跑的那一刻，你心裡也已經有底：「這就是他。」
這份預期，也同時降低了大人易暴怒的臨界點。

我還記得，我有一句話這樣告訴他：等等，我可能只想安安靜靜，不會想跟你講話。我也相信你一定會有很多疑問，但可以先把問題放在心裡，我們晚上再一起慢慢解答。

就這樣抵達現場後，整整五、六個小時的時間，他讓我看見孩子的可塑性。但我提醒自己，不因此提高對他的要求。

晚上，我們藉這個機會聊到父母在生命最後一哩路，想怎麼走。
我把同樣的問題問他：那你呢？你想怎麼走？
孩子很自然地回答：「你不用操心，我會告訴我的孩子的。」 （笑,很好的邏輯）

這些對話，沒有結論，也不需要當下就完全懂。
因為最重要的，不是理解生命，而是學會陪伴。

孩子這一天，依舊上了一堂課。只是那堂課，不在球場上。

#預告 #預期心理
#那一年的我們 攝於球球3M
#生命課題
#已圓滿

2026-03 國字大戰
最近越來越常出現「小三要無注音全國字」的焦慮感。

這種焦慮不是突然的，而是一路往前走時，一直跳出來提醒我的。

國語我一直希望能按著自己的腳步走。

但當科學科目開始往前進，
當數學乘除對應台灣小三，找應用題給他試驗時開始有無注音時，好像國字跟不上就只能變成英文單軌進行了。

「無注音」這件事，好像隨時都會成為一道門檻。

現在的狀況是這樣的：開著筆順網、翻著課本，字其實都寫得有點樣子。

有十字格有位置可以對齊，筆畫也大致知道該怎麼走。但一旦格子拿掉、書本關起來，
就全部翻盤了。

大小控制不住，結構會散，有時候連「我」這個字，在沒有提醒的情況下，都只寫注音混過。

感覺開始要把重心放在「有支架的書寫」，
走向「 沒有支架」，這過程要多久，我也不知道。現在能做的，就是反覆確認當輔助消失時，他還剩下多少。

這場國字大戰，
與其說是在追求無注音，
不如說是在觀察：哪一些能力，已經準備好被拿掉輔助了。

#筆順網： 教育部國語小字典
#國語學習
#自立自強

2026-02 新的一年之homeschool 第一天
Homeschool的FAQ之一：自學用什麼教材？

我家目前最主要的兩項核心教材：MiAcademy跟Kumon

其中Kumon我真的覺得是一套很棒培養自學的「自學練習」 ，這我應該提過不少次了。

不是因為他「進度快」，而是在孩子練習的過程中，其實答案通常是「找得到的」

❤️語文類科
#英文 #西班牙語 #日語 #國語
Kumon會有提升單字、詞彙量的練習、有語法(語句架構/詞性/文法）的練習，有閱讀理解的練習。

題目的答案往往藏在題目跟前後文裡面。也不是常見閱讀測驗選項四選一，而是扎實的讓孩子必須正確用字「寫出來」。

Kumon的練習，對於沒有在寫學校作業的我們，能有效的合併閱讀與書寫需求

孩子在不懂的時候，不是直接被告知答案了，而是他需要反覆去閱讀，或者跟著引導回到線索所在位置。

❤️數學科
總被人說題海戰術，不過每次孩子進入新進度（加法進入減法、加法再進入乘法等等）
陪著孩子看新進度的題目，總會讚嘆Kumon能讓小孩利用學習單的引導線索，有跡可循地去學習跟運用。

天天練習20-30分鐘，第一次是生疏的，第二次就比較熟練，第三次就像內化了。而過了一陣子要進入新進度前，又會發現他的題目在幫助複習之前的內容。

雖然看似超前，但Kumon倒是有搭好鷹架替孩子往前學習鋪路，目前為止我還挺安心的。

#數學應用題 這比較是語文類科在學習的範疇了

我慢慢意識到，Kumon 編排方式其實是在訓練一件事：「當卡住時，先回頭找路」

這對自學來說非常關鍵

因為真正的自學，不是永遠一次就會，
而是知道「下一步可以往哪裡找」。

這也是為什麼，Kumon讓我持續陪著孩子堅持已經超過兩年，也成為我們的核心教材。有機會也想推薦MiAcademy！這也是讓我驚艷的一個新嘗試

#非業配
#每科30分鐘


KUMON 內湖康寧三段教室

2026-01 新年新希望
孩子第一個告訴我的新年新希望是
希望台灣大家都平平安安，不要有太多可怕的地震。

他去年遇到0403的地震後，應該是他人生中第一個記憶深刻且開始有恐懼的地震。

當時一整天都不肯把安全帽拿下來，然後餘震不管大不大直接躲桌子底下。

一直到現在，孩子上線上課時若遇到地震，還是會立馬拿平板躲到桌子底下繼續上課XD

希望孩子2026年可以更成熟冷靜的面對恐懼與應對危險，這年代連危險都變成多樣化了

而我自己，面對這一題「新年新希望」，竟發覺若不讓自己沈澱靜下來，連個瞎話都說不出來。

期許自己將 #希望新希望 「只」放在自己身上，像是個有事業心、為自己而活的獨立女性。但想了很久，不管是自己的職業背景還是實際想做的事，終究跟教育跟孩子分不開。

今年，我希望做讓我跟孩子都更安定的事。最近在「孩子光速長大」跟我一直期待的「慢慢走盡情探索」之間撞牆矛盾中，感覺一直找不到最佳平衡點。

我希望自己不追進度，只追成長的軌跡。
我希望自己允許事情慢一點，持續做就好，不要擔心追不上時間

於是，我寫了「progress over pace」 希望自己更感受著成長的細小變化。
但我想著要怎麼把這個轉化成中文時，突然發現原來我還是我， 這確實還是我的初衷：適性揚才

今年我希望我做得更好！大家新年快樂！

#新年快樂

【日語學習資源】 麥當勞兒童餐繪本
去日本跟去西班牙一樣必訪麥當勞
一家三口早餐就是三份兒童餐早餐+玩具
不得不說玩具就是好玩啊

但很難不重複，所以除了玩具還有繪本呀
回到台灣抱著得來不易的繪本，趕緊趁新鮮唸一唸吧！ 這次拿到是封面小馬的みてはかける （自己翻譯書名： 看見什麼，就畫什麼）

發現麥當勞官方就可以線上免費閱讀喔
會自動更新到近期繪本，超級貼心的

#麥當勞 #日本 #兒童繪本 #マクドナルド

ほんのハッピーセット

勇戰大海
擁抱大海
敬畏大海

Covid時代的孩子誤打誤撞2歲開始線上課

現在我怎麼覺得我應該幫他準備一台電腦了？觸控電腦是什麼有推薦嗎？

可以跟老師在Google drive的doc裡面一起工作修正他的英文作業，這個時代的孩子真的學習方式好不一樣。

【Spain日記】
來了快一週，總算逛到街，孩子就自己衝去用西班牙語跟店員講自己要什麼東西，表達自己的需求：要小孩的款、要打球用的等等，店員也很認真導購。
實在沒辦法拒絕他挑到自己喜歡的墨鏡，媽媽只好默默跟在身後做付錢的。

【教學相長】
Homeschool的路上, 一直都在調整小孩的學習方法，除了媽媽當校長兼工友以外，也安排一對一的課, 還有團體課，大部分都是吸收知識，聆聽為主。

從去年2024年底的一個機緣之下，共學群裡的媽媽突然說讓球球帶著孩子（大約同齡的孩子）一起上課吧！而我也一直在規劃怎麼讓孩子在他的能力範圍內做公益，這機會不就來了嗎？

開啟了球球替孩子們全英上課的開端，有raz領讀課、有180Days 練習冊的陪寫課、有手工口語課，甚至從團體課也發展到有一對一的課程。 家長們都很支持，甚至給予一些些的打賞，然後拿著裝著大大成就感的小錢，到捐款箱裡去捐款幫助他人。

每次家長的反饋都給我跟Ezra非常大的成就感
例如：我糾正小孩他都不聽，Ezra糾正就很願意調整
例如：小孩到現在還會想到上次球哥上的飛機課
例如：小孩好期待每一次球球選的主題，都很期待上課，而且竟然還會出考題！

『教學相長』，其實受益最大的就是我跟孩子。每一次的選題、每一次備課、每一次球接到學生的困難直球，學習與調整怎麼不是我們最好的成長養份呢？

六歲了我們～應該又更成熟了
還有小朋友要來上球球的線上全英語公益課嗎？
上課時間約20-40分鐘
有年齡4-10歲的上課經驗
可以開始安排10月的課程了！

#公益 #英文課
#來挑戰 #線上課
學生照片經同意公開

一場說走就走的展覽:故宮-美國大都會博物館名作展

近幾年飛來飛去的我們，幾乎沒有三個月沒有變動，今年總算定居了下來，讓我半年動都不想動。

這一年來聽著大家到處去玩或是走讀等，
我跟孩子大多都興致缺缺，只想靜靜的待在家裡
想曬曬太陽就在前院後院走走跑跑
想放空腦袋就窩在沙發裡看看書躺著什麼都不做

不過好像也儲蓄足夠能量了，前一晚看了週一故宮有開門，我們就走吧！

星期一的故宮果然讓我好運滿滿！門口顯示院內停車場已滿，我就打算送了孩子跟媽媽到展館入口再去停車，結果正好遇到剛釋出的唯一一個西側停車場的車位，How lucky I am!

給孩子借了語音導覽，中英文都在同一台，所以他可以輕鬆用英文去聽介紹 #省心 總共介紹25幅作品。最後他挑出四幅自己比較有印象跟喜歡的作品，帶著我介紹給我聽，他跟我最喜歡的是同一幅： #彈鋼琴的少女

兩個小時的快閃行程，很滿足、很充實！
偶爾一次可能還行，但我又要再回去我的小屋裡躺著充電了


#台北故宮
#充電
#說走就走
#6歲內免票