Linham English 林瀚英語

AI時代來臨，會改變整個產業鏈，也會衝擊到教育領域。

我們倒是樂觀其成看這事，孩子們的學習終於有不一樣的學習方式，AI時代比108課綱對孩子的影響更直接。可汗學院創辦人也說，未來老師的職位尤其重要，要教導引導孩子如何用AI來學習，某種程度也是要推進老師們更進步，身為父母的我們也在浪潮中前進，雖有驚滔駭浪，但總能找到方向😊😊😊

家長：我的孩子在學校英文成績不太好。
林瀚老師：是怎麼樣不好呢？
家長：單字考不好，但聽力幾乎全對。

這樣的情況，其實很多家長都遇過。

一方面，我們希望孩子「真的會用英文」，聽得懂、說得出來；
另一方面，又希望他在學校考試——單字、文法、閱讀測驗，通通都能拿高分💯

這樣的期待，很正常，也很好。但我們不能忽略一件很重要的事：
英文學習，是有順序的。

一般來說，台灣孩子的英文學習路徑大致會分成兩種類型：

① 從字母、拼讀（Phonics）開始，強調讀寫與規則。這類孩子在學校考試通常表現不錯，但遇到需要「開口說」或「真實理解」的情境（例如和外國人對話、口說測驗），常常會卡住。

② 先建立聽說能力，再慢慢加入讀寫。這類孩子一開始面對學校考試，不一定會馬上拿高分，但因為理解能力強，他們其實很快就能抓到考試的規則，稍微整理與練習，就能跟上。

所以，當我們看到考卷時，
先不要急著生氣，也不要急著失望。

👉 更重要的是：看懂孩子錯在哪裡

因為「錯誤」，其實就是最好的提醒。它告訴我們——孩子現在正卡在哪個學習環節。

在林瀚，我們其實看過很多孩子：

平常沒有特別準備學校考試，
但成績依然可以慢慢穩定上來。

原因很簡單——
他們的聽說基礎已經非常穩，
再把讀寫補上，其實是順的。

學英文，很像蓋房子。

聽說，就是地基。

在打地基的時候，
你看不到漂亮的大樓，
甚至會懷疑：「真的有在進步嗎？」

但只要地基穩了，
後面的讀寫、考試成績，
都會一層一層長出來。

這條路，真的需要耐心。
對孩子是，對父母更是🥹

但當你開始看見孩子
敢聽、敢說、真的理解英文的那一刻你會知道，一切都值得了。

其實蠻同意這老師的觀點，很多昂貴的補習費，但孩子卻沒有真正學習到，這是最可惜的。

這二天開說明會，有家長問我們一個很好的問題。

她說：每一間補習班都說自己好？妳告訴我，我到底要怎麼選？
我說：的確很難選，很抱歉，我無法告訴妳哪一間比較好？我的建議是妳先確定妳要的學習方式是什麼，然後再去找補習班。

家長們不妨想清楚自己需要的，這樣一來就不會被太多的招生花招蒙蔽了。我常想，錢是一件事，但孩子的時間更是寶貴。

你以為補全科比較安心，其實很多時候只是比較好賺

我在教育圈待超過10年，體制內、體制外都看過。
我想講一句很多人不敢講的真話：

一間補習班有沒有良心，先看它會不會一直盲目叫你補全科。（圖片來源：今週刊）

真正懂教學和教育的人都知道，
學生的時間、專注力、體力，都是有限的。你白天在學校撐一整天，晚上再去補四科、五科、全科，回家還要寫作業、訂正、考試、複習，請問你到底還剩多少力氣思考？

多少學生早就被這種可悲教育生活磨到只剩下「撐著不要倒」而已。

最可怕的最可怕的是盲目補習、恐嚇式補習、洗腦式補習…

「現在不報名全科之後更貴喔」
「不補全科你資源會輸人喔」
「全科一起上效果才完整喔」

這些話，你仔細分析會發現，這些非教育者的商人根本是站在補習班的營收面去想啊…

有些學生明明上了很多課，回家根本沒時間消化，上課一半時間都在抄筆記、打瞌睡、硬撐。
我每次看到這一幕都覺得難過，這根本不叫有效學習，這叫花錢買疲憊，花時間買焦慮啊！簡直是虧本的投資…

真正有專業、有良心的老師、教育者，不會一直叫你什麼都補。

他會先幫你判斷：

1. 你到底弱在哪？
2. 你是真的需要老師教，還是你需要的是讀書計畫、複習方法、有人陪你建立節奏？
3. 你是需要補「科目」，還是需要補「學習能力」？

因為並非每個孩子都適合補全科啊！甚至很多孩子，停掉一部分補習之後，反而開始會讀書了，反而成績更穩了，反而第一次找回「我不是讀不好，我只是一直沒有自己的時間」…

我真的看過太多辛苦的家長，
辛苦賺錢，把大把學費砸下去，
結果買到的是孩子越來越累、越來越麻木、越來越討厭學習。

這樣的教育真的有人會接受會喜歡嗎？
這是把焦慮包裝成希望，再高價賣給你。
（這也是我最討厭的商業模式）
身為教育家、身為教育者的我們，更應該要盡全力幫助孩子們「解決問題」、「解決痛點」（專業用心有效比盲目補全科更值得投資啊！）

所以拜託學生跟家長記住：

補習非盲目補越多越好。
重點應該放在補得有沒有用。

教育非一直盲目加課。
重點應該是幫孩子把路看清楚。

一間真正替你著想的補習班，
會希望你越來越強，絕對不是越綁越深。

如果你現在也正在被「不補會完蛋」這句話綁架，請你先停下來問自己一句：

我現在需要的，真的是更多課程，還是更好的學習方式？

很多孩子其實相當有潛力和資質
只是被這個過度商業化的補教環境，騙到以為自己一定要一直補、一直上、一直花錢，才叫認真。

清醒一點。
你不是成績機器耶～
你也不是補習班的業績啊～
你的人生，不該被恐嚇式招生綁走。（我以前曾經經歷遭遇過，所以我很懂那種不舒服感～）

看完這篇，
也歡迎分享給那個已經快撐不下去的學生，
或那個其實很心疼孩子、卻不知道該怎麼做的家長。

有些人
只是太晚才知道：
盲目補太多，只會徹底毀掉有效學習。

暑假，孩子到底要不要上英文？還是去上別的才藝，因為平時已經有上英文課了。

其實真正的關鍵要看家長們希望孩子們真正的英文程度為何？因為若是只是應付學校考試，那真的不用暑假上課，但若是希望孩子把英語當成語言工具，那我們會鼓勵孩子暑假來上課，因為幼兒國小階段的語言期需要鞏固。

我們每年夏令營都在做一件事：讓孩子在活動中，自然地用英文

不是坐著上課，而是在任務、遊戲、討論中開始理解、回應，甚至開口。

你會看到孩子慢慢從
👉 聽
👉 跟著說
👉 到願意自己表達

今年的全英文夏令營
我們一樣會用主題式學習
帶孩子進入不同的情境裡

讓英文不只是「學科」
而是可以用來理解世界的工具

如果你也希望
孩子的英文不只是考試用
而是真的能用在生活裡

這個暑假，可以來看看

這週末4/11-4/12在各分校都有免費體驗夏令營上課方式，歡迎私訊詢問，小編會寄報名表單給您。

官方LINE
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直營校：民權、木柵、東湖分校
加盟校：古亭、中永和分校

我們其實蠻常聽到一句話 ：
「我孩子英文學很久，但就是不太敢講」

每次聽到，都會覺得有點可惜 ！

因為很多時候 ，不是孩子不行，而是學習方式沒有讓他真的用到英文。

所以我們4月安排了一個 小型的體驗＋說明會，孩子會直接進全英文環境上課，
不是試玩，而是「真的在上課」 。

家長也可以在旁邊一起了解 ，我們是怎麼一步一步讓孩子開始理解、回應，甚至開口 。

如果你也有類似的感覺 ，可以來看看👇

🧒適合年齡：4-12歲學生

👉 報名表：https://forms.gle/ABrXqJkCTumUF2Ht6

對家長而言，無非就是希望孩子的英文可以學好、學滿 。

對孩子來說，學習一定要是好玩、有趣的
才有可能願意開始，甚至持續下去 ！

如果這也是您在找的英語學習方式 ，
可以參考林瀚英語

見仁見智囉！

黃仁勳近日表示，他認為英文系背景或優異的語言能力，在AI時代更具優勢，是AI的終極程式語言。

同時，他強調工程師要盡量使用AI，聲稱一位年薪50萬美元（約新台幣1,601萬元）的工程師或研究員，一年應該要消耗至少價值25萬美元的AI Token 。

真心希望在林瀚英語上完課的孩子，父母不用再去排隊了！敬辛苦的家長！

影音／熬夜搶排也甘願！　破千位家長擠爆　幫孩子卡位「英文補習班」 | TVBS | LINE TODAY 台北市中正區衡陽路一間英文補習班，湧現近千位家長來排隊，就為了替孩子報名，拿到的號碼牌越前面位子越好，據了解，最早有人前一天就來報到，半夜或...

2–7歲｜建立語感（語感）
7–10歲｜用英文學知識（語識）
10歲+｜用英文思考表達（語用）

👉 這才是真正的英文能力

2026超級豐富夏令營即將推出🤩
想了解兒童英語學習，歡迎加入官方LINE
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直營校：民權、木柵、東湖分校
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✅持續精進．Advanced ABC教材全面升級📈

因應當前英語教育的發展趨勢，以及家長對孩子學習成效的關注，我們針對 Advanced ABC 課程教材進行了全面性的升級與優化。🎉

在全新版本中，特別導入Phonics 系統發音訓練 以及Reader讀本的學習內容，透過循序漸進的設計，協助孩子自然銜接英語的聽、說、讀、寫全方位能力，讓閱讀與書寫不再困難，逐步建立學習自信心！❤️

此外，在課程主題的規劃上，我們精心選取科學、文化、生活與數學等多元領域內容，透過跨領域學習設計，不僅提升孩子的英語能力，也同步拓展其知識視野與思考深度。🌍

我們期望透過全新升級的 Advanced ABC 課程，讓孩子在學習英語的同時，也能接觸更廣泛的世界知識，培養主動探索與思考的能力，實現語言能力與知識素養並進的學習成果。💯

你希望孩子學英文的目標是什麼？
這是我們和家長溝通時，最常問的一個問題 😊

看似簡單，卻常常聽到很不一樣、也很真實的答案：
1. 希望孩子可以流利地和外國人溝通
2. 希望孩子不要討厭英文
3. 希望孩子的聽、說、讀、寫都能兼顧
4. 希望孩子看到外國人時不會害怕
5. 希望孩子的英文不要像自己一樣停留在考試階段
6. 希望孩子在學校英文考試中也能有好表現
7. 希望孩子未來能閱讀長篇英文小說
8. 希望住在國外的親戚回來時，孩子能自然地用英文交流

這些回答的背後，藏著父母對孩子的期待，
也藏著許多大人自己曾經錯過、來不及完成的目標。

身為父母，我們都很認真地想替孩子找到一個真正適合的學習環境。
因為我們也越來越明白，若只依靠學校裡有限的英文課程，離這些目標，往往只會越來越遠。

台灣少子化，早已不是未來式，而是現在進行式。今年二月新生兒出生數再創新低，這背後反映的，其實是許多家庭對未來的焦慮與壓力。

但也正因如此，我們更想問：
當孩子越來越少，教育會變得更好，還是更容易被忽略？

我們始終相信，英文學習不只是背單字、考高分，而是讓孩子有能力站在更高的地方，看見更大的世界。

2026 新學期剛開始，想鼓勵每一位家長，
認真想一想：你對孩子英文學習的期待是什麼？你的計畫又是什麼？

英文好的孩子，從來不是偶然。
在他們的背後，往往有一群願意陪伴、願意堅持的大人，陪著他們一步一步往前走。

而其中，父母永遠是最重要的推手。