安平精英幼兒園

26/08/2026

友愛，不只是一個溫暖的抱抱，
更藏在孩子們每天相處的小小行動裡🥰

一句關心的話、一個主動的幫忙、
願意和好朋友一起分享玩具、一起遊戲，
看到朋友需要幫助時伸出小手，
也懂得互相等待、互相陪伴與照顧。✨

在團體生活中，寶貝們一點一滴學習如何與朋友相處，也開始感受到幫助別人所帶來的幸福。

恭喜我們的 「友愛好寶寶」 🎉
謝謝寶貝們用最純真的方式，把溫暖帶給身邊的每一位

#安平精英幼兒園 #準公共幼兒園

24/08/2026

麋鹿班🫎
寶貝們化身活力小高手，挑戰有趣的「六角拼盤」體能遊戲！✨

看準位置、雙腳用力一跳～一格、兩格，勇敢向前進！在跳躍的過程中，不僅活動了身體，也練習了身體協調、平衡感與腿部力量。💪

每一次跳躍都是一次小小的挑戰，看著寶貝們認真完成關卡的模樣，真的太可愛啦！🥰 #安平精英幼兒園 #準公共幼兒園

23/08/2026

📢停班停課公告📣

親愛的家長您好：
中央氣象署豪雨監測預報，受到低壓帶及西南風持續影響，入夜仍有大雨至局部豪雨或短延時強降雨的發生，恐有致災之虞，且連日豪雨本市已多處積淹水需善後清理，為維護市民安全及重建家園，依據『天然災害停止上班上課作業辦法』第4條第3款規定，臺南市明(8/24)日停止上班及停止上課。

提醒爸爸媽媽與寶貝們，豪雨期間請盡量避免外出，並留意積淹水及自身安全。

☔ 風雨期間，安全第一
❤️ 願大家都平安，做好防雨防災準備！

20/08/2026

浣熊班🌈
寶貝們一起挑戰好玩的「梅花梅花」！🥰
大家手牽手圍成大圓圈，中間的小朋友開始數數字，數到10就可以出發抓人啦！💨

「1、2、3……10！」
一數10～大家立刻四處奔跑，努力不被抓到，操場上充滿了寶貝們的笑聲！😆❤️

透過有趣的追逐遊戲，不僅活動身體，也練習了數數、反應力、敏捷度及團體互動，在遊戲中開心學習、快樂成長！✨
#安平精英幼兒園

18/08/2026

海豹班～💪動動小身體，快樂大能量！
跑一跑、跳一跳，在遊戲中鍛鍊體力、培養協調力，讓寶貝們每天都活力滿滿🌈✨

16/08/2026

犀牛班🌱 學習區時間到！
孩子們透過「組合建構」發揮創意，動手拼一拼、蓋一蓋，培養手眼協調與問題解決能力；在「扮演區」中化身不同角色，透過遊戲學習表達、互動與合作。
每一次操作，都是孩子們探索與成長的精彩時刻💗

15/08/2026

💙好文分享💙

與孩子溝通時，換一種說法，也許就能帶來不一樣的效果，少一點命令，多一點引導，陪伴孩子學習表達情緒、思考問題，也慢慢培養解決問題的能力。🌈

教養上要多用「引導句」代替命令句，孩子才會更聽得進去，例如可以這樣說：

1、你是想自己來，還是需要我幫忙？
這句話是給予孩子選擇權，孩子覺得教他的人會給予選擇，他比較會卸下防衛心，慢慢地靜下來聽你要教的事～

2、想跟我說的時候，隨時都可以來找我！
這句話是在給孩子緩衝空間，因為在情緒當下的孩子，往往都不能馬上做決定（或是馬上做的決定通常都是錯的），他們需要一些空間跟時間，幫助他們喚醒理性腦。

3、你覺得可以怎麼樣做，會比較好？
這句話是在教孩子思考問題、解決問題，很多孩子你直接告訴他怎麼做，他反而會生氣，因為他可能會覺得沒有台階下。孩子再小，也需要人家用尊重他～

4、我知道你現在很生氣，我會等你！
這句話是在同理情緒，當孩子覺得有人懂他情緒的時候，情緒的強度會降低；但是如果大人是批評及否定他行為的時候，他的情緒強度反而會升高，這時候就會變得更不好溝通。

5、請慢慢說話，我才能聽到你的重點
這句話是在引導孩子自我控制，控制力是需要學習的，但很多時候我們會直接叫孩子不要有情緒，而這種命令語氣通常在壓抑孩子情緒，並沒有教到孩子什麼。

6、想想看，你忘了什麼？
這句話是給孩子機會去反省跟檢討，比起直接告訴孩子錯誤的地方，這樣的引導反而可以增加自省能力。孩子也會減少直接反擊回來的行為。

我們要多用引導句去取代控制命令句，這不但會減少孩子的情緒，還可以幫助孩子心智更成熟～

12/08/2026

🍤大象班- 主題課程－我的家鄉味 🏡

「家鄉」是孩子生活中最熟悉、最親近的地方，而「美食」更是認識家鄉最有趣的方式之一。
本次主題課程《我的家鄉味》，老師帶領孩子從認識臺灣與臺南開始，一起尋找臺南各地具有特色的美食，並將孩子熟悉的生活經驗融入課程中。
這次我們特別走進充滿歷史與美食文化的「安平」，認識在地特色美食——安平蝦餅。🦐
老師透過圖片介紹、故事分享與實際觀察，引導孩子了解蝦餅的製作過程，並讓孩子用眼睛看看蝦餅的外觀、用鼻子聞聞香味、用小手摸摸看，最後再一起開心品嚐！😋
觀察過後，孩子們也拿起畫筆，把自己眼中的蝦餅畫進學習單裡，用自己的方式記錄探索與發現。🎨
從「看一看、聞一聞、摸一摸、嚐一嚐」的多感官體驗中，孩子不只是認識了一道家鄉美食，更在有趣的探索過程中，慢慢認識自己生活的土地與家鄉文化。
❤️ 從一片小小的蝦餅開始，帶著孩子一起認識安平、認識臺南，也品嚐屬於我們的「家鄉味」。

10/08/2026

❤️好文分享❤️

孩子在成長的過程中，難免會犯錯、鬧情緒，也會遇到挫折。與其急著責備，不如先理解孩子的感受，再陪伴他一起學習如何面對與解決。

與大家分享這篇文章，邀請爸爸媽媽一起閱讀，一起陪伴孩子快樂成長。🌈

權威壓抑式的教養，容易造成孩子焦慮自卑與情緒反彈；引導式的教養，才能幫助孩子自我調節與改正錯誤～

今天一個媽媽跟我說：「孩子有ADHD，爸爸在孩子發脾氣時，會比他更生氣，會比他更大聲，然後都用這種方式要把孩子的情緒壓下去。」我接著問媽媽「有辦法壓下去嗎？」媽媽說：「不但不行，反而更糟，最後都要我收尾處理孩子的情緒。」

其實這種權威壓抑式的教養，只是短暫有效，卻會破壞孩子的溝通能力，例如：
1、只看結果做錯，卻不看過程的教法，會促成固定型思維，讓孩子害怕失敗、得失心過重，甚至逃避挑戰。

2、當孩子做錯就吼駡，會讓孩子產生強烈的「羞恥感」與「自我否定」，嚴重影響自我價值感的建立。

3、當大人用「更火大、更大聲嗆回去」應對，孩子觀察到暴躁與對立的溝通方式，進而無意識模仿出攻擊性或反抗行為。

後來我送媽媽這張比較圖表，就算孩子有ADHD也能用的「引導式教養」：

1、當孩子做錯事的時候，帶著孩子一起想辦法一起解決問題，這樣可以幫助孩子發展思考的能力，也可以幫助他們冷靜聽你說。

2、當孩子（或大人）說錯話或說話很激動的時候，大人跟小孩都要學著道歉，因為當大人犯錯也道歉時，孩子會學到「承認錯誤是成熟的表現」。

3、當孩子做事失敗時，在他情緒較冷靜之後，一定要陪他一起討論，這種討論式的檢討，才會幫助他記憶深刻。

4、當孩子在亂發脾氣的時候，我們先接納他的情緒（危險動作當然要制止），再教他怎麼樣正確的宣洩情緒，例如去喝水、去充電區、去找活動做⋯這樣才能教到他正確的情緒表達。

管教不能只是想把孩子的情緒壓下去，父母應該要做孩子「情緒與問題解決」的教練，這才是幫助孩子真正成熟的教養～

07/08/2026

🎉【父親節特別活動｜給爸爸一個驚喜，也給孩子一份回憶】💙

今年的父親節，我們悄悄準備了一場充滿驚喜的活動。

爸爸們拿起麥克風，親自呼喚自己的寶貝回家。當孩子聽見熟悉又溫暖的聲音時，臉上藏不住驚喜與開心，奔向爸爸的那一刻，成了最動人的畫面。

而孩子們也準備了自己親手製作的父親節禮物，一筆一畫、一剪一貼，都藏著滿滿的愛與感謝。當爸爸收到這份獨一無二的心意時，臉上的笑容就是最珍貴的父親節禮物。

父愛或許不常掛在嘴邊，卻總是在每一個陪伴與守護中默默展現；孩子的愛雖然簡單，卻最真摯、最純粹。

謝謝每一位爸爸的付出，也謝謝每一位小朋友用行動表達愛。願這個父親節，留下的不只是禮物，更是一段充滿歡笑與感動的美好回憶。

💙 父親節快樂！祝福所有爸爸健康平安、幸福快樂！
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