東海數位創新所

東海數位創新所 宗旨與願景:

在「智慧企業」與「設計創新」兩大特色教育的學習歷程與學習資源支持下,本碩士學程師生,在企業數位轉型、智慧製造以及AI藝術科技等跨領域學習與產業鏈結上成效卓著。
未來將持續秉持「培育善用數位科技、具備用戶體驗設計的數位創新人才」之教育願景,戮力從事數位創新學術研究與產學合作。

🎓 東海大學|數位創新碩士學位學程
跨域創新 X 智慧企業 X 服務創新 X 藝術科技

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你有沒有這種經驗?​明明是一個功能很強的 App,但每次用,都會有點煩。​不是壞掉,也不是不會用,就是哪裡卡卡的。​反而有些功能沒那麼多的,你一用就順,甚至會覺得「這做得很好」。​那個差距,就是 UX。​UX,全名 User Experie...
22/04/2026

你有沒有這種經驗?
​
明明是一個功能很強的 App,
但每次用,都會有點煩。
​
不是壞掉,
也不是不會用,
就是哪裡卡卡的。
​
反而有些功能沒那麼多的,
你一用就順,
甚至會覺得「這做得很好」。
​
那個差距,就是 UX。
​
UX,全名 User Experience,使用者體驗。
它在做的,不只是畫面好不好看,而是更前面的事:
​
這個產品,有沒有真的替人想過?
​
流程順不順?
哪裡會卡住?
有沒有多餘的步驟?
第一次用的人,能不能直覺完成?
​
如果你用到一個東西,
覺得哪裡怪怪的,卻說不出來,
通常就是 UX 沒做好。
​
為什麼現在每個產業都在搶 UX?
​
因為不管你做的是什麼——
產品、服務、系統,甚至一場活動,
最後都會回到同一件事:
​
有人在用。
​
而那個「用」的過程,
舒服還是不舒服,
順還是不順,
會直接影響一件事——
這個東西,會不會被留下來。
​
功能可以被模仿,
價格可以被競爭,
但體驗,很難被複製。
​
這也是為什麼,
數創所把 UX 放在核心課程之一。
​
不是要每個人都變成設計師,
而是讓不同背景的人,
都能學會一件事:
​
用使用者的角度,看自己的工作。
​
因為只要你在做一件會被「使用」的事,
這個能力就會影響結果。
​
你上一次覺得某個產品「真的很好用」,
是什麼時候?
​
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​
#東海數位創新所 #數創所 #使用者體驗 #數位轉型

你有沒有發現一件事?​有些人做的事,你很難用一個職稱定義。也很難說他「只是」哪一種專業。​你聽過「T型人才」嗎?一項專業很深,再延伸一些其他能力。這曾經是很多人努力的方向。​但現在,慢慢不太夠了。​現在更被需要的,是另一種人——他們有兩根柱...
08/04/2026

你有沒有發現一件事?
​
有些人做的事,你很難用一個職稱定義。
也很難說他「只是」哪一種專業。
​
你聽過「T型人才」嗎?
一項專業很深,再延伸一些其他能力。
這曾經是很多人努力的方向。
​
但現在,慢慢不太夠了。
​
現在更被需要的,是另一種人——
他們有兩根柱子。
​
不只精通一個領域,
而是在兩個看起來不相關的領域,都有一定深度。
然後,能把這兩件事連在一起,
做出別人做不到的東西。
​
這就是「π型人才」。
​
舉個例子:
​
一個懂 UX 設計、又懂資料分析的人,
他看到的不只是「畫面好不好看」,
而是能從數據裡,看見使用者真正的行為,
再把它轉成設計。
​
一個懂傳產製造、又懂數位工具的人,
他做的也不只是導入系統,
而是能從流程裡,看見效率、成本,甚至新的機會。
​
這些能力,不是加法。
而是重新看事情的方式。
​
π型人才會變少見,
不是因為難,而是因為很少有環境,
可以同時讓兩個領域一起長出來。
​
數創所刻意把不同背景的人放在一起。
工程、設計、商管、人文。
不是為了多元,而是為了碰撞。
​
在這樣的環境裡,
很多人會開始長出第二根柱子。
​
你現在,有幾根柱子?
​
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​
#東海數位創新所 #數創所 #跨域人才 #數位轉型 #在職進修

你一定聽過「數位轉型」。​企業在說。政府在說。新聞每天都在說。​但如果真的問一句:​它到底在轉什麼?​很多人其實說不清楚。​有人以為是導入新系統。有人以為是把紙本變電子。有人覺得只要有官網、有APP、有LINE官方帳號就算完成。​這些都只是...
16/03/2026

你一定聽過「數位轉型」。
​
企業在說。
政府在說。
新聞每天都在說。
​
但如果真的問一句:
​
它到底在轉什麼?
​
很多人其實說不清楚。
​
有人以為是導入新系統。
有人以為是把紙本變電子。
有人覺得只要有官網、有APP、有LINE官方帳號就算完成。
​
這些都只是工具。
​
真正改變的,是決策方式。
​
例如一間傳統製造業。
​
過去的排程,
靠的是老師傅二十年的經驗。
​
現在的排程,
可能是從機台數據、訂單波動、庫存即時狀況裡算出來。
​
再看一間餐廳。
​
過去是「客人來了再應對」。
現在是提前知道哪一天、哪個時段可能爆滿,
甚至連食材備料都可以提前預測。
​
還有很多服務流程。
​
過去的邏輯是:
​
「我們一直都是這樣做。」
​
現在的問題變成:
​
使用者真正需要的是什麼?
​
當一家公司開始用這樣的角度思考,
那才叫轉型。
​
所以數位轉型缺的,從來不只是工程師。
​
企業真正缺的是一種人:
​
既看得懂技術能做到什麼,
也看得懂產業真正需要什麼。
​
在產業裡,這種人才一直都很稀缺。
​
在東海數位創新所,
我們正在培養的,就是這樣的跨域能力。
​
如果回頭看看你的工作:
​
有沒有某個流程,
其實可以用「數位思維」重新設計?
​
也許那正是下一次改變的起點。
​
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​
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那天,幾位學長姐回到系上。​不是以學生的身份,而是以過來人的姿態:​站回這個曾經讓他們迷惘、也讓他們成長的地方,對著台下的學弟妹說出那些,當年沒人告訴過他們的事。​—​一月初,數創所舉辦了一場學長姐職涯分享講座。​回到系上的學長姐,雖然都在...
09/03/2026

那天,幾位學長姐回到系上。
​
不是以學生的身份,
而是以過來人的姿態:
​
站回這個曾經讓他們迷惘、
也讓他們成長的地方,
對著台下的學弟妹說出那些,
當年沒人告訴過他們的事。
​
—
​
一月初,數創所舉辦了一場
學長姐職涯分享講座。
​
回到系上的學長姐,雖然都在數創學習,
如今卻在不同的領域發展,走出了各自的道路。
​
有人在設計公司,
磨出了自己的美學語言。
​
有人進了動畫產業,
才發現跨域思維有多稀缺。
​
有人在工程團隊,
靠溝通能力站穩了位置。
​
有人做產品管理,
把使用者體驗用得比誰都徹底。
​
還有人走進半導體,
用數位創新看見別人看不見的機會。
​
路都不一樣,
但他們幾乎說了同一件事:
​
「在數創所練出來的能力,
進職場之後才發現,它一直都在用。」
​
—
​
不是某一門課,不是某一個工具。
​
是從使用者角度思考的本能、
跨領域溝通時不慌張的底氣、
還有在混亂中,還能把專案推進去的能力。
​
—
​
台下的問題,問得很真實。
​
「我還不確定自己想做什麼,
這樣來讀值得嗎?」
「我的背景不夠技術,會跟不上嗎?」
「從執行到決策,需要多久?」
​
學長姐沒有給標準答案,
因為本來就沒有。
​
但每一個回答背後,
都是真實走過的路。
​
—
​
如果你也在想:
「我適合讀研究所嗎?」
「在職進修,值得嗎?」
​
或許,先來了解這個地方。
​
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​
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【你的點子,值得一座大獎。】​幾個月前,我們的學生團隊「鬥陣 AI 啦」站上 2025 臺灣數創大賞的頒獎台。🏆​他們開發的《拳面進化 APP》,榮獲【企業特別獎】與 5 萬元獎金。​這不只是一筆獎金。而是一個證明:創意,真的可以被看見。​...
19/02/2026

【你的點子,值得一座大獎。】
​
幾個月前,我們的學生團隊「鬥陣 AI 啦」
站上 2025 臺灣數創大賞的頒獎台。🏆
​
他們開發的《拳面進化 APP》,
榮獲【企業特別獎】與 5 萬元獎金。
​
這不只是一筆獎金。
而是一個證明:
創意,真的可以被看見。
​
團隊從真實需求出發,
觀察到格鬥初學者在訓練過程中,
常面臨缺乏即時回饋與安全風險的問題。
​
於是,他們結合 AI 電腦視覺與運動科學,
開發出能協助動作辨識與訓練輔助的應用程式。
​
這不只是一門課的作業。
而是一個能解決問題、具備實際應用價值的產品。
也因此,獲得評審與企業的肯定。
​
在東海數創,我們不只談技術,
更重視如何把技術變成真正可落地的成果。
​
他們能站上頒獎台,
不是因為背景相同,
而是因為願意把想法做到落地。
​
不論你現在來自哪個領域,
只要願意學、願意動手,
下一個站上台的人,可以是你。
​
—————————————
​
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​
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把創意變成下一座大獎。

當別人還在玩 AI 圖像,我們已經讓它拿起畫筆了。​當大家還在用 Midjourney 生成圖片時,東海大學數位創新碩士學位學程的師生團隊,已經讓 AI 拿起畫筆,走進現實世界。🖌️​圖片裡是本學程周忠信教授團隊攜手美溪機電打造的AI機器畫...
10/02/2026

當別人還在玩 AI 圖像,我們已經讓它拿起畫筆了。
​
當大家還在用 Midjourney 生成圖片時,
東海大學數位創新碩士學位學程的師生團隊,已經讓 AI 拿起畫筆,走進現實世界。🖌️
​
圖片裡是本學程周忠信教授團隊攜手美溪機電打造的AI機器畫家-艾索。
​
這不只是一個機器人,而是「數位創新」真正落地的樣子:
​
✅ 軟硬整合:將 AI 生成的圖像資料,即時轉譯為機械手臂的運動座標
✅ 精準控制:學習秀拉(Seurat)的點描技法,用實體筆觸堆疊光影層次
​
所以你看到的,不是一張「像畫」的圖,
而是一幅真的用筆觸堆出層次的作品。
​
這不是課本理論,而是真正在產業界應用的技術。
​
給正在尋找未來方向的你:
在東海數位創新,你不只會學寫程式或畫設計圖,
你會親手把 AI、IoT 與美學整合,做出「看得到、動得起來」的成果。
​
如果你不想只「學 AI」,
而是想真的用 AI 做出東西,
東海數位創新正在找你。
​
🚀 招生中
​
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#碩士招生
#跨域學習

在快速變動的數位時代,你是否也曾想過...學習,能不能不只停留在單一領域?而是成為真正能連結產業、創新與未來的能力。​東海大學【數位創新碩士學位學程】,以「跨域創新」為核心,整合 智慧企業、服務創新、藝術科技 等方向,打造一個能回應真實世界...
20/01/2026

在快速變動的數位時代,
你是否也曾想過...
學習,能不能不只停留在單一領域?
而是成為真正能連結產業、創新與未來的能力。
​
東海大學【數位創新碩士學位學程】,
以「跨域創新」為核心,
整合 智慧企業、服務創新、藝術科技 等方向,
打造一個能回應真實世界需求的學習場域。
​
這不只是一個學習數位工具的地方,
而是一個培養整合思考、
實務應用與創新能力的學程。
​
我們相信,
面對未來產業的挑戰,
真正重要的不是單一技能,
​
而是能否跨越不同領域、
理解問題、整合資源,並提出創新的解決方式。
​
因此,本學程歡迎:
不論你是即將畢業的學生,
或已在職場累積經驗的在職人士,
​
只要你對數位創新、跨域學習與未來發展充滿好奇,
都能在這裡找到適合自己的學習節奏與方向。
​
在學習過程中,
你將有機會透過課程與實務導向的設計,
將所學內容與真實議題連結,
​
讓學習不只是為了取得學位,
而是成為下一階段職涯與發展的基礎。
​
如果你正在思考下一步
該如何為未來做好準備,
也歡迎透過招生說明會,
更深入了解這個學程的學習內容與可能性。
​
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15/01/2026

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東海大學【數位創新碩士學位學程】
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08/01/2026

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02/01/2026

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02/02/2025

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