丘尼兒蒙特梭利幼兒園-台中市北區文昌東二街105號

丘尼兒的日常隨筆｜發現學習的美好 ✨

「老師，我已經做完所有地毯的工作了！」
今天進班觀察時，一個孩子邁著自信的步伐走過來，嘴裡喃喃地對我說。
看著他眼神閃爍的光芒，我驚喜地回應：「真的嗎？那你想不想要再選一個來試試看？」
在邀請之下，孩子動作俐落、熟練地從教具櫃中捧來了「小六邊形盒」。
觀察著他的操作，真是一場視覺與心靈的享受：
形狀的命名與建構：孩子專注地將盒子裡的三角形一一取出，靈巧地在毯上組合成各種形狀，並能自信地為每個形狀命名。
置換與空間探索：他隨後開始了「置換」的工作，像個小科學家一樣，反覆探索、驗證著「每個大形狀裡，究竟包含著哪些小形狀」。
看著他對幾何的熱情，我輕輕走上前，為他示範了如何將所有的形狀結合在一起。
換手讓他自己操作時，他眉頭微蹙，嘴裡小聲喃喃著：「嗯……這真的比較難耶。」
雖然遇到了挑戰，但蒙特梭利教室的魔力就在這裡——挫折沒有讓他放棄，反而點燃了更深沉的專注。孩子再度沉浸到屬於他的幾何世界中，有條不紊地嘗試著。
過了一會兒，他露出了燦爛的笑容，像是宣告重大發現般地說：
「哇！可以變成一個大的六邊形耶！」 🎉
這一個小小的成功，不只為他帶來了無比的成就感，更同步開啟了他探索其他「建構三角形」的強烈好奇心。

在丘尼兒，我們不填鴨公式，而是預備一個完美的環境與教具，讓孩子透過自己的雙手，親自去「發現」幾何的奧秘。當學習的驅動力來自內心，專注與美好便會自然發生。 🪵🧩

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