01/03/2026
《我的孩子都不主動練琴，怎麼辦？》（上篇）
相信這是非常多家長和老師，都曾遇到的問題。
家長：「我的孩子上完課後，總是要提醒才會記得去練琴，要怎麼辦？」
首先要跟大家說，以我教學已10年的經驗，大部分的孩子都是不會自己主動去練琴的，這樣的狀況其實是很正常的！
(當然也有例外的情形）
為什麼我會這麼說呢？
在小朋友的心裡，其實練琴就像寫作業一樣，是一項功課。
相信沒有小朋友會很喜歡寫作業吧！如果可以出去玩，誰還願意乖乖地坐在那裡練琴呢？
我們大人都有可能因為偷懶，或是各種事情，而耽誤到練琴的時間，更別說是年紀那麼小的孩子了！
不過這樣說，並不是為孩子們不練琴找藉口，而是要看以什麼樣的方式，會讓他們願意把「練琴」，變成一項日常生活的事情。
1. 養成日常習慣，固定排時段練琴：
最好的辦法，就是把練琴變成日常生活的一部分。每天時段到了，固定就去練琴，不要有藉口與理由。
就算無法每天練習，也要給自己訂定一週練習的時間。長期下來，孩子就知道這個時段就是該練琴！
另外我也並不鼓勵，到段考前就把課程或是練琴的時間停止，拿來趕緊抱佛腳來念書。如果能養成固定規律好習慣，對以後人生都有幫助。
2. 家長的陪伴和鼓勵（特別是小二以下的孩子）：
對於幼兒園，或是低年級的孩子，我會非常建議家長們，如果時間方便，就固定陪同孩子們一起練習。
在大部分的狀況下，如果家長們願意陪同練習，通常孩子們就會減少抗拒練琴的狀況，家長們在陪同練習的過程中，也可以適時鼓勵，或是點歌：
「我想聽你彈###，你可以彈給爸爸/媽媽聽嗎？」
讓他們知道：學習音樂、鋼琴，是一件有成就感的事情。
另外，如果孩子在彈琴過程中不小心彈錯或錯音，家長們也別急著指責，可以試著提醒一下，剛剛樂曲是不是有什麼地方怪怪的？讓孩子自己嘗試，有無辦法自己找出錯誤，在找出錯誤的過程中，也是加深了對樂曲的印象。
附註：還有下篇喔！
