國立屏東大學師資培育中心Nptu Cte

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深化素養導向教學力，厚植數學教學實踐素養～【進階數學教材教法工作坊V】為持續提升師資生數學教學專業素養與課堂實踐能力，本校師資培育中心於115年7月28日至7月30日辦理「進階數學教材教法工作坊V：素養導向數學教學設計與試教實作」，特別感謝...
28/07/2026

深化素養導向教學力，厚植數學教學實踐素養～【進階數學教材教法工作坊V】

為持續提升師資生數學教學專業素養與課堂實踐能力，本校師資培育中心於115年7月28日至7月30日辦理「進階數學教材教法工作坊V：素養導向數學教學設計與試教實作」，特別感謝本中心梓楠老師的引薦，第五度邀請臺北市國小數學輔導團擔任講師，透過系統化培訓與實務演練，引導師資生深化素養導向數學教學的設計理念與教學技巧。

本次工作坊以素養導向教學為核心，結合數學概念理解、課程設計與試教實作等內容，協助師資生掌握新課綱強調的探究思考與學習歷程。講師透過教學案例分析、教材拆解、小組討論及模擬試教等方式，帶領師資生從學生學習需求出發，思考如何設計兼具理解、應用與互動的數學課程；並安排即時回饋與同儕互評，協助師資生調整教學策略與課堂表達，提升教學自信與專業能力。

研習內容豐富且扎實，師資生們皆積極投入討論與實作，展現高度學習熱忱。透過與國小數學輔導團講師的深度交流，不僅深化對素養導向數學教學的理解，也累積寶貴的試教經驗，進一步強化教材分析、課程設計與教學引導能力，為未來進入教育現場奠定更穩固的專業基礎。

🌏 今天很開心受到菲律賓民答那峨州立大學（Mindanao State University–General Santos）初等教育學系的邀請，透過線上講座，和超過50位師資生及師長分享臺灣師資培育教育的發展與經驗！🇹🇼🇵🇭在兩個小時的交流...
15/07/2026

🌏 今天很開心受到菲律賓民答那峨州立大學（Mindanao State University–General Santos）初等教育學系的邀請，透過線上講座，和超過50位師資生及師長分享臺灣師資培育教育的發展與經驗！🇹🇼🇵🇭

在兩個小時的交流中，我從臺灣師資培育制度的歷史發展談起，也分享了目前幾個重要的教育趨勢，包括師資培育的國際化與在地化、人工智慧（AI）融入教育，以及社會情緒學習（SEL）在教師培育與學校教育中的重要性。📚🤖💛

除了專題分享之外，現場師生也提出許多很有深度的問題，讓我們有機會進一步討論臺灣與菲律賓在師資培育、高等教育制度，以及未來教師專業發展上的異同。整場交流不只是分享臺灣經驗，也是一次彼此學習、相互理解的珍貴機會。💬✨

特別感謝 MICHAEL B. CAHAPAY, Ph.D. 的熱情邀請與細心安排，促成這場充實而愉快的跨國交流。🤝

我想，國際教育最有意義的地方，就是讓教育工作者與未來教師跨越地域與文化的界線，在對話中看見不同的教育可能，也重新思考我們可以如何一起培育下一代。期待未來臺菲之間能有更多師生交流與合作的機會，讓教育連結彼此，也讓學習真正跨越國界！🌍✈️

115年高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試登場　國立屏東大學602位考生迎戰圓夢之路115年6月14日，高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試正式登場，國立屏東大學共有602位師資生報考，涵蓋國民小學、幼兒園、特殊教育學校（班）身心障礙組及...
14/06/2026

115年高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試登場　
國立屏東大學602位考生迎戰圓夢之路

115年6月14日，高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試正式登場，國立屏東大學共有602位師資生報考，涵蓋國民小學、幼兒園、特殊教育學校（班）身心障礙組及資賦優異組等4類師資類科。考生們懷抱教育熱忱與理想，迎接這場教師專業養成歷程中的重要挑戰，為未來投入教育現場邁出關鍵一步。

國立屏東大學長期致力於優質師資培育，透過完善的師資培育制度，引導師資生從在校期間即開始修習教育專業課程，扎實累積教育理論與實務知能。同時，學校積極推動各項教學實務能力檢測與專業培訓活動，鼓勵學生透過多元學習與實踐歷程，提升教學設計、班級經營及教育專業素養，培育兼具專業能力與教育熱忱的優秀教師。

為協助師資生順利迎接教師資格考試，本校師資培育中心除規劃正式課程外，更持續辦理各項非正式課程與輔導措施，包括考前衝刺講座、讀書策略分享及模擬測驗等，陪伴學生一步步累積實力、建立信心。從平日課堂學習到考前密集輔導，所有努力與付出，都將在今日接受檢驗，展現師資培育成果。

教師資格考試不僅是專業能力的重要評量，更是邁向教育實習與取得教師證書的重要里程碑。國立屏東大學期許每位考生都能沉著應試、發揮所長，順利通過教師資格考試，持續朝向半年教育實習及取得教師證書的目標邁進，未來在教育崗位上發揮影響力，成為啟發學生、照亮未來的優秀教師。祝福所有考生金榜題名、旗開得勝！

【薪傳師道．典範長存】師培中心感謝劉維奪校長多年奉獻，深耕本校師資培育本校師資培育中心於今日（6月12日）舉行溫馨感謝儀式，感謝劉維奪校長多年來投入師資培育工作，以豐富的教育實務經驗與教育熱忱陪伴師資生成長。在完成本學期最後一堂課後，劉校長...
12/06/2026

【薪傳師道．典範長存】師培中心感謝劉維奪校長多年奉獻，深耕本校師資培育

本校師資培育中心於今日（6月12日）舉行溫馨感謝儀式，感謝劉維奪校長多年來投入師資培育工作，以豐富的教育實務經驗與教育熱忱陪伴師資生成長。在完成本學期最後一堂課後，劉校長也正式為其於本校的兼課生涯畫下圓滿句點。

劉維奪校長曾任高雄市國民小學校長，退休後仍心繫教育志業，持續投身教師培育工作。自108學年度起於國立屏東大學教育行政研究所兼課，將多年校務經營與教育行政實務經驗帶入高等教育課堂；110學年度起轉至師資培育中心授課，迄今已陪伴多屆師資生學習與成長。

課堂上，劉校長不僅傳授教育理論與行政實務，更經常分享自身豐富的辦學經驗與教育理念，引導師資生理解教育現場的挑戰與責任，培養專業知能與教育情懷；其循循善誘的教學風格及對教育工作的熱忱，深受師資生喜愛與肯定。

為表達誠摯謝意，師資培育中心特別於課程結束後舉行感謝儀式，並由師培中心楊智穎主任代表致贈感謝狀及紀念禮品，感謝劉校長多年來對本校師資培育工作的支持與奉獻；楊主任表示，劉校長長期投入師資培育，將豐富的教育智慧與寶貴經驗無私傳承給下一代教師，對本校師培工作貢獻良多，也為師資生樹立了優秀教育工作者的典範。

教育是一場薪火相傳的旅程，劉維奪校長雖完成在屏大的最後一堂課，但其所傳遞的教育理念與師道精神，將持續影響並陪伴每一位師資生成長，成為未來教育路上的重要養分。

最後，僅以紀念禮品的藏頭詩，代表師培中心全體師長及同仁，對於劉維奪校長多年來奉獻師資培育工作的感謝與敬意：

「維」護教育初心志，
「奪」采師培育英才；
「校」園講席傳智慧，
「長」留典範在心中。

「選」擇教師之路，展開師培第一「課」：115學年度新生選課說明會為協助115學年度教育學程新生順利展開師資職前教育學習歷程，師資培育中心將於6月12日辦理「教育學程新生選課說明會」，透過完整的課程與修課制度說明，協助同學掌握教育學程修習方向...
12/06/2026

「選」擇教師之路，展開師培第一「課」：115學年度新生選課說明會

為協助115學年度教育學程新生順利展開師資職前教育學習歷程，師資培育中心將於6月12日辦理「教育學程新生選課說明會」，透過完整的課程與修課制度說明，協助同學掌握教育學程修習方向與選課重點。
本次說明會除介紹教育學程課程架構、修課規定及學分安排外，也由中心師長分享修習教育學程的小撇步與注意事項，幫助同學提早了解師資生學習歷程與未來修課規劃；現場亦安排互動交流時間，提供新生針對選課及修課相關問題進行提問與討論。
儘管學期已接近尾聲，相信同學們仍懷抱著對教育工作的熱忱與期待，準備迎接未來的師培學習生活，希望透過本次說明會，讓每位新生都能更加熟悉教育學程制度，順利完成選課準備，開啟成為教師的重要第一步！

如果沒有參加到的同學也別擔心，本次錄影及簡報檔案皆已公告於本中心網站，再請大家隨時關注師培中心網站最新資訊~~
小叮嚀：115學年度教育學程新生，請記得於第1次選課階段完成選課，並隨時關注師資培育中心網站最新公告資訊。

今天師培中心林顯明副教授帶領「實驗教育」課程的師資生走進屏東市建國國小，進行實驗教育課程的校外參訪。🌿對師資生而言，教育不只存在於課本、理論與課堂討論之中，更需要走進真實的學校現場，去觀察一所學校如何思考孩子的學習、如何發展課程特色，以及如...
05/06/2026

今天師培中心林顯明副教授帶領「實驗教育」課程的師資生走進屏東市建國國小，進行實驗教育課程的校外參訪。🌿

對師資生而言，教育不只存在於課本、理論與課堂討論之中，更需要走進真實的學校現場，去觀察一所學校如何思考孩子的學習、如何發展課程特色，以及如何在教育理念與日常實踐之間持續摸索前進。

這次的參訪，讓同學們有機會看見實驗教育如何落實於校園環境、課程設計與學校轉型的過程中，也進一步思考：未來的自己，想成為一位什麼樣的老師？又能如何陪伴孩子看見更多可能？

很感謝建國國小師長們的熱情接待與分享，讓我們從教育現場中學習，也讓師資生對未來教職有更多想像與期待。📚✨

從師培出發，走進現場；把理論帶進學校，把教育想像化為行動。🌱

行政實務不再難，公文與經費一次學到位！【教育行政公文撰寫與經費編列實戰工作坊】為強化師資生教育行政實務能力，本校師資培育中心於115年6月3日再次辦理「教育行政公文撰寫與經費編列實戰工作坊」，延續前次活動辦理成果，並結合林官蓓教授授課之「學...
03/06/2026

行政實務不再難，公文與經費一次學到位！【教育行政公文撰寫與經費編列實戰工作坊】

為強化師資生教育行政實務能力，本校師資培育中心於115年6月3日再次辦理「教育行政公文撰寫與經費編列實戰工作坊」，延續前次活動辦理成果，並結合林官蓓教授授課之「學校行政」課程進行課程連結與實務增能，透過課堂學習與實作演練相互銜接，協助師資生深化教育行政專業知能，提升未來進入教育現場之行政應用能力。

本次工作坊以公文撰寫實務與經費編列操作為核心主軸，透過教育行政案例解析與情境模擬演練，引導師資生理解公文格式原則、計畫撰寫架構及經費編列重點，使學習內容更貼近學校行政實務需求，強化師資生行政規劃與執行能力。

活動過程中，師資生積極參與討論與實作演練，逐步建立教育行政工作的整體概念與實務信心，不僅提升公文撰寫能力，也深化對學校行政運作脈絡之理解。師資培育中心未來將持續透過課程結合實務增能活動之推動模式，系統性強化師資生行政專業素養，逐步落實精進師資培育計畫培力目標。📘✨

#行政實務不再難
#公文經費一次學到位
#課程連結實務深化行政力
#精進師培厚植專業力

【教育現場與立法委員的對話：屏大師培連結現場與制度的實踐】✨今天在師培中心實習輔導組的安排下，特別邀請到屏大優秀學姐、立法委員伍麗華，與師培教授、場域學校校長與教師、教師工會代表，以及原住民公費師資生進行近兩個小時的「偏鄉關懷共好力-偏鄉與...
04/05/2026

【教育現場與立法委員的對話：屏大師培連結現場與制度的實踐】
✨今天在師培中心實習輔導組的安排下，特別邀請到屏大優秀學姐、立法委員伍麗華，與師培教授、場域學校校長與教師、教師工會代表，以及原住民公費師資生進行近兩個小時的「偏鄉關懷共好力-偏鄉與原住民師資培育教育現況焦點座談」 🤝

這場對話聚焦於當前師資培育與教育現場的重要議題 📚，包括師培課程與相關法規的修法與精進方向、教學現場對於校室會議運作的關切、鄉村學校的永續發展，以及原住民公費師資生的學習狀況與制度支持等。不同角色的參與者，從各自的位置出發，帶來多元且具體的觀點，使整體討論不僅深入，也極具實務意義。

在交流過程中，彼此之間的對話相當熱烈 💬。伍麗華委員也表示，此次的討論讓她對於未來在教育相關法制修正與政策推動上，有了更清晰且貼近現場的方向。這樣的互動，不只是意見的交換，更是將第一線經驗轉化為制度改革的重要基礎。

除了屏大的師長外，也要特別感謝一同參與的夥伴 🙏，包括仁愛國小林群智校長、國立中山大學師培中心宋呈澔副教授、屏東縣教育產業工會郭瑋真理事長、仁愛國小鄭鈺清老師，以及客語薪傳羅紫菱老師。正是因為有來自不同場域的專業與投入，才讓這場座談更加豐富而完整。

期待未來能持續透過這樣的對話平台 🌱，讓師培端、教育現場與教師組織的多元聲音，能夠被更有效地帶入國會立法與政策討論的場域，讓教育制度的修正與發展，更貼近實際需求，也更具前瞻性。
伍麗華｜Saidai / Reseres

「為夢想試筆，為教師資格考暖身！」115年度教師資格考試模擬測驗於115年4月25日圓滿完成。為協助本校師資生熟悉教師資格考試題型與作答節奏，師培中心辦理115年度教師資格考試模擬測驗，提供同學實戰演練機會，提前感受正式考場氛圍，檢視備考成...
27/04/2026

「為夢想試筆，為教師資格考暖身！」
115年度教師資格考試模擬測驗於115年4月25日圓滿完成。

為協助本校師資生熟悉教師資格考試題型與作答節奏，師培中心辦理115年度教師資格考試模擬測驗，提供同學實戰演練機會，提前感受正式考場氛圍，檢視備考成果。

本次模擬測驗比照正式考試模式辦理，從應試流程、作答時間到試場規範，皆讓同學透過「模擬即實戰」累積應考經驗，不僅協助掌握答題策略，也提升考前準備方向與信心。

「一場模擬，不只是測驗，更是通往教師之路的重要練習」
透過此次模擬測驗，同學們能更加了解自身學習狀況，也為即將到來的教師資格考試做好準備。

願每一次練習，都成為未來的養分。
預祝所有考生，教師資格考試皆能順利金榜題名！

強化生成式AI應用能力，拓展智慧教學新契機—「B5-1生成式AI與教育應用工作坊」為培育師資生具備生成式人工智慧時代所需之數位教學素養與科技應用能力，國立屏東大學師資培育中心訂於115年4月21日至4月22日辦理兩場次「B5-1生成式AI與...
22/04/2026

強化生成式AI應用能力，拓展智慧教學新契機—「B5-1生成式AI與教育應用工作坊」

為培育師資生具備生成式人工智慧時代所需之數位教學素養與科技應用能力，國立屏東大學師資培育中心訂於115年4月21日至4月22日辦理兩場次「B5-1生成式AI與教育應用工作坊」，特別邀請屏東縣東興國小蔡榮宗老師擔任講師，並由教育學院陳奕璇副院長帶領師資生共同參與，透過專業引導與實務分享，深化師資生對AI教育應用之理解與實踐能力。🤖

本次工作坊課程內容涵蓋生成式AI基礎概念介紹、AI輔助教學實務應用，以及數位教學指引導讀等重要主題，並結合簡報製作、測驗設計與因材網等教學情境操作示例，協助師資生掌握AI工具融入課堂教學之策略與方法，提升未來教學設計之效率與品質。💡

此外，蔡榮宗老師亦介紹AIED（AI in Education）相關技術發展趨勢與教學實作經驗，引導師資生思考生成式AI於差異化教學與學習支持之多元可能，促進其建構智慧教學新視野，為未來投入教育現場奠定良好基礎。

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