宜蘭縣立南澳高中

22/08/2026

🎉 賀！本校首席法律顧問「睿朱法律事務所」喬遷誌慶，擴大法律扶助服務，持續以專業守護社會！

欣逢睿朱法律事務所喬遷之喜，服務空間與服務量能全面提升，並進一步擴大法律扶助服務範圍，讓更多需要協助的弱勢民眾能獲得專業法律支持，實踐法律人的社會責任，令人敬佩！

朱律師擁有28年法官實務經驗，長年累積深厚的法律專業與司法實務歷練。面對複雜案件，總能迅速掌握問題核心，思慮周延、論理清晰、判斷沉穩；更難得的是，不僅熟悉法律，更懂得站在當事人的立場思考，在專業之外多了一份理解與溫度，讓人在面對棘手法律問題時格外安心。

尤其令人感佩的是，朱律師深知今日基層學校及教育人員所面對的法律問題日益複雜、責任與壓力與日俱增，因此長期關心教育現場，並義務擔任南澳高中等學校法律顧問，以多年司法實務經驗協助學校釐清法律關係、降低行政風險，成為教育工作者重要而可靠的專業後盾。

專業，是能力；願意把專業用來幫助別人，則是一份難得的社會責任。

今日除親自前往祝賀睿朱法律事務所喬遷誌慶外，也特別敦請朱律師將這份對教育的關懷繼續向外延伸，申請擔任友校蘇澳海事法律顧問，讓專業法律資源能協助更多第一線教育夥伴，共同建立更安心、更健全的教育環境。

謹代表南澳高中誠摯祝福：

睿朱法律事務所
喬遷誌慶、所務昌隆！
專業為盾、正義為念；
扶助弱勢、守護教育！

也感謝朱律師，以法律人的專業守護權益，以司法人的歷練協助教育，更以一份溫暖的公益心，讓法律成為支持社會與教育現場的重要力量。

#睿朱法律事務所
#喬遷誌慶
#28年法官實務經驗
#南澳高中法律顧問
#法律扶助
#守護教育現場
#專業與溫度同行

19/08/2026

【從今天開始，你不再只是國中生了——歡迎加入南澳高中！🎒】

今天，是115學年度高中部新生始業說明會。

看著一張張熟悉又帶著些許緊張的臉孔，我想告訴高一的孩子們：**進入高中，改變的不只是年級，而是你開始擁有更多選擇，也必須學習承擔更多責任。**

高中三年，我並不期待每一個孩子都成為同一個樣子。

我更期待你們願意努力、願意學習，也願意一天一天，成為比昨天更好的自己。

三年以後，希望從南澳高中畢業的你，能帶著四種能力走向更寬廣的世界：

**尊重自己**——知道每一個人都是獨立而無可取代的個體，勇敢找到自己的天賦與價值。

**尊重他人**——懂得欣賞不同的人，願意理解、包容，也願意在自己有能力的時候，伸手照顧需要幫助的人。

**負責人生**——開始思考自己的未來，學習管理時間、規劃生涯，明白人生的方向要由自己決定。

**關懷家鄉**——無論未來走得多遠，都不要忘記孕育我們的山、海、河流與部落。南澳不只是成長的地方，更是我們永遠可以回望的故鄉。

高中三年會有歡笑，也一定會有挫折；會有成功，也會有迷惘。

但請記得，你們不是一個人。

老師會陪著你，學校會陪著你，而同學也會成為彼此青春歲月中非常重要的夥伴。

希望三年後回頭看，你能很驕傲地告訴自己：

**「我在南澳高中，成為了一個更好的自己。」**

歡迎高一新鮮人加入南澳高中！
新的故事，今天正式開始。❤️

也要特別感謝今天為新生始業說明會忙碌的**各處室主任、行政同仁及所有幕後夥伴**。從前期規劃、場地準備、資料整理，到今天的接待與活動進行，每一個細節，都來自大家共同的付出。

更要謝謝接下來三年即將陪伴孩子成長的導師們：

**孟萱老師、芳儀老師、靖翔老師、旻晟老師、志豪老師、枝錦老師。**

帶一個班，不只是教課，更是陪著一群孩子走過青春最重要的一段路。辛苦各位老師了，也拜託大家一起陪著孩子，找到方向、建立自信、發現自己的可能。

教育從來不是一個人的工作。

謝謝每一位願意為孩子多走一步的人。🙏

#南澳高中
#115學年度高中新生始業說明會
#歡迎高一新鮮人
#選擇更多責任更大
#尊重自己尊重他人
#負責人生關懷家鄉
#成為一個更好的自己

18/08/2026

【Welcome！歡迎國一新生｜從今天開始，成為更好的自己 🌱】

親愛的國一新生，歡迎你們來到南澳高中！

今天開始，你們有了一個新的名字——**南澳高中國中部的學生**。

也許你心裡有一點緊張，有一點期待；也許你正在想：「國中生活會是什麼樣子？」、「功課會不會很難？」、「能不能交到好朋友？」、「我真的準備好了嗎？」

其實，不需要急著給自己答案。

因為國中的三年，本來就是一段慢慢認識自己、挑戰自己，也讓自己一天比一天更好的旅程。

**你們不再是國小學童了。**
長大的意義，不只是課本變厚、考試變多，而是開始學習為自己的選擇負責，學習與別人相處，也開始思考：「三年後，我希望自己成為什麼樣的人？」

在今天的新生始業說明會上，我想送給大家一句話：

**「每一位來到南澳高中的孩子，都值得被看見，也都有能力發光。」**

我們不要求每一個孩子都成為一模一樣的人，也不希望大家永遠只拿自己和別人比較。

因為每個人的天賦不同，成長的速度也不同。

真正重要的是——
**你願不願意努力？
你願不願意學習？
你願不願意成為比昨天更好的自己？**

三年後，我希望大家離開國中部時，不只是多會幾道數學題、多背幾個英文單字，而是能真正帶走四種陪伴你一輩子的能力。

🌟 **第一，品格。**
能力決定一個人能走多快，品格決定一個人能走多遠。
懂得尊重、負責、誠實與感恩，是比成績更重要的人生基本功。這也是我們所珍視的 **GAGA** 精神。

📚 **第二，自主學習。**
不要永遠和別人比，要學會和昨天的自己比。
今天比昨天多懂一點、多努力一點、多進步一點，三年累積下來，你會發現自己已經走了很遠。

💪 **第三，勇敢嘗試。**
不要害怕失敗。
沒有人一開始就什麼都會，真正的成長，往往發生在你願意跨出舒適圈的那一刻。運動、語言、文化、表演、研究、升學，每一次嘗試，都可能讓你發現一個以前不知道的自己。

🏔️🌊 **第四，關懷家鄉。**
山、海、河、谷交會的南澳，是我們共同生活的土地，也是許多同學永遠的故鄉。
我們希望你們走得出去、看得更遠，也永遠記得自己從哪裡出發。
**Inu qu gaga su。**

南澳高中的舞台很多。

有人在運動場上找到自信，有人在學習中找到方向；有人站上舞台展現文化，有人透過英文、研究與各種學習活動打開新的世界。

幾年後，你也可能站在學弟妹面前，告訴他們：

**「我以前也不知道自己可以，但我在南澳高中找到了自己的方向。」**

今天，是你們國中生活的第一頁。

不必急著成為最厲害的人，
但希望你願意成為一個**每天進步一點點的人**。

不必害怕犯錯，
但要有重新站起來的勇氣。

不必急著證明自己，
因為在這裡，老師會陪著你們探索、學習、跌倒，再一起往前走。

三年很長，足以讓一個孩子長大；
三年也很短，轉眼之間，你們就會站在畢業典禮的會場。

希望到了那一天，當你回頭看今天的自己，可以笑著說：

**「還好，那時候的我沒有放棄自己。」**

親愛的國一新生，

**歡迎回「仁」，歡迎加入南澳高中！**

從今天起，
一起探索、一起學習、一起變得更好。

期待三年後，看到一個更勇敢、更自主、更有品格，也更懂得關懷家鄉的你。

**115學年度，新的故事正式開始。
孩子們，開學見！ ❤️**

#宜蘭縣立南澳高中
#115學年度國一新生
#歡迎加入南澳高中
#每一個孩子都值得被看見
#品格 #自主學習 #勇敢嘗試 #關懷家鄉
#一起探索一起學習一起變得更好

16/08/2026

也預祝子駿大學生涯豐富多彩

「不要怕，有我在你們後面扛！」他在球場上是隊友的靠山，而家人，則是他永遠的避風港。🏀✨這是一首充滿愛、韌性與洋蔥的特別企劃單曲。...

16/08/2026

一席話，為學校打開另一扇窗

感謝銘傳大學謝念慈教授蒞校，與我們分享學校經營與辦學的實務經驗。

8月6日，正值盛夏。謝教授舟車勞頓、風塵僕僕來到南澳，即使天氣炎熱，依然不失學者溫文儒雅的風範。

謝教授曾是一位經驗豐富的優質校長，如今投入大學教學與研究，兼具「校長的實務」與「學者的視野」。而真正令我感佩的，是教授對南澳、對本校所做的功課。

教授平時定居台北，與南澳相隔甚遠，然而對於本校目前面臨的處境與問題，卻瞭若指掌。更難得的是，在到校之前，教授還特別走入社區進行田野觀察，以實地所見印證研究所得。這份「沒有親眼看見，就不輕易下結論」的態度，充分展現了一位研究學者實事求是的精神。

對談過程中，更深刻感受到謝教授不只是博覽群書，而是能將理論真正落實到學校經營與管理的現場。尤其針對南澳高中目前面臨的招生困境，教授提出了一個看似簡單、卻直指核心的建議：

**不要先問「招生要辦什麼活動」，而要先弄清楚「孩子為什麼選擇我們，又為什麼不選擇我們」。**

面對社區外許多優質學校積極招生，以及偏鄉學校資源相對不足的現實，與其廣泛撒網，不如回到「個案」本身——走進社區、走進家庭，實際訪談家長與孩子，一個一個了解：為什麼選擇就近入學？為什麼不選擇南澳高中？他們真正擔心的是什麼？期待的又是什麼？

把原因找出來，把問題分類，再一項一項對症下藥。

這番指導，對我而言確實有醍醐灌頂之感。

我們常常急著思考「學校還能做什麼」，卻可能忘了先好好傾聽：「家長與孩子真正需要的是什麼？」

因此，**走入社區、走進家庭，傾聽家長與孩子的聲音**，將會是南澳高中新學年度努力的重要方向。招生不應只是把學生「招進來」，而是先理解社區，再努力成為一所值得社區信任、讓孩子願意留下來的學校。

謝教授是一位真心關懷偏鄉教育、溫文儒雅而又務實的學者。此次除了不吝分享多年累積的教育智慧，更致贈著作，並捐贈本校獎助學金。從言談到行動，我們感受到的，都是一位教育工作者春風化雨、提攜後進的風範。

教育最珍貴的支持，有時不只是給我們答案，而是幫助我們重新看見問題。

謝謝謝念慈教授遠道而來，為南澳高中帶來寶貴的一課，對本校所做的勉勵。

期待教授常來南澳走走，也常來學校指導。
這一天，我們真的獲益良多！

05/08/2026

暑假大頭條，本校柔道隊戰績持續火燙
115年全國中小學柔道錦標賽
林妍｜高中女子組 第八級　金牌🥇
林丹｜高中男子組 第一級　銀牌🥈
松芝羽｜國中女生 第二級　銀牌🥈
官薇｜國中女生組 第九級　銀牌🥈
陳加｜國中男生組 第九級　銀牌🥈
感謝羅平老師, 梓熙教練

03/08/2026

【校務發展重要里程碑：南澳高中與國立臺灣師範大學簽署國科會跨域合作研究意向書】

為深化原住民族實驗教育與課程轉化，南澳高級中學正式與國立臺灣師範大學研究團隊攜手合作！本校陳英鈞校長代表學校，與師大總計畫團隊共同簽署國科會專題研究計畫「合作研究意向書」，開啟為期三年（115年至117年）的跨域學術與教育實踐新篇章。

本次合作聚焦於國家科學及技術委員會核定之總計畫——《成為真正的人：當代原住民族知識主權和主體經驗之體現》，並由師大及跨校優秀學者團隊共同推動三項精彩的子計畫：

🏀 子計畫三｜從獵場到球場：原住民新體育的建構（師大運動競技系 石明宗教授主持）
結合傳統狩獵文化與現代學校體育，探討兼具文化傳承與身體實踐的新體育模式。

🗺️ 子計畫五｜以部落經驗與知識為本的原住民族空間展現研究（師大地理系 王聖鐸副教授主持）
運用 3D 地理資訊、VR/AR 等數位技術，打造永續運作的「原住民族環境知識匯聚平臺」與虛擬原鄉。

🌿 子計畫六｜部落家園中的知識治理與原民性實作——泰雅族實驗教育的文化轉化與社群連結（文化大學地理系 陳英任副教授主持）
以泰雅族文化規範 gaga 作為教育治理核心，探討部落知識在實驗教育中的形構與轉譯。

我們期望透過此項產學與學術合作，以「中心在原鄉、知識在部落」為核心理念，深化本校原住民專班教育課程，陪伴孩子們在獵場、球場與課堂中尋找主體經驗，落實真正的文化傳承與知識自主！

#南澳高中 #國立臺灣師範大學 #國科會專題研究 #原住民族實驗教育 #成為真正的人 #泰雅文化

02/08/2026

本校協同辦理宜蘭縣原住民教育人員聯誼會