18/08/2026
當數學不只是「算對答案」，而是成為孩子理解世界、勇於思考的工具；當老師不只是「教會」，而是陪著孩子相信——「我能學好數學。」
📚 8/17－8/18｜阿康老師蒞校分享
這兩天，啟明的校園裡多了一場很不一樣的「數學對話」。
謝謝阿康老師帶著豐富的教學經驗，陪伴老師們一起從「學生數學力提升」出發，重新看見數學課堂裡的各種可能。從學力檢測的題目，看見學生數學力的展現；從一題題數學問題，思考如何引導孩子理解、表達與思考，而不只是追求答案。
更讓人印象深刻的，是阿康老師不斷提醒我們：
✨ 「讓我能學好數學」成為每一個學生的信念。
✨ 「讓我能教好數學」成為每一個老師的願景。
「告訴我，我會忘記；給我看，我會記得；讓我參與，我會了解。」
短短一句話，卻也提醒著我們：好的教學，不只是把知識送到孩子手上，而是讓孩子真正參與學習。
而在「享受、接受、忍受、難受」之間，老師如何看待每一個不同的孩子？如何讓差異成為教育的起點，而不是孩子被貼上的標籤？
這兩天，我們談數學，也談教育；談教學策略，也談教育初心。
謝謝阿康老師的分享，讓我們在開學前，再一次為自己的教學充電，也重新提醒自己——
🌱 當我們相信孩子能學會，教學就有了更多可能。
🌱 當老師願意改變，孩子就多了一個被看見的機會。
新學期即將開始，願我們都帶著這份相信出發，陪孩子一步一步，走出屬於自己的學習路。
#教師專業成長 #學生數學力提升
#數學教學 #相信孩子就有可能
#讓我能學好數學
#讓我能教好數學
#龍躍啟明
#幸福白沙屯
