心心幼兒園

22/08/2026

#百合花班
主題課程：祈雨大典

💖 概念書＋影片討論
帶著孩子認識各地不同的祈雨儀式，有的熱鬧、有的優美，也有些儀式看起來比較危險，讓孩子觀察並討論：「為什麼人們要祈雨呢？」

💖 雨聲筒DIY
利用紙筒、鋁箔紙及綠豆製作雨聲筒，揉皺的鋁箔紙可以讓綠豆在紙筒裡滾動時產生不同的聲音，就像滴滴答答的雨聲。完成後再讓孩子發揮創意設計獨一無二的雨聲筒外觀

💖 創意祈雨儀式
分組進行自己的祈雨大典，有的唱歌、有的跳舞，也有人拿著雨聲筒製造「下雨的聲音」，一起合作完成屬於百合花班的祈雨儀式！

💖祈雨完，我們也來祈晴吧！
最近一直下雨，孩子們都好期待可以到戶外跑跑跳跳，因此我們也來進行一場有趣的祈晴儀式！

💖紙盤烏龜DIY
孩子們自己設計獨特的龜殼，再加上手、腳和眼睛及表情，每一隻小烏龜都有不同的模樣。

💖燒烏龜・祈晴儀式
最後在老師的帶領下進行象徵性的「燒烏龜」儀式，一起許下願望：
「希望不要再下雨了，趕快出太陽🌞」

從祈雨到祈晴，孩子們透過觀察、討論、創作與合作，認識天氣與生活之間有趣的關聯。🌈💖

22/08/2026

#寶幼班
上學第一天的你們，是帶著眼淚走進教室的。
第一次踏入陌生的環境，面對不熟悉的老師、同學和教室，心裡難免感到緊張與不安。

從一開始哭著找爸爸媽媽，到慢慢願意牽著老師的手走進教室；
從需要老師陪伴，到開始自己放書包、拿餐袋、找到自己的位置；
從對教室裡的一切感到陌生，到現在會和老師、同學一起上課、遊戲，也漸漸有了開心的笑容。🥰

到現在已經是上課的第三週囉！
老師發現你們真的長大了！現在早上來到學校，已經不再哭著走進教室，而是可以勇敢地和爸爸媽媽說再見，自己走進教室，開始一天的學校生活。❤️

短短三週，老師看見你們一點一滴的進步。從第一天需要老師陪伴與安撫，到現在越來越熟悉每天的生活流程，也開始學著「自己的事情自己做」。每一個小小的進步，都是你們努力長大的證明！🌱

寶幼班的寶貝們，你們真的越來越棒了！
接下來我們也要繼續一起學習、一起玩、一起快樂長大，留下更多屬於寶幼班的美好回憶吧！🥰💕

22/08/2026

可愛的寶貝們，每到星期五，老師總會說：「今天再勇敢一天，就放兩天假囉！」孩子們總是開心地回答：「好！」😊

不知不覺，開學已經來到第三週，即將挑戰第四週。

這三週，教室裡的哭聲此起彼落，老師每天重複著陪伴、安撫與生活自理的練習。一次次相同的提醒與動作，都是為了讓孩子建立安全感、信任老師，也慢慢學會在新的環境裡照顧自己。

寶貝們已經勇敢跨出第一步了！🌱

接下來，也請家長一起接住孩子的情緒、陪伴孩子練習生活自理，讓在學校學習的能力也能延續到家中。

家裡與學校一起陪伴，第四週，我們繼續勇敢前進！❤️

16/08/2026

#百合花班
主題課程：看繪本，聽故事

💖看繪本・聽故事
孩子們專心翻閱繪本，聽著故事發展，也從圖畫中觀察、想像，和老師一起討論故事裡的情節。

💖畫一場彩虹雨
如果天空下的不是普通的雨，而是一場五顏六色的彩虹雨，會是什麼樣子呢？🌈
孩子們拿起畫筆，大膽運用不同顏色，把心中的彩色雨世界畫了出來，每一幅作品都充滿了獨特的想像力。

💖小小實驗｜彩色水滴
接著，我們一起動手玩「彩色水滴」實驗！
觀察不同顏色的水滴，看看滴入油中的色素會產生什麼有趣的變化。孩子們一邊操作、一邊觀察，也在遊戲中累積了初步的科學探索經驗。

💖鋁箔拓印創作
我們還利用鋁箔紙進行特別的拓印活動！
先在鋁箔紙上塗滿繽紛的顏色，噴水再將圖畫紙覆蓋上去，輕輕按壓、拓印，讓原本的色彩轉印到紙張上。
當孩子們掀開圖畫紙的那一刻，每一張都出現了獨一無二的彩色紋理，驚喜滿滿！

💖彩色水滴雨傘・美美拍照
最後，孩子們把自己創作的彩色水滴裝飾到雨傘上，完成專屬於自己的「彩色雨傘」
一起來留下這段充滿色彩、創意與笑容的美好回憶

💖從繪本故事出發，延伸到繪畫、科學實驗、拓印與創意佈置，孩子們用眼睛觀察、用小手操作、用想像力創作，也在一次次的探索中發現：「原來雨，也可以這麼繽紛！」

#看繪本聽故事
#彩色水滴
#彩虹雨
#拓印創作
#科學小實驗
#玩中學學中玩
#孩子的創意無限
#幼兒園生活

16/08/2026

🍓

開學的這兩週💕
我們一起慢慢熟悉新環境、建立班級的小規矩，
也帶著寶貝們一起創作了充滿心意的父親節美勞🎨💗

本週也正式進入主題課程📚✨
期待接下來的每一天，
陪著孩子們一起探索、學習、成長，
留下屬於牽牛花A班的美好回憶❤️

#謝謝家長們的配合😍
#下週將會進行有趣的課程❤️

16/08/2026

16/08/2026

🌈 蘭花小小雨滴，滴答滴答玩創意！ 🌧️💧

本週的主題，從一本繪本故事開始📖
欣賞完故事後，孩子們自動分成兩組，熱烈討論著：

「為什麼我喜歡下雨天？」☔
「為什麼我不喜歡下雨天？」🌧️

原來，每個孩子眼中的雨天，都有不一樣的答案。
而故事裡的「雨後彩虹」🌈，更是讓孩子們都好喜歡！

接著，我們一起玩起了「彩色雨滴」的遊戲💧🎨

老師先在裝滿油的瓶子裡，讓孩子們滴入一滴滴彩色水珠。
一開始，彩色水滴變成了大大小小、圓滾滾的可愛水珠；
慢慢地，它們開始沉澱、融合、混色……

輕輕搖、用力搖、不同的搖晃方式，
都會讓瓶子裡的彩色雨滴產生不同的變化。

這份小小的科學發現，
我們也把它放進主題區，讓孩子們可以繼續操作、繼續觀察，
看看明天的彩色雨滴，又會變成什麼模樣呢？👀✨

接著，孩子們把彩色的「雨水」滴在紙上，
前前後後、左左右右，讓雨水自由流動💦
每一次流動，都留下獨一無二的痕跡，
所以每一張作品，都有屬於自己的樣貌與故事。

最後，我們還一起想一想：

🐸「有什麼動物喜歡下雨天呢？」

孩子們馬上想到——
「青蛙！」🐸
「烏龜！」🐢

於是老師選了一個孩子們容易上手的烏龜，
一步一步示範仿畫，
讓孩子們把自己的「雨天小烏龜」畫進作品裡。🐢🌧️

從繪本出發，
從一滴水開始，
玩顏色、玩觀察、玩想像，
也玩出了孩子們眼中五彩繽紛的雨天世界。🌈

滴答滴答，小雨下；
彩色雨滴，變魔法！
蘭花寶貝玩一玩，
每個作品都不一樣！💧🌈

#小手牽著小夢想🌱
#蘭花寶貝慢慢長🌱
#蘭花班🌺

16/08/2026

🌱 開學第二週｜我們慢慢長大了

開學兩週，寶貝們從第一週的分離焦慮、哭哭情緒，到慢慢熟悉用餐、午休與團體活動，每一天都在累積新的適應經驗。

進入第二週，早晨偶爾還是會想念家人，但哭哭的時間變短了，也開始願意跟著老師一起遊戲、上課，慢慢找到屬於自己的生活節奏。💛

累了、餓了、想家了，情緒還是會悄悄出現，老師會陪著、抱抱著，一起把心情安定下來。

短短兩週，每一點小進步都值得拍拍手👏
即將邁入第三週，不急著長大，我們一天勇敢一點點、一天進步一點點，一起變得更厲害！🌈

15/08/2026

#主題活動
#誰偷了晴天娃娃

❤️ 本週我們和孩子們一起閱讀充滿想像力的繪本故事《誰偷了晴天娃娃》！
❤️利用可愛的棒偶進行角色扮演，讓孩子進一步深入故事情節，並引導孩子觀察從晴天到雨的天氣變化，並揭開大自然神奇的祕密——彩虹是怎麼形成的呢？
❤️故事結束後，小小科學家要上場囉！我們邀請孩子用彩色筆在乾紙巾上塗鴉，輕輕滴上小水滴，觀察色彩慢慢暈開、交融的奇妙過程！帶著孩子親手打造屬於自己的「獨一無二彩虹」，並分享創作時的驚喜與感受！

❤️學習角落活動：引導孩子操作教具，透過自己動手操作能促進孩子手眼協調、邏輯思考及人際互動關係，並降低孩子焦慮感，讓孩子熟悉區域後慢慢的適應環境。

#學習角落

15/08/2026

#玫瑰花班

🌷 一週分享一起發現！

這週我們正式進入課程啦～📚✨
孩子們每天都帶著滿滿的好奇心，
在遊戲與探索中複習和學習。

✏️ 認字剪貼、注音與數學遊戲
📖 看繪本、聽故事
🌈 主題課程探索時間
💧 「彩色水滴」小實驗
☔️ 還用滴管創作出屬於自己的「下雨天」作品！

看著孩子們專心做實驗、驚喜發現水滴的變化，
一邊操作、一邊討論，還忍不住說：「好好玩喔！」🥰

🌧️ 這週的我們，有故事、有遊戲、有實驗，
還有好多好多「第一次」的發現！