仁武高中生活科技Learning by Doing

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仁中生活科技課程專頁。
You make, You create!
如果年輕時沒有學會思考,那麼永遠學不會思考。
告訴我,我會忘記;給我看,我或許記得;讓我參與,我會了解。

仁中生活科技以課本的理論知識為基礎,結合學生日常生活、經驗,透過教師講述、學生分享、問題討論、分組活動、實作等活動,體現生活做中學的學習樂趣,從而培養學生發現問題、解決問題及帶著走的實用知識與能力。

Photos from 仁武高中生活科技Learning by Doing's post 08/01/2020

撿到槍
驚豔四座😘

18/11/2019

好美的課堂風景,就算你們總是疑問一大堆,老師再累再心煩都覺得開心😃

Photos from 仁武高中生活科技Learning by Doing's post 15/11/2019

最近有高三學長想試試特殊選才申請大學,
我跟他說:拿一台自製的紙箱音響進去應該很酷!

Photos from 仁武高中生活科技Learning by Doing's post 17/06/2019

這是什麼姿勢?

25/01/2019

107學年度高二生活科技音響設計與製作!

26/11/2018

久違了生活科技課程照片❤️

12/03/2018

這是我們最近的實作...

Photos from 仁武高中生活科技Learning by Doing's post 04/10/2017

有意義的學習是很重要的,這涉及學習主體對於資訊取得後的感受,縱然是以實作為主的生活科技課程,也期待學生能學習思考,而非未經思考的瞎作,也因此每年的課程在大原則下仍存在著些許的差異。國一在介紹完生活科技六大範疇後,一定會進行科技賓果活動,今年特別在活動後再利用一節的時間進行活動後的反思訓練,除總結學習重點外,也期待能讓學生瞭解科技的本質與生活的相關性。有一段的小組討論是從一張汲水陶罐的圖片,讓小組觀察圖片後思考:這算不算是科技產物?以及它的用途是什麼?這部分的學習是希望學生能夠與學期開始對於科技的定義做一連結,了解科技的本質是什麼,以及澄清在進行科技賓果活動時,對於科技的認識是不是僅停留在資訊時代的刻板印象。多了分組討論與發表的課程進行,更加提升學習的意義與效能!
#圖文不符
#圖片是在介紹科技相關職業時透過觀看履歷盲測短片後的思考討論

07/08/2017

國一暑輔第一天,創客咖啡館重新開張嘍!

Photos from 仁武高中生活科技Learning by Doing's post 19/06/2017

10502國一手機座作品

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