仁武高中生活科技Learning by Doing

08/01/2020

撿到槍
驚豔四座😘

18/11/2019

好美的課堂風景，就算你們總是疑問一大堆，老師再累再心煩都覺得開心😃

15/11/2019

最近有高三學長想試試特殊選才申請大學，
我跟他說：拿一台自製的紙箱音響進去應該很酷！

17/06/2019

這是什麼姿勢？

25/01/2019

107學年度高二生活科技音響設計與製作！

26/11/2018

久違了生活科技課程照片❤️

12/03/2018

這是我們最近的實作...

04/10/2017

有意義的學習是很重要的，這涉及學習主體對於資訊取得後的感受，縱然是以實作為主的生活科技課程，也期待學生能學習思考，而非未經思考的瞎作，也因此每年的課程在大原則下仍存在著些許的差異。國一在介紹完生活科技六大範疇後，一定會進行科技賓果活動，今年特別在活動後再利用一節的時間進行活動後的反思訓練，除總結學習重點外，也期待能讓學生瞭解科技的本質與生活的相關性。有一段的小組討論是從一張汲水陶罐的圖片，讓小組觀察圖片後思考：這算不算是科技產物？以及它的用途是什麼？這部分的學習是希望學生能夠與學期開始對於科技的定義做一連結，了解科技的本質是什麼，以及澄清在進行科技賓果活動時，對於科技的認識是不是僅停留在資訊時代的刻板印象。多了分組討論與發表的課程進行，更加提升學習的意義與效能！
＃圖文不符
＃圖片是在介紹科技相關職業時透過觀看履歷盲測短片後的思考討論

09/08/2017

列入新學期製作清單─製作迷你卡車玩具冰棍棒，電機和軸承（微型旋轉器）

In this video: TopDiyCraft will guide you how to make a mini Truck with popsicle sticks, motor, propeller, transistor, led lights and bearings (bearing in fi...

07/08/2017

國一暑輔第一天，創客咖啡館重新開張嘍！

19/06/2017

10502國一手機座作品