花蓮縣光復鄉大興國民小學

花蓮縣光復鄉大興國民小學 我們是光復鄉大興村境內嘉羅蘭山腳下的大興國小,是一所精緻且多元的原住民重點學校,本校以「閱讀、探索、關懷心,多元、科技、行動力」為課程發展的軸線,期待能夠「看見每一個孩子的故事,溫暖每一顆心窩的未來」。

「讓世界在味覺中相遇」──大興國小品味國際教育的美好滋味!在孩子們期盼的暑假來臨之前,大興國小的校園裡飄來了陣陣異國料理的香氣。今年的休業式別開生面,不僅僅是一場學期的結尾典禮,更是一場橫跨文化、語言與味蕾的國際教育饗宴。在教導處的精心策劃...
30/06/2025

「讓世界在味覺中相遇」──大興國小品味國際教育的美好滋味!

在孩子們期盼的暑假來臨之前,大興國小的校園裡飄來了陣陣異國料理的香氣。今年的休業式別開生面,不僅僅是一場學期的結尾典禮,更是一場橫跨文化、語言與味蕾的國際教育饗宴。在教導處的精心策劃下,本校以「跨國美食交流」為主題,將語言學習、文化認識與實作體驗巧妙融合,帶領學生走出課本,走入世界。

活動以豐富的教學流程展開,首先由外籍教師與本校老師共同介紹三種不同文化的美食背景──分別來自哥倫比亞、印尼以及阿美族與太魯閣族的傳統料理。從食材的選用到製作的技巧,孩子們一邊聽著老師用英語說明,一邊動手操作,在實作中體驗學習的樂趣。

此次活動特別邀請了三位外籍英語教師全程以英語授課,他們不僅詳細講解各道料理的文化意涵與製作方式,更透過肢體語言與豐富的表情鼓勵學生參與討論與提問。為了讓孩子們更有信心開口說英文,本校教師也同步加入協同教學,以雙語方式協助學生理解與表達,打造出自然、沉浸的語言學習環境。

在料理的過程中,學生分組動手製作食物,大家彼此合作、互相學習,從準備材料到烹煮上桌,每個環節都充滿了學習的火花。過程中,孩子們不僅學會了異國料理的製作,更從食材中認識了不同文化的生活智慧與飲食習慣。

其中,校長特別加入了分享與示範,介紹太魯閣族的傳統料理──竹筒飯。只見校長娓娓道來竹筒飯的材料與製作以及在族群文化中的意義,讓在場的外師與學生都聽得入神。當香氣撲鼻的竹筒飯一剖開,熱氣裊裊,三位外師驚呼連連,直誇是他們從未嚐過的獨特美味!

活動的最後,學生們以小組形式簡短報告自己的料理製作歷程與文化發現,儘管口語還略帶羞澀,但從他們認真準備的英語發表與自信的笑容中,可以看出這場學習的深刻意義。報告完畢後,全體師生與外師們圍坐一起,分享親手完成的異國美食,品味之餘更彼此交流、拍照留念,留下難忘的回憶。

這場別具意義的休業式不僅為學期畫下美好句點,也為孩子們開啟了與世界接軌的學習之門。透過「美食」這個最貼近生活的方式,孩子們學會欣賞與尊重不同文化,培養國際視野,同時也增進了英語口語表達與跨文化溝通的能力。

大興國小持續秉持「在多元中閃耀,在均衡中成長」的教育理念,不斷為孩子們打造富有深度與廣度的學習場域。我們相信,教育的本質不只在於知識的傳遞,更在於開展孩子們的世界。這一場用味蕾打開的學習旅程,正是最好的見證。在這裡,每一位孩子都能用眼睛探索世界,用心靈感受文化,用味蕾體驗多元。我們誠摯邀請您,讓孩子一起在大興國小,品嚐世界的美好,迎向光明的未來!

積極增能、共學成長──從閱讀到教學實踐的深耕專業之路今天,學校有幸邀請《讓大象動起來》的作者劉繼文老師親臨校園,為全體師生帶來一場別開生面的數學科公開授課。課堂上,劉老師運用差異化教學策略,結合平板電腦的輔助教學,設計出富有層次且貼近學生需...
02/06/2025

積極增能、共學成長──從閱讀到教學實踐的深耕專業之路

今天,學校有幸邀請《讓大象動起來》的作者劉繼文老師親臨校園,為全體師生帶來一場別開生面的數學科公開授課。課堂上,劉老師運用差異化教學策略,結合平板電腦的輔助教學,設計出富有層次且貼近學生需求的學習活動。學生們在操作與討論中充分展現學習動力,也讓教師看見科技融入教學的更多可能性。這場課不只是一次知識的傳授,更是教學理念實踐的展現,讓人耳目一新。

除了正式課程,劉繼文老師亦在課前與課後與本校教師進行深度的說課與議課對話。在說課時,他詳盡闡述課程設計的理念與脈絡,並針對學生差異化學習的需求,分享他如何調整教材與教學方式。課後的議課過程中,老師們也踴躍發言,從教學觀察到學生回饋,進行深入討論。這樣的專業對話,讓在場的教師不僅提升對差異化教學的理解,也重新思考自身在教學設計上的可能性與突破點,會後劉老師與校長餐敘時表示,對本校教師的積極學習態度感到敬佩與感動。

此次增能研習活動延續了先前全校共讀《讓大象動起來》一書的效益,從閱讀啟發轉向實務操作,不僅讓教師感受到理論與實踐的緊密連結,更進一步激發出專業成長的動能。在這樣共學共好的氛圍下,學校也誠摯邀請劉繼文老師日後再次蒞校,進行更多的教學對談與專業交流,持續為教師團隊注入新的教育思維與實踐力量。相信在這樣不斷精進與學習的道路上,每一位老師都能成為學生學習歷程中最堅實的引導者。

「在多元中閃耀,在均衡中成長──大興給孩子一個精彩啟程的起點」~~在今天舉辦的光復鄉語文競賽中,大興國小再度展現學生在語文領域的深厚實力,成績表現亮麗斐然。其中,我們的孩子在臺灣台語朗讀與字音字形雙雙榮獲第一名,書法與阿美族語朗讀也分別拿下...
22/05/2025

「在多元中閃耀,在均衡中成長──大興給孩子一個精彩啟程的起點」~~

在今天舉辦的光復鄉語文競賽中,大興國小再度展現學生在語文領域的深厚實力,成績表現亮麗斐然。其中,我們的孩子在臺灣台語朗讀與字音字形雙雙榮獲第一名,書法與阿美族語朗讀也分別拿下第三名的佳績,令人振奮與驕傲,這些成就的背後,是學生穩健的語文基礎與學習熱忱,更是全校師長用心投入、團隊合作的最佳印證。

我們長期致力於課程的多元發展與學習的均衡推動,除了扎實的學科領域教學,學校更重視學生在語言(族語、英語)、藝術與文化素養上的培養。我們規劃了豐富的跨領域課程,並積極鼓勵學生參與各類型競賽與展演活動,讓孩子在多元表現中探索自我潛能,在取得榮譽或參賽歷程中建立自信。

此外,老師們秉持高度的教學熱忱與使命感,平日除了一絲不苟地指導學生,也與導師群密切配合,從課後輔導到賽前訓練皆傾力投入。這次能有如此卓越成果,也要感謝家長們的支持與陪伴,共同打造出一個學校與家庭攜手合作的正向學習氛圍。

大興國小不僅是一所注重學術與品格並重的學校,更是一個陪伴孩子快樂學習、全面發展的理想場域。我們相信,只要給孩子一個合適的舞台,他們都能大放異彩、綻放光芒。

~~走進自然的教室——我們從南清水溪出發,學習與生態共生的智慧~~本校一向重視學生多元學習與在地文化、自然環境的結合,特別將「環境教育」與「生態觀察」納入校訂課程主軸之中,讓學習不僅侷限於教室之內,更能走入自然、親身體驗、深入探索。今日上午...
08/05/2025

~~走進自然的教室——我們從南清水溪出發,學習與生態共生的智慧~~

本校一向重視學生多元學習與在地文化、自然環境的結合,特別將「環境教育」與「生態觀察」納入校訂課程主軸之中,讓學習不僅侷限於教室之內,更能走入自然、親身體驗、深入探索。今日上午,全校師生一同前往大興瀑布下游的南清水溪,進行一場別開生面的戶外教學活動。在林務局的協助下,由具專業背景的「觀察家生態調查公司」擔任講師群,帶領師生進行水域安全課程與溪流生態的實地觀察與學習。

活動一開始,由專業救生員進行水域安全的講解與操作教學,從基本的安全意識建立,到緊急情況的處置方式,學生們不僅學習如何保護自己,也更理解在自然環境中活動所需具備的態度與準備,這些知識為後續的溪流觀察課程打下了穩固的基礎。

接著進入了大家最期待的溪流生態觀察時間,孩子們紛紛拿起老師提供的窺箱、泳鏡、網子等工具,彎下身子專注地觀察水中的生物。透過老師的解說與帶領,學生們認識了多種溪魚與溪蝦,如台灣石賓、苦花魚、長臂大蝦等。其中,一隻背上攜帶著蝦寶寶的溪蝦,更是讓現場一陣驚呼與讚嘆,孩子們第一次如此近距離地見證生命的延續,從驚訝到感動,也更加理解保育與尊重自然生命的重要性。

這次的戶外課程不僅是一次生物多樣性的體驗,更是一堂生態倫理與環境關懷的實踐課,學校長期致力於推動環境教育,並與地方資源連結合作,將南清水溪作為戶外教學的重要據點。仁傑校長也表示:「南清水溪本就是我們校訂課程中的學習場域,學生對此地並不陌生,但透過專業的生態學者講解與實作,讓孩子們對這條熟悉的溪流產生了更深的連結與認識。」

這樣的學習歷程,也讓學生們在水中玩得開心、學得認真。除了觀察之外,他們也進行了簡單的記錄與分類,訓練了自然觀察的敏銳度與科學態度。老師們則在一旁引導提問,鼓勵學生主動思考與討論,使整個學習歷程更具深度與意義。

我們相信,孩子若能從小認識自然、親近自然,就更能在心中播下尊重環境、保護生態的種子。這也正是本校教育理念的核心——以學生為中心,融合課綱與在地特色,打造活潑、有感的學習場域。這不只是一趟溪邊的旅行,而是一堂深刻的生命教育課,一場與自然對話的學習之旅,本校期待每一位孩子都能在這樣的教育環境中,找到屬於自己的學習熱情,成為懂得尊重生命、珍惜資源、勇於探索的未來公民。

大興FUN心玩學堂-開啟小一新視界:假日營隊暨新生課程體驗活動歡迎一起來大興玩囉~~🌟 活動亮點搶先看!🔬 【科學小偵探】– 奇妙實驗大發現: 動動腦、玩科學,讓孩子化身小偵探!👨‍🔬 師資:本校科學博士 文正主任 – 以實驗與故事啟發孩子...
25/04/2025

大興FUN心玩學堂-開啟小一新視界:假日營隊暨新生課程
體驗活動

歡迎一起來大興玩囉~~

🌟 活動亮點搶先看!

🔬 【科學小偵探】– 奇妙實驗大發現: 動動腦、玩科學,讓孩子化身小偵探!
👨‍🔬 師資:本校科學博士 文正主任 – 以實驗與故事啟發孩子的好奇心!

🗣️ 【英語蹦蹦跳】– 趣味互動英語屋: 跟著音樂唱跳學英文,輕鬆開口說出來!
👩‍🏫 師資:本校留德碩士 素容老師 – 用愛與專業陪孩子快樂學語言!

🥕 【小農美食光】– 香噴噴的農場料理課: 親手製作從土地到餐桌的滿滿幸福味!
👩‍🍳 師資:本校料理天后 譓如老師 – 把家常味道化為孩子的成長養分!

🌳 【爬上趣探險】– 樹攀高手挑戰賽: 翻越樹梢,在自然中學習勇敢與合作!
🧗‍♂️ 師資:本校活力逗趣 仁傑校長 – 親自陪伴孩子攀上自信成長的高度!

專業引領 創新教學——跨年級平行課程教學公開授課本校於昨日辦理教師公開授課活動,邀請跨年級教學方案計畫台東縣王振興校長到校與校內教師共同觀課與對話,課程主題為數學科教學,由四年級及五年級二班共同參與,展現本校教師團隊在教學設計上的專業實力與...
22/04/2025

專業引領 創新教學——跨年級平行課程教學公開授課

本校於昨日辦理教師公開授課活動,邀請跨年級教學方案計畫台東縣王振興校長到校與校內教師共同觀課與對話,課程主題為數學科教學,由四年級及五年級二班共同參與,展現本校教師團隊在教學設計上的專業實力與創新精神。此次課程特別採用跨年級平行課程教學的方式進行,為學生創造更具層次與深度的學習經驗。

課程設計以「學生自學」與「教師導學」為雙核心架構,自學階段結合資訊科技,透過平板載具與數位學習平台,讓學生依自身進度進行探索與理解,培養主動學習與自我調控能力;導學階段則由教師引導學生透過組內共學、組間共學的方式,深化對數學概念的理解與應用,並強化溝通與合作能力,另外透過精心設計的提問技巧引導及釐清學生的數學概念。

本次公開課同時嘗試實踐數位教學中的「四學模式」,讓學生在數位科技支持下學習,透過同儕互動與教師引導完成知識建構。此外,課程更充分體現跨年級教學的優勢,透過平行課程教學活動的設計讓不同年級學生在同一空間場域進行學習,激發思考力與專注力,建立更豐富的學習網絡。

公開課後,教師群進行深度對話與回饋交流,不僅肯定授課教師的用心與專業,也激盪出更多跨領域、跨年級的教學可能。這場教學展演不僅呈現本校教師對數位素養與課程設計的高度掌握,也展現本校推動創新教育、促進學生多元發展的堅定信念。

打造英語力,開啟國際視野——讓孩子在大興的校園裡自信開口說英語!我們致力於營造一個活潑、多元且充滿學習樂趣的英語學習環境,透過「提升師生口說英語展能樂學計畫」,全面推動英語教育,讓學生在日常中自然接觸並運用英語,提升語言能力與自信心。在教學...
10/04/2025

打造英語力,開啟國際視野——讓孩子在大興的校園裡自信開口說英語!

我們致力於營造一個活潑、多元且充滿學習樂趣的英語學習環境,透過「提升師生口說英語展能樂學計畫」,全面推動英語教育,讓學生在日常中自然接觸並運用英語,提升語言能力與自信心。

在教學準備方面,我們積極添購豐富的英語互動書目,結合故事閱讀與多感官活動,讓學生在互動中學習,提升語感與表達力。同時,我們也推動學生參與校內的英語能力認證,建立明確的學習目標與成就感,讓學習更具動力。

為進一步擴展學生的國際視野,本校更爭取「ELTA 外師教學助理計畫」,邀請外籍教師定期進班與學生進行口說練習與文化交流。學生不僅能在實際情境中使用英語,也能接觸不同文化,開拓視野並提升溝通能力。

此外,本校亦將雙語教學融入健康課程,讓學生在不同領域中學習中接觸英語,深化學習內容並增進學以致用的能力。透過沉浸式的語言環境與跨領域整合,讓學生在不同情境下使用英語,真正做到「學以致用、用中學習」。

我們相信,語言是通往世界的鑰匙,學校積極打造的英語學習環境,讓孩子在自信中成長,在歡樂中學習,培養出面對未來挑戰所需的語言力與國際競爭力。大興的孩子,從小就站在通往世界的起跑點上囉!!

多元社團扎根校園,激發大興學生潛能!!本校積極推動多元社團發展,致力於讓每一位學生在興趣中探索自我、激發潛能。本週六,學生將參與原住民傳統弓及羽毛球賽事,展現我們在不同領域的學習成果。其中,傳統弓箭結合本校原住民族的文化特色課程,也是本校社...
09/04/2025

多元社團扎根校園,激發大興學生潛能!!

本校積極推動多元社團發展,致力於讓每一位學生在興趣中探索自我、激發潛能。本週六,學生將參與原住民傳統弓及羽毛球賽事,展現我們在不同領域的學習成果。

其中,傳統弓箭結合本校原住民族的文化特色課程,也是本校社團課程的一部分。學生們利用每週三下午的社團時間,在總務主任及教練細心的指導下,熟悉弓箭技巧,並從中理解傳統智慧的深厚內涵。透過實作與練習,孩子們不僅提升了動作協調能力,更對自身文化有了更深刻的認識與尊重。

此外,羽毛球活動則是學校每週二課間活動時間(大下課)的體育社團課程之一,持續性的練習讓學生們培養了團隊合作與自我挑戰的精神。雖然訓練時間有限,但學生們在校護阿姨及師長們的鼓勵與指導下,早已準備好迎接比賽的挑戰。

本次賽事不僅是檢視學習成果的舞台,更是孩子們拓展視野、建立自信的重要機會。學校也期盼藉由多元社團的發展,讓每位學生都能找到屬於自己的亮點,持續在學習旅程中成長與發光。

森呼吸・綠療癒——從自然中汲取教學靈感學校本學年度為光復鄉健康促進中心學校,持續致力於推動教師專業成長與健康促進議題相關的增能研習。上週三下午在本校教導處的規劃下,我們於幽靜的「牧于森林」舉辦了一場別開生面的教師研習,主題為「綠色照護與療癒...
07/04/2025

森呼吸・綠療癒——從自然中汲取教學靈感

學校本學年度為光復鄉健康促進中心學校,持續致力於推動教師專業成長與健康促進議題相關的增能研習。上週三下午在本校教導處的規劃下,我們於幽靜的「牧于森林」舉辦了一場別開生面的教師研習,主題為「綠色照護與療癒的教學與應用」。在自然環繞的環境中,老師們放慢步調,重新感受大自然的節奏與力量。

研習內容豐富且實用,由講師深入介紹生態永續的概念,從理論到實務,讓教師們思考如何將永續理念融入日常教學與生活中。其中最受歡迎的活動之一,是手作純露的體驗課程,老師們運用簡便的器具與冷凝作用,親手製作出薑黃純露與茶樹純露,不僅了解植物的天然療癒功效,也學會了如何以簡單方式萃取自然精華。

整個過程不僅提升了教師對自然療癒與綠色教學的認識,也激發了將這類活動融入教學的靈感。透過實際操作與交流分享,教師們紛紛表示收穫豐富,未來願意將這份自然的能量帶進課室中,讓學生也能體驗綠色生活的美好。這場研習不只是專業增能,更是一場心靈的綠色旅行。

~~歡樂兒童節,音樂劇點亮自信舞台~~昨日全校師生參加了光復鄉聯合兒童節慶祝活動,公所特別邀請「AM劇團」與學生互動,帶來一場充滿驚喜與歡笑的音樂劇演出。劇團透過悅耳的音樂、引人入勝的故事,以及與孩子們的即興互動,讓表演藝術變得親近又有趣。...
02/04/2025

~~歡樂兒童節,音樂劇點亮自信舞台~~

昨日全校師生參加了光復鄉聯合兒童節慶祝活動,公所特別邀請「AM劇團」與學生互動,帶來一場充滿驚喜與歡笑的音樂劇演出。劇團透過悅耳的音樂、引人入勝的故事,以及與孩子們的即興互動,讓表演藝術變得親近又有趣。演員們誇張生動的表演風格,吸引孩子們全神貫注,並鼓勵他們勇敢參與,發揮創意與想像力,在舞台上自在展現自己。

這場演出不僅帶來視覺與聽覺的雙重享受,更讓孩子們在遊戲與劇場互動中學習表達與合作。透過角色扮演與音樂節奏的帶動,每個孩子都能找到屬於自己的舞台,感受自信與成就感。劇團以輕鬆幽默的方式,讓孩子們在歡笑中探索表演藝術,學習用不同的方式表達自己的想法與情感。

這場兒童節特別活動,讓每個孩子都能沉浸在音樂與戲劇的魅力之中,開心參與、自在展現,留下珍貴的回憶。從一場劇開始,藝術成為孩子們成長的養分,讓每個小小夢想都能在舞台上閃閃發光!

閱讀、挑戰、探索,精彩課程看得見,大興學習很有趣!近期,學校舉辦了一系列豐富的教學活動,讓學生在不同領域中獲得全新學習體驗。例如,長年在學校運作的跨年級教學方案,其中在自然科的跨年級教學中,高年級的學生透過教師群設計的教學模組,一起進行實驗...
28/03/2025

閱讀、挑戰、探索,精彩課程看得見,大興學習很有趣!

近期,學校舉辦了一系列豐富的教學活動,讓學生在不同領域中獲得全新學習體驗。例如,長年在學校運作的跨年級教學方案,其中在自然科的跨年級教學中,高年級的學生透過教師群設計的教學模組,一起進行實驗與觀察,透過合作學習加深對自然現象的理解。而在健康課的雙語教學中,老師運用英語與華語進行雙語教學,讓學生在學習健康知識的同時,也增進語言能力。這些創新的教學方式,讓學習變得更有趣,學生也更能主動參與其中。

除了學科教學,學校也透過多元的校訂課程讓學生更深入生活中的學習。其中在原住民族文化裡,透過認識阿美族常見的野菜課程中,學生學習辨識可食用的野菜,了解它們的生長環境與傳統用途,體驗祖先的智慧。此外,樹攀課程則讓學生學習繩結技巧,不僅培養戶外生存技能,也提升團隊合作與挑戰自我的能力。這些教學活動設計不僅讓學生走出課堂,親近大自然,也讓孩子們對自己的文化與環境有更深的連結。

另外,為了培養學生的閱讀習慣,學校邀請行動書車到校,讓孩子們能自由選擇書籍閱讀,感受書香氛圍,進一步提升閱讀興趣。而讓學生最開心的,莫過於光復鄉公所偕同在地的民意代表特別到校發放兒童節禮物,為孩子們帶來驚喜與歡樂,這份禮物不僅象徵著對孩子們的祝福,也讓他們感受到社會的關懷與溫暖,在這樣充滿學習樂趣與節日氣氛的校園裡,學生們的童年更加精彩且充滿回憶!

大興的精采持續創造著,邀請你一起加入我們精彩的行列中囉!!

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光復鄉大興村民權街17號
Hualien City
976

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