巧巧國文創意作文班—花蓮分校

18/05/2026

18/05/2026

今年會考國文35、36題考「投壺」。

或許有些孩子是在考場第一次認識投壺；
但巧巧國文的孩子，
可能小學夏令營時就已經玩到笑成一團了。

當年投壺投得準，
今年看到題目也特別穩。

恭喜孩子們，
多年後，在會考題本裡重逢自己的童年❤️

手刀報名夏令營➡️
https://forms.gle/rsgHXjK92MZLDj7bA

03/05/2026

🔥🔥【巧巧國文】115年夏令營來囉！🎉🎉

表達力決定你是誰！語文能力是一切學問的基礎。
在多元甄試的環境裡，單靠分數已不足以立足。
今年暑假，我們精心規劃了三場主題營隊，為孩子的未來投資，讓他們更有自信、更有影響力！

🚀 營隊三部曲，由您挑選：

7/1 (三)｜ 口才營
特色：從不敢開口到自信演說。
關鍵：表達自我、人際互動、甄試應對。

7/2 (四)｜ 穿越時空營
特色：古典文化素養深度體驗。
關鍵：文化常識、語文素養、創意開發。

7/3 (五)｜ 讀書方法營
特色：掌握高效學習的黃金技巧（適合高年級）。
關鍵：重點整理、口語表達、邏輯訓練。

📍 活動資訊
🔹 招收對象： 國小三年級至國一生
🔹 活動時間： 10:00 - 20:00 (含午、晚餐及充足休息。)
🔹 活動地點： 花蓮市中美路159號3樓 (巧巧國文)
🔹 報名費用： 單日 3,000 元 / 人 (含教材、 飲食及神祕小禮物)

🚩 線上報名：
https://forms.gle/rsgHXjK92MZLDj7bA

⚠️ 溫馨提醒： 每梯次限額 20 人，額滿即關閉表單，人數未達 10 人則取消並全額退費。
#閱讀素養 #語文常識 #口語表達 #花蓮夏令營 #巧巧國文

12/04/2026

歡迎家長們踴躍幫孩子報名！

https://www.chaca.org.tw/OnePage.aspx?tid=186

09/03/2026

2026【佳作精選】職人精神
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【週五國小高班】
職人精神(海星國小／六年級／張閎喆）
在我心中，小野二郎先生擁有值得敬佩的「職人精神」。他將對工作的熱愛融入每一個細節，勤勤懇懇地將分內之事做到無可挑剔的極致，這份熱忱成就了他的偉大。
他站在工作檯前，表情帶著一絲不苟的嚴肅與聚精會神的專注。在捏完壽司後，他會輕聲提醒客人：「請在二十秒內吃完。」他甚至會仔細觀察客人的慣用手是左撇子還是右撇子，以便調整壽司的擺放位置與握製的緊實度。這些別人眼中毫不起眼的細節，在他看來，卻是決定壽司風味和顧客體驗的關鍵，是成功的祕訣。
「一旦你決定投身一項職業，你就必須全身心地投入到這份工作中。」這句名言，是小野二郎對工作的堅定誓言。他與普通壽司店的差別，不僅在於食材，更在於對品質的極致追求。許多經營者將注意力放在成本控制和擴大營利上，而小野二郎則選擇了一條艱辛的路：將所有的心力用於提升最終產品的完美度。他這種全神貫注、不為外物所動的內在特質，是缺乏理想或容易被短期利益誘惑的人所無法具備的。
我從這位職人身上學到的道理是：偉大源於細節，成功來自一絲不苟。這份職人精神啟示我，無論做任何事情，都必須帶著全心全意的熱情去對待，如同他對待每一貫壽司一樣。只有將簡單的事情重複做、用心做，才能將其做到盡善盡美，最終達到「出神入化」的境界。
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【週六國小中班】
我曾那樣堅持(海星國小／四年級／廖可馨）
我第一次打羽毛球的時候，一直失誤，我覺得很丟臉，但是我告訴自己不會放棄。每一天一直流著汗水不斷的練習，全神貫注地成長，我慢慢地會發球了。
我一直沒有放棄，教練一天又一天，一直在旁邊鼓勵我，所以我才會一直不斷地去接受困難。我還是堅持下去，不斷地去找出打羽毛球短球的方法，力求精益求精。這份鍥而不捨的決心，讓我把教練的鼓勵內化為動力。
我學到了很多知識，後來我跟別人打的時候，不小心失誤了，但是我沒有因此悲傷，因為有大家鼓勵，我才會成功。幾個月後我終於學會打羽毛球，而且還贏過教練，讓我更有自信。我從這段經歷中學到，只要越挫越勇，就能戰勝挫敗，達到更高的目標。
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【週六一點半班】
職人精神（東華國小／六年級／姜文凱）
敬業的人，往往勤勤懇懇、全神貫注，擁有可敬的職人精神。無論事情大小，都盡善盡美，努力做到極致。我心目中最符合職人精神的人，正是我的｜｜「老師」。
　　鎮定的表情一刻也不鬆懈，屏氣凝神的狀態，時時刻刻注意著我的學習效率。我的家教老師雖然沒有被聚光燈放大，但是，他依然全心全意的設計和規劃我的學習目標，讓我得以離自己的夢想又更進一步。
　　「鍥而不捨，金石可鏤。」就算我背英文字的記憶不深，他還是願意花費私人時間陪我，一起進步、更上一層樓。永遠期盼、透過行動，讓我精益求精。職人秉持著持之以恆的精神，對任何事抱持著希望，並關心細節，一絲不苟。
　　「要怎麼收穫先怎麼栽。」從我的「老師」身上，我學到的不僅是知識，更是不要輕言放棄，只要努力，定能精進自我、獲得理想的結果。因為「一分耕耘，一分收穫。」事事孜孜不倦，也能成為值得敬佩的「職人」。
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【週六四點班】
敬業的作文老師（東華國小／五年級／李艾唯）
在我心中，我的作文老師—巧巧老師擁有可敬的「職人精神」。她微笑面對學生、溫柔地教導學生，這些，我都一直看在眼裡，她的教學，我都謹記在心裡。她將教學工作視為一項需要全心全意投入的志業，實在值得敬佩。
巧巧老師正站在台上上課，面帶微笑、耐心回答問題，她總是有耐心的幫我們消化上課的內容，解決同學的問題。這是老師敬業的表現。寫作文時，巧巧老師仍有耐心的閱讀作文，一絲不苟地尋找哪裡能夠改好，這些，是老師敬業的表現。改作文時，老師聚精會神地找出錯字，並且修改。一篇篇的作文，每一篇都由老師改過，選出佳作，找出常見錯誤，選出題目、資料，製作簡報。這些，也都是老師默默耕耘、孜孜不倦的表現。
胡適曾說：「要怎麼收穫，先怎麼栽。」老師勤勤懇懇，鍥而不捨的為學生打好基礎，讓我熱愛作文。她的堅持與那些僅僅敷衍授課、不願花時間批改細節的老師不同，她的持之以恆，成就了愛寫作文的我。
老師的努力造就了我們這些打好基礎的學生。巧巧老師溫柔且有耐心的「職人精神」，讓人敬佩，她用行動證明了只要全心全意，就能將教育工作做到盡善盡美。我希望以這篇作文向老師致敬。
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【週日國小中班】
我曾那樣堅持（中正國小／二年級／賴梓宇）
我看到爸爸打高爾夫球的時候，模樣真帥氣，萌生了想要模仿的心。爸爸問：「你要學高爾夫球嗎？」我興奮點頭。這份對高爾夫的熱情，讓我全心投入。
一開始學的時候遇到的困難，但我沒有放棄。剛開始總是找不到揮桿的手感，都只是空揮桿，擊不到球。到了我學了正確握高爾夫球桿的時候，我相信有一天一定能打好。接著我開始學扭腰、選桿子、看場地，努力讓自己的技巧精益求精。我看到自己打出的球，覺得好渴望，我想要更好。
幾個月後，我終於打得又高又遠，我那時感到很驕傲。現在我學了正確的站位，這段經歷讓我明白，要努力不懈地堅持下去不放棄，就能成功。我學到了對待學習，必須像對待職業一樣，「全身心地投入到這份工作中。」堅持讓我有所收穫。
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【週日下午班】
敬業的急診室醫生(慈濟國小／六年級／謝宛芮）
在我的內心中，有一種職業就是急診室醫生，不管你是急症，還是出意外受傷，他都會用最溫和的口氣幫助你。堅守職位，做事不馬虎，只是他對自己的基本要求。
　　斗大的汗珠從他的臉頰滑落，他就是我在慈濟醫院急診室遇見的醫生。他看診病人時，臉上都會掛著笑容，神情專注，並全心全意地了解病人的情況。讓患者如沐春風，心情放鬆。
　　他做事情一絲不苟，對待病人時從不隨便，反而是全神貫注，值得敬佩。他就像日本壽司職人小野二郎說的：「一旦你決定投身一項職業，你就要全心投入到這份工作中。」
　　我從他身上學到了做事要細心，還要精益求精。我做事時也應該像他一樣，面對事情必須做到盡善盡美，相信自己一定能越做越好。
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23/02/2026

2026【佳作精選】在飛機墜落前
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【週五國小高班】
在飛機墜落前(鳳林國小／五年級／陳柏聿）
因為今天晴空萬里，我興高采烈的準備出國旅遊。起飛後過了一會，天空烏雲密佈，只是飛機依然平穩飛行。但過沒多久，便狂風怒吼，電閃雷鳴，讓我感到驚慌失措。這時飛機突然下墜，有的人怒罵，有的人驚聲尖叫，有的人面色慘白，只是緊抓著扶手……。
　　「碰」的一聲，機身被雷打到。我聞到濃濃的燒焦味，隨即聽到機長廣播：「飛機遭到雷擊，請乘客坐在座位上，綁好安全帶！」大家聽到廣播後混亂不安。我感到毛骨悚然，僵坐在位置上。機長再次廣播：「我們正盡力處理。」此刻我最擔心的，是遠方等待我歸家的母親。我懊悔著上週與好友為了小事爭執不休，更懊悔自己為了追求工作而忽略了對家人的陪伴，竟讓這份虧欠成為生命中永遠無法彌補的遺憾。
　　我還有許多話沒說，短暫的人生就沒了。我想再抱抱小孩，跟好友聊天，然而，時光流逝，一切成空，令我追悔莫及。
　　這時我閉上眼，眼淚從眼角緩緩流下，對自己悄悄的說：「已經別無選擇了，再見了我的家人！」這時我的手已放開扶手。
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【週六國小中班】
在飛機墜落前(慈濟國小／三年級／鄭亦栩）
風平浪靜，陽光透進機艙，我向乘客們問好後，慢慢走向駕駛座，歡喜地坐在位子上，準備起飛。
　　飛機順利起飛後大約十分鐘，天空忽然電閃雷鳴。接著，「碰」的一聲巨響，機翼居然掉落！我立刻聯絡塔台，告訴他們我要返回機場。我緩慢的轉彎，試著轉往機場方向。可是，在回程，引擎也宣布故障，已無法控制飛機。
　　我知道希望渺茫，但仍努力的跟塔台人員聯絡。並且還對著麥克風向乘客廣播:「如果時間可以倒流，我一定會送你們回家。」
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【週六一點半班】
在飛機墜落前（明義國小／六年級／劉品妤）
萬里無雲，陽光灑落機場，我拖著行李箱，踏著輕快的步伐，通過海關，登上飛機，雀躍的心情使我嘴角不禁上揚。飛到平流層後，我隨意打開電視，觀看電影，沒想到竟是《薩利機長》。我已經看過，那是飛機迫降的電影，這時，一絲不安竄上心頭。
　　機長告訴我們只是個較強勁的亂流，雖然我相信機長的判斷力，心頭卻有種說不出的恐懼：「這有可能導致我們墜機，怎麼辦？」我努力平復情緒，安慰自己。此時，機長再度廣播，告訴我們要繫好安全帶，提醒我們不要離開座位。這樣的話語雖溫暖，但卻好像藏著某種警示……。
　　我心想：「如果時間可以倒流，我一定會和哥哥言歸於好，並且和他好好的道別。」這些話只能藏在心底，讓我不禁悲從中來。世事真是難料！此刻，往昔的快樂時光，如跑馬燈般，那些日常的嬉戲和逗鬧一一浮現，我眼眶濕潤，淚水如決堤傾瀉。「碰！」的一聲打亂了我的思緒，事實依舊殘忍，搖搖晃晃的飛機告訴我危險即將降臨。
　　我閉上雙眼，默默的祈禱：願飛機能奇蹟般降落，願親人再聽見我的聲音，願我們的靈魂都能平安回家。
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【週六四點班】
在飛機墜落前（東華國小／五年級／李艾唯）
晴空萬里的下午，我心懷愉悅步入機艙，就座後便迫不及待地開啟了座位螢幕上的遊戲介面。起飛後，天氣驟然轉變，烏雲遮天蔽日，窗外黑壓壓的一片。我轉過頭，繼續玩我最愛的五子棋遊戲，沒有察覺危機就要發生了。
　　「碰」，突如其來的巨響，把我從遊戲獲勝的喜悅中喚醒。這時空姐請我們不要緊張，他們正在盡力找尋巨響的原因。我聽出空姐緊張的語氣，心頭一沉，想著，一定出事了！如果機長沒有請我們不要站起來，我一定會自願加入尋找的小隊。大約五分鐘後，濃煙灌滿了機身，我不小心吸了一大口，咳個不停。心想：「完了！」這時，飛機失控墜落。
　　我後悔的想：「早知道前天不要和同學爭吵；早知道昨天告訴媽媽故事時，一次說完；早知道今天不要出門，早知道……。」失重感突然加重，我的耳朵好像被扭斷了。為什麼是我？我絕望地問。
　　這時，想起機上的黑盒子，大叫：「虎航二一五班次，我是李艾唯，媽媽，不要太難過，再見！」剛說完，「碰」……。
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【週日國小中班】
在飛機墜落前（中正國小／二年級／張孝謙）
在陽光明媚的早晨，有一架飛機準備從美國飛到韓國，機上總共有六十七乘客。飛機順利起飛，飛到高空時，天空突然電閃雷鳴，一道閃電劈中飛機，機上瞬間失去電力，接著飛機開始失控並一直轉圈圈，乘客都十分害怕。
　　隨後，第二道、第三道雷電陸續劈中飛機，引擎受損，飛機完全失靈，機身劇烈晃動。接著，它不受控制的朝一棟大樓撞去，我感到死亡近在眼前，心中充滿恐懼與不安。
　　如果時間可以倒流，我希望能再多陪陪家人，和朋友說聲再見，表達我一直未曾說出口的感謝與愛。我心裡充滿懊悔，因為很多話還沒有說，也有很多事情來不及做。
　　在飛機即將墜落的瞬間，我閉上眼睛，深吸一口氣，默默祈禱，也在心裡鼓勵自己勇敢面對。我想起家人的笑容和朋友的關心，帶著感恩與一絲希望，向生命告別。
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【週日下午班】
在飛機墜落前(海星國小／六年級／顏佑宸）
在廣闊的停機坪上，乘客們接續上了前往日本的航班，我也像一隻雀躍的小鳥跳上飛機。天氣晴朗，視野如平原般一望無際。飛到平流層後，我隨意打開電視，觀看電影，沒想到竟是《薩利機長》。我已經看過，那是飛機迫降的電影，這時，一絲不安竄上心頭。
　　過沒多久，機長在廣播中宣布：「飛機遭遇緊急狀況，我們正在處理。」我聽見宛如熱鍋上的螞蟻。但我知道，此時驚慌失措的話，更有可能發生意外。我開始擔心是否因此而失去生命，恐懼與懊悔湧上心頭：我還有許多事沒完成，卻已身陷絕境。
　　如果時光能夠倒流，我一定不會和媽媽吵架而離家出走，走上這條不歸路。我多麼希望能夠有機會向她道歉，告訴她我對她的無限愛意與感激。我更後悔自己的人生充滿魯莽與衝動，未能讓她為我感到驕傲。
　　飛機開始直接下墜，伴隨著墜落感，我閉上眼，準備接受命運。我心中最後的希望，是祈求母親能夠原諒我的任性，願我的靈魂能帶著這份愛與悔意，安然離去。我也誓言，如果能度過此劫，必將更珍惜我所有的一切。
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27/01/2026

2026/1/27（二）口才冬令營
一整天下來
每個孩子一共上台4次
第一次自我介紹
第二次—分享自己最喜歡的故事、喜歡的原因、得到的啟示
第三次是辯論會—發表論點論據論證
第四次即席演講—參加活動的心得

每人輪流起立發言，
在自己的位置上發表意見N次
沒有人哭鼻子
沒有人鬧彆扭耍賴

孩子們展現出大方、自信
認真聽課、做筆記
讓我們給勇敢表達的寶貝們鼓勵鼓勵👏

26/01/2026

115年巧巧國文寒假停課通知
1/26 (一) ～ 3/5 (四)
⛔停課(國小作文班、文言文班、國中班)，

✅復課時間為3/6(禮拜五)。
停課期間，巧巧國文粉絲專業將正常運作，
如有任何問題，請洽粉絲專頁。(電話0988-596-269)

22/01/2026

今年學測作文考的是幾米的圖文，
題目是〈隔在我們之間的種種〉。
看到題目，我第一個想到的，
是孩子們曾寫過的那些文字。

國中班於114年12月14日在作文模考題本十四中，
我讓孩子們將幾米的〈我不是完美小孩〉，
改寫成〈我不是完美父親／母親〉，
除了仿寫，
練習的更是換位思考。

孩子要理解父母，
本來就比父母理解孩子來得困難。
父母也許會忘記自己曾經是孩子的樣子，
但孩子，
卻從未真正體會過成為父母的感受。

除了猜中考題方向外，
更重要的是讓孩子深度思考並同理他人。
當孩子願意放下自己的視角，
嘗試站在父母的位置思考，
那些原本隔在我們之間的誤解、沉默與距離，
或許就已經悄悄鬆動了一些。

孩子們寫下的，
不只是分數，
而是理解他人的能力，
並把這份能力，
帶進未來的人生裡。

30/11/2025

2025【佳作精選】童話大反轉
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【週五國小高班】
童話故事大反轉(海星國小／六年級／温可芯）
為什麼大野狼在故事中總是反派角色？假如大野狼其實被七隻小羊和他們的母親陷害呢？大野狼真的就如同童話故事說的那麼可怕嗎？
有一天，七隻小羊的媽媽要出去上班，七隻小羊在家寫作業。正當他們寫到一半時，有隻大野狼走到門外，想和他們拿一些食物，但小羊們並沒有答應，大野狼只好離開。
到了下午，小羊們的作業都完成了，把家裡變得雞飛狗跳，這時有人提議到公園玩鬼抓人。這時媽媽回來了，發現家中很亂，小羊們也都不見了。以為是大野狼吃掉了小羊，並跑去把剛才吃完午餐，正在睡午覺的大野狼關進了廢棄的小屋，回到家時卻發現七隻小羊都平安無事。
這個故事告訴我們要克服恐懼，才能戰勝恐懼。遇到事情要冷靜，不能沒有證據就確定是誰做的事，這樣容易造成許多的誤會。實事求是，我們要擦亮眼睛，才能明辨是非。
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【週六國小中班】
新龜兔賽跑(鑄強國小／三年級／尤慕心）
在一個陽光明媚的早晨，動物們聚集在雲層上的賽道，準備參加一年一度的「天空賽跑」。比賽開始了，兔子精神抖擻，一躍而上，化作一道白色的閃電，很快便消失在雲海深處。慢吞吞的烏龜則拿出裁判發給他的繩索，緩緩地攀爬上跑道，他深知自己速度不如兔子，但仍舊堅持不懈。
烏龜氣喘吁吁的爬行著，忽然發現不遠處的兔子正被一隻突然出現的蟲子嚇得連連後退。兔子嚇得目瞪口呆，在半空中跌落下來，幸好被烏龜及時用繩索救起。烏龜沒有因此超越他，而是堅持帶著兔子一起前進。
最終，烏龜和兔子一起到達終點。觀眾們都為這奇特的結局目瞪口呆。這場比賽沒有贏家，但他們贏得了比
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【週六一點半班】
不一樣的公主（東華國小／三年級／劉泇賢）
難道公主一定要住在城堡，等待王子來拯救嗎？從前有一位公主，她很勇敢，每天都很忙碌，固定時間要騎噴火龍去救王子，還要到森林裡去親吻王子，和馬一起到別的地方去摘花求婚。
公主的人生目標是打獵、找寶藏，然後賣掉換錢。她的人生沒有等待，只有行動。她每天都在森林裡冒險、探險，然後騎馬去長髮王子家聊天。終於，一個新的任務來了，當她走進森林裡，一隻猛獸朝她迎面而來。公主拿出弓箭一射，只聽一聲「咻」，猛獸應聲倒下。這是她面對過最簡單的任務了，但她也因此決定不結婚，因為她只想獨自一人，去面對任何問題。
然而，當她以為自己已經足夠強大時，卻遇到了更大的挑戰。有一天，她發現她的噴火龍生病了，王子也被人抓走了。她感到恐懼，她意識到自己並非無所不能。但她沒有尋求幫助，她想起自己的座右銘：「勇敢並不是沒有恐懼，而是戰勝恐懼。」她決定獨自面對這一切。她一個人去尋找治癒噴火龍的草藥，一個人潛入敵人的巢穴救出王子。
最終，公主成功的完成了這兩個艱鉅的任務。她明白，真正的強大，是來自於內心。她不需要他人的幫助，因為她相信自己的能力。她的故事告訴我們，女生不一定很弱小，男生不一定很勇敢，只要有心，人人都能獨自面對所有問題。
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【週六四點班】
小紅帽的秘密（北昌國小／五年級／吳偌綺）
如果小紅帽不是平凡的小女孩，而是皇室的公主，又將如何？你們或許不知道，我其實是長髮公主的妹妹——紅姬公主。從小，母后總是用白雪公主的故事哄我入睡，教導我要小心陌生人，但我那愛冒險的心，早已等不及走出高牆。
在姊姊被巫婆帶走後，父王和母后對我加倍保護，可當我四歲生日那天，巫婆再次現身，將我帶往未知的森林。途中，我掙脫她的懷抱，獨自遊蕩，直到一位戴著紅帽、面容和善的婦人將我收留。她成了我的奶奶，教我編織、採藥，也做出了那頂象徵「小紅帽」的斗篷，那是我的第二個名字。
直到某天，我發現巫婆其實是個隱居的藥草師，她並非要傷害我，而是想將我訓練成下一任藥草師，只是她表達愛的方式太過強硬。我沒有因此責怪她，而是選擇留下學習，將從奶奶和巫婆身上學到的知識融會貫通。我用巫婆的藥草知識與奶奶的編織技巧，製作出能治癒人心的斗篷，並重新與皇宮取得聯繫，將斗篷贈送給受傷的姊姊。
這個故事告訴我們，「勇敢並不是沒有恐懼，而是戰勝恐懼。」即便身處險境，只要勇敢地面對挑戰，並學習其中的智慧，就能將看似惡毒的際遇，轉化為溫暖而充滿力量的禮物。
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【週日國小中班】
新龜兔賽跑（海星國小／五年級／楊旻諠）
在一個陽光明媚的早晨，一年一度的跑步比賽開始了！兔子和烏龜都決定參加。比賽開始，第一局是吊單槓，兔子流利的轉了很多圈，烏龜因為搆不到單槓，只能捶胸頓足。兔子贏了第一局。第二場是翻滾，烏龜發揮他堅硬的外殼，一直超前，而兔子只能在原地打滾。
最後，烏龜和兔子都沒能到達終點，裁判宣布他們平手。觀眾們目瞪口呆，因為他們不知道還有平手這種結果。這個故事告訴我們，每個人都有自己的優點，要懂得運用自己的長處，才能發揮最大的潛能。

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【週日下午班】
童話王國(宜昌國小／六年級／陳兆廷）
如果七隻小羊、小紅帽和三隻小豬，想要將學校裡的大野狼趕走，但這隻大野狼卻從小就立志要當一隻善良的狼，故事又會如何發展？
從小，大野狼就很愛讀童話故事。他心想：「我絕對不要和故事中的野狼一樣兇惡！」他下定決心要當一個善良的人，並在到了上學的年紀後，也始終保持著這份初心。他對所有同學都很好，但七隻小羊卻常常讓他跌倒，小紅帽會帶著全班嘲笑他，而三隻小豬則會用筆芯刺他。這些日子讓大野狼感到痛苦萬分，他幾乎快要活不下去。
有一天，七隻小羊和小紅帽計畫在他的椅子上放釘子，想讓牠出糗。當大野狼準備要坐下時，一個女同學及時阻止了他，並告訴他七隻小羊的惡作劇。儘管經歷了這麼多不公平的對待，大野狼仍然選擇用善良來回報。最後，他告訴全班：「每個人都應該有一顆善良的心，才能擁有完美的人生。」
這個故事告訴我們，儘管遇到不友善的人，我們仍然可以選擇用善良來回應。正如「勇敢並不是沒有恐懼，而是戰勝恐懼。」這句名言所說的，勇敢地面對不公平，並堅持自己的善良，才是真正的強大。
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