嘉義縣排路華德福教育實驗國民小學

幫鳥找一個家
天氣漸暖，逐漸進入生物繁衍的季節，排路的麻雀先生女士早就瞄準校園內的建物，磨喙擦爪準備起造它們的新房，但是校內師生實在不堪其擾。
首先是築巢時大量掉落的乾草，再來是鳥群聚集時的落糞。我們是希望它們喜歡校園的各樹冠勝於建物，但孩子透過觀察發現，其實建物在隱蔽和遮蔽性上遠優於樹冠，因此才有今天的這節建築課~幫鳥造屋。
先組裝半成品的鳥屋，這部分不難，因為美勞課有操作過。但是未來的華德福課程，就真的要從木板變成鳥屋。組裝完成後，各個「大德善士」都留名表示捐贈來源。到下午時膠乾透後，就要「上樹」囉。先教繩結打法，不教不知道一問快暈倒，原來孩子對繩子打結的陌生就像哥倫布第一次看到印地安人般，好不容易教好死結和活結，開始實作了。
一個個先相好風水寶地，再衡量自身對高度的接受性，我們開始讓孩子為排路的鳥群盡一份力：攀登、放定、繞繩、打結、確認，一步步做好。看著這些孩子從生疏到歡笑，甚至相約打賭誰的屋先被進駐，感覺他們的身影有些些偉大~開始體會周邊生命了。

立夏過後的排路校園充滿了各種漂亮的顏色， 您猜猜看在這個夏力四射的環境裡，哪些樹？哪些花？綻放它對夏天的定義。
我們看得到的是色彩紛呈，但照片沒辦法呈現的是各種蟲嗚和鳥類的叫聲。美麗的排路，我們在夏天開展自然的聲色藝術。
波羅蜜果實的嫩黃，鳳凰花的艷紅，極目的綠，還有那在孔子像後瘋狂生長的大黍，像極了希望老師點選而拼命舉手的小孩。火焰木已將花變果了，深綠的豆筴尖尖指天，好像在標注太陽的方向。雨豆樹也默默的用「粉撲」妝點起自己。
一場「顏夏」饗宴悄然開始！

【招生說明會】

本次「排路華德福教育實驗國小招生說明會」能夠圓滿完成，首先要誠摯感謝每一位撥冗前來的家長。從教室中的專注聆聽，到走入校園的實地踏查，我看見各位用心感受這片土地，也看見大家對孩子未來教育的深切關懷與期待。

在交流的過程中，我們不只是介紹一所學校，更是分享一種教育的可能──讓孩子在節律中成長，在自然與藝術中學習，在關係中建立自我。特別感動的是，許多家長在現場提出真誠的提問與回饋，這正是華德福教育最珍貴的起點：家長、教師與孩子共同走在同一條成長的道路上。

未來，排路華德福不只是一所學校，更是一個需要大家共同參與、共同經營的教育社群。我們誠摯期待在不久的將來，能與各位攜手，為孩子打造一段溫暖而有力量的童年。

排路華德福教育實驗國小：
和孩子一起長大的學校
孩子的成長，不只在教室，更在家校共同的節律裡。
我們準備好了！邀請您一起來了解實驗教育如何啟發孩子的創造力與生命力。
📌 說明會資訊：
• 日期： 115年4月11日 (六)
• 時間： 09:00 - 11:00
• 地點： 大林國小排路分校
• 核心理念： 陪伴、成長、生活節律
誠摯邀請您，與我們一起走進孩子的未來。歡迎有興趣的家長撥冗參加！

【榮耀時刻 / 科學探索的美好成果】
在孩子的學習旅程中，每一次動手實作，都是邁向理解世界的重要一步。很開心與大家分享，本校學生參加「嘉義縣科學展覽會」，在眾多優秀作品中脫穎而出，榮獲國小生物組「第三名」的佳績！
本次參賽作品《移動式蜘蛛集箱》，從生活觀察出發，結合自然生態與科學探究，孩子們透過不斷嘗試、修正與討論，將想法一步步轉化為具體成果。過程中展現的不只是科學能力，更包含合作精神、問題解決能力與對自然的細膩關懷。
特別感謝宇新、衍儒二位指導老師的用心陪伴，以及家長的支持與鼓勵，讓孩子能安心探索、勇敢嘗試。這份榮耀屬於每一位投入其中的夥伴。
在華德福教育的理念中，我們相信學習不只是知識的累積，更是身心靈的整體發展。這次的成果，正是孩子「從做中學、在經驗中成長」的最佳見證。
未來，我們也將持續陪伴孩子走在探索世界的道路上，讓學習成為一件有溫度、有意義的事情。

在排路的教室裡，孩子們專注書寫、靜心閱讀，一筆一畫累積學習的力量。這樣安定而溫暖的學習風景，來自許多人的默默付出與支持。感謝麗嚴基金會長期投入「課輔無礙」計畫，讓偏鄉孩子擁有穩定的學習資源與陪伴，讓每一個孩子都能安心學習、看見自己的可能。
在這裡，我們看見的不只是成績的進步，更是專注力、責任感與自信心的成長。教育的力量，正悄悄在日常中發芽。謝謝麗嚴基金會的愛，讓排路持續發光，陪伴孩子一步步走向更寬廣的未來。

美好的3月，田中秧苗隨風起伏，天空綻藍，我們嘗試一堂不一樣的體育課。孩子們不只在操場，而是走出校園、走入村莊，展開一段長達 2.5 公里的健行體育課。
一路上，村莊裡的地物成了最自然的運動器材：電線桿做為折返跑的標記、水泥管變成翻越的挑戰、矮牆練習跨越與平衡，甚至跳起來摸屋簷，感受身體向上伸展的力量。
孩子們在陽光與田野之間奔跑、探索、嘗試，也在笑聲中鍛鍊體能與勇氣。體育不只是訓練速度與力量，更是認識環境、認識身體、也認識彼此。
當學習回到生活的土地上，整個村莊都成了孩子們最好的運動場。

春天的排路校園，正悄悄迎來新的開始。🌱
在家長編織體驗課裡，大人與孩子一起握著毛線與編織針，慢慢感受手作的節奏與溫度。這不只是技藝的學習，更是華德福教育重視「手、心、頭」整體發展的一種生活練習。
校園另一端，環境改善工程正如火如荼進行。老舊空間逐步翻新，新的教學場域正在形成，為孩子打造更溫暖、自然、充滿學習生命力的環境。
走在校園裡，春花盛開、蝶影翩翩，花盆與小花園悄悄妝點著校園角落，也象徵著一所學校正在萌芽成長。
而最重要的好消息是——嘉義縣政府已正式核定，「排路華德福教育實驗國民小學」將於115年8月1日成立。
一所新的學校，一個共同的教育夢想。
邀請家長與社區一起見證排路的蛻變，陪伴孩子在自然、藝術與生活中學習與成長。🌼

「拔蘿蔔，拔蘿蔔，嘿喲嘿喲拔蘿蔔~」

這首跨世代、人人會唱、可以無限循環的兒歌，遇上排路的低年級孩子時，會冒出什麼新火花呢？

國語課學完〈拔蘿蔔〉後，這幾天一年級教室裡不時飄出輕快的旋律。偶爾，走過的二年級孩子也會忍不住加入哼唱。
於是，小蘿蔔頭們在排隊走路時，也變成一串會唱歌的小隊伍。

剛好，生活課正談論「身邊的各種聲音」：人聲、樂音、警示音、鳥語蟲鳴。
老師想著：「如果把國語課、生活課再加上一點戲劇元素，一定會很有趣！」於是，一年級邀請二年級，兩班小蘿蔔頭們第一次合作的音樂戲劇課，就這樣熱鬧展開。

「拔蘿蔔，拔蘿蔔，嘿喲嘿喲拔不動——老太太／老阿公／大象／黃牛／浣熊／小兔子，快來幫忙拔蘿蔔……」
隨著歌聲響起，孩子們從設計角色的聲音開始，到運用不同樂器表現角色特性，最後更進入純粹的節奏，整個教室都沉浸在專注的聆聽與即興創作中。

有那麼幾個瞬間，孩子的眼神閃著光，彷彿整個世界都安靜下來，只剩下音樂在流動。

因為歌聲，我們共享同在的歡悅。
因為樂器，我們沉浸共創的奇想。
因為音樂，我們的心輕輕交織，成就一堂流動而美妙的課。

#排路分校 #生態共學 #華德福教育 #低年級跨領域課程活動 #拔蘿蔔 #節奏與律動

在排路，樹多、風多、生命也多。

每天早晚的掃地時間，孩子們手握掃把，一下一下， 葉片輕拍地面，枯枝掉落，聲音柔柔， 像秋天和大地在說悄悄話。

而這些落葉沒有離開我們， 它們被送到校園一角的落葉堆肥區，在那裡安安穩穩休息、慢慢成為養分。

這天，高年級的孩子們在食農課時， 鏟開那堆像小山一樣的落葉，顯現在眼前的是深沉如黑的腐植土。
老師蹲下來，仔細一看， 那一粒粒黑色的顆粒……
「哇，這是雞母蟲的便便！」 孩子們的眼睛一下亮起來。

鏟子輕輕往下一撥，一隻、又一隻、再一隻， 白胖圓潤的雞母蟲在土裡微微蠕動， 像被打擾午睡的小孩， 有點氣呼呼地扭動一下，又趴回去。

那一瞬間，排路校園像被施了魔法。
驚喜像音符跳起來， 笑聲隨風散開。

消息傳開時， 中低年級的孩子正準備移植花苗。
「走，我們也去看看！」 老師們一手拿著鏟子、一手領著小不點們， 興奮的腳步噠噠噠地跑向堆肥區。

第一次親眼看到這些白胖生命， 孩子們毫不遮掩的驚嘆響了起來
「哇~~~」

小手伸出、眼睛睜圓、嘴角上揚， 有人忍不住後退一步、又立刻探頭往前， 又怕又好奇、又驚又笑。

在他們滿盈熱情的眼中，看到的不只是昆蟲， 是落葉變土、是土裡孕育生命， 而生命又將回到土地……

「循環」不再只是課本上的名詞， 而是在孩子眼前鮮活地展現。

原來，學校裡的落葉不是垃圾。
原來，小鏟子能挖出世界的秘密。
原來，喜悅可以這麼簡單。
只因為，在泥土裡，遇見了生命。

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#落葉堆肥的魔法
#孩子的眼裡裝著大地的秘密