彰化縣立彰德國民中學

【藝起進劇場：七年級的音樂劇初體驗！】✨🎭
4 月 30 日這一天，我們七年級的同學暫時放下課本，走進了全台最具指標性的藝術殿堂——臺中國家歌劇院！🏟️ 參加由歌劇院精心策劃的「藝起進劇場」活動，開啟了一場充滿聲音與色彩的藝術旅程。
🌟 尋找失蹤的字：擁抱不完美的勇氣
這次我們欣賞了由刺點創作工坊帶來的音樂劇《誰偷走了我的字？》。透過幽默又動人的劇情，同學們跟著主角一起進入精靈王國，探討「讀寫障礙」的生命課題。這不僅是一場視聽盛宴，更是一堂深刻的生命教育課，讓我們學習用溫柔與同理心，接納每個人的不同與差異。🫂
📖 從教室到劇場：全方位的美感實踐除了精彩的演出，這次活動更像是一場劇場知識的深度導覽。
💖劇場大小事：在進入中劇院前，同學們認真學習了劇場禮儀——從「禁止飲食」到「關閉發光裝置」，展現了優秀的藝術素養！
👏座位的奧秘：拿著實體票券，挑戰在擁有 794 席的中劇院裡精準找到自己的座位，體驗最真實的觀演流程。🎟️
📍幕後大揭密：透過製作團隊的解析，讓我們近距離了解音樂劇如何從劇本、詞曲到舞台呈現，種下表演藝術的種子。
🌱感謝 臺中國家歌劇院 National Taichung Theater 提供這麼優質的藝文資源，讓美感教育在孩子們的心中真實發生。看著大家走出劇場時閃閃發光的眼神，這就是校外學習最美的風景！🌈
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【徵的就是你！親手設計屬於我們的彰德印記 🎨】

校園的每一個角落，都承載著我們的青春與夢想。
現在，你有機會為「彰德國中」定義全新的視覺形象！

不論是融入在地的人文地景，還是展現積極進取的教育精神，
只要你有創意、有想法，校徽的藍圖由你來繪製！
這不只是一場比賽，更是將你的作品永久留在校史裡的絕佳機會。

🏆 最高獎金： 2000 元及獎狀

📍 徵稿對象： 本校在學學生、全體教職員工 、畢業校友

📅 徵稿期間： 115 年 4 月 20 日至 5 月 29 日

快拿起你的畫筆或開啟繪圖軟體，讓我們看見彰德的精神美感！✨

相關辦法請參閱以下連結！
https://ctjh.chc.edu.tw/posts/9110

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綿綿細雨淋不散803同學走讀鹿港的熱情，感激 #手手桂花工作室 的邱邱老師對彰德同學的高度評價、 #阿道三輪車導覽團隊 老師的專業導覽、 #鹿江國際中小學 主任與老師的細心規劃，雖然鞋襪都濕透了，但學習和收穫卻都滿出來了！

🌳🌳校園美化報導 彰德國中的美麗蛻變🌳🌳

為持續優化學習環境、打造安全且富啟發性的校園空間，彰德國中近年積極推動校園整建工程，從環境美化到教學設施全面升級，逐步形塑兼具美感、功能與教育意義的優質校園。

近年整建聚焦於「校園景觀再造」、「閱讀空間優化」及「科學教學升級」三大主軸，讓校園在安全、閱讀與科學教育上同步躍升。

【01】
🖌️在校園景觀方面，學校以彩繪與整體色彩規劃為主軸，於圍牆與公共空間融入在地人文與自然風景意象，讓藝術自然走入校園生活。透過圍牆全面上漆與設計翻新，原本單調的界面轉化為充滿故事性與活力的視覺長廊，不僅提升校園整體美感，也拉近學校與社區之間的距離，使校園成為具有人文溫度的公共空間，讓學生在潛移默化中培養美感素養。🖍️

【02】
📖圖書館全新打造的「香山森林」主題閱讀空間正式啟用。空間設計以森林為靈感主軸，運用木質調性，營造沉浸式且溫馨的閱讀環境，讓學生在舒適氛圍中培養閱讀習慣與專注力。「香山森林」不僅是一處閱讀場域，更象徵知識如森林般豐富多元、生生不息；其名稱融合在地地理特色與文化意涵，展現學校重視在地連結與人文底蘊的教育理念。該空間亦結合閱讀推廣活動、自主學習課程與跨領域教學，成為校內重要的學習樞紐。📚

【03】
⚗️在科學教育方面，學校同步完成理化實驗室全面升級，針對老舊實驗桌、藥品儲存設備及通風排煙系統進行整體更新與優化。新設施不僅符合現行安全規範，大幅提升實驗操作的安全性與穩定性，也讓教學更具彈性與深度。教師得以規劃更多探究導向與實作導向的課程，學生則能在安全完善的環境中進行觀察、操作與驗證，進一步培養科學思維與問題解決能力。🧪

此次整建不僅是硬體設施的更新，更是教育理念的實踐。未來將持續結合課程發展與空間活化，深化美感教育、閱讀素養與科學探究能力，打造一個能啟發學習動機、支持多元發展的優質校園，讓每一位學生都能在嶄新的環境中自信成長，見證彰德國中的美麗蛻變。

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【喵～我們拿銅牌啦！🐱 115 年全國貓咪盃捷報速遞速報！】

尖叫聲～校園傳來大好消息！📣

本校902張峻誠、903劉柏辰同學
在「115 年全國貓咪盃 Scratch 競賽」表現超級出色！
於國中生活應用組中，成功闖過層層關卡，把銅牌帶回學校囉！🥉✨

看到孩子們在校長手中接過獎勵，臉上那份自信的笑容，就是我們推動科技教育最美的風景。從構思劇本到程式除錯，每一行程式碼都凝聚了他們的汗水與創意。

感謝所有支持孩子的家長與指導老師陳燕鳳老師，帶隊指導陳星任組長，讓我們繼續陪伴孩子在科技的森林裡探索無限可能！

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🎊【整合社區資源 本土語言學習效果加乘】

🎉115年寒假校外教學活動—台語文化園區參訪🎉

🎀為深化學生對本土語言與在地文化之認識，並有效整合社區文化資源，提升母語學習成效，本校於115年2月10日辦理校外教學活動。由紀伶育老師精心規劃課程，帶領學生前往彰化縣知名景點——八卦山天空步道及台語文化園區參訪，透過在地文化場域學習，實踐語言教育與社區資源連結之教學理念，使學習效果相互加乘、相得益彰。

活動亮點報導

✅一、自然走讀-台語導覽教學
走訪八卦山天空步道，沿途進行植物生態觀察。教師以生活化且富有感染力的台語解說植物名稱、特性與生活應用，讓學生在真實情境中學習母語詞彙，深化語言與生活經驗之連結，體現情境式教學精神。

✅二、情境互動-提升母語應用能力
透過戶外教學場域，營造「看得到、聽得到、說得出」的學習環境，引導學生以台語進行回應與討論，提升口語表達能力與自信心，落實本土語言生活化與實用化之教學目標。

✅三、專業導覽-系統認識台語文化
於台語文化園區接受專業導覽，系統性認識台語發展脈絡、歷史背景與文化特色，協助學生建立完整文化概念與時代視野，強化文化理解深度。

✅四、展館探索-理解語言與生活的關係
透過主題展館參觀，認識傳統生活文物、俗諺俚語及地方文化故事，理解語言如何承載生活經驗與社會記憶，培養文化思辨能力與價值判斷力。

✅五、教師引導-培養主動思考能力
參訪過程中，教師透過提問與討論引導學生觀察與思考，鼓勵分享所見所聞，使學習不僅止於聆聽，更能深化理解與內化吸收。

✅六、傳統童玩手作-實踐文化傳承
安排台語傳統童玩製作與彩繪體驗活動，讓學生在動手操作中學習相關詞彙與文化故事，結合語言學習與傳統技藝，實踐文化傳承的教育意義。

✅七、創意展現-培養美感與專注力
學生發揮創意設計獨特造型與配色，在實作過程中培養耐心與細心，強化手眼協調與藝術表現能力，展現多元智能發展成果。

✅八、寓教於樂-提升學習動機與認同感
完成作品後實際操作童玩，在歡笑與互動中加深學習印象，使學生於愉悅氛圍中自然吸收文化知識，提升對母語課程的興趣與文化認同。

✅九、多元統整-展現課程整合成果
本次活動有效整合社區文化資源，融合自然教育、本土語言教學與文化體驗課程，透過「看、聽、說、做」的統整學習模式，具體展現跨領域課程設計成效，強化學生文化情感連結與實踐能力。

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【校長的「未來錦囊」：給彰德學子的人生成長課】

✨這不只是一場講座，更是校長為孩子們播下的希望種子。在這場勤學講座中，校長用最溫暖的語氣，引領全體同學實踐「七個習慣」的智慧，陪伴大家思考人生的方向。

🌱首先，校長帶領我們學習【以終為始】。看著投影幕上對「未來生活」的嚮往，校長提醒大家：在出發之前，要先看清目標。唯有清楚自己想成為什麼樣的人，現在的努力才有前進的動力。

🌱接著是【要事第一】的修煉。面對生活中紛雜的「想要、需要與必要」，校長引導學生練習區分輕重緩急。正如講座中提到的，未來的成就取決於我們現在如何管理時間，將精力專注在真正有價值的事物上。

🌱最後，校長用最震撼的兩個大字——「行動」，呼籲大家實踐【主動積極】。雖然現實（Reality）或許存在落差，但我們可以選擇自己的「心態」。與其抱怨環境，不如主動思考「我可以做什麼？」，透過調整內在心態，將責任扛在肩上，用行動去創造屬於自己的公平與未來。

✨看著台下孩子們專注的神情，我們深信，當大家開始主動負責、設定目標、並排序生活重心時，改變已經在彰德的校園裡悄悄發生。

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🎊🎊🎊恭賀🎊🎊🎊

🥇本校902張峻誠、903劉柏辰
參加彰化縣114年國民中小學學生SCRATCH應用競賽
榮獲國中生活應用組特優！

✨並將代表彰化縣前進台東縣參加115年度全國貓咪盃SCRATCH競賽！

🎉預祝峻誠及柏辰能在全國賽中表優異為彰化縣爭光！

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✨【榮耀彰德：品德之星，閃耀校園】✨

🎖️品德，是人生最美的風景；優良的態度，是彰德學子最亮眼的標誌。

🎖️恭喜本校 七年七班 蔡軒捷 同學，以卓越的品行榮獲「彰化縣 114 學年度品德大使」！ 軒捷在校展現出合作與禮節的典範，獲得此項全縣殊榮實至名歸。

🎖️同時，我們也要大聲喝采本校各班獲選為「114 學年度品德楷模」的同學們！你們在校園的每個角落，用負責、誠信、感恩與關懷，實踐了最動人的品德力量。

🏆🏆🏆114 學年度品德楷模獲獎名單：
🎀【七年級組】
陳炫宇 (七年一班)：負責/勤學
洪子庭 (七年二班)：仁愛/公德
丁心瑜 (七年三班)：守法/勤學
張宸晞 (七年四班)：感恩/合作
李儀潼 (七年五班)：禮節/有恆
余承恩 (七年六班)：負責/正義
蔡軒捷 (七年七班)：合作/禮節
🎀【八年級組】
謝喬安 (八年一班)：正義/負責
吳沛容 (八年二班)：節儉/孝順
楊昕紘 (八年三班)：服務/正義
黃紫綺 (八年四班)：服務/勤學
張嫣庭 (八年五班)：勤學/合作
張智勛 (八年六班)：仁愛/孝順
🎀【九年級組】
余佳芸 (九年一班)：謙遜/尊重
曾議萱 (九年二班)：知恥/服務
廖則睿 (九年三班)：合作/孝順
鄭若淇 (九年四班)：仁愛/正義
黃子芸 (九年五班)：自律/公德

🎖️讓我們一起為這些品德大使與楷模們按個讚，也期待這股正向力量在校園裡繼續發酵！

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🗺️跟著世界去旅行-從台語影片開啟國際學習視野🗺️

🌎為提升學生的語言素養與國際理解力，本校將校慶活動、國際教育、本土語言、美感教育與資訊教育等元素整合，跨領域推出「跟著世界去旅行」課程。

🌎課堂首先播放公視台語台《行！鬥陣出國去》影片，以親切自然的台語呈現多國文化，引導學生認識世界各地的生活方式、飲食景觀與建築特色，讓跨文化學習在母語情境中自然展開。

🌎觀影後，學生進一步完成國際教育學習單。題目設計與校慶展出的各國畫作相互呼應，內容涵蓋國家風情、文化比較與思辨提問。透過觀賞、討論、上網查找資料與書面表達，學生不僅累積台語詞彙、提升口語表達能力，更在比較差異與探索特色的過程中拓展國際視野，同時培養資料蒐集與問題解決的能力。

🌎本次課程將本土語言融入國際學習情境，增進學生對語言運用的親近感，也深化其跨文化理解與自主探索能力。以「從台語認識世界」為設計核心，課程具創新性與新鮮感，讓語言跳脫課本侷限，成為通往世界的橋樑，激發學生對不同文化的好奇與想像。

🌎展望未來，本校將持續研發多元且具深度的課程，讓語言學習與國際視野相互交織，陪伴孩子在本土語言的根基上，自信地看見世界、理解世界、連結世界，邁向更寬廣的國際舞台。

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