Gary Love Share & Gary's English

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Gary 是熱情洋溢有活力的「大學講師」及「專業外語領隊」，在此很開心與大家分享「旅遊資訊」、「英語學習」、「領隊帶團實務」、「旅遊英文」、「出團資訊」、「雲林在地觀光及美食」、「熱心做公益資訊」、「熱門時事」及「個人推薦產品」資訊的園地，一起與我「吃喝玩樂學英文瘋旅遊做公益」吧! This is a place where Gary shares with you "travel info", "English learning", "Tour leading", "English for traveling", "Travel in Yun-lin", "Charity", "Current Events". Gary, your good friend for English learning and traveling.

==【miss the boat 是什麼意思?】== 是一個很常見又很有畫面感的英語慣用語。字面上的意思是「錯過了船」。想像一下：你匆匆忙忙趕到港口，卻發現船已經開走了——就算你現在再怎麼努力，也已經來不及上船了！當我們說某人 missed...
09/08/2026

==【miss the boat 是什麼意思?】==



是一個很常見又很有畫面感的英語慣用語。字面上的意思是「錯過了船」。想像一下：你匆匆忙忙趕到港口，卻發現船已經開走了——就算你現在再怎麼努力，也已經來不及上船了！

當我們說某人 missed the boat，意思是「錯失良機」、「錯過時機」，也就是因為沒有及時採取行動，而失去了一個原本可以把握的機會。

這個片語不一定真的跟搭船有關，常用來形容「工作、投資、感情、學習或生活中，因為猶豫太久、行動太慢，最後錯過了機會」。

例如下列這些情境，都可以說是 miss the boat:
(1) 太晚報名，錯過參加活動的機會
(2)猶豫太久，錯過理想的工作
(3) 股票價格上漲後，才後悔當初沒有買
(4) 市場趨勢已經改變，公司卻太晚採取行動

了解了 miss the boat 這個慣用語的意思後，咱們來練習造句吧！

(1) I wanted to apply for the job, but I waited too long and missed the boat.
（我原本想申請那份工作，但猶豫太久，最後錯失良機了。）

(2) Many investors thought the stock was too expensive, but when its price doubled, they realized they had missed the boat.
（許多投資人原本覺得這支股票太貴，但當股價翻倍後，他們才發現自己錯過了進場的好時機。）

現在你已經了解了 miss the boat 的意思及如何在句中使用它，換你在 「 #下面留言造句」，練習這個慣用語吧！

fans

去（2025）年8月7日我在寮國的「農巧」，這兒有好幾個爬上山就能看到壯闊美景的觀景台！當天我選擇去Som Nang View Point ，路！走了將近20分鐘即到達瞭望台，從另一個角度眺望「農巧」及「南歐河」，真美！「農巧」真的是一個...
08/08/2026



去（2025）年8月7日我在寮國的「農巧」，這兒有好幾個爬上山就能看到壯闊美景的觀景台！

當天我選擇去Som Nang View Point ，路！走了將近20分鐘即到達瞭望台，從另一個角度眺望「農巧」及「南歐河」，真美！

「農巧」真的是一個適合喜歡爬山、大自然的好地方，有許多瀑布、石灰岩洞穴、健行步道，還可以划獨木舟，雖然它離「龍坡邦」將近4小時的車程有點遠，但許多歐美人士仍趨之若騖！

很開心去年我有將「農巧」列入行程，走了「中等難度」的 Nang None View Point (Sleeping Lady View Point) 及「輕鬆等級」的 Som Nang View Point 步道，眺望台居高臨下的景色真的很美！

如果你也喜歡大自然，有機會不妨可以去寮國，也不妨去農巧走走！

#一對一客製化英語課程身為教學20幾年的英文老師，我深深理解大家學英文會遇到的各種困難及挫折，有的人是「 #不會考試解題」，有的人「 #單字背不起來」，有的人「 #碰到外國客戶無法用英語流利交談」，有的人「 #無法用英文做簡報」，有的人...
05/08/2026


#一對一客製化英語課程

身為教學20幾年的英文老師，我深深理解大家學英文會遇到的各種困難及挫折，有的人是「 #不會考試解題」，有的人「 #單字背不起來」，有的人「 #碰到外國客戶無法用英語流利交談」，有的人「 #無法用英文做簡報」，有的人「 #聽力一直無法突破」，有的人「 #英文寫作不知如何下筆」或是「 #文法觀念一直搞不清楚」！

如你有遇到上述的學習英文困境，不妨來試試我的「 #一對一客製化線上英語課程」！

歡迎真心想加強「 #英語實戰溝通能力」、「 #商務英語溝通能力」、「 #英文簡報」、「 #旅遊英文」或「 #多益考試」、「 #文法觀念及應用」的朋友們詢問哦!

最後也歡迎將這份資訊分享給你身邊想增進「 #英語溝通實戰能力」或「 #英語考試力」的朋友們吧！
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We value effective communication over perfect English.
在 Gary 英語教室，我們重視的是「＃有效溝通」，而不是「＃完美英文」。
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✅ Gary 是個擁有20 幾年英語教學經驗的大學英語老師，也是擁有實務帶團經驗的「外語領隊」，在企業上班時也曾是電腦工程師及國際貿易的業務經理及客服經理，目前Gary在大學教授英語，為了推廣「溝通英語教學法」，也有開設「線上量身訂作英語課程」 。
✅ Gary 曾為「長榮桂冠酒店」、 「台塑」、「友達光電」、 「帝寶工業」、「彰化縣工業會」及「國慶化學」等企業提供「客製化英語課程」 ，也在補習班教過「全民英檢」、「多益測驗」、「托福」及「雅思」等課程, 教學經驗應該算是豐富及多元。
✅為了增進英語教學能力及幫助更多人有效增進英語溝通能力，之前 Gary 還特別去清邁參加 CELTA 課程，拿到英國劍橋核發的 CELTA 證書(Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages) ，相信「學英文的目的是為了溝通」、「犯錯是學習技能必經的過程」及「英文檢定成績是英文能力水到渠成的展現」。
✅2021年5月20日與幾位老師合編的「領隊導遊英文」一書出版，是一本結合「英語教學」與「帶團實務」的教科書！
✅2025年2月取得 Trinity College London 的 CerPT (Certificate for Practising Teachers) 證書，成為具「全英語授課(EMI) 」 品質與專業教學能力的專業教師。
✅2026年3月取得 Trinity College London 的 CertPT 證書的 Master Trainer，具備「培訓、指導及帶領」其他在職教師進行「全英語教學（EMI）」教學及考取 CertPT 專業認證的資格。

fans

謝謝114學年度第2學期在大學任教班級學生們給予的建議及回饋意見。雖然自己很清楚「是否很認真投入每一堂課」，但在教學的路上是無止盡的學習，從學生的回饋意見也能幫助我進一步檢驗教學方法是否需要調整或修正。期許自己將來能提供更好的教學品質，引...
05/08/2026



謝謝114學年度第2學期在大學任教班級學生們給予的建議及回饋意見。

雖然自己很清楚「是否很認真投入每一堂課」，但在教學的路上是無止盡的學習，從學生的回饋意見也能幫助我進一步檢驗教學方法是否需要調整或修正。

期許自己將來能提供更好的教學品質，引導學生們在AI的時代能建立自學習慣、批判性思考能力及增進英語溝通技能！

最近我的學生跟我分享他學英文遇到的狀況，我覺得也許也會是大家的疑問，所以也在此跟大家分享。他說他最近在網路上看到很多類似下面的訊息，讓他覺得他自己英文好爛。————————————————1. 不要說 very good,要說 outs...
03/08/2026



最近我的學生跟我分享他學英文遇到的狀況，我覺得也許也會是大家的疑問，所以也在此跟大家分享。

他說他最近在網路上看到很多類似下面的訊息，讓他覺得他自己英文好爛。
————————————————
1. 不要說 very good,要說 outstanding.
2. 不要說 I understand, 要說 I see.
3. 不要說 I don’t know, 要說 beats me.
4. 不要說 It’s very hot, 要說 It’s scorching.
5. 不要說 I am so tired, 要說 I am exhausted.
6…..
—————————————————
他們主張要這樣子做的主要理由是「這樣講英文才會更像母語人士」。

大家覺得呢？

身為英文老師，我覺得多學一些「同義詞」或「慣用語」是很棒的事。

然而，不論任何語言，有的詞或表達方式還是要看「說話者要表達的真正意思」、「講話對象」以及「場合」。

有的用語適合「正式場合」，有的適合「非正式場合」或「跟朋友家人聊天時使用」，還是要懂得區別，真的並不是像上面講的（「不要用….，要用…」）這麼簡單。

此外，其實母語人士還是常說 very good, I see, I don’t know, it’s so hot, I am so tired 這些句子呀！

如果華語老師跟正在學中文的外國學生說：
-------------------------------
不要說「真的嗎？」，要說「真假？」
不要說「不客氣」，要說「不會」
不要說「不對」，要說「屁啦」
不要說「美麗」，要說「美呆了」
不要說「很熱」，要說「熱爆了」
-------------------------------
大家覺得如何呢？

是不是其實還是要看「語氣、場合、說話對象」呢？

所以，無論學任何語言，「多學一些慣用語、單字、片語、流行語」是好事，但也別忘了還是要了解「自己本身要表達的意思」、「說話對象」及「場合」，不要被這些「似是而非」的「英語學習文章」給嚇到了！

以上小小分享！

==[印度，和我想像的不一樣]== fans上過我英文課的學生，應該都看過《世界是平的》（Outsourced）這部電影。電影描述一位美國主管被派往印度訓練客服中心員工，過程中因為語言、工作方式、價值觀和生活習慣的不同，產生了許多文化衝...
30/07/2026

==[印度，和我想像的不一樣]== fans

上過我英文課的學生，應該都看過《世界是平的》（Outsourced）這部電影。電影描述一位美國主管被派往印度訓練客服中心員工，過程中因為語言、工作方式、價值觀和生活習慣的不同，產生了許多文化衝突，也慢慢學會理解彼此。

在課堂上，我除了帶著學生探討美國與印度文化的差異，有時還會為了訓練學生的英文口說能力及團隊合作能力，請他們分組拍攝影片，重新演出電影中的「文化差異」橋段。

20多年來，我一直透過英文，帶著學生認識不同國家的文化。而這一次，我決定親自走進課本和電影裡的印度。

所以，在真正踏上印度之前，我對這個國家並不算陌生。我曾透過電影、教材和課堂討論，認識印度的文化，也和學生分析過許多跨文化溝通的議題。然而，真正到了印度，我才發現：「從電影裡認識一個文化，和真正走進一個文化，仍然是兩回事。」

出發前，我和許多人一樣，對印度有不少既定印象。有人說印度很危險，有人說印度很混亂，也有人說街道很髒亂，到處都是牛、喇叭聲和擁擠的人潮。老實說，即使曾經教過這麼多次印度文化，出發前的我，心裡依然帶著這些印象。

14天走下來，我發現，印度確實和我想像的不一樣。但並不是因為那些印象都是錯的，而是因為，它們都只是印度的一部分。

在舊城區裡，街道狹窄而擁擠，汽車、機車、嘟嘟車、腳踏車、牛和行人，同時在道路上移動，喇叭聲幾乎沒有停過。第一次站在路口，我心裡只有一個念頭：「這樣真的不會撞在一起嗎？」

但走到另一個區域，我看到的卻是完全不同的印度。寬敞的道路、現代化商場、國際品牌、高級飯店、咖啡館，以及一棟棟現代建築，展現出另一種繁華而充滿活力的城市面貌。

抵達新德里後，我搭乘了新德里的 Airport Metro Express（機場快線）。乾淨明亮的車站、舒適的車廂，以及快速又便利的服務，完全顛覆了我對印度大眾運輸的想像。幾天後，在安格拉造訪「泰姬瑪哈陵」及「阿格拉堡」時，我也搭乘了近年啟用的阿格拉地鐵。這些親身經歷讓我看見，印度並不只是大家印象中的老舊與混亂，也有現代化發展的一面。

原來，舊城區的混亂、高級商業區的繁華，以及現代化的大眾運輸，可以同時存在於同一個國家，而且彼此之間的距離，可能比我想像得還近。

我開始明白：「我們熟悉的印度，往往只是其中一個面向；真正的印度，遠比我們想像得更多元。」

旅途中，我也慢慢發現，「語言能幫助我進入一個文化，卻不能讓我立刻理解一個文化。」英文確實讓我更容易問路、點餐、搭車，也讓我有機會和當地人聊天。但真正走進他們的生活之後，我才發現，「能夠溝通，和真正理解，仍然有一段距離。」

一路上，我遇過主動幫助我的人，也遇過讓我必須提高警覺的人；有些人熱情得像老朋友，有些人則只是希望從觀光客身上做成一筆生意；有些地方比我預期中更加混亂，也有些地方比我想像中更加現代、安靜而舒適。這些彼此看似矛盾的畫面，並沒有互相抵消，反而共同拼湊出我眼中的印度。

以前在課堂上，我常提醒學生：「跨文化溝通的第一步，不是判斷誰對誰錯，而是先理解對方為什麼會這樣想、這樣做。」這次到了印度，我才發現，這句話不只是教給學生的，也是提醒我自己。

14天當然不足以真正了解印度，但至少，它讓我放下了原本帶著去的那副眼鏡。旅行最大的收穫，也許不是證明自己原本的想法是對還是錯，而是願意承認：「世界，往往比我們原本以為的，更複雜，也更值得理解。」

回頭再看《世界是平的》，我覺得它並沒有教錯我什麼。它只是讓我認識了印度的一個面向；而真正讓我開始理解印度的，則是這14天一路上遇見的人、看見的風景，以及那些一次次打破既定印象的瞬間。

電影，是開始；真正的旅行，才是理解的開始。

下一篇，我想和大家分享一張照片。一張旅行當下並沒有特別在意，卻在5個月後重新翻看時，才真正看懂它的照片。

#印度旅行
#印度自由行
#旅行筆記
#跨文化學習

==【too little, too late 是什麼意思?】== too little, too late 是一個非常常見的英語慣用語。字面上的意思是「太少，而且太晚了」，但它真正想表達的是「雖然有人採取了補救措施，但已經不足以改變結果或...
26/07/2026

==【too little, too late 是什麼意思?】==



too little, too late 是一個非常常見的英語慣用語。字面上的意思是「太少，而且太晚了」，但它真正想表達的是「雖然有人採取了補救措施，但已經不足以改變結果或挽回局面」。

當我們說某件事情是 too little, too late，意思就是「亡羊補牢，為時已晚」、「於事無補」，也就是現在才採取行動，已經太遲了，無法改變事情的結果。

這個慣用語語通常用來形容某人或某個組織雖然最後願意道歉、幫忙、改革或採取行動，但因為「時機已經錯過」，或「做得太少」，所以「已經無法挽回局面」。

因此，當你想表達「亡羊補牢，為時已晚」、「於事無補」、「現在才做，已經太遲了」的意思時 , 就可以使用 too little, too late。

例如下面這些情況都可以說是 too little, too late。

1. 公司等到危機爆發才開始改革
2. 考試前一天才開始讀書
3. 傷害了別人很久之後才道歉
4. 環境問題惡化後才開始採取行動
5. 生病很嚴重了才開始注意健康

了解了 too little, too late 這個慣用語的意思後，咱們來練習造句吧！

(1) He apologized after lying to everyone for months, but it was too little, too late.（他欺騙大家好幾個月後才道歉，但已經於事無補了。）

(2) The company finally lowered its prices, but for many customers, it was too little, too late.（公司終於降價了，但對許多顧客來說，這個補救措施來得太晚，也已經無法挽回他們的信任。）

現在你已經了解了 too little, too late 的意思及如何在句中使用它，換你在「 #下面留言造句」，練習這個慣用語吧！

fans

==【32 名學生，被一個「Madagascar」出賣了】== 美國密西西比州一位教授懷疑學生大量使用 AI 完成期中考，於是在考題中設下了一個巧妙的陷阱。他在考題中埋入了一段隱藏指令（將文字設成與背景相同的顏色，學生幾乎看不到）。如果學生...
26/07/2026

==【32 名學生，被一個「Madagascar」出賣了】==



美國密西西比州一位教授懷疑學生大量使用 AI 完成期中考，於是在考題中設下了一個巧妙的陷阱。

他在考題中埋入了一段隱藏指令（將文字設成與背景相同的顏色，學生幾乎看不到）。

如果學生直接把整份題目貼給 ChatGPT，AI 仍然會讀取這段隱藏文字，並依照指令作答。

結果……

35 位學生中，有 32 位交出的答案都出現了「Madagascar（馬達加斯加）」以及一些與考題毫無關聯的荒謬句子。

例如：

“Madagascar floats sideways through the afternoon.”
（馬達加斯加在下午側身漂浮。）

或是：

“Madagascar. Purple bicycle whispers to the ceiling.”
（馬達加斯加。紫色腳踏車對著天花板低語。）

然而，這份期中考的主題其實是「工業革命」。

這些莫名其妙的內容讓教授立刻發覺「不少學生不但把整份題目直接貼給 AI，甚至連 AI 生成的答案都沒有閱讀，就直接交卷」。

看到這則新聞，有很深的感觸：

AI 當然可以幫助學習。但如果我們把「思考」整個外包給 AI，最後失去的，可能不是分數，而是自己的判斷力。

我認為，AI 最好的使用方式應該是：

「先自己思考 → 和同學討論 → 再請 AI 協助比較、修正與延伸。」

而不是：

「題目貼給 AI → Copy → Paste → Submit。」

AI 可以加速學習，但它不應該取代學習。

「你怎麼會想去印度？」這是我從印度旅行回來後，最常被朋友問到的一個問題。很多朋友認識我，是因為英文教學。二十多年來，我一直在大學教英文，也分享英文學習和跨文化溝通的內容。但除了教英文之外，我也是一位寒暑假帶團的領隊，一直對旅行和不同文化有著...
17/07/2026

「你怎麼會想去印度？」

這是我從印度旅行回來後，最常被朋友問到的一個問題。

很多朋友認識我，是因為英文教學。二十多年來，我一直在大學教英文，也分享英文學習和跨文化溝通的內容。

但除了教英文之外，我也是一位寒暑假帶團的領隊，一直對旅行和不同文化有著濃厚的興趣。

我一直相信，「學英文的目的，不只是為了考試或工作，而是讓我們有機會認識更大的世界。」

因此，除了帶團之外，只要有機會，我也喜歡走進不同的國家，觀察不同的文化，看看人們如何生活、如何思考，又如何看待這個世界。

2026 年寒假，我終於完成了一趟一直想去的旅程——印度。

這十四天裡，我走過德里、齋浦爾、阿格拉和瓦拉納西。

很多人想到印度，腦海裡浮現的是泰姬瑪哈陵、恆河、香料，或是混亂的交通。

但對我而言，真正留在心裡的，反而不是那些著名的景點，而是一路上遇見的人、看見的生活，以及那些讓我重新思考許多事情的時刻。

回到台灣後，我一直沒有急著分享這趟旅行。直到最近重新翻看照片，我才發現，有些旅行的收穫，不是在旅行當下，而是在回來之後，慢慢沉澱、慢慢發酵。

因此，我決定利用接下來幾篇文章，和大家分享這趟印度之旅。

這不是旅遊攻略，也不是景點介紹，而是一些旅行中的觀察、文化帶給我的啟發，以及它如何改變我理解世界的方式。

如果你是因為英文而認識我，希望這個系列也能讓我們一起發現：

「學習一種語言，是為了和世界溝通；而走進不同的文化，則是為了更理解這個世界，也更理解自己。」

歡迎一起跟著我，重新走一遍這段印度旅程。🇮🇳

#印度旅行
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