新隆國小附設幼兒園

新隆國小附設幼兒園 位屬苗栗縣銅鑼鄉

25/03/2026

【跟著米去旅行｜用客語念唐詩真正了不起】

在新隆附幼的主題課程 「跟著米去旅行」 中，
孩子們認識稻米的成長，也走進文化與生活的學習。

在這個過程中，
孩子學會了唐詩 〈憫農詩〉。

更讓人驚喜的是——
孩子還能用客家話念唐詩！

一句一句念出來，
不只是語言的轉換，
更是文化的連結與延伸。

當唐詩遇上客語，
孩子不只是背誦，
而是在不同語言中理解與表達。

從生活主題出發，
連結語文與文化，
讓學習更有深度，也更有感受。

在新隆附幼，我們相信：
語言可以交織，文化可以傳承，學習可以更豐富。

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17/03/2026

【從看日曆開始的一天】

在新隆附幼，每一天的開始，
孩子們從 看日曆 開啟學習的第一步。

透過觀察日期、星期與月份，
孩子一邊認識時間的概念，
一邊用客語練習表達。

「今晡日係幾號？」
「禮拜幾？」

在這樣的日常對話中，
語言自然融入生活，
學習也在不知不覺中發生。

對小幼班的孩子來說，
穩定的生活節奏與重複的練習，
讓語言與認知一點一滴累積。

從每天看日曆的小習慣，
我們看見孩子慢慢建立時間概念，
也在生活中自然學會用客語表達。

在新隆附幼，我們相信：
學習，就從生活的每一天開始。

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17/03/2026

【幼兒模仿力｜生活中學客語】

在新隆附幼，
我們看見孩子驚人的模仿力與學習力。

【幼兒模仿力｜語言在生活中長出來】

在學校，老師是孩子最重要的模仿對象。
老師也將日常用語錄製成語音，
放在教室中，讓孩子可以隨時聽、隨時學。

最特別的是，
孩子會主動去按播放鍵，
一遍一遍聽、跟著唸、再模仿。

在這樣的過程中，
學習不再是被動的，
而是孩子自己發起的探索與練習。

從聽到說，
從模仿到自然使用，
客語就在生活中慢慢累積，學習也悄悄加快。

幼兒的語言能力，
就在這樣反覆聽、反覆說的過程中，
穩定地成長。

在新隆附幼，我們相信：
孩子會模仿，就會學；語言就在生活中長出來。

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17/03/2026

【這係阿婆教我的｜孩子成為小老師】

在新隆附幼的小幼班，
孩子的語言學習穩定又自然，
客語就在生活與互動中慢慢累積。

有一天，孩子開心地分享：
「這係阿婆教我的！」

回到學校後，
不只唸給老師和同學聽，
還變成小老師，教同學一起唸。

一角兩角三角形
四角五角六角半
七角八角手插腰
十角十一角打電話
喂喂喂～你是誰？

朗朗上口的唸謠，
從家庭帶到學校，
再從孩子傳給同學，
語言就在這樣的互動中自然流動。

我們看見的不只是學習，
更是 世代之間的傳承，
也是孩子自信表達的開始。

在新隆附幼，我們相信：
孩子會學，也會教，語言就在生活中長出來。

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17/03/2026

【親子學習單｜一起聽，一起學客語】

在新隆附幼，客語學習不只在學校，
也延伸到家庭，成為親子共學的美好時光。

老師精心設計了親子學習單，
讓孩子回到家中，也能和家人一起練習客語。

遇到不會唸的地方，
只要掃描學習單上的 QR Code，
就可以聽到錄製的客家語音，
大人和孩子一起聽、一起學、一起唸。

在這樣的過程中，
不只是孩子在學習，
家長也一起走進客語的世界。

看到孩子開心地學習母語，
爸爸媽媽也慢慢拾回自己的母語，
讓語言在家庭中重新被聽見、被使用。

一句一句慢慢聽，
一句一句慢慢唸，
語言就在親子互動中自然累積。

在新隆附幼，我們相信：
語言，需要陪伴；學習，可以一起。

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17/03/2026

【日常生活講客｜食點心時】

在新隆附幼，客語不只是課堂上的學習，
更是日常生活中的自然對話。

食點心个時節，
細人仔一邊食、一邊講客，
分享自家食个東西，也用客語表達心內个歡喜。

「我愛食妥瑪多(番茄)！」
「我愛食5粒妥瑪多，12345！」

從一句簡單个生活用語，到用客語數數，
孩子就在自然个情境中，慢慢學會用客語表達。

先生看著細人仔恁仔仔細細、一句一句講出來，
心肝肚當歡喜，也感受到語言就在生活中慢慢生根。

在新隆附幼，我們相信：
講客，就在生活每一刻。

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17/03/2026

【我們做，我們唸｜語言在生活中長出來】

在新隆附幼的課堂中，
老師將生活經驗融入教學，設計了有趣的 自製客語唸謠。

孩子們一邊動手做、一起參與，
一邊開口唸、反覆練習，
把語言自然帶進活動裡。

最讓人感動的是，
孩子不只是課堂上會唸，
還會在生活中 主動自己唸出來。

有時在教室裡會唸，
甚至去買東西時，
也會自然地來上一段，
讓客語變成生活的一部分。

我們做，我們唸，
語言就在這樣的過程中，
慢慢長出來。

在新隆附幼，我們相信：
語言不只是學習內容，
而是孩子生活的一部分。

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【聖誕感恩餐會｜家的味道在新隆附幼】在新隆附幼的聖誕感恩活動中，最溫暖的一幕，就是由家長們一起準備的感恩餐會。每一道料理，都是家長們用心準備、帶到學校與大家分享的心意。餐桌上擺滿了各式各樣的美食：炒米粉、薯條、雞塊、春捲、油飯、沙拉、麵食、...
16/03/2026

【聖誕感恩餐會｜家的味道在新隆附幼】

在新隆附幼的聖誕感恩活動中，最溫暖的一幕，就是由家長們一起準備的感恩餐會。

每一道料理，都是家長們用心準備、帶到學校與大家分享的心意。餐桌上擺滿了各式各樣的美食：炒米粉、薯條、雞塊、春捲、油飯、沙拉、麵食、地瓜、蛋糕、乾拌麵、紅蘿蔔炒花椰菜、刺蔥馬鈴薯魚湯、章魚燒、甜米釀、黃金蝦米高麗菜，以及新鮮水果與點心等，滿滿一桌讓人看了都覺得幸福。

孩子們和家長圍坐在一起，一邊享用料理，一邊分享彼此帶來的美食。教室裡充滿笑聲與交流的聲音，也讓這場餐會成為一場真正的「愛的饗宴」。

透過這樣的分享時刻，我們看見的不只是美味的食物，更是家長對孩子、對學校的支持與陪伴。當大家一起坐下來吃飯、聊天、分享生活時，也讓校園更像一個溫暖的大家庭。

感謝每一位用心準備料理的家長，
讓新隆附幼的聖誕節充滿 溫度與感恩。

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【家長入園 × 親子DIY｜一起做雪人過聖誕】在溫暖的冬日裡，新隆附幼邀請家長走進校園，和孩子一起進行 親子DIY活動—製作可愛的小雪人。特別感謝 春禾爸爸擔任當天的講師，除了帶領大家完成雪人DIY，也現場為孩子們製作各式各樣可愛的氣球造型...
16/03/2026

【家長入園 × 親子DIY｜一起做雪人過聖誕】

在溫暖的冬日裡，新隆附幼邀請家長走進校園，和孩子一起進行 親子DIY活動—製作可愛的小雪人。

特別感謝 春禾爸爸擔任當天的講師，除了帶領大家完成雪人DIY，也現場為孩子們製作各式各樣可愛的氣球造型。看著孩子們拿著氣球開心地笑著，整個校園也充滿了歡樂的聖誕氣氛。

每位家長陪著孩子一起動手製作屬於自己的雪人。孩子專心地貼上小配件、調整表情，家長則在一旁耐心指導與陪伴。簡單的手作過程，卻充滿了親子互動的溫度。

有的孩子一邊做一邊開心地和同學分享，有的則仔細地完成每一個小細節。看著孩子完成作品時臉上露出的笑容，現場充滿了歡樂與成就感。

在新隆附幼，我們相信學習不只發生在課堂裡。透過 家長入園活動，讓家庭成為孩子學習的重要夥伴，孩子在陪伴中學習，也在互動中成長。

一個小小的雪人，不只是手作作品，更是一段親子共同完成的美好回憶。

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【新隆附幼｜客語沉浸式成果發表 × 聖誕感恩活動】冬日暖陽下，新隆附幼舉辦了 「客語沉浸式成果發表暨聖誕感恩活動」，邀請家長一同參與，在充滿節慶氛圍的校園裡，見證孩子們在客語學習中的成長與自信。在大樹下的小舞台上，孩子們帶來多元又精彩的表演...
16/03/2026

【新隆附幼｜客語沉浸式成果發表 × 聖誕感恩活動】

冬日暖陽下，新隆附幼舉辦了 「客語沉浸式成果發表暨聖誕感恩活動」，邀請家長一同參與，在充滿節慶氛圍的校園裡，見證孩子們在客語學習中的成長與自信。

在大樹下的小舞台上，孩子們帶來多元又精彩的表演，包括親子客語說故事、幼兒個人說故事、客語歌曲演唱、親子合唱與舞蹈表演 等。每個家庭一起參與準備，親子合作完成演出，讓舞台上不只是孩子的表現，更是一段段溫暖的家庭故事。

當孩子用稚嫩卻自信的聲音講客話，台下觀眾笑容與掌聲，成為最溫暖的回應。

在新隆附幼，我們透過客語沉浸式教學，讓語言自然融入生活。孩子在故事、歌曲、遊戲與舞台表演中，自然而然地聽客語、說客語，逐漸建立語言能力與文化認同。

語言在生活中被聽見，文化在陪伴中被傳承。
感謝家長與社區的支持，讓孩子在愛與陪伴中自信發光。

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13/03/2026

【四代同堂的客語傳承｜勇敢上台就是最大的成功】

小班的玥玥，有著稚氣的聲音和可愛的笑容。這次參加114學年度苗栗縣客語說故事比賽，她已經能自己說出動物圖卡的名稱，慢慢用客語表達故事內容。

第一次參加比賽，媽媽自然又大方地帶著小寶貝一起完成了人生第一次上台說故事的挑戰。對孩子來說，能勇敢站上舞台並把故事說完，就是最棒的成功。

更溫馨的是，比賽結束後，玥玥回到外婆家，還特地把故事原汁原味地表演給阿太、阿婆、阿公看。一家人圍在一起，看著孩子用客語說故事，大家臉上都露出開心的笑容。

那一刻，我們看見的不只是孩子的表演，而是四代同堂的客語傳承。語言在家庭中被聽見、被分享，也在孩子心中慢慢扎根。

在新隆附幼，我們相信，當孩子勇敢開口說客語，文化與語言就會在生活中一代一代延續下去。

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13/03/2026

【全家一起說故事｜客語在家庭中發芽】

在新隆附幼，客語學習不只在教室裡，也常常延伸到家庭中。

小班的依晴在準備114學年度苗栗縣客語說故事比賽時，家人一起投入練習。剛開始確認好故事稿後，爸爸和姑姑先示範演給依晴看。當時依晴看起來好像沒有很專心，一下躺著、一下趴著，但其實小耳朵可是一直在聽呢！

沒想到在後來的練習與上台表現中，依晴的動作、語氣和表現，都和爸爸、姑姑一樣自然又大方，讓人看了非常驚喜。

這樣的過程也讓我們看見，孩子的學習其實一直在發生。即使看似沒有專心，其實正在默默觀察、吸收，就像海綿一樣，把聽到、看到的慢慢學起來。

比賽前一天的練習，依晴因為一些事情心情有點不好，臉上帶著小小的情緒，表情臭臭的。但當練習開始時，她還是能夠一段一段地，用客語把自己的故事說出來。即使心情還沒完全整理好，語言卻已經自然地流露出來。

看著孩子在這樣的情況下，依然能自然地用客語表達自己的故事，真的讓人很感動。那一刻，我們更深刻感受到，語言其實已經慢慢住進孩子的生活裡。

當爸爸、媽媽、甚至姑姑一起加入練習時，語言不再只是學習內容，而是家庭一起參與的溫暖時刻。全家人一起出動練習說故事的感覺，真的很美好。

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