L'Apprentissage par l'Enquête avec Sab

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L'Apprentissage par l'Enquête avec Sab Apprendre autrement, créer du lien, révéler les talents à tout âge.

18/02/2026

On veut protéger nos enfants.
C’est naturel.

Mais les protéger de tout ne les rend pas plus solides.

Un enfant qui évite les devoirs n’est pas toujours “en difficulté scolaire”.
Il est parfois simplement en difficulté face à l’effort, à la frustration, au doute.

La vraie question n’est pas :
“Comment supprimer le problème ?”

Mais plutôt :
“Comment l’aider à devenir capable de faire face ?”

C’est tout le sens du guide que je propose aux parents :
reconstruire la confiance, développer l’autonomie et apprendre à s’adapter.

🔗 Disponible ici :
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Former un enfant capable.
Pas parfait.

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Votre enfant refuse d’aller à l’école ?Et si le problème n’était pas la paresse mais la perte de confiance ?J’ai créé un...
17/02/2026

Votre enfant refuse d’aller à l’école ?
Et si le problème n’était pas la paresse mais la perte de confiance ?

J’ai créé un guide structuré pour aider les parents à restaurer la sécurité intérieure tout en développant l’autonomie et la solidité face aux difficultés.

Disponible dès maintenant.

https://payhip.com/b/6lLAT

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15/02/2026

On me demande souvent :
“Vous faites du soutien scolaire ?”

Non.

Je n’aide pas à faire les devoirs.
Je n’entraîne pas à apprendre par cœur.

J’accompagne et aide à donner du sens aux apprentissages.








12/02/2026

Votre enfant refuse l’école ?
Il n’est pas paresseux.

Il est peut-être en insécurité face aux apprentissages.

J’accompagne les enfants en perte de confiance en Côtes-d’Armor.

On ne rajoute pas de pression.
On reconstruit le lien à l’apprentissage.

Message privé si besoin.




́








12/02/2026

Votre enfant refuse d'aller à l'école, n'a plus confiance en lui. J'aide autrement.
Contactez moi via email [email protected] ou par message privé.
Pour plus d'information visitez le lien de mon site web:

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Votre enfant refuse d’aller à l’école ?Les devoirs deviennent des conflits ?Il dit qu’il est “nul” ou qu’il n’y arrivera...
11/02/2026

Votre enfant refuse d’aller à l’école ?
Les devoirs deviennent des conflits ?
Il dit qu’il est “nul” ou qu’il n’y arrivera jamais ?

Ce n’est pas de la paresse.
C’est souvent un blocage, une perte de confiance ou une insécurité face aux apprentissages.

Je propose un accompagnement pédagogique individualisé en Côtes-d’Armor (secteur Guingamp) pour aider les enfants à :

✔️ Retrouver confiance
✔️ Apaiser la relation à l’école
✔️ Redonner du sens aux apprentissages

On ne fait pas “plus de devoirs”.
On reconstruit autrement.

📍 Séances en présentiel
📩 Contact en message privé ou via email [email protected]

́ ́sentiel

Votre enfant refuse d’aller à l’école ?Les devoirs deviennent des conflits ?Il dit qu’il est “nul” ou qu’il n’y arrivera...
11/02/2026

Votre enfant refuse d’aller à l’école ?
Les devoirs deviennent des conflits ?
Il dit qu’il est “nul” ou qu’il n’y arrivera jamais ?
Ce n’est pas de la paresse.
C’est souvent un blocage, une perte de confiance ou une insécurité face aux apprentissages.
Je propose un accompagnement pédagogique individualisé en Côtes-d’Armor pour aider les enfants à :
✔️ Retrouver confiance
✔️ Apaiser la relation à l’école
✔️ Redonner du sens aux apprentissages
On ne fait pas “plus de devoirs”.
On reconstruit autrement.
📍 Séances en présentiel ou en visio
📩 Contact en message privé ou via email [email protected]

́ ́sentiel ̀distance

Votre enfant vit un décrochage scolaire ?Stress, refus d’école, perte de motivation, blocages émotionnels ?👉 Il existe d...
01/02/2026

Votre enfant vit un décrochage scolaire ?
Stress, refus d’école, perte de motivation, blocages émotionnels ?
👉 Il existe des solutions adaptées, humaines et progressives.
J’accompagne les enfants et adolescents pour remettre du sens, de la sécurité et de la confiance dans le parcours scolaire.
📞 Contactez-moi pour échanger.
📍 Accompagnement pédagogique & émotionnel.

🌟 Et si chaque enfant devenait le héros de sa propre histoire d’école ?Les cartes psychosociales – “je deviens le héros ...
19/11/2025

🌟 Et si chaque enfant devenait le héros de sa propre histoire d’école ?
Les cartes psychosociales – “je deviens le héros de ma classe” transforment les difficultés en missions, les efforts en pouvoirs, et les progrès en victoires ✨

Idéal pour :
👩‍🏫 enseignants | aesh | éducateurs spécialisés | parents
🎯 auto-régulation – motivation – comportements – estime de soi

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💡 règles = rails
📚 micro-objectifs 15–20 min
🧠 fonctions exécutives
🦸‍♂️ missions du jour

Donnez à chaque enfant l’envie de réussir… et les outils pour y arriver.
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Un lot de cartes recto-verso conçu pour les élèves du primaire (≈ 6–11 ans) qui rencontrent des difficultés scolaires et comportementales. Chaque carte transforme une situation de classe en défi positif : l’enfant se voit comme un héros en progressio...

On dit souvent que les jeunes d’aujourd’hui manquent de motivation. Mais si, en réalité, ce n’était pas eux le problème…...
14/10/2025

On dit souvent que les jeunes d’aujourd’hui manquent de motivation.

Mais si, en réalité, ce n’était pas eux le problème…

Et si c’était notre manière de les faire apprendre qui devait changer ?

📚 Chez EduConseil Plus, je crée des supports pédagogiques imprimables et des ateliers 4C (Communication, Collaboration, Créativité, Esprit critique) pour réveiller la curiosité, renforcer la confiance et relier les savoirs à la vie réelle.

Parce qu’un élève engagé n’est pas celui qui retient tout,

c’est celui qui ose questionner, imaginer, créer et coopérer.

🖨️ Une méthode simple, accessible à tous : acheter, télécharger, imprimer, plastifier.

Des ressources clés en main pour apprendre autrement, à petit prix, avec du sens.

💡 Enseignants, chefs d’établissement, éducateurs :

Et si on construisait ensemble une école qui prépare les jeunes à la vie, pas seulement aux examens ?

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– L’éducation active, humaine et durable.

́ativité

La créativité, ce n’est pas un talent réservé à quelques-uns.C’est une attitude mentale : celle qui permet de chercher a...
11/10/2025

La créativité, ce n’est pas un talent réservé à quelques-uns.

C’est une attitude mentale : celle qui permet de chercher autrement, d’inventer des solutions, d’oser transformer l’erreur en apprentissage.

Dans mes ateliers 4C, j’aide les jeunes à exprimer leur potentiel créatif, à relier leurs idées, à expérimenter et à trouver du sens dans ce qu’ils font.

Parce qu’apprendre à créer, c’est aussi apprendre à croire en soi.

👉 En tant qu’intervenante externe (EduConseil Plus), j’accompagne les établissements qui veulent insuffler innovation, confiance et audace dans leurs pratiques pédagogiques.

🌐 www.educonseilplus.fr

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