13/03/2022
🧠 Kısa süreli hafızada bilgi kısa süreliğine saklanıyor, ve sadece tekrar sayesinde hafızamıza tutunabiliyor. Daha sonra bu bilgiler uzun süreli belleğe aktarılıyor. Bilgi uzun süreli belleğe girdikten sonra, uzun süreli belleğe kodlanan ve damgalanan yeni deneyimin etkisi altında değişebilir ve tamamlanabilir. İşte öğrenmek dediğimiz tamda budur.
Peki bu durum çocuklarda nasıldır? Çocuğun gelişimi ile birlikte işitsel kısa süreli hafızanın hacmi artar. Üç yaşında bir çocuk 3 kelime, yedi yaşında - 5 ve yetişkin - 7 ila 9 kelime arasında aklında tutabilir. Çocukların okul döneminde keyfi hafızasının şekillenme süreci başlıyor. Gerçek şu ki, 3-4 yaşına kadar, çocuğun aklında tutma ve dile getirme sureci aktivitesinden bağımlıdır. Başka bir deyişle, çocuğun hafızası istemsizdir. Kıdemli okul öncesi çağında, istemsiz ezberlemeden gönüllü, aktif öğrenmeye geçiş yapılır. 6-7 yaşında çocuk bildiği kelimeler arasında anlamlı bağ kurmaya başlar. Mesela: Pek çok çocuk üç yaşında zamanı anlıyor gibi görünse de gerçekte “dün önceki gün”, “yarın”, “yarından sonraki gün”, “dün” gibi sözler onlar için altı yaşındaki dönemde anlam kazanır. Bu yüzden dil öğrenmede süreklilik ve tekrar bilgileri uzun süreli belleğe aktarma kadar ve öğrendikleri arasında anlamlı bağ kurabilme becerisi elde edene kadar önemlidir.
̆lenerekoğren ̧ocukiciningilizce ̧ocuk #онлайн #онлайнуроки #рисование #рисованиедлядетей #дети #обучение #англиский #языки #развлечение #русский
