Un chat en danger
J’ai un chat très mignon. Il a une fourrure blanche tachetée de noir, des oreilles pointues et une longue queue. Il est très familier et il n’a peur de personne à la maison. Souvent, il vient se coucher auprès de moi sans avoir de soucis.
Un jour, je remarque son absence car il n’a pas l’habitude de s’éloigner ou de s’absenter surtout au moment du déjeuner ou du dîner et c’est rarement qu’il reste en dehors de la maison toute une journée.
Inquiet et soucieux, je me mets à sa recherche partout mais en vain. Mon inquiétude augmente et l’espoir de le retrouver diminue.
Tout à coup, j’entends des miaulements très faibles comme s’ils viennent du fond d’un puits profond. Je marche doucement pour découvrir ce qui se passe et quelle surprise ! Je trouve mon pauvre chat allongé sous un arbre, au milieu du jardin.
Il est incapable de marcher comme s’il a été attaqué par un autre animal ou il a avalé du poison. Il ouvre difficilement ses yeux et il respire mal.
Heureux de le retrouver, mais triste de le voir dans cet état, je le prends dans mes bras et je le ramène à la maison pour lui donner les premiers soins.
Maman, qui comprend vite ce qui lui est arrivé, apporte du lait tiède et de l’huile et lui met quelques goutes dans sa gu**le à plusieurs reprises, mais en vain. Il est toujours dans le même état.
Que faut- il faire ?
- Si on le laisse ainsi, il va certainement mourir, réplique ma mère.
- Non, il faut faire quelque chose pour le sauver, dis-je.
Mon père, qui vient juste d’arriver, propose de l’emmener d’urgence chez le vétérinaire pour le soigner.
- Quelle bonne idée, comment je n’y ai pas pensé, dis-je à haute voix.
Et sans attendre, je me trouve avec mon chat, en route vers le cabinet du vétérinaire, qui est comme par hasard, l’ami de mon père…
Questions de compréhension :
1/ Ecris « vrai » ou « faux »
• L’auteur a un petit chien à la maison. ………..
• L’auteur est content de voir son ami dans cet état. ………..
• La maman essaie de soigner l’animal malade. ………..
2/ L’auteur est triste pour l’absence de son ami.
Relève les expressions qui le montrent.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
3/ a-Remplis le tableau ci-dessous.
Adjectif Nom
Inquiet ……………………
……………. Le souci
malade …………………..
…………… La faiblesse
b- Trouve le contraire de :
augmenter ………………………………
bonne …………………………….
4/ a- Ecris en quelques phrases ce que va faire le vétérinaire.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..
b- Imagine une suite possible à ce texte.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………
Questions de langue.
1/ Souligne le GNS et entoure le GV dans les phrases ci-dessous.
J’ai un chat très mignon.
Inquiet et soucieux, je me mets à sa recherche.
Il est toujours dans le même état.
2/ - Quelle bonne idée, comment je n’y ai pas pensé, dis-je à haute voix.
Réécris la réplique en remplaçant « je » par « nous » puis par « vous »
- …………………………………………………………………………………………………………………………….
- …………………………………………………………………………………………………………………………….
3/ Mon père, qui vient juste d’arriver, propose de l’emmener d’urgence chez le vétérinaire pour le soigner.
Remplace « Mon père » par « Mes parents »
Mes parents, qui ………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………
4/ Il est très familier et il n’a peur de personne à la maison.
a- A quel temps sont les verbes dans ces deux phrases ? (barre ce qui est faux)
Passé composé - Présent - Futur
b- Remplace « Il » par « Elle »
………………………………………………………………………………………………………………………………….
5/ - Complète par « er » « é » « ée » « ez »
La journ……../ ch……le vétérinaire / Il ne peut pas march…… / une bonne id……
_ Trouve des mots en :
er : ………………… ………………… ………………..
ez : ……………….. ……………….. ………………
é : ………………… ……………….. ……………… (deux mots au moins)
ue ………………… ……………….. ………………
ie ………………… ………………… ………………
ée ………………… ………………… ………………
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C pédagogie et éducation
07/12/2022
Bonjour mes amis j'espère que vous profitez du contenu de cette page. Je vais essayer de l'enrichir au fur et à mesure.
11/03/2022
Pour bien maîtriser la langue française surtout au niveau de l'écrit, il faut bien connaître les 3 accords:
* L'accord déterminant/nom
Il se fait en genre et en nombre: masculin/féminin/singulier/pluriel
Le garçon/ la fille/ les garçons/ les filles
* L'accord sujet/verbe
Il se fait en nombre seulement
Sujet singulier/ verbe singulier sujet pluriel/verbe pluriel
L'enfant joue/Les enfants jouent
* L'accord adjectif/nom (adjectif attribut ou épithète)
Il se fait en genre et en nombre: masculin/féminin/singulier/pluriel
Le petit chat/la petite ch**te/ les petits chats/les petites ch**tes.
I
13/02/2022
كتاب فرنسية للسنة السادسة مرفق بالإصلاح شكرا لصاحب العمل كتاب فرنسية للسنة السادسة مرفق بالإصلاح شكرا لصاحب العمل❤️